山西省忻州市忻府區(qū)多校 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

注意事項(xiàng)：
1. 本試卷共6頁(yè)，滿分75分，考試時(shí)間70分鐘。
2. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。
3. 答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。
4. 考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷選擇題(共24分)
一、選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分)
1. 在“在社會(huì)中成長(zhǎng)”的議題學(xué)習(xí)中，老師出示了兩幅圖片：
通過(guò)圖片，老師意在告訴我們
A. 我們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系 B. 社會(huì)需要個(gè)人，個(gè)人是社會(huì)的組成部分
C. 我們從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) D. 我們正在經(jīng)歷生物個(gè)體向社會(huì)人的轉(zhuǎn)化
2. 親社會(huì)行為可以在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。下列學(xué)生的做法，有助于培養(yǎng)親社會(huì)行為的是
①小賈與同學(xué)周末一起去敬老院做公益 ②小易跟隨大家一起抄近路，翻越欄桿
③小冰在家給家人準(zhǔn)備了精美的晚餐 ④小丁與好友到勞動(dòng)實(shí)踐基地采摘玉米
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 學(xué)生小軍創(chuàng)作了一期主題為“網(wǎng)絡(luò)直播”的手抄報(bào)，其中一個(gè)欄目使用了下列一組圖片：
八年級(jí)道德與法治(二) 第1頁(yè)(共6頁(yè))
這組“相似”又“相反”的圖片告訴我們
A. 網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步B. 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力
C. 網(wǎng)絡(luò)信息全虛假，不可相信 D. 網(wǎng)絡(luò)有利有弊，需謹(jǐn)慎對(duì)待
4. 小張外出旅游時(shí)，為給手機(jī)充電，使用了公共免費(fèi)充電寶。不料免費(fèi)充電寶的二維碼中攜帶木馬程序，小張手機(jī)中的個(gè)人信息被盜，賬戶余額也被“掏空”。
小張的“不幸”經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)免費(fèi)的不明二維碼，我們應(yīng)該
A. 不問(wèn)來(lái)歷，直接掃碼使用B. 保持警惕，謹(jǐn)防個(gè)人隱私被侵犯
C. 不用思索，跟隨他人選擇D. 立即報(bào)警，向公安機(jī)關(guān)提起訴訟
5. 在“遵守社會(huì)規(guī)則”的大單元教學(xué)中，老師出示了生活中常見(jiàn)的標(biāo)志圖片：
生活中的這些標(biāo)志圖片告訴我們
①社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 ②維護(hù)秩序靠規(guī)則
③規(guī)則目的是約束自由 ④有規(guī)則則無(wú)事故
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 由于攜帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)量增多，加上原來(lái)的班規(guī)中沒(méi)有相關(guān)的規(guī)定，因此在班會(huì)上，班長(zhǎng)小強(qiáng)提出對(duì)現(xiàn)有班規(guī)進(jìn)行修改，增加“手機(jī)管理”相關(guān)要求，卻遭到部分學(xué)生的反對(duì)，他們認(rèn)為“班規(guī)一旦確定，就不能更改?！?br>面對(duì)這些“反對(duì)”的學(xué)生，班長(zhǎng)小強(qiáng)應(yīng)該回復(fù)
①規(guī)則不是一成不變的，班規(guī)也是如此
②隨著生活的變遷，不合理的規(guī)則需要廢除
③隨著社會(huì)的發(fā)展，原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則需要制定
④我們要積極改進(jìn)班規(guī)，讓其更加符合班級(jí)需求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 八年級(jí)學(xué)生小樂(lè)家庭條件優(yōu)越，他總覺(jué)得自己“高人一等”，面對(duì)班級(jí)其他學(xué)生的求助“置之不理”。學(xué)習(xí)委員看到“人際關(guān)系處于危險(xiǎn)境地”的小樂(lè)，決定用“一句古語(yǔ)”點(diǎn)醒他。你認(rèn)為最適合的是
8. 某校團(tuán)委準(zhǔn)備辦一期以“文明有禮，從我做起”為主題的展板，現(xiàn)面向全校師生征集素材，下列能入選的是
9. 下列是學(xué)生小芳的日常行為表現(xiàn)，其中體現(xiàn)“誠(chéng)實(shí)守信”的是
A. 和朋友約定去參加志愿者活動(dòng)結(jié)果遲到幾分鐘，主動(dòng)道歉并承擔(dān)責(zé)任
B. 和爸爸媽媽參加親戚孩子的升學(xué)宴，主動(dòng)與親戚打招呼并表示祝賀
C.在與他校學(xué)生一起打羽毛球比賽時(shí)失利，摔斷球拍以示對(duì)評(píng)判不滿
D. 向全班學(xué)生表態(tài)：只有在巴黎奧運(yùn)會(huì)上奪金的運(yùn)動(dòng)員才值得尊重
10. 某班級(jí)開(kāi)展模擬法庭，右圖是法庭審理的布局圖。下列備選案例中，適合在這一法庭審理的是
A. 朱某在公園撿到蘇某的貴重手表，拒不歸還
B. 李某等人在體育館觀看比賽時(shí)起哄打鬧，被民警帶走
C. 陳某為牟取暴利，攜帶三十公斤冰毒入境販賣
D. 為了發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，某鄉(xiāng)政府以低價(jià)占用村民耕地.
11. 在“法不可違”議題學(xué)習(xí)中，小麗分享了一個(gè)“違法行為分析圖”
根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析“?”的最佳內(nèi)容是
A. 賠禮道歉，賠償損失 B. 警告罰款，記過(guò)降級(jí)
C. 管制拘役，有期徒刑 D.有期徒刑，附加罰金
12. 中學(xué)生小關(guān)在放學(xué)途中發(fā)現(xiàn)有人行兇，情急之下就沖了上去，卻把自己置于危險(xiǎn)境地，幸虧公安人員到來(lái)及時(shí)，但小關(guān)身上依然多處被歹徒刺傷。
小關(guān)的行為警示我們
A. 遇到他人有危險(xiǎn)時(shí)，我們要避而遠(yuǎn)之 B. 要見(jiàn)義勇為，主動(dòng)制裁犯罪行為
C. 要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) D. 杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪
第Ⅱ卷非選擇題(共51分)
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題，共28分)
13. 假期，大同教育體育局開(kāi)啟了“行走的思政課”研學(xué)活動(dòng)，組織各中學(xué)學(xué)生參加“徒步漢明長(zhǎng)城追尋歷史的足跡感受古韻三晉魅力”研學(xué)旅行活動(dòng)，300余名中學(xué)生由老師帶隊(duì)，從大同磚樓向南進(jìn)入左云縣保安堡地界，至二十邊向西北出左云進(jìn)入右玉縣界，研學(xué)路線全程8公里。
(1)假如你參加了這次研學(xué)旅行，你與其他人形成了哪些社會(huì)關(guān)系?(2分)
對(duì)于這次研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們收獲很多。學(xué)生小張認(rèn)為“這次研學(xué)旅行讓我感受到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，也知道了保護(hù)長(zhǎng)城文化的重要性?！?br>(2)這次活動(dòng)讓你有哪些深刻的體會(huì)? 請(qǐng)與同學(xué)們分享。(6分)
14.近日，絳縣公安局刑警三中隊(duì)成功偵破一起以“買藥”為名誘導(dǎo)被害人刷單的網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，涉案金額達(dá)3萬(wàn)余元，抓獲一名涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得的犯罪嫌疑人。目前，犯罪嫌疑人何某因涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得罪被絳縣公安局依法刑事拘留，案件正在進(jìn)一步偵辦中。
(1)以“買藥”為名誘導(dǎo)消費(fèi)者刷單的網(wǎng)絡(luò)詐騙給我們什么啟迪?(6分)
案件表明，犯罪嫌疑人何某因涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得罪被絳縣公安局依法刑事拘留。
(2)請(qǐng)你根據(jù)目前這一“結(jié)局”，分析何某行為的特點(diǎn)，并猜測(cè)何某的最終結(jié)局。(4分)
15. 下面是“社會(huì)生活需要講道德”的議題學(xué)習(xí)的片段，請(qǐng)你參與。
片段一：老師出示了右面一幅圖片，同學(xué)們都認(rèn)為小強(qiáng)做的不對(duì)，希望小強(qiáng)能改正缺點(diǎn)，做更好的自己。
(1)小強(qiáng)應(yīng)從哪些方面進(jìn)行怎樣的改進(jìn)? 請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。(6分)
片段二：某中學(xué)開(kāi)展“誠(chéng)信，從我做起”的主題教育活動(dòng)，但有不少九年級(jí)學(xué)生不愿意參加，認(rèn)為其“占用時(shí)間，影響學(xué)習(xí)”。學(xué)?！罢\(chéng)信教育”組委會(huì)希望八年級(jí)學(xué)生能幫助來(lái)說(shuō)服這些九年級(jí)學(xué)生……
(2)請(qǐng)你運(yùn)用“誠(chéng)信”的相關(guān)知識(shí)，向這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們寫一封信，闡述學(xué)校開(kāi)展這一教育活動(dòng)的價(jià)值。(4分)
三、分析說(shuō)明題(共7分)
16. 近日，學(xué)生小晉與媽媽一起去街上購(gòu)物，突逢灑水車迎面而來(lái)灑水凈街。面對(duì)扎堆的行人，灑水車并沒(méi)有降低速度、關(guān)閉水槍，因此小晉和媽媽的衣物被濺了很多水；小晉抬頭看向?yàn)⑺?，發(fā)現(xiàn)其闖過(guò)紅燈，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小晉把此事分享到班級(jí)群與同學(xué)進(jìn)行討論，有不少學(xué)生認(rèn)為，灑水車擁有特權(quán)，不足為奇。對(duì)于灑水車的做法，你是如何看待的? 請(qǐng)發(fā)表自己的看法。(要求：用規(guī)則的相關(guān)知識(shí)組織答案，7分)
四、實(shí)踐探究題(共16分)
17. 對(duì)于成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是一種價(jià)值追求，更是一種精神境界。八年級(jí)(1)班以“責(zé)任”為主題，開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【網(wǎng)絡(luò)之責(zé)】
在“網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀”的調(diào)查中，一位老師這樣說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)已成為生活的一部分，我們不可避免，也不應(yīng)避免。但網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們而言，不應(yīng)僅僅停留在看看新聞、傳傳信息、購(gòu)買東西，我們更應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做出一些具有正能量的事情，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)更大的價(jià)值?！?br>(1)要實(shí)現(xiàn)這位老師的期待，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)更大的價(jià)值，你對(duì)我們的網(wǎng)絡(luò)行為有怎樣的建議?(4分)

【道德之行】
在小區(qū)進(jìn)行調(diào)研時(shí)，看到居民紛紛訴說(shuō)自己對(duì)小區(qū)的期待，小組學(xué)生也說(shuō)出了自己對(duì)“明天”小區(qū)的期待(見(jiàn)圖)。組長(zhǎng)小麗認(rèn)為，“期待”只說(shuō)不做，永遠(yuǎn)是“泡影”；要成為現(xiàn)實(shí)，必須通過(guò)合理合規(guī)的方式助其“落地”。
(2)要讓小區(qū)居民和同學(xué)們的期待成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你給小區(qū)委員會(huì)寫一封“落地”建議書。(6分)
建議書
尊敬的小區(qū)委員會(huì)工作人員：
您好！我們?cè)谡{(diào)研中了解到不少居民對(duì)文明小區(qū)建設(shè)的“期待”，為了讓這些期待變成現(xiàn)實(shí)，我們建議：
①
②
③
一群熱愛(ài)生活的中學(xué)生
【法治之思】
這日，(1)班學(xué)生到人民法院進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，參加了一次庭審現(xiàn)場(chǎng)。下列是案例詳述：
15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，竟伙同兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。
在與審判長(zhǎng)交談時(shí)，審判長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“希望同學(xué)們能從陳某的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)、接受警示，成長(zhǎng)為合格的現(xiàn)代公民?！?br>(3)你認(rèn)為審判長(zhǎng)希望同學(xué)們汲取哪些教訓(xùn)、接受哪些警示? 請(qǐng)分享在班級(jí)群中。(6分)

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