山東省日照市莒縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

積累與運用（26分）
【活動一·了解古人出行攻略】（4分）
1.（1）A （2）示例：古人旅行的生存手冊、保命指南。（答案合理即可）（2分）
【活動二·欣賞古人的人生八雅】（4分）
2.D（2分）
3.（2分）【解析】湮沒主語，刪去“通過”。
人生淡然如花，自然一路芬芳。通過賞花的心情看人生，人生就是一次短暫的花開花落。
【活動三·走進文人的風(fēng)花雪月】(6分)
4.(1)(2分)本詩中的“雪”，既指現(xiàn)實中的降雪(自然環(huán)境的表象)，也指中國所處的艱難環(huán)境(日本侵略者的踐踏）或當時局勢的象征。
(2)(4分)情節(jié)概括2分，分析“雪”的作用2分(言之有理即可)
示例一:我選擇A，《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”，描述了在一個寒冷的雪夜，林沖在山神廟聽見陸虞侯等人的對話，知道高俅指使人迫害自己的真相，認清統(tǒng)治者的兇惡面貌，殺了陸虞侯，雪夜上梁山的故事?！把钡拿鑼懀秩玖似嗬?、悲涼氣氛;買酒因為雪，暫避山神廟因為雪，雪推動了故事情節(jié)發(fā)展;“風(fēng)雪”象征著封建勢力對林沖的一步步逼迫，也寓意林沖性格由委曲求全到敢于反抗、報仇雪恨的轉(zhuǎn)變，突出“官逼民反”的主題。
示例二:我選擇B，《聊齋志異》中《夏雪》這一故事講述了一年夏天，蘇州下了大雪，百姓嚇得去大王廟祈禱。大王忽然附身在一人上開口道:“現(xiàn)如今你們叫誰老爺都加個‘大’字，難道我就擔(dān)不起一個‘大’嗎?”眾人連忙喊:“大老爺!”雪立刻停了。蒲松齡借“夏雪”這一反常現(xiàn)象，揭露了統(tǒng)治者喜好阿諛奉承、是非不分的社會現(xiàn)狀，諷刺了統(tǒng)治者愚昧、濫用職權(quán)的特性。
示例三:我選擇C，《世說新語》中《詠雪》這一故事勾勒了一個疾風(fēng)驟雪的下雪天，謝家子女即興賦詩詠雪的情景。“雪”創(chuàng)設(shè)了故事發(fā)生的背景，文章通過描寫謝道韞的一句詠雪佳句“未若柳絮因風(fēng)起”，贊賞了謝道韞的文學(xué)才氣，展示了魏晉南北朝家庭文化生活和諧高雅的氛圍。
【活動四·品悟名人的青春華章】（4分）
（1）D(2分)
A.有誤，句子主干應(yīng)該是“它是精神”；B.有誤，“省略號”使用正確，加點“它”使用正確；
C.有誤，“只有自強不息，才能成就一番事業(yè)”是表示條件關(guān)系的復(fù)句；故選D。
（2）A(2分)
高山流水：告訴我們，人之相知，貴在知心，和主題活動不符；B孫康映雪C車胤囊螢D蘇秦刺股都比喻讀書非?？炭?，和“自強不息·青春精彩”的主題活動一致；故選A。
【活動五·體驗古人的“朋友圈”】（8分）
范仲淹借鳥歡魚躍描繪晴明之景，發(fā)的“朋友圈”是“①沙鷗翔集，②錦鱗游泳?！保ā对狸枠怯洝罚?；《湖心亭看雪》中，西湖的那場雪，凈化了天地，慰藉了張岱對故國的思戀，他發(fā)的“朋友圈”是③霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”；李商隱的看到春蠶自縛，蠟燭自煎，發(fā)的“朋友圈”是“春蠶到死絲方盡，④蠟炬成灰淚始干?！保ā稛o題》）；《長沙過賈誼宅》中，劉長卿拜謁賈誼故居時，因懷才不遇，郁郁寡歡，發(fā)了“⑤漢文有道恩猶薄，⑥湘水無情吊豈知?！钡摹芭笥讶Α?，道出千古文人的悲劇命運；請你用連續(xù)的2句古詩詞(限九上)，發(fā)個“朋友圈”來激勵自己，積極樂觀，奮發(fā)向上:“⑦⑧長風(fēng)波浪會有時，直掛云帆濟滄海/沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春/今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！?br>二、閱讀與鑒賞（44分）
7.（1）C（2分）“親朋們誰也不肯來信”錯誤。
（2）（4分）坼，分裂；浮，浮動。生動地描寫出詩人在洞庭湖上的感覺：眼前是一片無邊無際的大水，好像湖東南的吳楚之地都裂開了，甚至整個乾坤都浮在水上。寫出洞庭湖開闊的視野，雄渾的氣象，壯闊的氣勢。（形容洞庭湖水浩森無際，波濤洶涌，日夜不停地把天地日月浮動在水面上。）
8.（1）C（2分）
A.選項中“太清”與“崇禎”都屬于帝王年號紀年法；
B選項中“以城輸紹先”中“以”的意思是“把”，“醒能述以文者”中“以”的意思是“用”。
C選項中“縱景后歸，無能為也”中“歸”的意思是“回來”,“云歸而巖穴暝”中“歸”的意思是“聚攏”。所以不相同。
D選項中“簞”不是酒器。
（2）D（2分）
ABC.正確。
D.有誤，“以三千舊部為內(nèi)應(yīng)”有誤，實際情況是蕭會理和柳敬禮為內(nèi)應(yīng)。
（3）CFI（3分）此句句意為：當時百姓們厭惡侯景，都想要為蕭會理效命，從丹陽到京口，沒有人不支持蕭會理?！坝跁r”是一個時間狀語，表示“在這個時候”?！鞍傩铡笔侵髡Z?！皡捹\”是一個動賓結(jié)構(gòu)，表示“百姓討厭侯景”?！跋趟加妹笔且粋€并列結(jié)構(gòu)，表示“都愿意聽從命令，愿意效力”。“自丹陽至于京口”是一個介詞短語，表示范圍，從丹陽到京口?！懊也煌笔且粋€否定句，表示“沒有不同意的”。故應(yīng)斷CFI
（4）（6分）
①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
答案：野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝繁葉茂，形成濃密的綠蔭，天高氣爽，霜色潔白，水位下降石頭露出水面，這是山間的四季之景。（3分）
以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢而民受其弊。
②重點詞語有：寇，叛賊；匡復(fù)，挽救國家；潛布，暗中安插；要結(jié)，邀約結(jié)交。
答案：即便在叛賊侯景手下任職，蕭會理還是常常想著挽救國家，和西鄉(xiāng)侯等人暗中安插親信，
邀約結(jié)交勇士。（3分）
（5）（3分）共同點：關(guān)愛百姓、關(guān)注民生、深得民心。（1分）（答案合理即可）
[甲]文中歐陽修與民同樂?！俺擞巍薄疤匮纭薄氨娰e歡”“太守醉”等太守與百姓同游同樂的場景。（1分）
[甲]文中蕭會理深得民心。在發(fā)動起義時，從丹陽到京口的百姓都愿意生死相隨。（1分）
譯文：蕭會理，字長才。小時候聰明有智慧，喜好文史書籍。太清二年，侯景圍攻京城。臺城失陷，侯景派遣前任臨江太守董紹用高祖的名義，手持皇帝的命詔書命令蕭會理前來。他的僚佐成勸他拒絕召喚。會理說:“諸君的心事，和我不同。天子的性命尊貴，受到賊人的挾持，現(xiàn)在有手諭召我入朝，作為臣子的，怎么能違背呢。而且(我們)遠處江北，功業(yè)難有成就，不如親自趕赴京都，在天子左右(為他)謀劃。我的主意已經(jīng)決定了?！庇谑菐е械能妭涑霭l(fā)，把南兗州城獻給紹先。來到京都，侯景任命他做侍中、司空，同時擔(dān)任中書令。他即便在叛賊侯景手下任職，蕭會理還是常常想著挽救國家，和西鄉(xiāng)侯等人暗中安插親信，邀約結(jié)交勇士。當時范陽人祖皓斬殺了紹先，占據(jù)廣陵城起義，希望讓蕭會理作為內(nèi)應(yīng)。祖皓起義失敗，供辭中牽連涉及了蕭會理，侯景假托詔令免去蕭會理的官職，仍然(讓他)憑借平民百姓的身份擔(dān)任尚書令。
這年冬天，侯景前往晉熙，京師兵力虛弱，蕭會理又與柳敬禮圖謀起兵(的事情)。敬禮說:“舉行(這樣的)大事一定要有做為資本的東西，現(xiàn)在手里沒有多少士兵，怎么可以行動?”會理說:“湖熟有我舊兵三千余人，昨日有人來告訴(我)，到時可以響應(yīng)聚集，聽到我起兵日子定下來，就能來到京都。估計賊寇的守兵不過千人罷了，如果大兵在外進攻，我們在內(nèi)配合，直接捉拿王偉，事情一定能成功。即使侯景回來，也不能有所作為了?！本炊Y說:“好?！币虼速澇善鸨＿@時百姓厭惡賊人，(都)思考著聽從命令，從丹陽至于京口的百姓，沒有不同意這樣做的。后來起義的事情沒有成功，和弟弟祁陽侯蕭通理一起被殺害。
9.（1）B（2分）
文本一第③段“科學(xué)與藝術(shù)有共同的評判標準，其中創(chuàng)新性是最主要的。”而選項B中說的創(chuàng)新性是科學(xué)與藝術(shù)的共同的評判標準，過于絕對。
D（2分）
A.隱姓埋名添溫暖，以身報國九旬儒。（默默耕耘，終身奉獻）
B.長年不斷勤研討，累月休停樂振興。（攻堅克難，夢想為樂）
C.尋芳豈懼路重重，踏遍云天第幾峰。（不懼困難，勇攀高峰）
D.北國晨辭吟雪瑞，南疆午至贊花紅。（科技強大，交通便捷）
故選D。
（3）（4分）首先，引用赫胥黎的話，讓讀者了解科學(xué)與藝術(shù)之間的緊密關(guān)系，提出二者“有什么共性”的問題，引出下文對二者共性的闡釋；然后通過道理論證，引用愛因斯坦的話闡述了長期的知識積累和豐富的想象力是科研創(chuàng)新的關(guān)鍵；接著，引用福樓拜的話論證了科學(xué)與藝術(shù)相互交融；最后，通過道理論證、舉例論證(舉幻小說和科幻影視的例子)闡述了作者的觀點：藝術(shù)的科學(xué)化已逐步成為現(xiàn)實，而科學(xué)也要藝術(shù)化”。
（4）（3分）能。閱讀材料中《磁流體藝術(shù)：綻放》這一作品用美麗的視頻畫面展現(xiàn)磁流體流淌所產(chǎn)生的優(yōu)美造型，既向大眾普及了磁流體的相關(guān)科學(xué)知識，又讓大眾感受到藝術(shù)之美，這與第⑥段中“科普要藝術(shù)化”（“科學(xué)要藝術(shù)化”）的觀點相符，可以作為文本一第⑥段的佐證。
10.（1）A（2分）
A.有誤，選項中提到文中敘寫了原青和高山的愛情故事，主要是為了突出妻子原青的善良和無奈，豐富作品的內(nèi)容。然而，從整個文本來看，原青和高山的愛情故事不僅僅是為了突出原青的善良和無奈，更重要的是為了展現(xiàn)高山作為一名軍人的奉獻精神和犧牲精神，以及他對家庭和愛情的深切情感。
（2）（3分）這部分是插敘情節(jié)，①補充敘述了高山因救人而犧牲的情節(jié)，解釋了視頻開頭部分整理資料卡殼的原因。②使高山的形象更加立體飽滿，突出高山舍己為人的英雄形象，表達了作者對高山的贊美之情。③為后期視頻中高山家屬的悲傷以及拒收捐款做鋪墊，高度贊美了邊疆軍人的奉獻精神④避免了平鋪直敘，使情節(jié)跌宕起伏。（答對任意3條即可得滿分）
（3分）文中甲、乙、丙三處“照片的特寫鏡頭”，各有不同的用意。①甲處的照片是高山的單人照，展示了他的稚氣和樂觀，同時也揭示了高原紅的特征，為后續(xù)的故事鋪墊。②乙處的照片是高山和新婚妻子的合影，這張照片反映了高山對家庭的眷戀和犧牲精神，同時也突出了他的英雄形象。③丙處的照片是高山和原青的放大照片，這張照片展示了他們的幸福時光，同時也體現(xiàn)了人們對高山的尊敬和懷念。
（3分）“高原紅”具有豐富的意蘊。①它指的是因高原反應(yīng)而出現(xiàn)在高山臉上的紅暈，象征著邊疆軍人的特殊印記和他們的奉獻精神。②它代表著高山和原青的愛情，蘊含著他們對彼此的思念和牽掛。③它還象征著高原軍人忠誠保衛(wèi)祖國、英勇無畏的精神風(fēng)貌。
三、作文（滿分50分）
11.評分標準
說明：①缺少題目，扣2分；②出現(xiàn)一個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣完3分為止；
③不足600字，每少50字扣1分。
等級
項目
一類卷
二類卷
三類卷
四類卷
內(nèi)容
（20分）
（20-18）
符合題意
內(nèi)容充實
中心突出
有真情實感
（17-15）
較符合題意
內(nèi)容較具體
中心較明確
感情較真實
（14-12）
基本符合題意
內(nèi)容尚算具體
中心基本明確
感情尚算真實
（11-0）
不符合題意
內(nèi)容空泛
中心不明確
感情不真實
語言
（25分）
（25-22）
文體規(guī)范
條理清楚
結(jié)構(gòu)合理
語言通順
（21-18）
文體較規(guī)范
條理較清楚
結(jié)構(gòu)較完整
語言較通順
（17-14）
條理基本清楚
結(jié)構(gòu)基本完整
語言基本通順
有部分語病
（13-0）
條理不清楚
結(jié)構(gòu)不完整
語言不通順
語病較多
文面
（5分）
（5）
書寫工整
標點正確
（4）
書寫比較工整
標點大體正確
（3）
字跡不夠清楚
標點錯誤較多
（2-0）
字跡潦草
標點錯誤很多

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