江西省九江外國(guó)語學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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二、簡(jiǎn)答題
21. （1）①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們懷揣夢(mèng)想，揮灑汗水，在追逐夢(mèng)想的過程中展現(xiàn)青春力量。②夢(mèng)想激勵(lì)我們不斷超越自己，讓我們有了努力的方向和目標(biāo)，推動(dòng)我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)它，幫助我們找到前進(jìn)的方向。成都大運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員們憑借夢(mèng)想挑戰(zhàn)極限、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。③有夢(mèng)想，就有希望，夢(mèng)想促進(jìn)人類不斷進(jìn)步和發(fā)展，匯聚了全球大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的青春夢(mèng)想，推動(dòng)體育事業(yè)發(fā)展。
（2）①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。③還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式?？梢耘c同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。
22. （1）“其樂融融的師生關(guān)系”應(yīng)該是平等、民主、尊重、和諧、互助、亦師亦友的關(guān)系。老師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生之間彼此尊重、理解、信任，能夠進(jìn)行良好的溝通和互動(dòng)。
（2）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師，積極與老師交流互動(dòng)。③正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。④主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。⑤學(xué)會(huì)正確處理與老師之間的矛盾。當(dāng)與老師發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)主動(dòng)與老師溝通，理解老師的良苦用心，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以恰當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。
三、探究實(shí)踐題
23. （1）①友誼是一種親密的關(guān)系。朋友間能相互理解、信任、支持，在精神上得到滿足。②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
（2）小麗同學(xué)需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待友誼中的變化和挫折，學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼；同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重朋友，保護(hù)朋友的隱私，維護(hù)友誼需要真誠(chéng)和信任，與朋友坦誠(chéng)交流，表達(dá)自己的感受，共同尋找解決問題的方法，努力讓友誼回到正軌。
（3）①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。如不輕易接受陌生人的邀請(qǐng)，不隨意透露個(gè)人信息，遇到問題及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助等。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，還需要面對(duì)很多問題，如彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方，對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待等。④不能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。
24. （1）①家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。③在中國(guó)春運(yùn)現(xiàn)象中，人們無論多遠(yuǎn)都要回家過年，體現(xiàn)了家是血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港，家能讓我們感受到濃濃的親情，是我們永遠(yuǎn)的情感棲息地。
（2）“儉以養(yǎng)德”啟示我們要傳承勤儉節(jié)約的家風(fēng)；“孝悌也者”啟示我們要傳承孝親敬長(zhǎng)的家風(fēng)。
（3）①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。遇到問題或矛盾時(shí)，能心平氣和地溝通交流，不指責(zé)、不抱怨。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。家庭成員要學(xué)會(huì)傾聽他人的想法和感受，表達(dá)自己的意見時(shí)要尊重他人。③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，如家庭成員的變化、經(jīng)濟(jì)困難等，共同協(xié)商，共同承擔(dān)責(zé)任，齊心協(xié)力解決問題。④傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為家庭和諧提供精神動(dòng)力。如尊老愛幼、鄰里和睦等。

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