積累與運用（50分）
看拼音，寫詞語（10分）
wéi dú lǎn duò chóu xiè yóu yǒng lián jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.下面書寫完全正確的是哪一項?( )(3分)
A.照集 赤道商議奮不顧身 B.陷坑 隱蔽協(xié)調(diào)手電筒
C.修筑允諾防礙負荊請罪 D.獵豹 迅期火箭山洪爆發(fā)
3.把下面詞語補充完整（5分）
（ ）居（ ）業(yè) 人壽（ ）（ ） 流離（ ）（ ）
（ ）（ ）足食 家（ ）人（ ） 太平（ ）（ ）
4.給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(6分)
(1)( )秦王真的拿十五座城來換,我 ( )把和氏璧還給他。
(2)人藏在洞里，( )不氣悶,( )不嫌暗。
(3)他們( )進了活道，( )過不了關(guān)口。
5.選出與畫“___-”的俗語意思相近的成語。(4分)
A.氣急敗壞 B.直言不諱C.畏首畏尾 D.望眼欲穿
(1)前怕狼后怕虎的人終究是成不了大事的。(）
(2)今天，我們就打開天窗說亮話，一起談?wù)勛约簝?nèi)心的想法吧!( ）
(3)妹妹盼星星盼月亮，終于盼來了春節(jié)。( ）
(4) 敵軍官兵聽到被包圍的消息后，鼻子都氣歪了。（ ）
6.按要求寫句子。(12分)
(1)一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句)

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。(仿寫一句話)

海力布說:“我可以發(fā)誓，我的話千真萬確?！?改為轉(zhuǎn)述句句)

牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。(修改病句）

用“溫和”的不同意思寫句子
（形容氣候）
（形容性格）
根據(jù)自己的積累填空。(10分)
（1）《落花生》的作者是 ，這一課運用了 的寫法，給我們講了做人的道理: 。落花生“矮矮地長在地上”卻得到作者的贊美，蟬聲名遠揚卻是 “ ,非是藉秋風”。
（2）《乞巧》中描寫家家戶戶的婦女向織女星乞求智巧的詩句是:
， 。
（3）王師北定中原日，
（4）美哉，我少年中國, ! 壯哉，我中國少年， !
（5）我勸天公重抖擻， 。
二、閱讀平臺(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(14分) 桂花雨(節(jié)選)
①桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
②我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說:"這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。"
1. 閱讀選文①，完成桂花茶的制作流程圖。(6分)
桂花茶:A挑去枝葉 B（ ）C( )D.加在茶葉里泡茶
2. 閱讀選文，下列說法不正確的是哪一項?( )(2分)
A.文中的"浸"字，將香氣寫得可感可觸，表達了作者對桂花的喜愛之情。
B.選文中母親說的話表明杭州桂花的品種比家鄉(xiāng)桂花的品種更香。
3.這篇選文，作者表達情感的主要方式是哪一種?( )(3分)
A.直接抒情B.借助景物抒情C.借助具體事物抒情D.通過事情抒情。
4.許多事物承載著作者的情感,下面句子沒有表達作者情感的是哪一項?( )(3分) A.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
B.植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。
C.搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。
D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
(二)課外閱讀(16分)
做事講究效率的爸爸
我的爸爸是一個會抓緊時間，做事講究效率的人。
元旦那天早上，爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時候，爸爸忽然對我說:“咱們先到電影院去看看有沒有賣什么好看的電影票吧!”我雖然疑惑不解，但還是跟著他向電影院走去。路上，爸爸向我解釋道:“現(xiàn)在剛早上8點，電影院買票的人還不多，咱們就趁這個時候去。要是等買完萊再去，買票的人多了，提著萊又不方便，工作效率不就低了嗎?”我這才恍然大悟，爸爸用實例給我講了生活中的運籌學。這樣，我又接觸了一門科學，并對它有了初步認識。
來到萊市場，爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干，就叫我到別的柜臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看哪個柜臺人多，哪個柜臺人少。
我在萊市場里東瞅瞅，西看看。當看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個個忙碌的樣子時，我忽然意識到了什么:爸爸讓我到各柜臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不也是運籌學嗎?一來讓我看看節(jié)日的氣氛，為我增加寫作素材;二來讓我看看各柜臺的售貨情況，回去告訴他，他好決定再買點什么。嘿，爸爸的運籌學用得真妙!
我轉(zhuǎn)回來，把自己的想法和見到的情況仔仔細細告訴了爸爸。他見我把學到的知識掌握了，滿意地笑了。
平日，爸爸下班一回家就開始做飯。他在廚房里來回忙碌著，一會兒剁肉，一會兒煮飯，一會兒炒萊，廚房里傳出連續(xù)不斷的“劈劈啪啪”聲。不到一個小時飯就做好了每天晚上，我們都是7點準時開飯。我問爸爸:“咱們?yōu)槭裁捶?點開飯不可呢?”爸爸回答說:“咱們7點開飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播，新聞聯(lián)播完了，咱們也差不多吃完了。要是吃早了，看新聞時就空著手，什么也干不成:吃晚了，又耽誤你們學習。”
吃完飯，爸爸關(guān)了電視，坐在寫字臺旁進行緊張的翻譯工作。在他的帶動下，我和弟弟也拿起書本，開始復習。時間一長，我們也養(yǎng)成了抓緊時間的好習慣。
爸爸工作講效率是遠近聞名的。來我家做客的李阿姨對媽媽說:“到你們家就見老黃里里外外地忙，恨不能一天跑 200里，真講效率，真出活!”
根據(jù)意思寫出文中的詞語。(4分)
①心里不明白，不理解:困惑。 ( )
②形容忽然醒悟，一下子明白過來了。( )
(2)用“ ”畫出本文的中心句(2分)
(3)本文圍繞中心主要寫了哪幾件事?請簡要概括。(6分)
①
②
③
④吃完飯即刻開始工作。
(4)讀了短文，你受到了什么啟發(fā)?把你的感受寫在下面的橫線上。(4分)

三、習作(20分)
萬物有靈，一切都是大自然的恩惠，郭沫若愛如詩白鷺，琦君難忘故鄉(xiāng)的桂花，許地山喜歡落花生，馮驥才關(guān)愛小小的珍珠鳥……你的心愛之物是什么呢?請把自己心愛之物的特點寫出來，表達你的喜愛之情。題目自擬。
五年級語文學科作業(yè)評價反饋答案
一、
1、唯獨 懶惰 酬謝 游泳 聯(lián)結(jié)
2、B
3、安 樂 年 豐 失所
豐衣 破 亡 盛世
（1）如果就
既又
即使也
(關(guān)聯(lián)詞通順即可，答案不唯一）
C B D A
（1）鳴叫發(fā)出。
是比喻句就行，答案不唯一。
海力布說，他可以發(fā)誓，他的話千真萬確。
把“和竹筐”去掉，或者把“和”去掉，加上一個動詞。（答案不唯一）
意思對了即可，答案不唯一。
（1）許地山 借物喻人 人要做有用的人，不能做只講體面而對別人沒有好處的人
居高聲自遠
（2）家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條
（3）家祭無忘告乃翁
（4）與天不老 與國無疆
（5）不拘一格降人才
二、
（一）1、 曬太陽 裝進鐵盒 （意思對即可）
B
C
B
（二）1、疑惑不解 恍然大悟
我的爸爸是一個會抓緊時間，做事講究效率的人。
爸爸買菜的路上順便買電影票
爸爸在菜市場教兒子怎樣提高買菜效率
爸爸不到一小時內(nèi)做好飯菜
我們要學會抓緊時間，做事講究效率。
或
學會利用安排好時間，提高做事效率。
（答案不唯一 意思對即可）
題 號
一
二
三
總分
得 分

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