(10全國2)1下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是
高爾基體膜具有流動性
抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體
高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能
選B
解析：抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成所需的細(xì)胞器有：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
（10重慶卷）3下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成
在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
答案：Ａ
解析：在植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁形成，而細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)，故答案Ａ正確。在動物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到紡錘體和中心體，所以答案Ｂ錯。分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，故答案Ｃ錯。質(zhì)粒是只是環(huán)狀的ＤＮＡ，線粒體是雙層膜的結(jié)構(gòu)里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ錯。
分析：此題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和有絲分裂過程相關(guān)知識，以及生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識（選修），此題屬識記類，為容易題。
(10全國2)31.（10分）
請回答下列問題：
氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是 ，
構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是 。
缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是
在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是
碳酸鈣的作用是
丙酮的作用是
光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電腦的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的?? 。
(10新課標(biāo))1．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是
A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性
解析1：病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命體。藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，其最大的特點是不具有細(xì)胞核。人體細(xì)胞的周期長短差距很大，不是相同的。
【答案】D
【解析2】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。藍(lán)藻為原核生物，沒有核膜包圍的真正細(xì)胞核。細(xì)胞周期持續(xù)的時間，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期不同。細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等膜結(jié)構(gòu)都具有一定的流動性，這是生物膜結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點。
【評析】本題考察了生物必修I中關(guān)于細(xì)胞的內(nèi)容，討論了有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別，生物膜的流動鑲嵌模型的構(gòu)建，以及細(xì)胞周期的內(nèi)容，應(yīng)該說考察的難度不高，非常適合作為高考的第一題。不過個難度的試題處在高考中還是有點讓人意外的。
（2010山東高考理綜）5、溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯誤的是
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
【答案】D
【解題立意】本題考查溶酶體與酶、運輸?shù)鹊年P(guān)系，考查綜合分析能力。
【解題思路】水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新，的運轉(zhuǎn)方式是主動運輸，需要消耗能量，正常狀態(tài)下機(jī)體也要產(chǎn)生衰老、凋亡細(xì)胞，死亡后溶酶體要對他們進(jìn)行分解消化。
（10四川卷）1、與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點是
A.無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B.無固氮酶，只能以含氮有機(jī)物作為氮源
C.無細(xì)胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代
D.無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
答案：D
解析：本題考查真核生物與原核生物的區(qū)別及微生物相關(guān)知識，考查學(xué)生的理解能力。酵母菌為真核生物，硝化細(xì)菌為原核生物，硝化細(xì)菌無線粒體，但是需氧型生物，進(jìn)行有氧呼吸，A錯。硝化細(xì)菌無固氮酶，但能利用無機(jī)氮NH3作氮源，B錯。硝化細(xì)菌無細(xì)胞核，但進(jìn)行分裂生殖，不能進(jìn)行出芽生殖，C錯。硝化細(xì)菌為原核生物，無染色體，所以只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異,D正確。
（10海南卷）1．下列關(guān)于糖的敘述，正確的是
A．葡萄糖和果糖分子均有還原性
B．葡萄糖和麥芽糖可被水解
C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
【答案】A
【解析】糖類分還原糖和非還原糖，其中還原糖指可被氧化充當(dāng)還原劑的糖。常見的還原糖有葡萄糖，果糖，五碳糖等，所以A對。葡萄糖屬于單糖不可以被水解，B錯。纖維素是由葡萄糖組成的大分子多糖，其單體是葡萄糖，C錯。乳糖的分子結(jié)構(gòu)是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖縮合形成，需水解成單糖后被吸收，D錯。
本試題綜合考試學(xué)生對糖類的知識的理解。
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
（10江蘇卷）2下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是
D.吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端
【答案】A
【解析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能。MRNA合成在細(xì)胞核中進(jìn)行，而核糖體結(jié)合到mRNA上進(jìn)行翻譯的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，因此mRNA合成的同時不會結(jié)合核糖體，A項正確。高爾基體與動物細(xì)胞分泌物的形式有關(guān)，所以唾液腺細(xì)胞核胰腺細(xì)胞等具有分泌功能的細(xì)胞中含有的高爾基體多，B項正確。核孔為酶和mRNA大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，C項正確。吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時需要耗能，故小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)的線粒體在吸收物質(zhì)時集中分布在細(xì)胞兩端以提供能量，D項正確。
有絲分裂
（10重慶卷）3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成
B在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
C分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工
D質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
答案：Ａ
解析：在植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞壁形成，而細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)，故答案Ａ正確。在動物細(xì)胞有絲分裂前期能觀察到紡錘體和中心體，所以答案Ｂ錯。分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，故答案Ｃ錯。質(zhì)粒是只是環(huán)狀的ＤＮＡ，線粒體是雙層膜的結(jié)構(gòu)里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ錯。
分析：此題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和有絲分裂過程相關(guān)知識，以及生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識（選修），此題屬識記類，為容易題。
（10海南卷）3．有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是
A．細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期
C．在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
D．在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
【答案】C
【解析】 高等植物細(xì)胞分裂中期，在隔膜形成體的中央生成的薄膜結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞板。此題背景為動物細(xì)胞，故A錯。同源染色體配對通常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂剛開始不久，所以B錯。C描述的現(xiàn)在是典型的動物細(xì)胞分裂末期的現(xiàn)象，正確。兩個中心粒分別移向細(xì)胞兩級式在細(xì)胞分裂前期的特征，故D錯。
減數(shù)分裂
（10安徽卷）2雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2）。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是
A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同
1與C2相同，S1與S2不同
C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同
D. 遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同
【答案】B
【解析】本題考查有關(guān)細(xì)胞分裂相關(guān)知識C1 C2 是細(xì)胞有絲分裂形成的，而有絲分裂重要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中，保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，所以C1 和C2的遺傳信息相同；而S1和S2是減數(shù)第一次分裂形成的兩個刺激精母細(xì)胞，減數(shù)第一次分裂的重要特征是同源染色體平均分子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半，有染色單體，無同源染色體，所以遺傳信息不同，且XY兩條性染色體上的基因不同。答案B正確。
（10江蘇卷）21．人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是
A．細(xì)胞中染色單體散最多可達(dá)92條
B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D．一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1／
【答案】ABC
【解析】本題考查了減數(shù)分裂的過程及考生理解能力。人精子形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體經(jīng)過復(fù)制，染色單體可達(dá)到92條，A項正確；姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換，帶著遺傳信息可能不同，B項正確，姐妹染色單體殼發(fā)生交叉互換發(fā)生在四分體時期，即同源染色體分開前，C項正確，一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩種類型4個精子，D項錯誤.
（10江蘇卷）28．（6分）細(xì)胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：
（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后，
處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測。預(yù)計最快約 ▲ h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。
（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時，所經(jīng)歷的時間為 ▲ 期的時間，處于該期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是
▲ 。
（3）若向甲動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計加人過量胸苷約 ▲ h后，細(xì)胞都將停留在S期。
（4）乙動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時長為24 h，M期時長為l．9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用 ▲ (填“甲”或“乙”)動物腸上皮細(xì)胞更合適。
（5）在光學(xué)顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是 ▲ 。
【答案】
（2）M 12→24→12
(4)甲
（5）動物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂；洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板
【解析】本題借助細(xì)胞周期的DNA含量變化曲線考查細(xì)胞周期及分裂期特點，同時考查學(xué)
生的識圖判斷能力。
（1）根據(jù)題意S期細(xì)胞被標(biāo)記，洗脫放射性的胸苷后，S期的細(xì)胞經(jīng)G2期變化后變?yōu)镸
（2）細(xì)胞間期細(xì)胞數(shù)目最多，因此從M期細(xì)胞開始出現(xiàn)，到其所占M其細(xì)胞總數(shù)比例最
大值，即變?yōu)殚g期細(xì)胞，故經(jīng)歷的時間為分裂期的時間，即M期的時間。因染色體只在分
裂后期加倍，故分裂期染色體數(shù)目變化為12-24-12
（3）加入過量胸苷后，只有處于S期的細(xì)胞被抑制；剛結(jié)束S期的細(xì)胞，再次經(jīng)過G2、M、
G1期后再次到達(dá)S期后受到抑制，經(jīng)歷時間為2.2+1.8+3.4=7.4h。其他各期細(xì)胞達(dá)到S期的
（4）從圖可知，甲動物分裂期所占時間比例為1.8/(3.4+7.9+2.2+1.8)=1.8/15.3=11.2%;乙動物分裂期的比例是1.9/24=0.08,觀察染色體形態(tài)變化主要是觀察分裂期的細(xì)胞，而分裂期細(xì)胞數(shù)目的增多與其所占細(xì)胞周期的時間的比例呈正相關(guān)，因此選甲動物作為觀察材料。
（5）洋蔥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，與動物細(xì)胞相比，有細(xì)胞壁，因此分裂末期兩者的主
要區(qū)別是動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)從中央向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個；而植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板。
細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變
（10廣東卷）3. 骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)
A.正常生長 B. 增殖并分化成多種細(xì)胞
C.分泌抗體 D. 殺死各種病原菌
【解析】考查學(xué)生的理解能力。白血病又稱血癌，病人產(chǎn)生大量的異常白細(xì)胞，而正常的白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板產(chǎn)生量減少。移植骨髓中的造血干細(xì)胞可以增殖分化形成各種血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，因此骨髓移植是目前治療白血病的一種比較有效的方法。
【答案】B
（10四川卷）5、某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關(guān)敘述，正確的是
A．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
B．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C．每個Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需要選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
D．過程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外
答案：D
解析：本題考查細(xì)胞分化及細(xì)胞工程相關(guān)知識，考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。過程1形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞全能性高，A錯。過程2是細(xì)胞的分化過程，分化時遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化，B錯。過程3要用選擇培養(yǎng)基才能選出雜交瘤細(xì)胞，C錯。過程4分泌抗體蛋白，是外排過程，不需載體蛋白協(xié)助，D正確。
物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
（細(xì)胞膜）
（10全國1）1. 下列過程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動性就能完成的是
A.植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
【解析】本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點—具有一定的流動性，考查學(xué)生的理解能力。植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于外排作用，吞噬細(xì)胞對抗原的攝取屬于內(nèi)吞作用，內(nèi)吞和外排作用均與細(xì)胞膜的流動性有直接的關(guān)系；而mRNA與游離核糖體的結(jié)合與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)。
【答案】B
（10浙江卷）29Ⅱ．為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設(shè)計記錄實驗結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。
材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。
（要求：答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求）
實驗思路：
①
（2）設(shè)計一張表格，并將預(yù)期實驗結(jié)果及原因分析填入該表中。
解析：實驗?zāi)康臑檠芯客眉t細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，所以需要設(shè)置不同梯度濃度的NaCl溶液，實驗原理是動物細(xì)胞的細(xì)胞溶液濃度為0.9%，在濃度低于0.9%的NaCl溶液中動物細(xì)胞會吸水膨脹，在濃度高于0.9%的NaCl溶液中動物細(xì)胞會失水皺縮，且濃度差越大，現(xiàn)象，越明顯，在清水中，動物細(xì)胞會吸水過多而破裂，但是一段時間后，形態(tài)又會恢復(fù)到原來形態(tài)，因為離子可以透過細(xì)胞膜。
答案：（1）實驗思路：①用1.5%的NaCl溶液和蒸餾水，培植出NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的溶液②取6片載玻片，標(biāo)記為1-6滴加，滴加適量且等量的紅細(xì)胞稀釋液滴在1-6號玻片上，再分別滴加等量的蒸餾水，0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。③制成臨時裝片持續(xù)觀察紅細(xì)胞的形態(tài)變化，并做好記錄。
不同濃度NaCl溶液下兔紅細(xì)胞的形態(tài)變化表
（10福建卷）2．下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩?，可能存在的?br>A．吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體
B．合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜
C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體
D．合成的DNA聚合酶：核糖體一細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一細(xì)胞核
答案：D
解析：本題主要考查各種有機(jī)化合物在細(xì)胞內(nèi)合成有運輸?shù)倪^程。A項吸收葡萄糖通過細(xì)胞膜計入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，被分解成【H】和丙酮酸，然后丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)被分解成二氧化碳和水。B項膜蛋白與分泌蛋白一樣，都是在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，然后經(jīng)過高爾基體的加工和分裝，通過具膜小泡運輸?shù)郊?xì)胞表面。C項在細(xì)胞核內(nèi)經(jīng)過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，通過核孔出來與核糖體結(jié)合，準(zhǔn)備開始翻譯。D項DNA聚合酶是由于游離核糖體合成后，到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核。
（2010山東高考理綜）3．由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
【答案】C
【命題立意】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降姆治雠c坐標(biāo)曲線的綜合。
【解題思路】分析坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散（或主動運輸）。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散（即方式a）運輸，因此A錯誤；方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)，因此B錯誤；方式b的最大的轉(zhuǎn)運速率與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，因此C正確。抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動運輸受阻，而與自由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）無關(guān)，因此D錯誤。
（2010山東高考理綜）4．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸
【答案】A
【命題立意】本題考查細(xì)胞膜的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能，考查分析問題的能力
【命題思路】生物膜的特定功能與膜蛋白有關(guān)，因此A正確；結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和少量的固醇，不含有脂肪，因此B錯誤；有氧呼吸的第一階段和第二階段都會產(chǎn)生ATP，第二階段發(fā)生線粒體基質(zhì)中，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜；光合作用的光反作用階段發(fā)生和葉綠體內(nèi)囊體薄膜上進(jìn)行，因此C錯誤；只有分泌蛋白的合成和運輸與核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)，因此D錯誤。
（10廣東卷）31.（8分）
1. 圖1是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的
方式為
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動運輸 D. 被動運輸
【答案】C
【命題立意】跨膜運輸?shù)姆绞健?br>【命題思路】主動運輸是指物質(zhì)逆濃度梯度，在載體的協(xié)助下，在能量的作用下運進(jìn)或運出細(xì)胞膜的過程?？疾閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識，以及觀察能力，從圖片信息結(jié)合已學(xué)知識很容易得到正確答案。
【解析】考查學(xué)生獲取信息的能力和理解能力。結(jié)合圖示可以看出，該礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP，故應(yīng)為主動運輸。
（10安徽卷）1、下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
【答案】A
【解析】本題考查有關(guān)細(xì)胞相關(guān)的知識，生物膜的成分是磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子與細(xì)胞的功能密切相關(guān)，如一些物質(zhì)的跨膜運輸、細(xì)胞間的信息交流等。葡萄糖進(jìn)入人呢和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其他細(xì)胞是主動運輸，但都必須有載體的協(xié)助，所以A選項是正確的；B選項有的信息交流的受體是在細(xì)胞內(nèi)部，C選項中的線粒體內(nèi)膜上分布著合成ATP的酶，也有合成H2O的酶等；D選項是的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出，但不是自由進(jìn)出，而是主動選擇。
（10天津卷）4.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是
A.主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B.在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸
C.質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D.抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
答案B
思路分析：物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行著K+外流和其他的生命活動，需要能量供給，進(jìn)行著葡萄糖的跨膜運輸和葡萄糖的分解。質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶質(zhì)相對增多，滲透壓升高?？贵w分泌過程屬于胞吐，高爾基體分泌的囊泡到達(dá)細(xì)胞膜時，囊泡膜與細(xì)胞膜融合，成為細(xì)胞膜的一部分。
酶與ATP
（10全國卷）3.下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是
2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化
【解析】本題主要考查相關(guān)生理過程中的數(shù)量變化趨勢，涉及到新陳代謝與細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。如圖曲線的走勢為先增加后穩(wěn)定，曲線有兩個關(guān)鍵點：即起點（m，0）（m＞0）和飽和點。符合這一曲線的為A選項；B項對應(yīng)的曲線起點不正確，曲線的走勢一直為增函數(shù)，不會出現(xiàn)飽和效應(yīng)；C項對應(yīng)的曲線就更不正確了，起點縱坐標(biāo)等于終點，且大于0；D項曲線為種群的“J”型增長曲線。
【答案】A
（10全國卷Ⅱ）34.（12分）
某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸??的生物合成途徑如圖：
這種細(xì)菌的野生型能在基本培養(yǎng)基（滿足野生型細(xì)菌生長?的簡單培養(yǎng)基）上生長，而由該種細(xì)菌野生型得到的兩種突變型（甲、乙）都不能在基本培養(yǎng)基上生長；在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物?，則甲、乙都能生長；若添加中間產(chǎn)物?，則乙能生長而甲不能生長。在基本培養(yǎng)基上添加少量的，甲能積累中間產(chǎn)物1, 而乙不能積累。請回答：
（1）
根據(jù)上述資料可推論：甲中酶 的功能喪失；乙中酶 的功能喪失，甲和乙中酶 的功能都正常。由野生型產(chǎn)生甲、乙這兩種突變型的原因是野生型的 （同一、不同）菌體中的不同 發(fā)生了突變，從而導(dǎo)致不同酶的功能喪失。如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的來生產(chǎn)中間產(chǎn)物1，則應(yīng)選用 （野生型、甲、乙）。
（2）
將甲、乙混合接種于基本培養(yǎng)基上能長出少量菌落，再將這些菌落單個挑出分別接種在基本培養(yǎng)基上都不能生長。上述混合培養(yǎng)時乙首先形成菌落，其原因是 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
（3）在發(fā)酵過程中，菌體中含量過高時，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改變菌體細(xì)胞膜的 ，使排出菌體外。
（2010山東高考理綜）5、溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯誤的是
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
B、溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用
【答案】D
【解題立意】本題考查溶酶體與酶、運輸?shù)鹊年P(guān)系，考查綜合分析能力。
【解題思路】水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新，的運轉(zhuǎn)方式是主動運輸，需要消耗能量，正常狀態(tài)下機(jī)體也要產(chǎn)生衰老、凋亡細(xì)胞，死亡后溶酶體要對他們進(jìn)行分解消化。
（10江蘇卷）3．某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是
脲試劑發(fā)生作用．產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.利用透析法純化該蛋白酶時，應(yīng)以蒸餾水作為透析液
D.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好
【答案】B
【解析】本題考查蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及鑒定等。該蛋白酶只有一條鏈時，所含有的氨基和羧基數(shù)目最好，都至少含有一個，Ａ項錯誤。因其本質(zhì)為蛋白質(zhì)，故可與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，Ｂ項正確。用透析法純化蛋白酶時，應(yīng)用緩沖液做透析液以保持蛋白酶的活性，C項錯誤。因酶具有專一性，油漬為脂肪，故利用蛋白酶去污比用含脂肪酶的效果差，Ｄ項錯誤。
光合作用
（10全國卷1）2.光照條件下，給C3植物和C4 植物葉片提供14CO2，然后檢測葉片中的14C。下列有關(guān)檢測結(jié)果的敘述，錯誤的是
3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測到14C
3植物和C4植物呼吸過程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測到14C
C.隨光照強(qiáng)度增加，從C4植物葉片中可檢測到含14C的C4大量積累
3植物葉肉組織和C4植物維管束鞘的C3中可檢測到14C
【解析】本題主要考查C3植物和C4 植物的光合作用及同位素標(biāo)記法，考查學(xué)生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力。根據(jù)C3植物和C4 植物光合作用暗反應(yīng)的場所、過程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有兩個14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一個14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有兩個14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的過程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三項均正確;C4途徑中的C4為中間代謝產(chǎn)物，不可能大量的積累。
【答案】C
（10全國卷1）3.下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是
2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化
【解析】本題主要考查相關(guān)生理過程中的數(shù)量變化趨勢，涉及到新陳代謝與細(xì)胞分裂的相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。如圖曲線的走勢為先增加后穩(wěn)定，曲線有兩個關(guān)鍵點：即起點（m，0）（m＞0）和飽和點。符合這一曲線的為A選項；B項對應(yīng)的曲線起點不正確，曲線的走勢一直為增函數(shù)，不會出現(xiàn)飽和效應(yīng)；C項對應(yīng)的曲線就更不正確了，起點縱坐標(biāo)等于終點，且大于0；D項曲線為種群的“J”型增長曲線。
【答案】A
（10全國卷2）31.（10分）
請回答下列問題：
氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是 ，
構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是 。
缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是
在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是
碳酸鈣的作用是
丙酮的作用是
光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電腦的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的?? 。
（10重慶卷）2.題2圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖，U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)
下列選項，錯誤的是
U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能
V吸收光能后被激發(fā)，使分解，產(chǎn)生電子流
W為的還原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來源之一
U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行
答案：D
解析：此題的圖是課本上的圖的再現(xiàn)略有改編，首先要識圖弄清U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)分別是除少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a的其它色素、少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a的、NADPH、NADP+、糖類，結(jié)合光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換過程（光能先轉(zhuǎn)化為電能然后轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能而后轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能）可知，答案A 、Ｂ、Ｃ正確；其中光能先轉(zhuǎn)化為電能然后轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能為光反應(yīng)過程在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上所完成，活躍的化學(xué)能而后轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能（Ｗ－Ｙ）則是暗反應(yīng)過程在葉綠體的基質(zhì)中完成，故答案Ｄ錯。
分析：此題為識圖題，首先要把圖看清、明白，當(dāng)然這要靠平時的積累，所以看書時要注重文字與圖形結(jié)合理解記憶，做此類題目才有效果?？疾榈氖侵参锎x的光合作用中的光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的相關(guān)知識（選修），也屬識記類，為容易題。
（10浙江卷）29．（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：
Ⅰ．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。
請回答：
（1）圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中＿＿＿和＿＿＿＿更高。
（2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b－c段CO2濃度升高緩慢是因為＿＿＿＿＿＿＿＿，c－d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗＿＿＿＿＿。若d點時打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可縮短試管苗的適應(yīng)過程。
解析：本題主要考查影響光合作用的因素,考查學(xué)生對曲線的解讀能力, （1）從甲圖來看,不加蔗糖的培養(yǎng)基中在相同的光照強(qiáng)度下光合速率要比加蔗糖的培養(yǎng)基高,且光飽和點也比加蔗糖的培養(yǎng)基高, （2）圖乙表示一晝夜中CO2濃度變化曲線, b-c段上升緩慢的原因是凌晨溫度較低，酶活性降低,呼吸速率較慢導(dǎo)致CO2釋放減少所致；c-d段急劇下降是因為光合作用消耗大量CO2所致，d點時光照強(qiáng)度不再是限制光合作用的因素, CO2才是影響光合作用的因素,而大氣CO2比瓶內(nèi)高，所以更有利于提高光合速率。（3）從甲乙兩圖中可以得出不加蔗糖的培養(yǎng)基,適當(dāng)增加CO2濃度,延長光照時間,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度等可以提高光合作用強(qiáng)度.
答案: （1）光合速率 光飽和點 （2）溫度較低，酶的活性降低,細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較少 c-d段光照的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng),消耗大量的CO2,所以CO2濃度急劇下降 升高 （3）延長光照時間 增加光照強(qiáng)度 加CO2濃度(任選兩個)
（10福建卷）26．(25分)
回答下列I、II題
I．東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認(rèn)識赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息。
（一）某研究小組探究pH對甲藻合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：
將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次涮定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結(jié)果繪制成右圖。
（1）本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。
（2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化．因此在測定氧氣釋放量前．需多次將各組pH分別調(diào)到 ，這是控制實驗的 變量。
（3）若甲藻{圭時間處于pH10.0條件下，甲藻 (能、不能)正常生長繁殖，請據(jù)圖分析并說明原因：
。
—9.0。但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水
的 有關(guān)。
（二）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據(jù)實驗結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃。最適溫度為25℃左右，當(dāng)溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖。請根據(jù)這些信息在右圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。
答案：（1）CO2 （2）原設(shè)定的PH值（起始PH值） 自
（3）不能 因為長時間處于PH10.0的條件下，甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值，甲藻不能生長繁殖。
（4）富營養(yǎng)化（N、P含量 或 礦質(zhì)元素含量）
（二）
解析：本題關(guān)注生態(tài)環(huán)境方面，以引發(fā)東海赤潮的東海原甲藻作為實驗材料，通過分析溫度與pH等環(huán)境因素對其光合作用的影響，從而在一定程度上認(rèn)識東海赤潮發(fā)生的機(jī)理。
（一）凈光合速率的觀察指標(biāo)有氧氣釋放量、二氧化碳吸收量、淀粉的產(chǎn)生量。有題意可知本題是為了探究pH對甲藻合作用的影響，所以PH值是自變量，且開始時pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，但是黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化，作為實驗的自變量要保持穩(wěn)定，才能說明不同實驗組所出現(xiàn)的實驗結(jié)果不同是由自變量不同引起的。所以在測定氧氣釋放量前．需多次將各組pH分別調(diào)到原設(shè)定PH值或起始PH值或者分別調(diào)到6.0、7.0、8.0、9.O、10.0，都可以。從圖中可以看出在pH=10.0條件下，凈光合速率為負(fù)值，所以甲藻不能正常生長。赤潮發(fā)生的主要原因是水體富營養(yǎng)化，是由與N、P元素增多導(dǎo)致藻類大量繁殖，氧氣被大量消耗致使水體缺氧，是水生生物大量死亡，加劇氧氣的消耗引起的現(xiàn)象成為赤潮。
（二）根據(jù)實驗結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為15℃-30℃，在這個溫度范圍來凈光合速率必須大于零；最適溫度為25℃左右，所以在25℃曲線達(dá)到最高點；當(dāng)溫度為9℃和33℃時，甲藻不能正常生長繁殖，在9℃和33℃時，凈光合速率必須小于或等于零。
（10北京卷）２．下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述，不正確的是
Ａ．大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使ＲＮＡ
Ｂ．乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸
Ｃ．衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
Ｄ．酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
答案D
【考點直擊】本題考查細(xì)胞代謝的相關(guān)知識。此考點一直是近幾年考查的熱點。
【要點透析】大腸桿菌屬于原核生物，沒有真正的細(xì)胞核，在擬核區(qū)進(jìn)行DNA轉(zhuǎn)錄，合成信使RNA。乳酸桿菌進(jìn)行無氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸。衣藻屬于藻類植物，進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體。核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。
（10安徽卷）29、Ⅰ（8分）為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結(jié)果如圖所示。請回答
⑴與D點相比，B點條件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ，C點條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是
⑵實驗結(jié)果表明，在 的條件下施肥效果明顯，除本實驗所涉及的因素外，從增加光合面積的角度考慮，采取 措施能提高玉米的光能利用率。
▲
▲
▲
▲
●
●
●
●
A
B
C
D
20
40
60
0
5
10
15
20
CO2
吸
收
量
/
μml
·m—2
·s—1
土壤含水量/%
▲光強(qiáng)（800μml·m—2·s—1）
●光強(qiáng)（200μml·m—2·s—1）
施肥
未施肥
【答案】Ⅰ⑴光照強(qiáng)度 水分 ⑵土壤含水量在40%～60% 合理密植
【解析】Ⅰ考查有關(guān)光合作用的影響因素，通過圖解可以看出光合作用的影響因素有光照強(qiáng)度、含水量、礦質(zhì)元素等因素影響，B點與D點比較是光照強(qiáng)度，C點與D點比較是含水量影響，通過圖解可看出施肥影響明顯是在含水量大于40%，增加光能利用率一般是合理密植。
（10天津卷）1. 在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是
①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案A
思路分析：綠葉通過氣孔從外界吸收進(jìn)來的二氧化碳，必須首先與植物體內(nèi)的C5（一種五碳化合物）結(jié)合，形成C3（一種三碳化合物），這個過程稱為CO2的固定，CO2的固定屬于光合作用暗反應(yīng)，暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。有氧呼吸過程分三個階段，第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個水分子中的氫全部脫下，共脫下20個[H]，丙酮酸被氧化分解成二氧化碳；在此過程釋放少量的能量，其中一部分用于合成ATP，產(chǎn)生少量的ATP，所以在葉肉細(xì)胞中，CO2的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì)。
（10四川卷）3、.有人對不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究，結(jié)果如下表（凈光合速率以的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定）。下列相關(guān)分析，不正確的是
A．光強(qiáng)大于0.1mml光子 / ，隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減少
，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量
，限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是濃度
D．龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果。
答案：B
解析：本題考查光合作用相關(guān)知識，考查學(xué)生的獲取信息的能力、理解能力。從表中可以看出，光強(qiáng)大于0.1mml光子 /，限制凈光合速率的主要生態(tài)因素不再是光照強(qiáng)度，主要是濃度，C正確。
（10江蘇卷）33．(8分)不同生態(tài)環(huán)境對植物光合速率會產(chǎn)生影響。某課題組測定生長于A地(平原)和B地(山區(qū))銀杏葉片不同時時間的光合速率，結(jié)果如右圖。
(1)植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素。A、B兩地銀杏葉片中葉綠素含量測定結(jié)果見下表：
①請在答題卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圈。 ▲
②從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是 ▲ 。
(2)為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 ▲ 。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?-3min后,試管內(nèi)的氧含量 ▲ 。
(3)a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)典型照片，推測 ▲ (填字母)是10月1日的葉綠體照片，理由是 ▲ 。
【答案】
（1）①
②結(jié)合型葉綠素含量降低
（2）酒精（丙酮）、碳酸鈣、石英砂（二氧化硅） 基本不變
（3）a 10月1日的光合建率低 a中葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)破壞
【解析】本題考查了影響光合作用的因素及同學(xué)們的識圖、繪圖能量以及分析判斷能力。
（1）葉綠素只有和蛋白質(zhì)（包括一些光合作用相關(guān)的酶）結(jié)合才能發(fā)揮作用，而不能單獨發(fā)揮作用。
（2）研磨時，二氧化硅（石英砂）的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸鈣的作用是調(diào)節(jié)液體的pH，防止葉綠素被破壞保護(hù)葉綠素不分解；丙酮（酒精）用來溶解提取葉綠體中的色素。色素只有在和類囊體相似的環(huán)境中才能產(chǎn)生氧氣，因此提取出來的色素在試管中不能產(chǎn)生氧氣。
（3）10月1日時光合作用速率大大降低，因此可以推測其場所——類囊體的結(jié)構(gòu)很多被破壞。
【技巧點撥】第（1）畫曲線圖時要注意標(biāo)明縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的名稱以及相關(guān)的圖例，這些往往是考生容易忽略的地方，要加強(qiáng)注意。
（10海南卷）2．下列關(guān)于葉綠體的描述，錯誤的是
A．基粒由類囊體堆疊而成B．葉綠體被膜由雙層膜組成
C．暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上D．類囊體膜上具有葉綠素和酶
【答案】C
【解析】許多類囊體象圓盤一樣疊在一起，稱為基粒，組成基粒的類囊體，叫做基粒類囊體，構(gòu)成內(nèi)膜系統(tǒng)的基粒片層。葉綠體被摸為雙層膜組成，A、B對。在暗反應(yīng)中,葉綠體利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH這兩個高能化合物分別作為能源和還原的動力將CO2固定,使之轉(zhuǎn)變成葡萄糖, 由于這一過程不需要光所以稱為暗反應(yīng)。碳固定反應(yīng)開始于葉綠體基質(zhì), 結(jié)束于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。所以C錯。
（10海南卷）4．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是
A．［H］和H2O B．［H］和ATP
C．ATP和CO2 D．H2O和CO2
【答案】B
【解析】本試題考查光反應(yīng)的相關(guān)知識，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系。
條件：光照、光合色素、光反應(yīng)酶。
場所：葉綠體的類囊體薄膜。(色素）
過程：①水的光解：2H?O→4[H]+O?↑(在光和葉綠體中的色素的催化下）。
②ATP的合成：ADP+Pi→ATP（在光、酶和葉綠體中的色素的催化下）。
影響因素：光照強(qiáng)度、CO?濃度、水分供給、溫度、酸堿度等。
意義：①光解水，產(chǎn)生氧氣。②將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，產(chǎn)生ATP，為暗反應(yīng)提供能量。③利用水光解的產(chǎn)物氫離子，合成NADPH，為暗反應(yīng)提供還原劑NADPH簡稱［H］。所以B對。
植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
人和動物的三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝
細(xì)胞呼吸
（10新課標(biāo)）2．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是
A．無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B．有氧呼吸產(chǎn)生的在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無氧呼吸不需要的參與。該過程最終有的積累
D．質(zhì)量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
【答案】D
【解析】無氧呼吸的最終產(chǎn)物應(yīng)該是乳酸或者酒精和二氧化碳，有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的【H】在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。無氧呼吸不需要O2參與，但是并沒有【H】的積累，【H】只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng)，產(chǎn)生了無氧呼吸的產(chǎn)物。質(zhì)量相同的脂肪和糖類，脂肪所儲存的能量更多，因此脂肪是主要的儲能物質(zhì)。
【評析】代謝的內(nèi)容是高考的必考部分，需要學(xué)生對細(xì)胞呼吸的知識掌握扎實。
（10新課標(biāo)）4．水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】A
【解析】由于水中的含氧隨水溫的升高而下降，而該動物要獲得足夠的氧氣，那么含氧量下降會使得該動物的血紅蛋白含量升高，因此可知在一定溫度范圍內(nèi)，該動物血液中血紅蛋白的含量隨水溫升高而升高。
【評析】；聯(lián)系西藏問題，青海玉樹地震戰(zhàn)士遇到的問題，出現(xiàn)高原反應(yīng)。與這個類似。
DNA是主要的遺傳物質(zhì)
（10江蘇卷）4．探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的．直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云兆氛J(rèn)為蛋白質(zhì)是遣傳物質(zhì)。當(dāng)時人們作出判斷的理由不包括
C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制
【答案】C
【解析】本題借助科學(xué)發(fā)展史考查蛋白質(zhì)的多樣性等特點。蛋白質(zhì)不具備熱穩(wěn)定性，也不能復(fù)制，故選C項。其他選項所述的蛋白質(zhì)的特點，與遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特征一致，可作為遺傳物質(zhì)的理由。
（10廣東卷）4. 下列敘述正確的是
A.DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B. 每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C.DNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過程
D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA；一種氨基酸可有一種或多種密碼子編碼；基因具有兩個基本功能，即復(fù)制和表達(dá)；基因的復(fù)制是以DNA為基本單位進(jìn)行的；基因的表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程；由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
【答案】D
（10海南卷）13．某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測，見表。其中預(yù)測正確的是
A．1、3B．1、4C．2、3D．2、4
DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制
（10北京卷）30.（16分）
科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素失蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實驗，實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。
請分析并回答：
要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過___________代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的__________是唯一氮源。
綜合分析笨實驗的DNA離心結(jié)果，第_________組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第__________組和第___________組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是_________。
分析討論：
若子I代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于________
據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是___________復(fù)制。
若將子I代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果是___________（選填“能”或“不能”）
判斷DNA的復(fù)制方式。
③若在同等條件下將子II代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置是_____________，放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是__________帶。
若某次實驗的結(jié)果中，子I代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為______________.
（2010山東高考理綜）7．蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是
A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
【答案】B
【命題立意】考查DNA復(fù)制與放射性同位素標(biāo)記法的綜合
【解題思路】由于DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，在有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中一個細(xì)胞周期后，每個DNA分子中有一條鏈含放射性。繼續(xù)在無放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)時，由于DNA的半保留復(fù)制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每個染色單體含一個DNA分子，所以一半的染色單體含放射性。
（10江蘇卷）1.下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是
C. T2噬苗體的遺傳信息貯存在RNA中
【答案】D
【解析】本題主要考查核酸的組成、結(jié)構(gòu)和功能。DNA含有脫氧核糖，RNA含有核糖，A項錯誤；DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B項錯誤。T2噬菌體遺傳物質(zhì)為DNA，故其遺傳信息也儲存在DNA中，C項錯誤。雙鏈DNA嘌呤總和嘧啶堿基互補(bǔ)配對，故兩者數(shù)量相等，D項正確。
1．（2010山東高考理綜）下列實例與基因的作用無關(guān)的是
A．細(xì)胞分裂素延遲植物衰老
B．極端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂
C．過量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌
D．細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B（漿）細(xì)胞
【答案】B
【命題立意】本題考查基因的作用與具體事例的綜合分析
【解題思路】細(xì)胞分裂素的合成過程是受基因控制合成的相關(guān)酶作用調(diào)控，因此與基因作用有關(guān)；過量紫外線的輻射，可能使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變；細(xì)胞感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)細(xì)胞，是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化的產(chǎn)生是由于基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。極端低溫由于結(jié)冰導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂，與基因無關(guān)，因此B選項正確。
（10廣東卷）5. 黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是
A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型
C．黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型
【解析】本題考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。依據(jù)題干“黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響”，可知，A項是錯誤的；由于是多基因控制的這一性狀，所以不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不相同；依據(jù)表現(xiàn)型的概念，可知黃曲霉毒素致癌不屬于表現(xiàn)型，但黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型。
【答案】D
（10海南卷）12．下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是
A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B．DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
【答案】D
（10天津卷）2.根據(jù)表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是
答案C
思路分析：mRNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸，每3個這樣的堿基稱作1個密碼子。
據(jù)表，mRNA的密碼子和tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對，可推知mRNA的密碼子最后的堿基為U；DNA的一條鏈為TG，另一條鏈為AC，若DNA轉(zhuǎn)錄時的模板鏈為TG鏈，則mRNA的密碼子為ACU，若DNA轉(zhuǎn)錄時的模板鏈為AC鏈，則mRNA的密碼子為UGU。
（10海南卷）14．下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C．二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半
D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀
（10江蘇卷）34．(8分)鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白一端結(jié)合，沿移動，遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)?；卮鹣铝袉栴}：
（1）圖中甘氨酸的密碼子是 ▲ ，鐵蛋白基因中決定 的模板鏈堿基序列為 ▲ 。
（2）濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了 ▲ ，從而抑制了翻譯的起始；
濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免 ▲ 對細(xì)胞的毒性影響，又可以減少 ▲ 。
（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成．指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是 ▲ 。
(4)若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由 ▲ 。
【答案】
（1）GGU, -----GGUGACUGG------ ---CCACTGACC---
（2）核糖體上的mRNA上的結(jié)合于移動 Fe3+ 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費
（3）mRNA兩端存在不翻譯的序列
（4）C—A
【解析】本題考察了遺傳信息的傳遞過程及同學(xué)們的識圖能力以及從新情景中獲取信息分析問題、解決問題的能力，
（1）根據(jù)攜帶甘氨酸的tRNA的反密碼子CCA可以判斷甘氨酸的密碼子為GGU,甘一色---天對應(yīng)的密碼子為------GGUGACUGG-------判斷模板鏈堿基序列為------CCACTGACC------
（2）當(dāng)Fe3+濃度較低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答原件結(jié)合，使蛋白質(zhì)的翻譯缺少起始代碼，從而阻止核糖體在mRNA上移動，遏制鐵蛋白的合成，由于Fe3+具有很強(qiáng)的氧化性，因此這種機(jī)制技能減少其毒性，又能在其含量較低時減少鐵蛋白的合成從而減少細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能源的消耗。
（3）mRNA并不是所有序列都參與蛋白質(zhì)的翻譯，有一部分是不具有遺傳效應(yīng)的。
（4）色氨酸密碼子為UUG,對應(yīng)模式鏈堿基序列為ACC,當(dāng)?shù)诙€堿基C-A時，此序列對應(yīng)的密碼子變?yōu)閁UG,恰為亮氨酸密碼子。
遺傳的基本規(guī)律
（10全國1）33.（12分）現(xiàn)有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形（圓甲和圓乙），1個表現(xiàn)為扁盤形（扁盤），1個表現(xiàn)為長形（長）。用這4個南瓜品種做了3個實驗，結(jié)果如下：
實驗1：圓甲×圓乙，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長 = 9 ：6 ：1
實驗2：扁盤×長，F(xiàn)1為扁盤，F(xiàn)2中扁盤：圓：長 = 9 ：6 ：1
實驗3：用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉，其后代中扁盤：圓：長均等于1：2 ：1。綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜果形的遺傳受＿＿對等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。
（2）若果形由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，則圓形的基因型應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盤的基因型應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿，長形的基因型應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）為了驗證（1）中的結(jié)論，可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有1/9的株系F3果形均表現(xiàn)為扁盤，有＿＿的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為扁盤：圓 = 1 ：1 ，有＿＿的株系F3果形的表現(xiàn)型及數(shù)量比為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力，考查遺傳的基本規(guī)律。
第（1）小題，根據(jù)實驗1和實驗2中F2的分離比 9 ：6 ：1可以看出，南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制，且遵循基因的自由組合定律。
第（2）小題，根據(jù)實驗1和實驗2的F2的分離比 9 ：6 ：1可以推測出，扁盤形應(yīng)為A＿B＿,長形應(yīng)為aabb，兩種圓形為A＿bb和aaB＿。
第（3）小題中，F(xiàn)2扁盤植株共有4種基因型，其比例為：1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB，測交后代分離比分別為：1/9A＿B＿;2/9(1/2A＿B＿:1/2A＿bb);4/9(1/4A＿B＿:1/4Aabb：1/4aaBb：1/4aabb)；2/9（1/2A＿B＿：1/2aaB＿）。
【答案】
（1）2 基因的自由組合
（2）AAbb、Aabb、aaBb、aaBB AABB、AABb、AaBb、AaBB aabb
（3）4/9 4/9 扁盤：圓：長 = 1 ：2 ：1
（10重慶卷）30．（16分）請回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問題：
（1）假設(shè)綿羊黑面（A）對白面（a）為顯性，長角（B）對短角（b）為顯性，兩對基因位于染色體上且獨立遺傳。
①在兩組雜交試驗中，I組子代只有白面長角和白面短角，數(shù)量比為3:1；II組子代只有黑面短角和白面短角，數(shù)量比為1:1。其親本的基因型組合是：I組 ，II組 。
②純種與非純種的黑面長角羊雜交，若子代個體相互交配能產(chǎn)生白面長角羊，則雜交親本的基因型組合有 。
（2）假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，則不同面色的羊雜交，其后代面色性狀 （填“能”或“不能”）出現(xiàn)一定分離比。
（3）克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中，將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成。
①比較三種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù)：多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵 多利羊的體細(xì)胞 蘇格蘭羊的次級卵細(xì)胞（填“>”、“”、“

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