江蘇省南京市六合區(qū)2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．（3分）抄寫(xiě)下面的句子，做到整齊、工整。
2．（11分）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段中的拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。
（1）豐饒的中華大地幅員遼闊，壯美如畫(huà)。不論是jīn bì huī huáng 的diàn táng ，還是秀麗的風(fēng)景名勝；不論是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的煙雨江南，還是yí xiè qiān lǐ 的黃河長(zhǎng)江。漫游在祖國(guó)的天南海北，bǎ lǎn 壯美山河，怎能不讓人胸懷激蕩，立下為祖國(guó)而奮斗的hóng wěi 志愿？
（2）我們還可以跟著書(shū)本去旅行，可以到江南水鄉(xiāng)領(lǐng)略郭沫若筆下那一幅幅如同嵌在jìng xiá 里的白鷺釣魚(yú)圖；到琦君的故鄉(xiāng)去品嘗用桂花做的gā bǐng ；到任丘去感受冀中人民利用地道抗擊qīn lüè 者的驚人奇跡；到內(nèi)蒙古聽(tīng)人們講述獵人海力布不顧小白蛇的dīng zhǔ ，為了救鄉(xiāng)親們，勇于獻(xiàn)身的故事。
3．（2分）下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）
A．強(qiáng)（qiáng）逼冠（guàn）軍
B．間（jiān）隔便（pián）宜
C．削（xuē）弱奉（fèng）命
D．勤懇（kěn）飛禽（qíng）
4．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。
B．母親經(jīng)常說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?br>C．白鷺色素的配合、身段的大小，一切都很適宜。
D．這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)，不知道要淹死多少人呢！
5．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）
A．他日復(fù)一日處心積慮地從事著文學(xué)創(chuàng)作。
B．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的英法聯(lián)軍火燒了舉世聞名的圓明園。
C．孩子們得意忘形地參加了“六一”游園活動(dòng)，大家開(kāi)心極了。
D．戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的方法來(lái)對(duì)付足智多謀的日本鬼子。
6．（2分）下列句子象征著少年中國(guó)奮發(fā)有為的一項(xiàng)是（）
A．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
B．少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。
D．干將發(fā)硎，有作其芒。
7．（2分）下面故事情節(jié)對(duì)應(yīng)的民間故事依次是（）
①沉香來(lái)到二郎神廟，向舅舅二郎神苦苦哀求，誰(shuí)知二郎神鐵石心腸，非但不肯放出三圣母，反而舞起三尖兩刃刀，劈頭向沉香砍來(lái)。
②等到了第二年春天，白馬知道自己闖下了大禍，便賣(mài)勁地給李老實(shí)家拉犁耕田，臨走時(shí)報(bào)復(fù)性地吃掉了刁員外家一大片麥田。
③韓湘子不甘落后，“撲通”一下把手中的花籃投到水中，只見(jiàn)籃里的鮮花鋪滿(mǎn)水面，他站在美麗的鮮花上飄然而渡。
A．《隱身草》《灶王爺》《馬頭琴的故事》
B．《寶蓮燈》《八仙過(guò)?！贰恶R頭琴的故事》
C．《隱身草》《灶王爺》《海瑞斷案》
D．《寶蓮燈》《海瑞斷案》《八仙過(guò)海》
8．（2分）小學(xué)生要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)好的讀書(shū)方法。下列關(guān)于讀書(shū)方法的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
A．讀得快還要想得快，一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。
B．集中注意力，盡量連詞成句地讀，可以提高閱讀速度。
C．帶著問(wèn)題讀文章，會(huì)降低閱讀速度。
D．遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。
9．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容，將序號(hào)填入空格中。
（1）〔書(shū)中詩(shī)〕書(shū)中一首首詩(shī)飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)之情：“ ”這是陸游對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的期盼：“ ”這是林升對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)；“ ”這是龔自珍在呼喚改革，呼喚未來(lái)；梁?jiǎn)⒊鎸?duì)帝國(guó)主義的誣蔑，發(fā)出“美哉，！壯哉，！”的感嘆。
①王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
②我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。
③我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆
④我少年中國(guó)，與天不老
⑤暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州
（2）〔書(shū)中意〕書(shū)中有深意，需要細(xì)細(xì)體會(huì)。一寸光陰一寸金，自古以來(lái)有多少名言警句都告訴我們時(shí)間的珍貴：及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) ；莫等閑，，空悲切；多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，。
①只爭(zhēng)朝夕②歲月不待人③白了少年頭
（3）〔書(shū)中情〕書(shū)中描繪的景物飽含作者的喜愛(ài)?！澳茄┌椎乃蛎? ，那，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，，素之一忽則嫌白， ”
①黛之一忽則嫌黑②減之一分則嫌短③全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)④鐵色的長(zhǎng)喙
二、閱讀與理解（32分）
10．（15分）國(guó)寶的坎坷經(jīng)歷??
[材料一]圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
??1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。
??[材料二]近日，短劇《逃出大英博物館》備受關(guān)注。劇中講述了大英博物館內(nèi)一盞“中華纏枝紋薄胎玉壺”化為人形出逃，在一名中國(guó)記者的幫助下重回祖國(guó)的故事。化身少女的文物“小玉壺”身著漢服、環(huán)佩叮當(dāng)，剛出場(chǎng)就一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己的全名。這是因?yàn)樵诖笥⒉┪镳^中，被掠奪的中國(guó)文物只擁有一串串冰冷的編號(hào)。其實(shí)“小玉壺”的名字我們并不陌生。她是王昌齡筆下的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”；是駱賓王詩(shī)中的“離心何以贈(zèng)，自有玉壺冰”。
??自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，由于侵略者的瘋狂掠奪、清末民國(guó)時(shí)期盜墓賊的銷(xiāo)贓及清朝皇室的私賣(mài)，“小玉壺”的“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”被迫離開(kāi)祖國(guó)，被大英博物館蠻橫占有。它們被任意堆放在狹小的空間。大英博物館甚至多次發(fā)生文物丟失事件。背井離鄉(xiāng)180多年的它們?cè)诖笥⒉┪镳^日夜思念著祖國(guó)。這次“小玉壺”最主要的任務(wù)就是“回家”，為大英博物館里的“爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐”帶信。
（有刪改）?
?[材料三]數(shù)說(shuō)大英博物館的中國(guó)文物
（選自“紋藏”，有刪改）
（1）聯(lián)系上下文，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
①“上自”“下至”寫(xiě)出圓明園所藏文物歷史悠久、數(shù)量眾多、品種豐富。（）
②從“大火連燒三天”可以感受到大火燃燒時(shí)間之久，破壞力之大。（）
③“180多年”說(shuō)明中國(guó)文物在大英博物館時(shí)間之久，與當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生了深厚情感。（）
（2）閱讀材料二，完成下列題目。
①文物名片中，介紹“中華纏枝紋薄胎玉壺”時(shí)運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，把“小玉壺”的、、寓意三個(gè)方面說(shuō)明白了。
②同樣是描寫(xiě)“小玉壺”，對(duì)比畫(huà)“ ”的句子，文物名片的語(yǔ)言風(fēng)格更加。
（3）“背井離鄉(xiāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中指離開(kāi)了故鄉(xiāng)，在外地生活（多指不得已的）。結(jié)合材料，“背井離鄉(xiāng)”在文中的意思是。
（4）《逃出大英博物館》在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，請(qǐng)你參與討論。
①對(duì)“逃出大英博物館”中的“逃”字，大家有不同看法。你同意他們的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
②有人在評(píng)論區(qū)留言“沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人，能笑著從大英博物館里走出來(lái)”。你是如何理解這句話(huà)的？請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)出你的想法。

11．（17分）帶甜味的花裙子
??①同伴們都有一條花裙子，是那種俏皮的小碎花，五顏六色，散落在白色的底子上，一朵朵盛開(kāi)著的，是孩子們一份份的滿(mǎn)足和歡樂(lè)。小伙伴們穿著花裙子，會(huì)仰起臉，閉著眼，忘情地轉(zhuǎn)圈圈。
??②可是，我還沒(méi)有。母親說(shuō)，等甘蔗賣(mài)了錢(qián)，就給我買(mǎi)花裙子。
??③那個(gè)時(shí)代，甘蔗是少有的經(jīng)濟(jì)作物。父親要在田里忙，賣(mài)甘蔗的任務(wù)落到母親頭上。母親那時(shí)應(yīng)該是二十六七歲吧，話(huà)很少，說(shuō)話(huà)聲音也很小，很羞澀。
??④母親用小拉車(chē)帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間，上路了。這是母親第一次去賣(mài)東西。路上，母親的腳步飛快，我在顛簸中察覺(jué)出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上。她沒(méi)有膽量像別人一樣扯開(kāi)嗓子吆喝一陣。吆喝，是招徠買(mǎi)主的重要方法，可是母親羞澀得不敢開(kāi)口。走過(guò)來(lái)一個(gè)人，不管是孩子還是大人，母親就緊緊盯著人家。她的眼睛在說(shuō)，買(mǎi)棵甘蔗吧。她的嗓子，卻像被什么東西堵上了，連很小的聲音都發(fā)不出。沒(méi)有人停下來(lái)，哪怕只是問(wèn)一下價(jià)錢(qián)。母親眼巴巴瞅著人一個(gè)個(gè)從我們面前走過(guò)。半天過(guò)去了，甘蔗一根也沒(méi)賣(mài)掉，我們只好回家。
??⑤我以為，母親從此會(huì)偃旗息鼓，與賣(mài)甘蔗徹底決裂?？墒堑诙欤靹偯擅闪?，母親就把我叫起來(lái)，她捏著我的臉說(shuō)，快起來(lái)啊，賣(mài)了甘蔗，要給你買(mǎi)裙子呢！
??⑥因?yàn)閬?lái)得早，母親占了集市最熱鬧的位置。一會(huì)兒工夫，人漸漸多了。突然，母親喊了一嗓子：“賣(mài)甘蔗了！”我嚇了一跳，急忙從車(chē)子上跳下來(lái)。母親定也被自己嚇了一跳，臉漲得通紅。她的聲音，細(xì)長(zhǎng)尖厲得有些失真，這是我聽(tīng)到的母親最大的聲音。我再看母親時(shí)她額上已沁出了細(xì)密的汗。
??⑦接下來(lái)，母親把一捆甘蔗戳起來(lái)。她又開(kāi)始吆喝，一聲，又一聲。聲音一次次被集市上的喧囂淹沒(méi)，又一次次響起來(lái)，像一株倔強(qiáng)的甘蔗，在風(fēng)雨的搖撼中一次次挺立，終于站穩(wěn)了腳跟。母親的聲音，竟然越來(lái)越自然，表情也越來(lái)越從容。
??⑧想來(lái)人的某些心理障礙，就像一堵高聳的紙墻，看似森嚴(yán)，一咬牙，沖破而過(guò)，忽的便柳暗花明了。其實(shí)，那只是一道自己設(shè)置的虛無(wú)的障礙?？墒沁@沖而過(guò)的力量，一定是另一種更為有力的精神支撐。母親的精神力量，是我的花裙子，是農(nóng)家的日子……很多時(shí)候，生活會(huì)把人的潛力逼出來(lái)，做出自己力所不能及的事。許多年過(guò)去后，母親在集市上賣(mài)水果蔬菜，已經(jīng)從容不迫，游刃有余，還會(huì)熱情地與人搭訕。
??⑨毫無(wú)疑問(wèn)，這次賣(mài)甘蔗，母親取得了最大的勝利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我們賣(mài)了多少錢(qián)。我只知道，母親賣(mài)甘蔗越來(lái)越輕松。她說(shuō)，不管怎樣，先給孩子買(mǎi)裙子。我的憧憬，便帶了甜味。
??⑩裙子終于買(mǎi)回來(lái)了，雖然那時(shí)候天已經(jīng)不熱了，我的喜悅卻在升溫。我幸福地把臉貼在裙子上，新鮮的棉布的氣息，清淡好聞，裊裊飄來(lái)。似乎，裙子上還有甜味。是母親那些甘蔗的甜味，一縷一縷，細(xì)細(xì)密密，織成了我的花裙子。裙子穿在身上，我學(xué)著同伴的樣子，快活地轉(zhuǎn)著圈圈，忘情地舞起來(lái)?；ㄈ棺佑L(fēng)而舞，甜味也飄散開(kāi)來(lái)……
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列兩個(gè)詞語(yǔ)的意思。
偃旗息鼓：
游刃有余：
（2）貫穿全文的線(xiàn)索是“花裙子”，圍繞這個(gè)線(xiàn)索作者寫(xiě)了四件事，按照順序填寫(xiě)下面橫線(xiàn)。
羨慕同學(xué)的花裙子→ → →
（3）“到了鄰村的集市上，母親卻踟躕不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在人群邊上”，母親為什么要“躲”呢？請(qǐng)你選出不正確的一項(xiàng)。（）
A.因?yàn)槟赣H很羞澀，很緊張。
B.因?yàn)槟赣H覺(jué)得自己的甘蔗不好。
C.因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)的人，母親有點(diǎn)兒害怕。
D.因?yàn)槟赣H第一次在集市賣(mài)甘蔗，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。
（4）讀一讀下列的句子，體會(huì)其中蘊(yùn)含的感情。
①她又開(kāi)始吆喝，一聲，又一聲。聲音一次次被集市上的喧囂淹沒(méi)，又一次次響起來(lái)，像一株倔強(qiáng)的甘蔗，在風(fēng)雨的搖撼中一次次挺立，終于站穩(wěn)了腳跟。

②裙子穿在身上，我學(xué)著同伴的樣子，快活地轉(zhuǎn)圈圈，忘情地舞起來(lái)。

（5）“花裙子”怎么會(huì)有甜味呢？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)題目“帶甜味的花裙子”的理解。

三、習(xí)作與表達(dá)（30分）
12．上文中，小作者的母親賣(mài)了甘蔗給她買(mǎi)了一件花裙子，這件“花裙子”成為了她最珍愛(ài)的禮物。在你的生活中有這樣的禮物嗎？一件漂亮的衣服，一個(gè)有趣的玩具，一本喜愛(ài)的圖書(shū)……請(qǐng)以“最珍愛(ài)的禮物”為題，寫(xiě)一篇文章，想想這件禮物是什么樣子的，是怎么得到的，寫(xiě)出你的喜愛(ài)之情。七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉！纸?br>??[文物名片]“中華纏枝紋薄胎玉壺”的材質(zhì)是青海碧玉，歷經(jīng)半年多精雕而成。茶壺直徑9厘米，長(zhǎng)14.3厘米，高8厘米。器壁最薄處僅0.5毫米，透過(guò)燈光看，薄如蟬翼、亮似琉璃。壺上有寶相花、纏枝蓮紋路，寓意著吉祥長(zhǎng)壽。
帶回的信
壺爹爹：
??在沒(méi)有你的這些日子里，杯孩子們都很想念你。它們天天念著那句“杯杯盞盞念故鄉(xiāng)，相碰低吟訴衷腸”。
壺媽媽
龍耳虎足銅方壺兄長(zhǎng)：
??我們已經(jīng)多少年沒(méi)見(jiàn)了！我想對(duì)你說(shuō)：“夫愛(ài)國(guó)之士，不懼九重之淵，兄長(zhǎng)不必掛懷，我雖身在萬(wàn)里之外，仍不墜愛(ài)國(guó)之心。”
弟朝冠耳爐
同學(xué)1：好看！點(diǎn)贊！不過(guò)題目為什么叫“逃出大英博物館”？這個(gè)“逃”用得恰當(dāng)嗎？聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怪怪的。
同學(xué)2：“逃”在字典里是“逃跑，逃走”的意思……
同學(xué)3：“小玉壺”回自己的祖國(guó)，怎么能叫“逃”呢……

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