遼寧省沈陽(yáng)市2024-2025學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期11月期中歷史教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）(003)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、單項(xiàng)選擇題
1. D
2. B
3. C
4. B
5. D
6. C
7. A
8. B
9. B
10. D
11. A
12. A
13. A
14. C
15. A
二、非選擇題
16.
（1）①大河文明
（2）多元性、傳承性、獨(dú)特性、交融性等（寫出兩點(diǎn)即可）
（3）甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響；證明了商周時(shí)期的歷史存在，為研究商周歷史提供了重要的實(shí)物資料。
（4）信息：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具已經(jīng)出現(xiàn)并應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。關(guān)系：考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載相互印證，共同反映歷史事實(shí)。
（5）人物：秦始皇嬴政。觀點(diǎn)：秦始皇功大于過(guò)。理由：功在統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；建立中央集權(quán)制度，為后世歷代王朝所沿用；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展。過(guò)在實(shí)行嚴(yán)刑峻法；焚書坑儒，摧殘了文化等，但總體而言其功績(jī)對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
（6）①資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)。背景：14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；他們提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。成就：但丁的《神曲》抨擊教會(huì)貪婪腐化，表達(dá)市民階層情感與理想；達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等作品體現(xiàn)了人文主義精神；莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等作品深刻批判封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)，充分體現(xiàn)人文主義者的生活理想。
17.
（1）政治上，實(shí)施“推恩令”，削弱諸侯國(guó)勢(shì)力；建立刺史制度，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察。經(jīng)濟(jì)上，將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣；統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。思想上，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。軍事上，派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，解除了匈奴對(duì)漢朝的威脅。
（2）意義：元朝對(duì)西藏地區(qū)的有效管理，使西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域，促進(jìn)了民族交融，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一。拓展：元朝疆域遼闊，超越了漢唐時(shí)期。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的，其疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。歷史意義：元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。
（3）共同主題：清朝鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的措施（或清朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄）。示例：選圖1《欽定平定臺(tái)灣凱旋圖》。地區(qū)：臺(tái)灣。措施：清軍進(jìn)入臺(tái)灣，鄭成功的后代歸順清朝。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。影響：加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了祖國(guó)的東南海防，臺(tái)灣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也步入了新的歷史時(shí)期。
18.
（1）方式：戰(zhàn)爭(zhēng)（武力征服）、和平交流（友好往來(lái)）。共同影響：促進(jìn)了不同文明之間的相互了解、文化傳播與發(fā)展，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。
（2）變革：大化改新。影響：使日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡。
（3）示例：古代日本積極學(xué)習(xí)唐朝文化，進(jìn)行大化改新，推動(dòng)日本社會(huì)發(fā)展進(jìn)步；阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，促進(jìn)了東西方文化交流，豐富了世界文明?？梢姡拿鹘涣骰ヨb是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?br>19.
（1）獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。廢除舊的土地制度，允許土地自由買賣（任答一點(diǎn)）。
（2）說(shuō)明商鞅變法順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，改革措施行之有效，在秦國(guó)深入人心，不可逆轉(zhuǎn)。
（3）背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。意義：商鞅變法使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

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