
一、選擇題:(每題2分,共14分)
二、非選擇題:(共46分)
姓名:________________________
班級:________________________
注意事項(xiàng):
1、 選擇題必須使用2B鉛筆填涂,修改時(shí)用橡皮擦干凈;
2、 非選擇題必須使用黑色墨水的鋼筆或簽字筆,在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫答案無效;
3、 保持答題紙面清潔,不要折疊、不要弄皺。
缺考標(biāo)記,考生禁填! ?
貼準(zhǔn)考證號區(qū)
1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8.
(1) 沸點(diǎn) 物理 混合物
(2) 低碳出行(言之有理即可)
9.
氧分子
② 由多種分子構(gòu)成
① 化合反應(yīng)
② 前者有新分子生成,后者無新分子生成
10.
文字或符號表達(dá)式
現(xiàn)象
反思與評價(jià)
點(diǎn)燃
硫 + 氧氣 二氧化硫
點(diǎn)燃
或
S + O2 SO2
放熱,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。
水的作用是:吸收有毒的二氧化硫,防止污染空氣。
點(diǎn)燃
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點(diǎn)燃
或
Fe + O2 Fe3O4
劇烈燃燒, 火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱。
原因是: 空氣中的氧氣濃度太低(合理即可)
點(diǎn)燃
紅磷+氧氣 五氧化二磷
點(diǎn)燃
或
P + O2 P2O5
現(xiàn)象是燃燒放熱,生成大量白煙。
原因是:紅磷燃燒消耗集氣瓶中氧氣,瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓,由于氧氣占空氣體積的五分之一,因此瓶內(nèi)水位上升五分之一。
11.
20 E
Ca2+ D
質(zhì)子數(shù)不同
12.
a 長頸漏斗
MnO2
文字或符號表達(dá)式
發(fā)生和收集裝置
檢驗(yàn)氣體
加熱
H2O2 H2O + O2
BC或BE
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣。
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
AE
方法是 將帶火星的木條靠近c(diǎn)口,若木條復(fù)燃,證明已滿
B 理由是 反應(yīng)物是固體和液體,條件是常溫
改進(jìn)是 往F中裝滿水,氣體從c口進(jìn)
13.
【進(jìn)行試驗(yàn)】
現(xiàn)象是 甲中溶液變紅,乙中無現(xiàn)象
目的是 證明水不能使酚酞溶液變紅
結(jié)論是 分子在不斷運(yùn)動
【分析討論】
現(xiàn)象是 濾紙條從b到a依次變紅
【歸納總結(jié)】
優(yōu)點(diǎn)是 環(huán)保,現(xiàn)象明顯(合理即可)
【拓展延伸】
慢 推斷 其他條件相同時(shí),分子質(zhì)量越小,運(yùn)動速率越快。
溫度
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
往兩個(gè)燒杯中,分別加入等體積的冷水和熱水,再分別加入等質(zhì)量的品紅。
熱水中的品紅比在冷水中擴(kuò)散快
其他條件相同時(shí),溫度越高,分子運(yùn)動速率越快。
14.
(1) 氧化銅能加快氯酸鉀分解的化學(xué)反應(yīng)速率
(2) 向試管中加入1.2g氯酸鉀重復(fù)相同實(shí)驗(yàn),有大量氣泡生成
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】 二氧化錳
理由是: ①在其他條件相同的情況下,收集相同體積的氧氣,二氧化錳作為催化劑時(shí)用時(shí)更短; ②在其他條件相同的情況下,二氧化錳作為催化劑時(shí)氯酸鉀的分解溫度更低 。
選擇題答案:DAACDDC
這是一份2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市碧江區(qū)八年級(上)期末物理試卷,共4頁。
這是一份貴州省銅仁市碧江區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期八年級期末考試物理試卷,共4頁。
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