八年級物理學(xué)科
（時間：90分鐘 滿分：100分）
命題人：郭忠 審核人：吳建春
一、單選題：本大題共14小題，每小題2分，共28分。
1．小慧和同學(xué)們一起想要探究“材料的隔音性能與什么有關(guān)”的實驗。于是小慧和同學(xué)們一起先七嘴八舌的討論起來，小慧認(rèn)為“隔音性能可能與材料的種類有關(guān)”，小紅認(rèn)為“可能與材料的厚度有關(guān)”，小明認(rèn)為“可能與材料的結(jié)構(gòu)有關(guān)”，對于他們的討論行為是屬于科學(xué)探究過程的（ ）
A．提出問題B．分析與論證C．猜想與假設(shè)D．設(shè)計試驗與制定計劃
2．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（ ）
A．青山B．江岸C．帆船D．太陽
3．下列幾種運動現(xiàn)象中，不是機械運動的是（ ）
A．地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)B．聽音樂時，心情激動
C．翱翔太空的“神舟”飛船D．“復(fù)興號”列車在鐵軌上高速行駛
4．某新款A(yù)I（人工智能）音箱可以識別主人說出的“指令”，進而調(diào)控家庭物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)施，而當(dāng)別人說出同樣的“指令”時，卻無法調(diào)控相關(guān)設(shè)施，該功能主要依據(jù)聲音的（ ）
A．音調(diào)B．響度C．聲速D．音色
5．如圖，某款變頻超聲波驅(qū)蚊器能夠發(fā)出不同頻率的超聲波，干擾蚊子的感覺和行為，達到驅(qū)蚊效果。關(guān)于驅(qū)蚊器發(fā)聲的分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．驅(qū)蚊器發(fā)聲體通過振動發(fā)出聲音
B．驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音能夠在空氣中傳播
C．驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音可以被人聽到
D．調(diào)高驅(qū)蚊器振動頻率，聲音的音調(diào)變高
6．中國人發(fā)明的風(fēng)箏（古稱鳶）是世界上公認(rèn)最早的飛行器之一，明代《詢芻錄》中描述：“于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏”，“聲如箏鳴”指的是（ ）
A．響度B．音色C．音調(diào)D．回聲
7．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）
A．乙、丁的響度和音色相同B．甲、丁的音調(diào)和響度相同
C．甲、乙的音調(diào)和響度相同D．丙、丁的音色和響度相同
8．如圖所示是順杰同學(xué)用刻度尺和直角三角板測量一個硬幣的直徑時的情形，下列選項中最佳的測量方式是（ ）
A．B．C．D．
9．在如圖所示的各圖象中，用來表示勻速直線運動的圖象是（ ）
A．②④B．①②C．①④D．②③
10．如圖是第十九屆杭州亞運會面額10元的銀質(zhì)圓形紀(jì)念幣，小明用刻度尺測出它的直徑為39.9mm，則小明所用刻度尺的分度值為（ ）
A．1cmB．1mmC．1nmD．1μm
11．下列關(guān)于誤差說法，正確的是（ ）
A．實驗中的錯誤叫誤差B．誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的
C．認(rèn)真測量可以避免誤差D．選擇精密儀器，改進實驗方法，可以減小誤差
12．如圖為某物體做直線運動時路程隨時間變化的圖象，由圖象可知該物體（ ）
A．在0~20s時間內(nèi)的速度比在30~40s時間內(nèi)的速度大
B．在整個40s時間內(nèi)都做勻速直線運動
C．在整個40s時間內(nèi)的平均速度為
D．在20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s
13．聲讓我們通過聽覺感知世界，下列說法不正確的是（ ）
A．甲圖：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動
B．乙圖：彈奏古箏時，手在不同的位置按弦，目的是改變發(fā)出聲音的音色
C．丙圖：從玻璃罩里向外抽氣，聽到鈴聲逐漸減小，推理得出真空不能傳聲
D．丁圖：靜止的燭焰隨音箱發(fā)出聲音的變化而“舞動”起來，說明聲音能傳遞能量
14．根據(jù)如圖所示煙囪中冒的煙和甲、乙兩小車上小旗飄動的情況，有關(guān)甲、乙兩小車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙兩小車一定靜止
B．甲、乙兩小車一定向左運動
C．甲、乙兩小車一定向右運動
D．甲小車可能靜止，乙小車向左運動
二、填空題：本大題共6小題，每空1分，共12分。
下表是一些介質(zhì)中的聲速v，根據(jù)表中信息，完成第15小題，第16小題。
15．由表可知，25℃海水中聲速為________，設(shè)在溫度為25℃，深度為1531m的海中，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過________s超聲波能到達海底。
16．根據(jù)表格數(shù)據(jù)，推測：
（1）聲音在25℃的空氣中傳播時，其速度可能是________。（填序號）
①340m/s②346m/s③352m/s；
（2）超聲波在的煤油中的傳播速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1324m/s。
17．東漢哲學(xué)家王充在《論衡》中提到：“天將雨，琴弦緩”。環(huán)境潮濕時，琴弦振動變慢，琴聲的音調(diào)變________，琴聲通過________傳至人耳。
18．如圖甲所示，在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用了聲音可以傳遞________（選填“信息”或“能量”）的性質(zhì)；另外，在醫(yī)院里我們還經(jīng)常看到如圖乙所示的“靜”字，這是在________處減弱噪聲。
19．小明用塑料卷尺測一張桌子的長度，他共測了5次，5次測量記錄分別為75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么這一物體的長度應(yīng)記作________cm。若測量時用力拉塑料尺，那么，會使測量結(jié)果________（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。
20．為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀，如圖所示。當(dāng)汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來時，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號，測速儀根據(jù)兩次接收到汽車反射回來的超聲波時間差計算出汽車的速度。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.6s，第二
次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.8s，超聲波在空氣中的速度是340m/s，則汽車接收到第一次信號時離測速儀的距離是________m，該被測車速度是________m/s。
三、作圖題：本大題共2小題，每小題2分，共4分。
21．利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）—時間（t）圖像如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度（v）—時間（t）圖像．
22．如圖所示，甲圖是用較小力敲擊音叉產(chǎn)生的聲波圖（兩次振動），乙圖是用較大力敲擊同一音叉產(chǎn)生的聲波圖（第一次振動），請在圖乙中補充完整音叉第二次振動的波形圖。
四、簡答題：本大題共1小題，共4分。
23．夜間學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，第一個同學(xué)起身關(guān)上窗戶，第二個同學(xué)用耳塞堵住耳朵，而第三位同學(xué)起身到對面去交涉，要求將音量放小。請回答：
（1）深夜放出的音樂是不是噪聲？為什么？
（2）這三個同學(xué)是分別采取什么措施減弱噪聲的？
五、實驗探究題：本大題共6小題，每空1分，共30分。
24．如圖左所示，刻度尺的分度值是________，物體的長度是________cm。如圖右所示，停表的讀數(shù)為________s。
25．在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時：
（1）如圖甲所示，用懸掛著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)________，說明發(fā)聲的條件是：________。
（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是________。
（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象說明：________（說出一種結(jié)論即可）。如果在月球上進行這個實驗，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球________（填“會”或“不會”）如圖甲所示那樣彈起。
（4）如圖丁所示，用簡易抽氣機不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明只能聽到微弱的鬧鐘聲，由此現(xiàn)象________（填“可以”或“不可以）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。
26．小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動而發(fā)聲的，如圖甲所示．為了研究同一根鋼制琴弦發(fā)聲音調(diào)與哪些因素有關(guān)，可利用圖乙所示的實驗裝置．一塊厚木板上有A、B兩個楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動以改變琴弦振動部分的長度．將鋼制琴弦的末端固定在木板O點，另一端通過滑輪懸掛不同個數(shù)的相同重物，重物個數(shù)越多，琴弦繃得越緊．輕輕撥動琴弦，在AB間產(chǎn)生振動，并用儀器測出發(fā)聲頻率。
（1）小組同學(xué)得到了表格中的數(shù)據(jù)，則第________次實驗中琴弦發(fā)聲的音調(diào)最高。
（2）分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，該小組同學(xué)研究的是琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的________和琴弦的松緊程度這兩個因素的關(guān)系。
（3）當(dāng)表格中的空格數(shù)據(jù)為________時，可用2、3兩次實驗來研究琴弦的音調(diào)和琴弦的________的關(guān)系。。
（4）分析________兩次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：在松緊程度相同時，琴弦________，琴弦的音調(diào)越低。
（5）在上述探究的基礎(chǔ)上，他們又選用一根與鋼制琴弦粗細(xì)相同的長為0.8m的尼龍琴弦，來探究音調(diào)與琴弦的材料的關(guān)系，則可懸掛重物個數(shù)為________個。
27．小明在測小車的平均速度的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車到達A、B、C三處時電子表的示數(shù)如圖中所示，電子表上的顯示數(shù)字分別表示“小時：分：秒”。
（1）小車從A運動到B的時間為________s。
（2）為了增大小車從A運動到C的時間，他應(yīng)將斜面調(diào)得更________（填“平緩”或“陡峭”）。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出小車從A運動到C的平均速度________。
（4）小車通過上半程的平均速度與小車通過下半程的平均速度相比，________（填“大于”“小于”或“等于”）。
28．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。
分析照片可知：
（1）小球在做________（填“勻速”或“變速”）直線運動。
（2）小球從B點運動到D點的平均速度________（填“大于”“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度。
（3）小球在________、________兩點間的平均速度最大。
（4）圖中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖像，能反映出該小球運動的圖像是________。（填字母）
A．B．C．D．
29．用刻度尺測量長度
（一）實驗要求：正確使用刻度尺測量課本紙張的厚度和細(xì)金屬絲的直徑，并記錄測量結(jié)果。
（二）實驗器材：直尺一把，鉛筆一支，課本一冊，細(xì)金屬絲一根。
（三）實驗過程：
六、計算題：本大題共3小題，共22分。
30．（8分）如表是D412次列車運行時刻表的一部分。
（1）列車由上海駛往南京的平均速度為多少？
（2）若該列車長200m，以72km/h的速度勻速通過一個隧道，用時100s，求此隧道的長。
31．（6分）圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測高臺，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為。已知感應(yīng)器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取。求：
（1）在這段時間內(nèi)聲傳播的距離。
（2）該同學(xué)的身高。
32．（8分）跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動．在某次跳傘表演中，運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始下落，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，前10s下落了200m，再勻速直線運動25s下落至地面，求：
（1）運動員在前10s下落的平均速度。
（2）直升機懸停位置距地面的高度。介質(zhì)
介質(zhì)
水（5℃）
1450
空氣
324
水（15℃）
1470
空氣（0℃）
330
水（20℃）
1480
空氣（10℃）
336
海水（25℃）
1531
空氣（20℃）
342
煤油（25℃）
1324
空氣（30℃）
348
次數(shù)
長度L/m
重物/個數(shù)
頻率f/Hz
1
0.4
2
375
2
0.8
2
170
3
4
265
實驗步驟
操作過程和記錄
檢查器材
①檢查實驗所需器材是否齊全。
②觀察并記錄刻度尺的________和________。
用直尺測量課本紙張的厚度
①用刻度尺測出一疊紙（n張）的厚度為d。
②記錄結(jié)果：一張紙的厚度為________．（用字母“n、d”表示）
用直尺測量細(xì)金屬絲的直徑
①把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上，記錄所繞線圈匝數(shù)（即總?cè)?shù)）n。
②用直尺測出________長度為L。
③計算出金屬絲的直徑為________。（用字母“n、L”表示）
整理器材
實驗完畢把器材整理好放回原處。
時間
上海
蘇州
常州
南京
到站時間
09:51
10:33
11:45
發(fā)車時間
09:15
09:53
10:35
11:50
里程/km
0
84
180
300

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