花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗 分歧：（思想、意見、記載等）不一致；有差別 （2分）（意思對即可）
A
第⑤句（成分殘缺） 修改：可刪去“通過”或“使”（2分，找出病句1分，修改1分）
“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”理由：“單是”“就有”表明百草園的樂趣之多。（2分，標對1處重音1分，理由1分）（意思對即可）
①遙憐故園菊②秋風蕭瑟③人不知而不慍④不亦君子乎⑤馬致遠⑥斷腸人在天涯⑦聞王昌齡左遷龍標遙有此寄⑧隨君直到夜郎西
B（2分）
（1）早餐可以喝牛奶或豆?jié){，蛋類魚類肉類，搭配些蔬菜水果再加上一些堅果。 （2）豆?jié){和牛奶少放糖，蛋類肉類和蔬菜的烹調(diào)少油少鹽。（意思對即可）（3分）
①磨漿②煮漿③濾渣④加入凝固劑（點鹵）（4分，每空各1分）
C
①歡喜②初讀合歡樹③茫然④又見合歡樹
這句運用了比喻的修辭手法（1分），把合歡樹的花比作“棉絮”“霧”，生動形象地寫出了合歡花的輕盈柔美，抒發(fā)了“我”對合歡樹的由衷喜愛之情（2分）（意思對即可得分）
（4分）贊同。本文記敘了我多次探尋合歡，從兒時在合歡樹下感受合歡花的美麗詩意與母親美麗溫婉的容顏，到多年后母親病逝，作者最終領悟史鐵生“沒有走近合歡”的原因——失去母親的強烈悲愁。作者將花和人緊密聯(lián)系，曲折地表達了對母親的依戀不舍與母親離世的遺憾悲傷，告誡我們要關心理解身邊的親人、行孝在當下。第二單元的課文如《秋天的懷念》《金色花》等文章都抒寫親情、母親。這篇文章也是表現(xiàn)親情，與單元導讀一致，推薦為七上第二單元的拓展閱讀材料，加深我們對親情的感受和理解。（意思對即可）
（2分）D
(3分）“正”字“以小景傳大景之神”，用“船行駛得很平穩(wěn)”這種小景來傳達出更加開闊的“江風的和緩”。（意思對即可）
(2分）C（嘗：曾經(jīng)）
（2分）C
（4分）(1)太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”
（2）李樹長在道路旁邊卻有很多果實，這些李子一定是苦的李子。
19.（2分）①親密無間②把玩詩句 （意思對即可）
20.（4分）根據(jù)乙文“樹在道旁而多子，此必苦李”可知，王戎仔細觀察，認真思考，根據(jù)李子樹生長在道路旁邊并且結有很多李子，推斷出李子是苦的這一結論，啟示我們做事時，要仔細觀察、三思而行，根據(jù)觀察進行推理判斷，從而少走彎路，還有不要貪圖小便宜。（意思對即可）
[參考譯文]【乙]王戎七歲的時候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍，看見路邊有株李樹，結了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在路旁，卻有這么多李子，這李子一定是苦的?！保ㄈ藗儯┮粐L，果然是這樣。
21（1）①《朝花夕拾》②壽鏡吾③藤野先生或藤野嚴九郞④表達了作者對藤野先生深切的懷念與贊美。（4分每空1分）
（2）示例②交友之道暢談會③交友名言誦讀比賽（2分，每空1分）
（3）示例一：我贊同，網(wǎng)絡交友可以廣交朋友。因為通過網(wǎng)絡，結識來自不同地區(qū)和文化背景的朋友，豐富社交圈。網(wǎng)絡交友給予人們一種便捷和即時的交流方式。所以我們通過網(wǎng)絡多交益友。（4分，觀點1分，理由2分，結論1分）
示例二：我反對，網(wǎng)絡交友弊大過利。因為網(wǎng)絡交友存在虛性和不真實的風險，容易導致信任危機。虛假的信息或不當行為可能導致交友失敗或安全隱患。因此，我們應該謹慎網(wǎng)絡交友。
22.略

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