活動(dòng)一：我是祖國山河守護(hù)者
1．中國——一個(gè)多么有力量的名字，請(qǐng)聽文章《我的祖國》，燃起內(nèi)心熱愛祖國的熊熊烈火！
（一）按原文填空。
??祖國的歷史 ，就像黃河、長江，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，千回百轉(zhuǎn)，一往無前?；赝麃児啪d延的歷史長河，億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣 ，氣沖霄漢。
（二）根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
（1）觀看電影《上甘嶺》讓我懂得，祖國就是生我養(yǎng)我的地方。
（2）我當(dāng)了作家后，懂得了祖國也是億萬人民的共同體。
（3）遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)感受不到祖國山河的壯美。
2．民族自豪感溢滿心中，祖國的大好河山需要我們“中華優(yōu)秀少年”的守護(hù)，請(qǐng)閱讀關(guān)于中國東莞觀音山的介紹，感受祖國山河的壯麗吧！
??東莞市觀音山，宛如一個(gè)神秘的jìng xiá ，珍藏著大自然無數(shù)的美麗寶藏。山峰、溪流、森林，彼此lián jié ，構(gòu)成了一幅壯闊的畫卷。登上觀音山，仿佛置身于仙境之中。雄鷹fǔ chōng 而下，矯健的身姿令人驚嘆。您可以飽覽這無邊的美景，感受大自然的神奇魅力。這里的山峰姿態(tài)萬千，有的似巨人屹立，有的如仙女側(cè)臥。觀音山象征著寧靜與和諧，吸引著bù jì qí shù 的游客前來探尋。他們沉浸在這美妙的風(fēng)光里，流連忘返。
（1）請(qǐng)看拼音，把文段中的詞語寫出來。
（2）“姿態(tài)”在語段中的意思是 （填序號(hào)）“藺相如這種顧全大局的姿態(tài)真讓人敬佩”中“姿態(tài)”的意思是 。
（3）下面觀音山宣傳牌的內(nèi)容沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 。
A.觀音山每年都會(huì)有一大批白鷺定期到訪，毫不遲廷。
B.如果你漫游東莞，一定要去觀音山風(fēng)景明勝區(qū)走一走。
C.每年汛期，工作人員會(huì)找些平整方正的石頭擺上一排，供游人行走。
（4）你游覽觀音山之后寫了幾句話，下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國，才能讓我們祖國山河無恙，國泰民安。
B.小島的戰(zhàn)士們同心協(xié)力，不畏艱苦的條件，守衛(wèi)著祖國南疆海域。
C.敵方的戰(zhàn)機(jī)嘔心瀝血地飛往臺(tái)灣領(lǐng)空，侵犯我國神圣的領(lǐng)土。
活動(dòng)二：我是傳統(tǒng)文化的宣講者。作為一名中華優(yōu)秀少年，對(duì)于傳統(tǒng)文化知識(shí)的積累是不可或缺的，憑借著你的積累，完成下面的練習(xí)吧！
3．聚焦民間故事。
（1）《中國民間故事》這本書中有很多熱門故事，請(qǐng)選擇其中一個(gè)故事講給大家聽，并說說自己講這個(gè)故事的理由：我要講的故事是 ，我的理由： 。
（2）當(dāng)你讀到一個(gè)比較長的好故事，想把這個(gè)故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得簡短一些。請(qǐng)用“摘錄”和“刪減”的方法縮寫《徐文長》故事的這段話： 。
??徐文長摸了摸后腦勺，眼珠一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)好辦法。他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。
（3）有時(shí)講述故事的過程中，我們也需要把一個(gè)成語的意思講清楚，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)成語，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

4．領(lǐng)略中華博大精深的詩詞文化，根據(jù)提示完成相關(guān)句子的填空。
5．文言文也是我國的文化瑰寶，我們要爭做“中華優(yōu)秀少年”，借助傳統(tǒng)的力量，讓我們感受一下古時(shí)兒童的魅力！請(qǐng)認(rèn)真閱讀后完成練習(xí)。
小時(shí)了了
??孔融十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮①有盛名，詣門者，皆俊才。融至門，謂吏曰：“我乃李府親?！鄙夙?，元禮至，問曰：“君與我有何親？”對(duì)曰：“昔先祖仲尼②與君先人伯陽③有師生之義，故世代為通好也?！痹Y及賓客莫不稱奇。太中大夫陳韙曰：“小時(shí)了了④，大未必佳?！比谠唬骸跋刖r(shí)，必當(dāng)了了。”韙大窘。
【注釋】①李元禮：東漢名士。②仲尼：孔子。③伯陽：老子。④了了：聰慧。
（1）下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是 。
A.有盛名（豐盛）
B.莫不稱奇（不要）
C.大窘（很，非常）
（2）下列句子中朗讀節(jié)奏劃分合理的一項(xiàng)是
A.昔/先祖/仲尼/與/君/先人/伯陽/有/師生之義。
B.昔/先祖仲尼/與/君先人伯陽/有/師生之義。
C.昔先/祖仲尼/與/君先人/伯陽/有/師生之義。
（3）判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①當(dāng)時(shí)有許多長相英俊的人才到李府去拜訪。
②“少頃，元禮至”的意思是“過了一會(huì)，元禮就來了”。
③“小時(shí)了了，大未必佳”是陳韙在夸獎(jiǎng)孔融。
④“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！边@里，孔融只是說了個(gè)前提
（4）從上文看，你覺得孔融是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章說說理由。
活動(dòng)三：我是中華精神的傳承者
6．愛國主義自古以來就流淌在中華民族的血脈之中，作為中華優(yōu)秀少年，對(duì)于中華精神的傳承勢在必行，請(qǐng)閱讀文章《飄動(dòng)的軍旗》，完成練習(xí)。
??①那年，三個(gè)月的新兵訓(xùn)練期一過，我主動(dòng)請(qǐng)纓去團(tuán)里最艱苦的哨所。位于大山深處的哨所，路陡溝深，與世隔絕，盡管我早有思想準(zhǔn)備，但還是一下子傻了眼。
??②哨所的杜班長對(duì)我這個(gè)新兵很關(guān)心，似乎看懂了我的心思，與我談心：“兄弟，誰來這里，開始都會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，甚至無可奈何，這很正常的。不過，作為軍人，肩膀上擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)疆土的責(zé)任，得有軍人的樣子，這點(diǎn)苦不算什么?！?br>??③一天晚上，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)杜班長的房間里還亮著燈。我出于好奇，便上前把眼睛湊到門縫上往里看，發(fā)現(xiàn)杜班長坐在床頭，反復(fù)擺弄著一面紅旗，是八一軍旗，神情著迷。也許放置時(shí)間久了，顏色有些白了。
??④“一面軍旗，有什么好看的？我們哨所上飄揚(yáng)的軍旗都是新的?！蔽蚁氩煌ǎ恍⌒陌杨^撞門上。我的自言自語給杜班長聽到了，他打開房門，眼睛盯著我，黑著臉問：“一面軍旗？你知道這面軍旗承載著什么，代表著什么嗎？”
??⑤我被杜班長問蒙了，沒好氣地說：“我怎么知道?！?br>??⑥杜班長聽了，也沒有發(fā)火，更沒讓我受罰。而是跟我講起這面軍旗的故事。
??⑦聽完杜班長的講述，我這才明白是一種什么樣的精神與力量，支撐著他在哨所生根發(fā)芽，無悔無怨的。原來，那年的國慶節(jié)前夕，還是新兵蛋子的杜班長正在站哨，忽然刮大風(fēng)下大雨，哨所外旗桿上懸掛的軍旗竟然給大風(fēng)刮跑了。他的班長知道后，不顧身患感冒，咬緊牙關(guān)，帶了一個(gè)兵拿著手電筒，連夜下山去很遠(yuǎn)的那座小鎮(zhèn)的軍人服務(wù)部，“請(qǐng)”回了一面軍旗。
??⑧不幸的事發(fā)生在往回走的路上，疲倦不堪的老班長不慎失足掉進(jìn)了山溝里，再也沒能站起來。這面軍旗，就是老班長留下來的那一面，杜班長一直珍藏著。
??⑨幾年后，由于到了服役期限，杜班長復(fù)員了。走的時(shí)候，他眼里含著熱淚，鄭重地把那面軍旗傳給了當(dāng)副班長的我。
??⑩杜班長說這面軍旗是屬于哨所的，他不能帶走。
???后來，我也轉(zhuǎn)成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到轉(zhuǎn)業(yè)前，我才戀戀不舍地將軍旗傳給了新班長。
（1）梳理文章，用簡潔的語言將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
主動(dòng)請(qǐng)纓去哨所→① →晚上撞見班長擺弄軍旗→得知軍旗背后的故事與精神→② →“我”轉(zhuǎn)業(yè)將軍旗傳給新班長。
（2）讀文中畫“ ”的句子，想一想，“我”此時(shí)此刻正想些什么呢？
（3）下面是你和幾位同學(xué)關(guān)于這篇文章的討論，請(qǐng)補(bǔ)全。
文章一開始寫哨所生活的艱苦“位于大山深處的哨所路陡溝深，與世隔絕”，這樣寫在結(jié)構(gòu)上的作用是 。
這個(gè)句子不但在結(jié)構(gòu)上有一定的作用，在內(nèi)容上也 。
對(duì)，而且在感情方面也贊揚(yáng)了他們 。
所以我們賞析句子時(shí)，就可以從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及它所包含的感情幾方面來賞析，這樣就比較全面了。
（4）文章第⑦段寫到“‘請(qǐng)’回了一面軍旗”，你覺得這里的“請(qǐng)”可以換成“拿”嗎？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?br>（5）如果換個(gè)角度擬標(biāo)題，請(qǐng)選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)標(biāo)題并說明理由。
活動(dòng)四：我是社會(huì)主義的接班人
7．??中國人用勤勞智慧的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：中國空間站、中國嫦娥探月、中國火星探測；新一代航空母艦、艦載機(jī)、潛水艇；中國高鐵、中國超級(jí)計(jì)算機(jī)、中國大飛機(jī)C919；國產(chǎn)手機(jī)、新能源汽車、國產(chǎn)機(jī)器人……二十年后的中國是什么樣子的？你在哪個(gè)崗位上為祖國奉獻(xiàn)？請(qǐng)你展開想象，選擇一個(gè)你最感興趣的方面，以“二十年后的中國”為話題寫一篇作文，注意分段表述，把重點(diǎn)部分寫清楚，題目自擬，不少于450字。姿態(tài)[zī tài]①容貌神態(tài)。例：姿態(tài)出眾。②物體呈現(xiàn)的樣子。例：高高矮矮的木，姿態(tài)不一。③風(fēng)格，氣度。例：高姿態(tài)。
氣急敗壞
悠然自得
得意忘形
議論紛紛
詩詞明志
居高聲自遠(yuǎn)，
借蟬表達(dá)自己高潔清遠(yuǎn)的品質(zhì)。
我勸天公重抖擻，
表達(dá)了詩人龔自珍
名言悟理
不飽食以終日， ，歲月不待人。
這兩句名言勸誡人們要 。
A.哨所的軍旗
B.哨所的傳家寶

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