（時間：80分鐘 分值：100分）
一、選擇題（每小題只有一個選項是符合題意的，請將正確選項填入表格內(nèi)，3×10=30分）
1．學(xué)習(xí)物理時經(jīng)常要進行估測，下面明顯不合理的是（ ）
A. 初二男生的身高約是
B. 人正常步行速度為
C. 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為
D. 標準大氣壓下冰水混合物的溫度是
2．現(xiàn)要測量某球體的直徑，如圖所示的幾種測量方法中正確的是（ ）
A．B．
C．D．
3. 短跑運動員在100m競賽中，測得7s末的速度是9m/s，10s末到達終點時的速度是10.2m/s，則運動員在全程內(nèi)的平均速度為（ ）
A. 9 m/sB. 9.6 m/sC. 10.2 m/sD. 10 m/s
4. 在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）
A. 音調(diào)B. 響度C. 音色D. 聲速
5. 下列各圖描述的實驗中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A. 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠
B. 發(fā)聲的音叉激起水花
C. 鋼尺伸出桌邊長度變短，發(fā)出聲音的音調(diào)變高
D. 抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的聲音變小
6. 中華古詩詞和俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（ ）
A.“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生
B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)
C.“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息
D.“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高
7．物質(zhì)M通過吸、放熱，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示，其中由丙到甲發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A．汽化B．升華C．熔化D．液化
8．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中正確的是（ ）
A．北方冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固吸熱使菜不被凍壞
B．汽車空調(diào)制冷時，制冷劑汽化時放熱、液化時吸熱
C．夏天在教室地面灑水降溫，利用水蒸發(fā)吸熱
D．舞臺上“干冰”制造的“煙霧”，是“干冰”升華形成的
9．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像，下列說法不正確的是（ ）
甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體
B．甲物質(zhì)熔化過程中吸收熱量溫度不斷升高
C．乙物質(zhì)的凝固點為210℃
D．乙物質(zhì)熔化過程中吸收熱量但溫度不變
10．星期天，小明和媽媽在廚房里準備給全家做一頓美味的午餐，小明發(fā)現(xiàn)廚房里的很多現(xiàn)象蘊藏著物理知識，其中正確的說法是( )
A．從冰箱里取出的凍蝦上有一層白色的粉末，這是凝固形成的
B．水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”是從壺嘴噴出的水蒸氣
C．放在籠屜里的饅頭被蒸熟是因為水蒸氣液化要吸熱
D．燒水時，100 ℃的水蒸氣引起的燙傷往往比100 ℃的水燙傷更嚴重
二、 填空與作圖題（2x19=38分）
1．有五名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，五次測量記錄分別是：18.82cm、18.83cm、18.81cm、18.72cm、18.80cm。這把刻度尺的分度值是__________；這本作業(yè)本的實際長度是__________。
2．如圖中，物塊的長度為___________cm。

第2題圖 第3題圖 第4題圖
3．寒假期間，小紅和爸爸在公園騎雙人自行車游玩，如圖所示，以爸爸為參照物，小紅是 的，以小紅為參照物，旁邊的房屋是 的。（選填“靜止”或者“運動”）
4．如圖，揚聲器播放音樂時，紙盆中的小紙片會不斷地跳動，而沒有播放音樂時紙片靜止，這說明了 ；音量增大時，紙片跳動得更激烈，這說明聲音的響度與物體振動的 有關(guān)；這個實驗中小紙片的作用是 。
5．為了減弱噪聲對市民正常生活和休息的影響，新建小區(qū)住房安裝雙層真空玻璃，這是要求減小聲音到達人耳時的 （填聲音特性），這是在
減弱噪聲。
6．小明同學(xué)按圖（甲）所示的方法測量液體溫度，其錯誤之處是 。糾正錯誤后，溫度計示數(shù)如圖（乙）所示，則液體溫度為______℃。丙溫度計的示數(shù)為______℃。
7．《天工開物》記錄了我國古代的傳統(tǒng)手工技術(shù)。如圖甲所示，人們晾曬豆株時要盡量將豆株鋪開，這樣做可以 （選填“增大”或“減小”）液體的表面積，從而 （選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)。圖乙中匠人正在將鐵水凝固成釜，此過程中鐵水的溫度 （選填“升高”“降低”或“不變”）。

第7題圖 第8題圖
8．如圖所示，是標準大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，可知其凝固過程經(jīng)歷了
min，第25min時該物質(zhì)處于 態(tài)，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將 。（選填“變大”“變小”或“不變”）
三、 實驗探究題(2x12=24分)
1．學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，小明對材料的隔音性能產(chǎn)生了興趣，于是他設(shè)計了如下實驗進行探究，請閱讀并回答下列問題，實驗步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)：
回答問題：
（1）小明設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠，聽到聲音的響度越 （選填“大”或“小”）的原理；
（2）根據(jù)小明所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （選填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強；
（3）如果再給你一塊海綿，你認為其隔聲性能與報紙相比， 隔聲性能好一點；
（4）在噪聲污染嚴重的環(huán)境里，戴上耳罩是在 減弱噪聲；請舉出一個生活中在聲源處減弱噪聲的事例 ；
（5）為降低電影院中噪聲，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議 。
2．小明同學(xué)利用圖甲所示裝置對燒杯里的碎冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間的關(guān)系圖像：
（1）圖甲中所示器材，還需要一個重要的測量工具是________________；
（2）用酒精燈對燒杯加熱，圖乙是冰的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知：冰熔化時的特點為___________；
（3）冰熔化成水后繼續(xù)加熱至沸騰，由圖丙可知，此時水的溫度為________℃，表明當時的大氣壓______（選填“高于”、“低于”或者“等于”）1個標準大氣壓；如圖丁中_______（選填“a”或“b”）所示是水在沸騰前的現(xiàn)象；
（4）小紅同學(xué)對實驗裝置進行了適當改變，如圖戊所示，將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上，在一敞口的玻璃瓶甲內(nèi)裝適量的水，使之固定在容器的水中。然后對大容器進行加熱，待大容器內(nèi)的水沸騰后，會發(fā)現(xiàn)甲玻璃瓶中的水________（選填“會”或“不會”）沸騰。
四、綜合題（8 分）
周末，小明一家駕車前往廈門旅游，沿途經(jīng)過A、B兩地，看到路旁的標志牌，如圖所示，當車到達A地時，車內(nèi)的鐘表顯示的時間為9時10分；到達B地時，車內(nèi)鐘表顯示的時間為9時40分，求：
（1）轎車從A地到達B地用了多少小時？（2分）
（2）轎車從A地到B地的速度是多少？（3分）
（3）轎車從B地出發(fā)，以80km/h的速度勻速行駛，到達廈門需要多長的時間？（3分）
題號
一
二
三
四
總分
得分
得分
評卷人
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
選項
得分
評卷人
得分
評卷人
材料
衣服
報紙
平裝書
塑料袋
襪子
聽不見滴答聲的實際距離/m
2.1
2.8
3.7
5.2
1.2
得分
評卷人

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