真題透視:精選真題,歸類設(shè)置,完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。
中考新考法:從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。
新題特訓(xùn):選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題,鞏固考點復(fù)習(xí)效果。
?考向一 字音識記與辨析
1.【2024·湖北統(tǒng)考·中考真題】小雨梳理語文學(xué)習(xí)中常見問題,列舉了其中三類,請從每類中選擇一處修改。
(1)容易讀錯的字:A.熾(zhì)熱 B.拈(zhān)輕怕重
【答案】A. chì;B. niān
【解析】本題考查字音。
A.熾(zhì)熱——chì,熾熱:形容溫度極高;極熱;(情緒等)熱烈。
B.拈(zhān)輕怕重——niān,拈輕怕重:接受工作時挑揀輕易的工作,害怕繁重的工作,怕挑重擔。
2.【2023·湖北黃岡·中考真題】下列加點字注音全部正確的一項是( )
A. 黃暈(yūn) 殷紅(yān) 翹首(qiá) 戛然而止(gá)
B. 篡改(cuàn) 龜裂(jūn) 妖嬈(rá) 錙鐵必較(zī)
C. 輕覷(qù) 詰難(jí) 蟬蛻(duì) 怏怏不樂(yàng)
D. 叵測(pǒu) 簌簌(sù) 褶皺(zé) 諾諾連聲(nuò)
【答案】B
【解析】
A項“暈”讀(yùn),“戛”讀(jiá);
C項“詰”讀(jié),“蛻”讀(tuì);
D項“叵”讀(pǒ ),“褶”讀(zhě )。
故選B。
3.【2023·湖北江漢·中考真題】下列句子中加點字的注音和字形全都正確的一項是( )
A. 春雷響起,生靈們驀(mò)然掀開暖暖的棉被,迎著料峭的春寒,在風(fēng)雨中洗漱梳妝。
B. 夏日,蜻蜓們身著五彩斑讕的外衣,宛若仙子一般翩躚(xiān)起舞,自由而靈動。
C. 秋風(fēng)習(xí)習(xí),絢麗的紅色浸(qìn)透了深秋的湛藍,楓葉上寫滿了詩韻,飄逸而灑脫。
D. 過冬的候鳥在湖面上或逍遙地游弋(yè),或沖天而起,浪漫的舞蹈撩撥著人的心緒。
【答案】A
【解析】
B.五彩斑讕——五彩斑斕;
C.浸(qìn)透——jìn;
D.游弋(yè)——yì。
故選A。
4.【2023·湖北宜昌·中考真題】在下列句子的括號中,給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
初讀《紅星照耀中國》,我不禁感慨:原來令我們欽( )佩的偉人和革命英雄,都有著那樣可親的一面,他們的理想信念相同,可是性格稟( )賦各異,言行舉止透露各自的人格魅力,真實而純cuì( ),他們離我們并不遙遠,他們的氣度胸jīn( )一直引領(lǐng)著我們。
【答案】① qīn ②bǐng ③粹 ④襟
【解析】本題考查字音字形的識記。
(1)欽佩(qīn pèi):尊敬佩服。
(2)稟賦(bǐng fù):意思是人所具有的智力、體魄等素質(zhì)、天賦。
(3)純粹(chún cuì),基本意思是指不摻雜其它成分的;無雜質(zhì)的;不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。也指表示判斷、結(jié)論的不容置疑。
(4)胸襟(xiōng jīn):指心情、志趣、抱負、胸臆等。
?考向二 字形識記與辨析
1.【2024·湖北統(tǒng)考·中考真題】小雨梳理語文學(xué)習(xí)中常見問題,列舉了其中三類,請從每類中選擇一處修改。
(2)容易寫錯的詞:A.銳不可擋 B.穿流不息
【答案】A.銳不可當;B.川流不息
【解析】本題考查字形。
A.銳不可擋——銳不可當,形容勇往直前的氣勢,不可阻擋。
B.穿流不息——川流不息,指事物像水流一樣連續(xù)不斷。
2.【2022·湖北襄陽·中考真題】下面句子中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。
多彩青春逢勝世,搏學(xué)上進正當時。
【答案】“勝”改為“盛”,“搏”改為“博”。多彩青春逢盛世,博學(xué)上進正當時。
【解析】本題作答,首先要交題目中的錯別字改正,然后將改正后的語句規(guī)范、工整地用正楷抄寫在米字格中。勝世——盛世,搏學(xué)——博學(xué)。對于在方框或田字格里書寫,要做到妥善布局,結(jié)構(gòu)勻稱,筆畫到位。
3.【2022·湖北隨州·中考真題】下列對袁行霈書法作品欣賞不正確的一項( )
A. “千”字中鋒側(cè)鋒并用,呈現(xiàn)儀態(tài)美。B. “如何”二字牽絲映帶,盡顯和諧美。
C. 每行字的大小相同,極具整齊美。D. 整幅作品節(jié)奏鮮明,富有音韻美。
【答案】C
【解析】本題考查書法鑒賞。
C有誤。本幅書法作品為行草書,每行字的大小不一,錯落有致,寫得靈動飄逸。選項“每行字的大小相同,極具整齊美”表述有誤。
1.(新設(shè)問)【2024年湖北省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬演練】小雯寫了個“喬”字,請你分別加上偏旁組成新的漢字,填入相應(yīng)方框內(nèi)。
A.□揉造作 B.江山如此多□ C. □兵必敗 D.愛國華□
【答案】A.矯 B.嬌 C.驕 D.僑
【解析】本題考查字形辨析。
A.矯揉造作:比喻不自然地故意做作。
B.江山如此多嬌:形容祖國山河之壯麗。
C.驕兵必?。褐高^分驕傲輕敵的軍隊必定打敗仗。含貶義。
D.愛國華僑:愛國的旅居國外的中國人。
2.(新情境)【2024年湖北省黃石市中考模擬】主編老師要結(jié)合卷首語對校刊命名的闡釋從下面三幅字中選擇一副作??姆饷鏄祟}。請你選擇并說明理由。
選擇: 理由:
【答案】示例:選擇:甲。理由:甲字形瘦弱纖細,契合卷首語中的“纖細柔弱、尚未成熟”;同時連筆字較為成熟,契合卷首語中的“終將開花結(jié)果、學(xué)有所成”。
【解析】本題考查書法作品賞析。
【甲】筆畫勾連,行如流水,為行書;乙蠶頭燕尾,古樸大氣,為隸書;丙字形方正,端莊典雅,為楷書。
結(jié)合“‘春芽’纖細柔弱,一方面喻指我們的作文寫作稚嫩、尚未成熟,另一方面寓意著我們在文學(xué)這片熱土上終將開花結(jié)果、學(xué)有所成”可知,乙古樸大氣、丙端莊典雅與校刊命名的闡釋不一致,故甲更合適。據(jù)此作答即可。
3.(新情境)【2024年5月湖北省咸寧市通城縣中考模擬】小剛發(fā)現(xiàn)小凡的摘抄中,“催殘”一詞書寫錯誤。于是,他從形旁辨義的角度,對“催/璀/摧”三個字的使用加以說明,請你根據(jù)示例補充完整。
小剛:小凡,對于形近字,我們可以“以形辨義”,還可以“以義推形”。“催促”的“催”是叫人趕快行動,和“人”有關(guān),所以是“亻”旁;“璀璨”的“璀”本是指珠玉光彩鮮明,和“玉”有關(guān),所以是“王”(即斜玉)旁;這首詩里“cuī殘”的“cuī”指( )
【答案】折斷、損害﹐和“手”(的行動)有關(guān),所以是“扌”旁,應(yīng)該是“摧殘”。
本題考查字形字義。
摧殘:遭受嚴重損失或破壞;挫折受辱。
根據(jù)題目“可以‘以義推形’?!叽佟摹摺墙腥粟s快行動,和‘人’有關(guān),所以是‘亻’旁;‘璀璨’的‘璀’本是指珠玉光彩鮮明,和‘玉’有關(guān),所以是‘王’(即斜玉)旁。”可知,所給示例結(jié)構(gòu)格式為“釋義,和……(部首)有關(guān),所以是……(部首)”,據(jù)此組織答案即可。
4.(新設(shè)問)【2024年湖北省荊州市沙市區(qū)中考三?!繒燥L(fēng)同學(xué)在背誦古詩文時,發(fā)現(xiàn)偏旁為“氵”的疊詞讀起來特別好聽,請你分別加上聲旁組成新的漢字,填入相應(yīng)方框內(nèi)。
A.水聲 B.作響 C.浩浩 D.秋天
【答案】A潺潺 B泠泠 C湯湯 D漠漠
【詳解】本題考查文學(xué)文化常識和詞語積累。
水聲潺潺:形容溪水、泉水等流動的聲音,輕柔而悅耳。
泠泠作響:形容聲音清脆悅耳,通常用來描述流水、風(fēng)鈴、琴聲等發(fā)出的聲音。出自南朝梁·吳均《與朱元思書》:“泉水激石,泠泠作響?!庇脕砻枥L山間泉水的清澈和聲音的美妙。
浩浩湯湯:原形容水勢廣大的樣子,后形容事物的廣闊壯大,或前進的人流聲勢浩大。出自北宋范仲淹《岳陽樓記》:“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯?!庇脕硇稳荻赐ズ膹V闊與壯觀。
秋天漠漠:形容秋天景色空曠遼遠,氛圍清冷而沉靜。出自唐代杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑?!庇蔑栒簼饽拇蠊P渲染出暗淡愁慘的氛圍,從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境。
1.【荊楚初中聯(lián)盟2024年中考模擬聯(lián)考】班級開展“漢語盤點”學(xué)習(xí)活動,小雨和小雯特邀你參與。
(1)他們在某媒體平臺發(fā)現(xiàn)一則轉(zhuǎn)載截圖,是關(guān)于“漢語盤點2023”部分候選詞及推薦理由的內(nèi)容(如下表),請你選出他們在朗讀和校對時處理不正確的一項( )
“漢語盤點2023”部分候選詞及推薦理由
A. 小雨不認識其中的加點字“囂”,小雯告訴他這個字讀“xiā”。
B. 小雯發(fā)現(xiàn)收集到的推薦理由中有錯別字:“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。
C. 小雨注意到多音字的讀音,他這樣讀:敢于挑(ti?。?zhàn)。
D. 小雯不知道上圖中拼音對應(yīng)的是哪一個漢字,小雨告訴她應(yīng)該是“粹”。
【答案】C
【解析】本題考查字音字形。
C.有誤。在“挑戰(zhàn)”這個詞中,“挑”應(yīng)該讀“ti?!?,而不是“tiā”。所以,正確讀音應(yīng)為“敢于挑(tiǎ)戰(zhàn)”;
故選C。
(2)小雯看到“車水馬龍”一詞,想到今年是龍年,寫了個“龍”字,請你加上偏旁組成新的漢字,填入相應(yīng)方框內(nèi)。
A.煙□寒水 B.八面玲□ C.振□發(fā)聵 D.香氣□人
【答案】A籠B瓏C聾D襲
【解析】本題考查漢字書寫能力。根據(jù)題干所給詞語或成語的部分內(nèi)容,給“龍”字加上偏旁,構(gòu)成一個漢字,填在相應(yīng)的空缺處。
A.煙□寒水——煙籠寒水:迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙。
B.八面玲□——八面玲瓏:原指窗戶寬敞明亮。形容建筑物或藝術(shù)品精致巧妙。
C.振□發(fā)聵——振聾發(fā)聵:指聲音很大,連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。
D.香氣□人——香氣襲人:形容花香或者其他氣味的美好和強烈,給人以愉悅的感受。
據(jù)此填寫相應(yīng)漢字即可。
2.【2024年中考押題預(yù)測卷01(湖北卷)】陪伴讓人不再孤單。小雯寫了個“單”字,請你分別加上偏旁組成新的漢字,填入相應(yīng)方框內(nèi)。
A.金□脫殼 B.雞毛□子 C. □精竭慮 D.□食壺漿
【答案】A.蟬 B.撣 C.殫 D.簞
【解析】本題考查形似字的辨析。
A.金蟬脫殼:比喻用計脫身卻不讓對方及時發(fā)覺。
B.雞毛撣子:一種用雞毛綁成的清除灰塵的用具。
C.殫精竭慮:形容用盡精力、費盡心思。
D.簞食壺漿:古時老百姓用簞盛飯,用壺盛湯,來歡迎自己擁戴的軍隊。后用來形容好軍隊受到人民歡迎的情況。
3.【備戰(zhàn)2024年中考語文模擬卷(湖北專用)】小語在初中語文教材里搜集井摘錄“以物載情”的素材,以下是一些摘自她筆記本的詞語,其中,字形和加點字的讀音準確無誤的一項是( )
A.②⑤⑧? B.①⑥⑨? C.③④⑨⑩D.①④⑦?
【答案】C
【詳解】本題考查字音字形。
②帳蓬——帳篷;
⑥拜謁(è)——yè;
⑦亙(gèng)古——gèn;
⑧妥貼——妥帖;
?如座針氈——如坐針氈;
?深惡(è)痛絕——wù。
故選C。
4.【2024年湖北省隨州市曾都區(qū)中考模擬】語文李老師在黑板上寫下這樣幾句話送給同學(xué)們,請大家在“親”上加上偏旁組成新的字,填入相應(yīng)橫線。
青春,是一首A 亮的歌,明亮的音色B 繞在耳畔;青春是一炬 C 原的火,可以點亮奮進的人生;青春是一趟單程旅行,切不可D 草度過。
【答案】 嘹 繚 燎 潦
【詳解】本題考查字形。
①嘹亮:聲音圓潤而響亮。
②繚繞:回環(huán)盤旋;曲折圍繞。
③燎原:火焰燒原野,比喻事態(tài)不可阻擋。
④潦草:字不工整字;不仔細、不認真;頹喪、失意。
5.【2024年中考第三次模擬考試(湖北卷)】“采”甲骨文寫法是,根據(jù)許慎《說文解字》“六書”,它屬于 字。“采”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下義項:①摘;②開采;③搜集;④選?。虎菥?,神色。結(jié)合字形和義項,小雯認為“采”的本意是 (填序號),理由是 。
【答案】會意;①;用手在樹上采摘果實或葉子。
【解析】了解漢字的造字方法,根據(jù)具體漢字字形和義項來判斷漢字的基本義。
“六書”是指造字六法,即象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借?!安伞钡募坠俏纳喜渴且恢皇?,下部是一棵樹,表示手在樹上采摘,是會意字。其本義為摘。
6.【備戰(zhàn)2024年新省中考統(tǒng)考語文第三次適應(yīng)性考試模擬卷】漢字中有一類字叫做“會意字”,清代學(xué)者王筠說:“會意者,合二字、三字之意以成一字之意。”請從給定的會意字當中選擇一個,仿照示例對其字義進行解析。
會意字:從、吠、休、炙、苗
示例:晶,由三個“日”字構(gòu)成,“日”為發(fā)光體,三個“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。
選字并解析:
【答案】答案示例:從,兩個“人”構(gòu)成“從”,二人相隨,所以“從”是跟從的意思。吠,由“口”和“犬”構(gòu)成,狗之聲從口出,因此“吠”指狗叫。休,由“人”和“木”構(gòu)成,一人在樹旁,因此具有休息之意。炙,上面是“肉”,下面是“火”,肉在火上烤,所以“炙”指烤肉。苗,上面是“草”,下面是“田”,田中長出植物,所以“苗”指初生的植物。
【詳解】本題考查學(xué)生對會意字字義的理解及表達能力。解答此題,首先分析會意字的結(jié)構(gòu),弄清每個會意字都由那些獨體字組成,每個獨體字都是什么意思,然后把這幾個獨體字的意思組合在一起來解析這個會意字的意思。如“從”字,左邊一個“人”,右邊一個“人”。兩個“人”合在一起是“從”,如影隨形,所以“從”是跟從的意思。
7.【備戰(zhàn)2024年新省中考統(tǒng)考語文第四次適應(yīng)性考試模擬卷】漢字中大部分為形聲字,用部首或偏旁分類,配以聲符。請根據(jù)下面漢字的形符推斷這類漢字的意義和哪類事物相關(guān)。
①晴、暉、曦、晦: ② 茱、葵、藤、蒲:
【答案】和太陽(天氣)有關(guān);和草木(植物)有關(guān)
【詳解】本題考查漢字的構(gòu)造特點。
①“晴、暉、曦、晦”四個字都是形聲字,且都是“日”字旁,與“天氣”有關(guān),“晴”,晴天,“暉”,日光;“曦”,太陽;“晦”,陰暗,都和太陽、天氣有關(guān)系。
②“茱、葵、藤、蒲” 四個字都是形聲字,且都是“木”字旁,與“植物”有關(guān),“茱”,茱萸,“葵”,向日葵;“藤”,藤蘿,“蒲”,蒲公英,都和草木有關(guān)系。
8.【2024年中考第三次模擬考試(湖北卷)】漢字之美,美在形體。眾多的形似字能幫助我們拓展詞匯量,增強記憶,豐富語言的表現(xiàn)力。小雯請你給“賣”加上合適的偏旁組成一個漢字,填入方框內(nèi)。
A.買□還珠 B.窮兵□武 C.案□勞形 D. 將功□罪
【答案】A.櫝 B.黷 C.牘 D.贖
【解析】本題考查形近字的辨析。
A.買櫝還珠:櫝,木匣子。還,退還。買下盒子,退還珍珠。比喻沒有眼力,取舍不當。
B.窮兵黷武:動用所有兵力,肆意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。
C.案牘勞形:形容因文書工作繁重而疲憊不堪。案牘,指公事文書。
D.將功贖罪:拿功勞抵償罪過。也作“將功折罪”。將,用,拿。贖,抵償。
9.【2024年湖北省漢川市中考模擬語文試題】第二關(guān):百變魔術(shù)寫漢字。寫字要橫平豎直、規(guī)規(guī)矩矩,做人要廉潔律己,清清白白。小雯寫了個“龍”字,請你分別加上偏旁組成新的漢字,填入相應(yīng)方框內(nèi)。
A.震耳欲□ B.□罩 C.躬耕□上 D.小巧玲□
【答案】 聾 籠 隴 瓏
【詳解】本題考查字詞書寫。
A.震耳欲聾:形容聲音非常大,都快要把耳朵震聾了。
B.籠罩:像籠子似的罩在上面。
C.躬耕隴上:自己親手耕種自己的田地。
D.小巧玲瓏:形容器物細小精致或身體小而靈巧。
10.【2024年湖北省襄陽市南漳縣中考模擬語文試題】圍繞“交友”,同學(xué)們討論熱烈,請為大家討論句子里的拼音填寫相應(yīng)的漢字或為加點的漢字注音
小波:朋友之間有兩樣?xùn)|西不能吝sè :真誠和關(guān)愛。
小濤:朋友之間產(chǎn)生分qí 不要緊,偶爾有些爭執(zhí)也正常,重要的是坦誠面對。
小波:朋友就像黑夜中那帶著黃暈 的燈光,讓人安心。
小濤:熱烈的友誼就如夏日般熱情、粗獷 。
【答案】 嗇 歧 yùn guǎng
【詳解】本題考查字音字形。
吝嗇(lìn sè):過分愛惜自己的財物,當用不用。常用來形容小氣或一毛不拔的人。
分歧(fēn qí):(思想、意見、記載等)不一致;有差別。通常用來描述不同人之間對同一件事物或問題的不同看法或理解。
黃暈(huáng yùn):指從周圍模糊而鮮艷地映襯出來的一種光芒。在文學(xué)作品中,黃暈常用來形容夕陽或燈光等光源周圍的柔和色彩。
粗獷(cū guǎng):粗野豪放。通常用來形容人的性格、行為或藝術(shù)風(fēng)格等,表現(xiàn)出一種不拘小節(jié)、直率大膽的特點。
11.【2024年湖北省漢川市中考模擬語文試題】下面是書法家寫的“龍”字,你最喜歡哪一種寫法,并說明理由。
【答案】示例:我喜歡第8種。隸書中的“龍”,仿佛一條古老而神秘的生物,穿梭于時光的隧道,向我們訴說著古人的智慧和匠心。它的每一個筆畫,都凝聚著歷史的厚重和文化的瑰麗,讓我們在欣賞的同時,也感嘆古人的卓越才情和無限創(chuàng)意。
【解析】本題考查字體識別和鑒賞。
第1幅和第3幅是行書,在行書的筆觸之下,“龍”字宛如巨龍騰空,身姿優(yōu)雅而矯健,于筆墨間肆意揮灑,將龍的神韻與力量詮釋得淋漓盡致。
第2幅和第4幅是草書,草書中的“龍”字則如同一條神秘的幻影,游走在抽象與現(xiàn)實之間。它不僅是文字,更是情感與哲理的載體。
第5、6、7幅是“龍”的藝術(shù)字,這幾幅作品宛如龍騰四海,身姿矯健有力,形象栩栩如生。
第8幅是隸書,隸書中的“龍”,仿佛一條古老而神秘的生物,穿梭于時光的隧道,向我們訴說著古人的智慧和匠心。它的每一個筆畫,都凝聚著歷史的厚重和文化的瑰麗,讓我們在欣賞的同時,也感嘆古人的卓越才情和無限創(chuàng)意。
第9幅是篆書,在篆書中,“龍”這一字的形態(tài),猶如一條蜿蜒曲折的古老龍脈,與現(xiàn)代漢字有著天壤之別。要解讀這古老的文字密碼,需要具備一定的古文字學(xué)知識,才能揭開其神秘的面紗,領(lǐng)略其獨特的魅力。
第10幅是楷書,“龍”字更是如同一幅生動的畫卷,其筆畫順序遵循著古老的規(guī)則,如同龍脈般清晰可辨。每一個轉(zhuǎn)折、每一個起伏,都仿佛在描繪著龍的矯健身姿,讓人一眼便能感受到那古老而神秘的力量。
示例:我喜歡第10種寫法??瑫摹褒垺弊指侨缤环鷦拥漠嬀?,其筆畫順序遵循著古老的規(guī)則,如同龍脈般清晰可辨。每一個轉(zhuǎn)折、每一個起伏,都仿佛在描繪著龍的矯健身姿,讓人一眼便能感受到那古老而神秘的力量。
12.【2024·湖北黃石·一?!空湎」佩X幣是歷史的實物,更是歷史的見證。下面是同學(xué)們分享的古代錢幣圖片,對其欣賞不恰當?shù)囊豁検牵? )
(甲)金代泰和重寶 (乙)清代 咸豐通寶
(丙)宋代元豐通寶 (?。┧未恋涝獙?br>【背景資料】中國古代錢幣大多系方孔圓錢形式,正面的面文一般分為直讀和旋讀。所謂“直讀”就是按“上下右左”順序念面文,“旋讀”就是按上右下左順序念面文。
A.甲圖幣文為隸書,直讀。線條圓潤流動,柔中寓剛?!疤┖汀痹⒁獍蔡┖晚?。
B.乙圖幣文為楷書,直讀。字體端正典雅,骨秀格清。“咸豐”是當時皇帝年號。
C.丙圖幣文為行書,旋讀。筆畫流暢雋永,風(fēng)格瀟灑?!巴▽殹币鉃橥ㄐ袑氊?。
D.丁圖幣文為草書,旋讀。字體結(jié)構(gòu)簡省,筆畫連綿?!爸痢弊忠鉃闃O、最。
【答案】A
【詳解】本題考查賞析字體鑒賞。
A.甲圖幣文為篆書,瘦勁挺拔,曲線較多,直線較少,這是玉筋篆體,并非是“隸書”,本項說法不當;
故選A。課標要求
考點
考向
考法/角度
1.能熟練地使用字典、詞典獨立識字,會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。
2.寫字姿勢正確,保持良好的書寫習(xí)慣。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。臨摹、欣賞名家書法,體會書法的審美價值。
字音
考向一:字音識記與辨析
考法1 給指定的字注音、辨認注音正確與否
考法2 字音修改
考法3 多音字、易誤讀字辨認
字形
考向二:字形識記與辨析
考法1 根據(jù)拼音寫漢字
考法2 根據(jù)字體要求書寫漢字
考法3 漢字糾錯
考法4 音形結(jié)合考查
考法5 查字典
考法6 形近字、易錯字辨析
考法7 書法書體辨析
考法8 漢字造字法
解題技巧/易錯易混/特別提醒
字音主要考查多音字、同音字、形聲字、慣性誤讀字、標調(diào)規(guī)則等。所考字詞都是課標中要求掌握的,主要是從7~9年級課文后面的“讀讀寫寫”中選擇容易讀錯、寫錯的字詞進行考查。所以,只要平時扎實掌握這些字詞,就能正確解答。
(一)辨析字音
1.謹防因形聲字、形近字而誤讀。
①記住與“聲旁”不同的形聲字。如“契(qì)”和“鍥(qiè)”,“孝(xià)”和“酵(jià)”,“動(dònɡ)”和“慟(tònɡ)”等。
②記住形近字的不同讀音。如“券”“卷”字形相近,“券”讀quàn;“卷”讀juǎn/juàn。
2.謹防因多音字而誤讀。
①依據(jù)詞性來辨別。如“處(chǔ)”,多作動詞,“處理、處罰、處心積慮”都讀chǔ;“處(chù)”,多作名詞,“處所、辦事處、大處著眼”都讀chù。
②根據(jù)字義來判斷。如“強”理解為“勉強、迫使、硬要”時,讀qiǎnɡ,“強迫、強求、強人所難、強詞奪理”,都讀qiǎnɡ;理解為“強大、厲害,使用強力,表比較”時,讀qiánɡ,“強盜、強敵、強弩之末”,都讀qiánɡ。
另外,有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉,甚至認為它只有一個讀音,如“創(chuàng)(chuāng)傷”而非“創(chuàng)(chuàng)傷”,“盡(jǐn)量”而非“盡(jìn)量”,“參與(yù)”而非“參與(yǔ)”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音,然后再按照上面所說的方法準確記牢其各個讀音。
3.謹防因習(xí)慣性而誤讀。
①換詞識別。如,“符(fú)合”常被錯讀(fǔ),像“符號”只有(fú)這個音,就能確定在“符合”也讀(fú)。
②諧音記憶。像“裝載”這個詞,讀的時候在頭腦中想象為“裝在”(zài)。
③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷(ɡuǎnɡ)”,可根據(jù)聲旁“廣”來確定。
容易錯讀的字還有——號召(zhà)、挫(cuò)折、質(zhì)(zhì)量、嫉(jí)妒、細菌(jūn)、剖(pōu)析、氣氛(fēn)、比較(jià)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、頸(jǐng)聯(lián)——等等。可以嘗試按照上面的方法記牢正確讀音。
4.謹防因變讀而誤讀。
讀三聲的兩個字組成的詞,在讀的時候第一個字都會變讀為二聲(連讀變調(diào))。如果不清楚這一點,只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如,“窈窕(yǎtiǎ)”的“窈”常被錯拼為(yá),“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被錯拼為“bí”,“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被錯拼為“wú”等。當然,不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈(qí)禱(dǎ)”這個詞,第一個字本來就讀“qí”。實際上常見的“變讀詞”并不多,大家只要在遇見其時,刻意記憶一下就可以了。
5.謹防因方言而誤讀。
在一些方言中,z與zh、c與ch、s與sh不分,這也給正確識讀字音帶來了困擾,如“暫”應(yīng)讀zàn而不讀zhàn。
(二)給漢字注音
準確給漢字注音,要掌握下列規(guī)則。
1.標調(diào)規(guī)則。
①一般按順序標在韻母部分的主要元音上,次序為:a、、e、i、u、ü。有a就標在a上,無a標在上,以此類推。
②iu、ui音節(jié)調(diào)號標在最后一個元音上,調(diào)號如標在i上,i上的圓點省去。
2.省略規(guī)則。
①ü、üe、üan、ün跟j、q、x相拼時,ü上的兩點要去掉,與n、l相拼時不能去掉。
②復(fù)合韻母iu、uei、uen前加聲母時,省中間的、e,分別寫成iu、ui、un。
③er作為兒化韻尾時省去e。
3.增加規(guī)則。
①i、in、ing單獨成音節(jié)時,前面加y。
②u前沒有聲母時,前面加w。
4.變化規(guī)則。
以ü開頭的韻母單獨成音時,前面加y。
解題技巧/易錯易混/特別提醒
1.學(xué)會以音辨形。逐個審讀容易出錯的字,從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。如“戍邊”的“戍(shù)”與“戊戌(wù xū)”,“杳無消息”的“杳(yǎ)”與“杏(xìnɡ)”,“眼花繚亂”的“繚(liá)”與“瞭(lià)”都是形相近而音不同。
2.學(xué)會以形辨形。對字形的辨別識記,“據(jù)形明義,據(jù)義取字”是最基本的方法。如“拌腳石”這個錯例,鎖定偏旁進行分析,“拌”從“手”,是“攪和、爭吵”的意思;而“絆”從“纟”,是“擋住或纏住,使跌倒或行走不便”的意思,故應(yīng)為“絆”。再如“謳歌”指用優(yōu)美的語言歌頌,“謳”應(yīng)從“言”,而“嘔吐”“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)。對漢字中的一些雙音節(jié)詞,可依據(jù)兩個字的形旁特點,采用對比方法推斷字形正誤。如“憔悴”與心理有關(guān),故不能把“悴”寫成“瘁”。
3.學(xué)會以義辨形。漢字是表意文字,字義不同,字形有別,借助字義的不同可以幫助識別字形。如“穿流不息”中“穿”錯誤,應(yīng)為“川”,“川”是河流的意思,“川流不息”的意思是“像河流那樣不停流淌,形容人或車、船來往不斷”。
4.學(xué)會以源辨形。根據(jù)出處來判斷。如“世外桃園”這個錯例,“世外桃源”與陶淵明有關(guān),他曾寫下著名的《桃花源記》,因此“源”不能誤寫為“園”。“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個成語中,“程(頤)”“(魯)班”“墨(翟)”都是成語故事中的人物,不能寫成“城”“搬”“默”等字。
5.學(xué)會以結(jié)構(gòu)和搭配辨形。根據(jù)結(jié)構(gòu)來推斷,如“山清水秀”“青山綠水”,可由“秀”推“清”,由“綠”推“青”。根據(jù)搭配來確定,如“縹緲”與“飄渺”不能交錯搭配。
煙火氣
推薦理由:煙火氣,是車水馬龍的喧囂嘈雜,是平凡生活的柴米油鹽,是街邊食肆的把酒言歡,是街巷市井的穿流不息。
村BA
推薦理由:心懷熱愛,敢于挑戰(zhàn),才是純cuì的體育,才是活力的鄉(xiāng)村。
名詞
①菡萏
②帳蓬
③虬(qiú)枝
動詞
④鐫(juān)刻
⑤詰責
⑥拜謁(è)
形容詞
⑦亙(gèng)古
⑧妥貼(tiē)
⑨拙(zhuō)劣
成語
⑩殫精竭慮
?如座針氈
?深惡(è)痛絕

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