1．（8分）直接寫出得數(shù)。
2．（9分）計算下面各題。
3．（9分）解方程。
二、認(rèn)真思考，正確填寫。（26分）
4．（5分）在橫線上填上合適的單位。
小明班級的教室占地約100 ，所占空間約320 ，他在座位上拿出0.5
長的黑色簽字筆準(zhǔn)備做作業(yè)，做作業(yè)時間大約用了30 ，感覺有點口渴，于是拿出容積約500 的水杯喝水。
5．（3分）250立方分米＝ 立方米
時＝ 分
5.07立方分米＝ 升 毫升
6．（3分）不計算，在橫線里填上“＞”“＜”或“＝”。

1÷
×
7．（4分）如圖是小明手掌測量出來的數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填一填。
中指的長度：手心的長度＝ ： （填最簡單的整數(shù)比）＝＝ ÷15＝ （填小數(shù)）
8．（2分）0.75的倒數(shù)是 ； 的倒數(shù)是0.25。
9．（2分）王師傅鋸一根長米長的木頭，如果鋸下米，還剩 米；如果鋸下它的，還剩它的。
10．（2分）蜂鳥是目前為止所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。一只蜂鳥分鐘飛行了千米，照這樣計算，這只蜂鳥每分鐘飛行 千米，飛行2千米用 分鐘。
11．（2分）大、小兩個正方體的棱長分別是6厘米和4厘米，這兩個正方體表面積的比是 ，體積的比是 。
12．（1分）六（1）班的圖書角放著100～150本圖書，其中是故事書，是科技書。書架上放著 本科技書。
13．（2分）張老師要焊接一個長方體框架模型，可供使用的鐵條材料如下表。為了方便，不改變鐵條的長度
（1）張老師做的這個長方體框架模型的棱長的和是 厘米。
（2）要給這個長方體框架模型糊上一層包裝紙，至少需要 平方厘米的紙。
三、反復(fù)推敲，合理選擇。（12分）
14．（2分）旭日工程隊修一條公路，第一周修了全長的，第二周修了剩下的。兩周修的米數(shù)相比是（ ）
A．第一天多B．第二天多C．一樣多D．無法比較
15．（2分）如圖是由六個正方形組成的一個圖形，將它們折疊可以組成一個正方體，在正方體的表面分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6。其中有三個面上的數(shù)字漏標(biāo)了，已知每一組對面上數(shù)的和都是7，那么k的值是（ ）
A．1B．2C．4D．無法確定
16．（2分）樂樂身高1.5米，他走到一個正方體建筑前感覺建筑很大，如圖，估算這個建筑的體積大約是（ ）立方米。
A．8B．9C．27D．30
17．（2分）宣紙質(zhì)地柔韌，經(jīng)久耐用，被稱為“千年壽紙”。40張四尺宣紙重，照這樣計算，千克這樣的四尺宣紙有多少張？下面列式不正確的是（ ）
A．B．
C．D．
18．（2分）中國傳統(tǒng)繪畫理論中，對于人體比例的審美標(biāo)準(zhǔn)有“站七、坐五、盤三半”之說（如圖），盤高和坐高的最簡整數(shù)比是（ ）
A．3.5：5B．7：10C．5：7D．0：7
19．（2分）在分析“求t的是多少？”的過程中，下面的示意圖不正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
四、動手操作，實踐探索。（6分）
20．（4分）今天是明明的生日，媽媽買了一個正方體蛋糕，表面涂了一層奶油。如果將蛋糕的每條棱都平均分成3份，再切成同樣大的小正方體。
（1）一共能分成 塊蛋糕。
（2）媽媽乳糖不耐受，不能吃奶油，媽媽最多可以吃到 塊。（友情提醒：蛋糕的底面沒有奶油哦!）
21．（2分）觀察下列算式，找出它們的規(guī)律并計算：
（1），，
（2）計算：
五、聯(lián)系實際，注重運用。（30分）
22．（6分）雨花小學(xué)課后服務(wù)開設(shè)了多種社團(tuán)，已知參加象棋社團(tuán)的有60人。
（1）航模社團(tuán)人數(shù)是象棋社團(tuán)的，航模社團(tuán)有多少人？
（2）象棋社團(tuán)的人數(shù)是籃球社團(tuán)的，參加籃球社團(tuán)的有多少人？
23．（6分）為了實現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興”開發(fā)旅游業(yè)，多樂拾趣花田打算在200平方米的土地上種植鮮花，其中用來種玫瑰，種茉莉的面積是種玫瑰的。下面三名同學(xué)分別求了種茉莉的面積。
（1）上面同學(xué)的解法正確嗎？正確的在相應(yīng)的名字后面畫“√”。
（2）在你認(rèn)為正確得解法中，你最喜歡 的解法；
這種解法的思路是：
24．（6分）甲隊修一條公路，總長12千米，開工3天修了千米。
（1）照這樣計算，修完這條公路一共需要多少天？
（2）若開工第4天，乙隊加入，甲隊每天修的是乙隊的，乙隊每天修多少千米？
25．（8分）小明家有一個無蓋長方體金魚缸，長5分米，寬2分米，高4分米。
（1）制作這個金魚缸需要多少平方分米的玻璃？
（2）媽媽往金魚缸里加入20升的水，如果金魚缸平放在桌上，這時水深多少分米？
（3）有一天，小明不小心把魚缸的一個面打碎了，這時需要把魚缸轉(zhuǎn)過來斜放盛水（如圖）。算一算，用這個壞的魚缸，還能裝下20升水嗎？
26．（4分）數(shù)學(xué)探索。
明明把長方體側(cè)面沿著一條棱打開（如圖1），發(fā)現(xiàn)長方體側(cè)面就是一個大長方形，它的側(cè)面積可以用4×4×10計算，4×4算出的是底面周長；
明明想：三棱柱（底面是邊長3cm的等邊三角形）是不是沿著一條棱打開也可以得到一個長方形呢？于是他動手操作（如圖2），它的側(cè)面積可以用 計算， 算出的是底面周長；
于是，明明大膽地猜測：底面直徑是4厘米的圓柱的側(cè)面積可以用 計算， 算出的是底面周長。（如果有困難，可以先畫畫，再計算。）
2024-2025學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)六年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、看清題目，細(xì)心計算。（26分）
1．5；；；0；36；2；；。
2．；；。
3．x＝；x＝；x＝
二、認(rèn)真思考，正確填寫。（26分）
4．平方米、立方米、分米、分鐘、毫升。
5．0.25；48；5，70。
6．＜，＞，＝。
7．4；5；20；12；0.8。
8．，4。
9．；。
10．，。
11．9：4；27：8。
12．45。
13．212；1720。
三、反復(fù)推敲，合理選擇。（12分）
14．C
15．C
16．C
17．C
18．B
19．C
四、動手操作，實踐探索。（6分）
20．（1）27；（2）2。
21．（1）5；7；；；（2）。
五、聯(lián)系實際，注重運用。（30分）
22．（1）24人；（2）90人。
23．（1）
（2）小嵐，把這塊地的總面積看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法求出種玫瑰的面積，再把種玫瑰的面積看作單位“1”，進(jìn)而求出種茉莉的面積（答案不唯一）。
24．（1）15天；（2）千米。
25．（1）66平方分米；
（2）2分米；
（3）能裝下20升水。
26．3×3×10，3×3；3.14×4×10，3.14×4。 ＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
鐵條長度
25cm
20cm
15cm
8cm
鐵條根數(shù)
5根
7根
3根
4根
小紅：（ ）
200÷5×3＝120（平方米）
120÷3×2＝80（平方米）
小嵐：（ ）
200××＝80（平方米）
小青：（ ）
200×＝80（平方米）
小紅：（√）
200÷5×3＝120（平方米）
120÷3×2＝80（平方米）
小嵐：（√）
200××＝80（平方米）
小青：（√）
200×＝80（平方米）

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