重慶市南開中學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題
1. C
2. A
3. C
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. D
10. A
二、非選擇題
11.
- （1）補(bǔ)全對(duì)話：小亮，你沒事吧？剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該那么沖動(dòng)，沒有控制好自己的情緒，還對(duì)你惡語相向，你能原諒我嗎？（2分）
- （2）原因：①尊重是相互的，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。浩浩之前對(duì)小亮不尊重，沒有做到禮貌待人，而當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，懂得尊重小亮，從而獲得了小亮的諒解。②文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。浩浩以禮待人，促進(jìn)了與小亮的友好交往，使彼此的關(guān)系更加和諧融洽。③我們要學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人的感受，理解他人。浩浩在冷靜后，能站在小亮的角度思考問題，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改變態(tài)度，做到了尊重他人、以禮待人（4分）。
12.
- （1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。黃某的行為違反了法律，理應(yīng)受到法律制裁。②黃某明知他人實(shí)施電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，仍為獲取非法利益提供幫助，共同實(shí)施詐騙活動(dòng)且數(shù)額巨大，其行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。③他雖為未成年人，但已滿16周歲，應(yīng)對(duì)自己的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。④法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，未成年人違法犯罪同樣要受到法律處罰（4分）。
- （2）①要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。黃某因追求不當(dāng)利益而走上犯罪道路，我們應(yīng)引以為戒。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。黃某經(jīng)常去營業(yè)性歌舞廳玩耍和賭博，這些不良行為最終導(dǎo)致他陷入犯罪泥潭。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然（6分）。
13.
- （1）①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷。人們可以通過權(quán)威網(wǎng)站等實(shí)時(shí)了解熱點(diǎn)話題和新聞，在社交媒體上與他人保持聯(lián)系，分享生活。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。微博、微信等讓人們能隨時(shí)隨地與世界各地的人交流互動(dòng)。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。電子商務(wù)的發(fā)展使人們足不出戶就能購物，在線娛樂平臺(tái)提供了豐富的娛樂內(nèi)容，博物館利用短視頻傳播文物知識(shí)等（6分）。
- （2）①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，不被虛假信息誤導(dǎo)。③遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守道德、遵守法律，不編造和傳播不實(shí)信息，不侵犯他人合法權(quán)益。④充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，傳播正能量，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者（4分）。
- （3）①國家角度：加強(qiáng)立法，完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播行為，加大對(duì)違法違規(guī)直播行為的懲處力度。②平臺(tái)角度：加強(qiáng)對(duì)主播的管理和培訓(xùn)，建立健全直播內(nèi)容審核機(jī)制，對(duì)不良直播行為及時(shí)制止和處理；加強(qiáng)行業(yè)自律，倡導(dǎo)文明直播、誠信直播。③主播角度：提高自身道德素質(zhì)和法律意識(shí)，遵守法律法規(guī)和平臺(tái)規(guī)則，傳播積極健康、有價(jià)值的內(nèi)容，不搞虛假人設(shè)和不良營銷。④社會(huì)角度：加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)公眾樹立正確的價(jià)值觀，理性看待網(wǎng)絡(luò)直播，共同營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間（4分）。

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