
下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)把正確選項(xiàng)填涂在答題卡上。
1、D 2、B 3、B 4、B 5、A 6、A 7、B 8、D 9、B 10、C 11、B 12、D 13、A 14、D 15、D 16、C 17、B
二、非選擇題(4小題,共36分)
評(píng)分說(shuō)明:以下各題,考生答案若與本參考答案不一致時(shí),只要符合題意,言之有理,均可酌情給分。
18、(8分)小華以各種借口騎電動(dòng)車不戴頭盔的行為是錯(cuò)誤的,是不文明的,也是不負(fù)責(zé)任的。
因頭盔太貴、太丑、戴上太熱等借口,在騎電動(dòng)自行車時(shí)不戴頭盔的行為,既因小失大,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值高于一切;又割裂了自由和規(guī)則的關(guān)系,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自由要受到社會(huì)規(guī)則的約束;騎電動(dòng)車不戴頭盔會(huì)受到交管部門的批評(píng)教育;佩戴頭盔有利于增強(qiáng)文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí),保障個(gè)人出行安全,維護(hù)道路交通秩序,促進(jìn)社會(huì)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
因此,騎電動(dòng)車時(shí),小華應(yīng)當(dāng)佩戴頭盔,把安全、文明內(nèi)化于心,外化于行,始終做到文明參與社會(huì)生活,珍視、守護(hù)和敬畏生命、自覺(jué)遵守交通管理秩序。評(píng)分建議:觀點(diǎn)正確,層次分明,邏輯嚴(yán)密,分析透徹,表述規(guī)范,給8-7分:觀點(diǎn)正確,層次比較分明,邏輯比較嚴(yán)密,分析比較透徹,表述比較規(guī)范,給6-3分;觀點(diǎn)模糊,層次不分明,邏輯不嚴(yán)密,分析不透徹,表述不規(guī)范,給2-1分;觀點(diǎn)錯(cuò)誤或只作判斷不作分析,給0分。
19、(8分)(1)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,甲單純強(qiáng)調(diào)了說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,做老實(shí)人,卻忽略了病人的心理感受,一味堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)卻不講方式方法的做法,很容易給病人造成心理傷害,是不可取的。
乙和丙的觀點(diǎn)是正確的,二者能夠充分考慮病人的心理承受能力,從有利于患者的角度來(lái)思考問(wèn)題。(言之有理即可,4分)
(2)社會(huì)生活是復(fù)雜的,我們有時(shí)候會(huì)面臨兩難的選擇。我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊,運(yùn)用智慧來(lái)化解矛盾。病人有權(quán)知道自己的病情,如果他知道病情,能積極配合治療;或者他知道了病情,能在生命最后的日子里,完成自己的心愿,可以選擇實(shí)話實(shí)說(shuō);如果病人內(nèi)心脆弱,知道真實(shí)的病情可能會(huì)加速病情惡化,此時(shí)保護(hù)生命比知情權(quán)更重要,善意的謊言可以理解。(言之有理即可,4分)
20、(6分)兩位同學(xué)的寒假規(guī)劃合理,是親社會(huì)行為的表現(xiàn)。青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為;參加實(shí)踐活動(dòng)有利于我們更加了解社會(huì)生活,增強(qiáng)我們的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,更加關(guān)注社會(huì)生活;有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念;有利于豐富我們的知識(shí),拓寬我們的視野,使我們逐步成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員。(言之有理即可,6分)
21、(14分)(1)你使用網(wǎng)絡(luò)的用途主要有哪些?A.查找資料B.社交聊天C.娛樂(lè)休閑D.其他(言之有理即可,3分)
(2)案例一中涉及的是刑事違法行為(犯罪)。該案例中鄧某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,受到了刑罰處罰。
案例二中涉及的是民事違法行為。該案例中被告的行為具有社會(huì)危害性,承擔(dān)了民事責(zé)任。(言之有理即可,3分)
(3)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息變得豐富的同時(shí)、不良的信息,個(gè)人隱私容易被侵犯,自我約束能力有待提高。(言之有理即可,4分)
(4)法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們行為的底線,需要全體社會(huì)成員依法從事社會(huì)活動(dòng);作為參與主體,提高媒介素養(yǎng);未成年人需要提升自護(hù)技能,學(xué)會(huì)依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益;等。(言之有理即可,4分)
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