時長：75分鐘 總分：100分
第I 卷（選擇題 共60分）
一、單選題（每題3分，共60分）
1.在“中國小龍蝦第一縣”——監(jiān)利縣，“稻蝦連作”模式已成為深受廣大農(nóng)民歡迎的增產(chǎn)、增收、綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長著水稻等職務(wù)，生活著小龍蝦等動物，以及好氧型細菌等微生物。他們共同構(gòu)成了一個（ ）
2.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四項各自對應的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）
A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細胞、群落、種群、生物圈
3.下列敘述中，正確的是（ ）
A.細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
B.HIV病毒屬于生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
C.血液屬于器官層次
D.一個大腸桿菌既是細胞，也是個體
4.下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是（ ）
A.生命活動離不開細胞
B.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)
C.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.多細胞生物依賴于高度分化的細胞密切合作才能完成生命活動
5.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A.病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不具有生命特征
B.草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次
C.多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng)
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)
6.下列有關(guān)細胞和細胞學說的敘述，正確的是（ ）
A.細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生物的生命活動都離不開細胞
B.藍細菌含有葉綠體，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物
C.荷蘭磨鏡師列文虎克觀察到了精子和細菌，并對細胞進行了命名
D.細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性
7.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他田間處理措施相同。實驗結(jié)果如下表:
從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）
8.下列有關(guān)鑒定實驗操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.花生子葉中脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C鑒定還原糖時，要在加人斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入到含樣品試管中，且需現(xiàn)用現(xiàn)配
9.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿進行檢測，結(jié)果正確的是（ ）
10.麥芽糖是由兩分子的葡萄糖脫水縮合形成的，其分子式應為（ ）
A.C12H24O12
B.C12H22O11
C.C12H26O13
D.C11H22O11
11.谷物中含量最豐富的的多糖是（ ）
A.麥芽糖和纖維素
B.淀粉和糖原
C.淀粉和纖維素
D.蔗糖和淀粉
12.下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，其變化過程是：淀粉——麥芽糖——葡萄糖——糖原。下列說法不正確的是( )
A.此生物是動物，因為能合成糖原
B.淀粉和糖原都屬于多糖
C.此生物是植物或動物，因為能利用葡萄糖
D.麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖
13.下列敘述錯誤的是( )
A.常見的單糖有果糖、半乳糖、葡萄糖等，它們可以被人體直接吸收
B.淀粉是一種多糖，糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉，可以直接被吸收
C.纖維素不溶于水，人和動物細胞中不含纖維素
D.幾丁質(zhì)又稱殼多糖，可以和重金屬離子結(jié)合用于廢水處理
14.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）
A.組成肽鍵的化學元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
15.燙發(fā)時，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的（ ）
A.空間結(jié)構(gòu)
B.氨基酸種類
C.氨基酸數(shù)目
D.氨基酸排列順序
16.有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（ ）
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
17.下圖是細胞中一種常見的反應,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲是生物體中相對分子質(zhì)量最小的氨基酸
B.乙與其他氨基酸的區(qū)別在于羧基的數(shù)量
C.丙中含有兩個游離的羧基和一個游離的氨基
D.生成物H2O的H來自甲的氨基和乙的羧基
18．在洋蔥的表皮細胞中DNA分布在（ ）
A．細胞核 B．細胞膜 C．擬核 D．葉綠體
19．下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（ ）
A．核酸分為DNA和RNA兩類 B．核酸的基本單位是核苷酸
C．除病毒外，所有生物都含有核酸 D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
20.如圖是細胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A、①是糖脂，具有保護和潤滑的作用
B、②具有運輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用
C、③可以是細胞器膜、核膜的主要成分
D、④由纖維素組成，能保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性
第II卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題：包括第21題~第23題3個大題，共40分。
21.（15分）某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進行了研究（如圖）。請?zhí)畛鋵嶒炘?；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。
（1）實驗原理：蛋白質(zhì)______________________，其顏色的深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。
（2）實驗步驟：
①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；
②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；
③在上述試管中各加入a.等量的雙縮脲試劑A和B（按比例配制）的混合液，振蕩均勻后，b.在沸水中加熱觀察顏色變化。
等量的，振蕩均勻后，在顏色變化。
a_______________________________________________
b_______________________________________________
（3）實驗結(jié)果：_______________________________________________________。
22．（13分）圖為不同發(fā)酵培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：
（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是_________；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為__________。
（2）酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除乙醇含量過高外，還有__________、___________。
（3）在T1一T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有___________。
23．（12分）用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖 1 所示。圖 2 表示番茄根細胞對離子的吸收速率與氧氣供應量之間的關(guān)系。 據(jù)圖回答問題：
（1）番茄生長需求量最大的離子是_____。
（2）水稻培養(yǎng)液里的 Mg2+和 Ca2+濃度高于初始濃度，原因是_____。
（3）根據(jù)圖 2 可以判斷，番茄細胞對 Ca2+的吸收方式是_____。在 A 點時，離子吸收速 率很低主要是受_____的限制，在 BC 段吸收速率沒有明顯增加主要是受_____的限制。A.物種
B.種群
C.生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)
①池塘中的一條鯽魚
②池塘中的所有鯽魚
③池塘中的所有生物
④池塘
A.K
B.N
C.P
D.S
選項
取樣時間
檢測試劑
檢測結(jié)果
A
第10天
斐林試劑
不顯色
B
第20天
雙縮脲試劑
不顯色
C
第30天
蘇丹III染液
橘黃色
D
第40天
碘液
藍色

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