1.默寫。
古詩中有各種各樣的美。王維《竹里館》中“_________________，_________________”表現(xiàn)出悠遠寧靜之美；李白《春夜洛城聞笛》中“_________________，_________________”表現(xiàn)出悠揚深遠之美；韓愈《晚春》中“_________________，_________________”表現(xiàn)出個性張揚之美；《木蘭詩》中“_______________，_______________”表現(xiàn)出淡泊名利之美；岑參《逢入京使》中“_________________，_______________”表達出眷戀故園的深情之美。
【答案】①深林人不知 ②明月來相照 ③誰家玉笛暗飛聲 ④散入春風(fēng)滿洛城 ⑤草樹知春不久歸 ⑥百般紅紫斗芳菲 ⑦可汗問所欲 ⑧木蘭不用尚書郎 ⑨故園東望路漫漫 ⑩雙袖龍鐘淚不干
2.閱讀下面的文字，完成各題。
讀書，就像是隱身地串門，經(jīng)過半個學(xué)期的語文旅行，我們獲得了許多的閱讀感悟和體驗。讀楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到了聞一多先生契而不舍的鉆研精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅強的英雄氣魄；讀端木燕良的《土地的誓言》，我們感受到作者zhì_______痛的愛國情懷；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍_______之情……閱讀讓我們把生活中寂寞的時光變成了享受。
（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①愧怍____
②zhì_____痛
（2）“鮮為人知”中“鮮”的意思是（ ）
A.新的，不陳的
B.很少
C.味道的美好
D.有光彩的
（3）以上文段主要運用了_______、_______的修辭手法。
（4）以上文段中有錯別字的詞語是 _________，正確寫法是 _________。
【答案】（1）①zuò ②摯
（2）B
（3）①比喻 ②排比
（4）①契而不舍 ②鍥而不舍
【解析】
（1）本題考查漢字的字形、注音。
愧怍（kuì zuò）：指慚愧；羞愧。引申為因有缺點或錯誤而感到不安。
摯痛（zhì tòng）：指抽摯牽引作痛，有一處牽連及它處，多因經(jīng)脈失養(yǎng)或脈絡(luò)阻滯不通。
（2）本題考查詞語的意思。
“鮮為人知”的意思是很少有人知道。故選B。
（3）本題考查修辭手法的判斷?！白x書，就像是隱身地串門”，使用了比喻的修辭手法，把讀書比喻成隱身地串門?！白x楊振寧的《鄧稼先》，我們感受到了鄧稼先鮮為人知的為國獻身的情懷；讀臧克家的《說和做》，我們感受到了聞一多先生契而不舍的鉆研精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河勇敢堅強的英雄氣魄；讀端木燕良的《土地的誓言》，我們感受到作者摯痛的愛國情懷；讀楊絳的《老王》，我們感受到了作者在遲暮之年對車夫老王真誠的愧怍之情”，該句使用的是排比的修辭手法。
（4）本題考查形近字。鍥而不舍，qiè ér bù shě，不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。“鍥而不舍”的“鍥”不能寫作“默契”的“契”。
綜合性學(xué)習(xí)。（12分）
3.某校七年級（1）班開展“天下國家”系列活動，請你參與。
（1）按要求修改學(xué)生發(fā)言。
①關(guān)心祖國命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化、為之沉醉為之感動……這些都是愛國主義情懷的表現(xiàn)。②在中華文明悠遠的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展的強壯動力。
①語段中有一處標點符號有錯誤，請找出來并修改。
②劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br>（2）給下列愛國故事配上有關(guān)聯(lián)的人物。
①精忠報國的_______
②寧死不降元朝的________
③用胸膛堵住敵人機槍眼的________
④回國報效的數(shù)學(xué)家________
（3）下列不能體現(xiàn)對國家、對民族熱愛的古詩詞名句是（ ）
A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
（4）在經(jīng)典詩詞朗誦環(huán)節(jié)，要為下面這首愛國詩歌的朗誦選配一支背景曲，根據(jù)下列名曲的介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休，天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
A.《平沙落雁》，曲風(fēng)靜美舒緩，優(yōu)美動聽。
B.《十面埋伏》，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。
C.《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢。
D.《漁樵問答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。
【答案】（1）①將“凝聚”后面的逗號改為頓號。②將“強壯”改為“強大”。
（2）①岳飛 ②文天祥 ③黃繼光 ④華羅庚
（3）C
（4）B
【解析】
（1）①本題考查標點。
“愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚，生存和發(fā)展”中“凝聚”“生存”屬于詞語并列，應(yīng)該將“凝聚”后面的逗號改為頓號。
②本題考查病句修改。
畫線句用詞不當(dāng)，將“強壯”改為“強大”。
（2）本題考查文化常識。寫出題干中提出的愛國故事所關(guān)聯(lián)的人物，注意姓名要書寫正確，不要有錯別字。
根據(jù)積累作答?！熬覉髧背鲎灾袊鴼v史人物（南宋時期民族英雄、抗金名將岳飛）的典故。它形容精心忠誠，報效祖國，為國家竭盡忠誠，犧牲一切；
“寧死不降元朝”的主人公是文天祥，是南宋末年政治家、文學(xué)家、抗元名臣、民族英雄。他屢經(jīng)威逼利誘，仍誓死不屈，最后從容就義；
“用胸膛堵住敵人機槍眼”的是在抗美援朝時上甘嶺戰(zhàn)役的黃繼光；
回國報效的數(shù)學(xué)家是華羅庚。
（3）本題考查古詩詞理解
A.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”傳達出詩人臨終時復(fù)雜思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念。
B.“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”表現(xiàn)了詩人愛國思想情感
C.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”表現(xiàn)詩人的思鄉(xiāng)之情；
D.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了作者寧死不屈、忠心報國的思想感情。
ABD.體現(xiàn)對國家、對民族熱愛。
C.不能體現(xiàn)，這兩句詩寫的是鄉(xiāng)愁，與“對國家、對民族熱愛”的主題無關(guān)。
故選C。
（4）本題考查詩朗誦配樂?！赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對于朝廷的不滿，同時也表達了自己的一腔愛國豪情，慷慨悲壯。所選配音也應(yīng)該凄冷悲壯，激昂慷慨。
故選B。
名著閱讀（5分）。
4.閱讀選段回答問題
祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵日糊；耳朵發(fā)露，愣愣磕磕地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他的腦中像燒著一把烈火，把淚已燒干，想哭也哭不出。
（1）這段文字選自_______（人名）創(chuàng)作的《_________》，書中與祥子關(guān)系密切的兩位女性分別是虎妞和________。
（2）文段中祥子“想哭也哭不出”的原因是什么？
【答案】（1）①老舍 ②駱駝祥子 ③小福子
（2）祥子因為給虎妞辦喪事而賣車，難受得哭不出來。
【解析】
（1）本題考查文學(xué)常識。
由選段中“祥子”可知，這兩段文字選自老舍先生創(chuàng)作的長篇小說《駱駝祥子》。書中與祥子關(guān)系密切的兩位女性是虎妞和小福子，虎妞是祥子的妻子，潑辣而有心計的中年婦女，生就一副男兒性格，很會打理事物，將人和車場管理的井井有條。頗有心計的她安排好了一場騙局，卻沒料到早早的被父親——劉四爺拆穿，但他還是騙取祥子和她結(jié)了婚，但卻沒料到父親會狠心拋下她不管，賣了廠子到外地去了。最終由于她的好吃懶做引起難產(chǎn)而死去了。
小福子是一個被生活逼迫無奈，但依然心地善良的人。從她一個人的身上可以看到千千萬萬個婦女的命運，因為在那個時代，有很多婦女都和小福子的命運一樣，結(jié)果一樣。小福子向祥子表達過自己的心意，最后被拋棄，吊死在了白房子附近的樹林里。小福子的死擊垮了祥子，從此開始自暴自棄。
（2）本題考查對名著的理解能力。
結(jié)合“祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂”可知，這是祥子第三次買車的經(jīng)歷，第三次買車是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實，但畢竟不用再去車廠賃車了?？墒呛镁安婚L，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。這時的祥子非常悲傷，“想哭也哭不出”。
二、閱讀（40分）
5.閱讀。
母親用秤
潘軍
①家里有桿老秤，是母親用來稱東西的專用品。這桿秤不知使用過多少年，也不知存放了多少年，在一個角落里靜靜地躺著，要不是搬家，還真想不起它。
②母親沒念過書，可玩秤比有文化的父親還精明。父親開玩笑說，母親天生就是耍秤桿子的料，比他耍筆桿子強。
③早年間家里窮，父親說有秤也沒用；但母親說，家里有個秤還是比較方便。一番爭吵過后，還是母親堅持己見——這秤，我買定了！
④母親更閑不住了，晌午間每每跑去山里刨藥，刨了許多許多天，總算湊齊了買秤的錢。秤買回來了，但母親并不識秤，那上面沒有數(shù)字，只有點點金星，母親跟村里認秤的人學(xué)，讓人教她，教了很久總算學(xué)會了用秤。
⑤【甲】很長時間里，秤是家里唯一的度量單位，每天做飯，母親總會用秤稱一稱，幾口人吃飯，下多少米面，她都要心中有數(shù)，既夠吃，也不浪費。就連親戚之間走動，母親對來往的東西也都稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方。
⑥【乙】用秤稱完，母親還要用她獨特的方法記上賬，那賬單我完全看不懂，都是點點，像秤桿上面的準星，有大有小。母親告訴我，那些點點，大的是斤，小的是兩，準確率不差分毫。若是母親借東西，還賬時定是秤桿子仰頭，有時秤砣都站不住，母親風(fēng)趣地說，這叫“抬頭見喜”。
⑦【丙】后來，山鄉(xiāng)在不知不覺中發(fā)生了變化，從原本的寂靜到后來的喧囂。母親的心也有幾分不安分了——她是村里最早耍秤桿子的人，知道秤上的學(xué)問。
⑧【丁】母親在路邊擺了個小攤，自家地里種植的，山野采摘的，都成了母親小攤上的貨品。母親不喜歡叫賣，可東西比誰賣得都快，特別是那些回頭客，總會爭著搶著再度購買。母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱，完事再抓一把添上，保多不少。有時候，不等母親做這道“附加工序”，顧客自己就上手了，母親也只是笑笑，像是默許了。
⑨有一次，一位城里來的女游客在母親的小攤位前，望著一籃子山桃發(fā)呆，想買又想走的樣子，母親見狀，就和她閑聊起來。那人說，她母親曾在這里插過隊，就喜歡吃這里的山桃，如今母親患病臥床，還想著吃這山桃呢，自己很想買一些帶回去，可錢包不知啥時丟失了……母親默默地將山桃裝好一大袋，外加10元錢，一同遞給了那位女士，那人連擺手，母親輕聲言說：出門在外，誰都可能遇到難處，幫一把，不算事。
⑩母親用她那桿秤做了十幾年買賣，和鄰里、游客都處得很好，可我家的日子卻沒有發(fā)生多大的改觀，反倒是家里的土產(chǎn)特產(chǎn)再沒有了積壓和庫存，每年都早早“被打發(fā)”得干干凈。我們笑說母親瞎忙乎，母親很認真地說：“掙多少是多？夠上碗邊兒就行了?！?br>?母親最大的“業(yè)績”就是磨光了那桿老秤上面的星星點點；我一直奇怪沒有星星點點之后母親咋稱斤論兩呢？
?有一天，我終于忍不住問了母親，母親笑笑透露了謎底——其實，我壓根兒就不識秤，手里拿桿秤，不過是讓人對我信任；做人厚道，人心是秤，不用稱。
?母親是在教我做人的道理??！
（選自《北京晚報》2022年9月6日，有刪改）
（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（ ）
母親用秤最多的地方，是鄰里之間一些米面的借用與歸還。
A.【甲】處B.【乙】處
C.【丙】處D.【丁】處
（2）從描寫方法的角度賞析文中畫橫線的句子。
母親也只是笑笑，像是默許了。
（3）文章結(jié)尾才說母親“壓根兒就不識秤”，前面有哪些伏筆和鋪墊？
（4）文章結(jié)尾說“母親是在教我做人的道理啊”，說說母親用秤中所包含的做人道理。
【答案】（1）B
（2）神態(tài)描寫，“只是笑笑”的神態(tài)，表現(xiàn)出母親對顧客的大方。
（3）①母親沒念過書。
②母親跟村里認秤的人學(xué)，讓人教她。
③母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱。
④老秤上面的星星點點磨光后還能用。
（4）①親戚之間來往，不占人家便宜。
②別人遇到難處，要幫人一把。
③手里拿桿秤，不過是讓人信任。
④做人厚道，人心是秤，不用稱。
【解析】
（1）本題考查句子的出處。解答此題，需要掌握精讀文章內(nèi)容，梳理思路。
結(jié)合“母親用秤最多的地方，是鄰里之間一些米面的借用與歸還”可知，這句是寫母親與鄰里之間的借用與歸還；結(jié)合【乙】處“用秤稱完，母親還要用她獨特的方法記上賬”“若是母親借東西，還賬時定是秤桿子仰頭”可知，【乙】處有母親“記上賬”“借東西”等字眼，說明是母親在和鄰里借還東西，用在【乙】處更恰當(dāng)。
故選B。
（2）本題考查句子的賞析。解答此題，需要掌握精讀文章內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想情感。
結(jié)合“母親也只是笑笑，像是默許了”分析，這是對母親賣東西時，對顧客自己上手，再抓一把添上的行為的神態(tài)描寫；通過神態(tài)描寫，表現(xiàn)出母親的大方、不計較。
（3）本題考查對內(nèi)容的理解。解答此題，需要認真研讀內(nèi)容，剖析歸納。
結(jié)合第②段“母親沒念過書”，第④段“秤買回來了，但母親并不識秤，那上面沒有數(shù)字，只有點點金星，母親跟村里認秤的人學(xué)，讓人教她，教了很久總算學(xué)會了用秤”，第⑧段“母親賣東西總是先掂一掂，然后再稱，完事再抓一把添上，保多不少”，第?段“母親最大的‘業(yè)績’就是磨光了那桿老秤上面的星星點點；我一直奇怪沒有星星點點之后母親咋稱斤論兩呢”可知，這些內(nèi)容為結(jié)尾母親“壓根兒就不識秤”埋下伏筆與鋪墊。
（4）本題考查理解文章內(nèi)容。解答此題，需要認真研讀內(nèi)容，從母親的故事中分析答案。
母親雖然沒有文化，但是通過“秤”這個載體教會我許多做人的道理。結(jié)合第⑤段“就連親戚之間走動，母親對來往的東西也都稱一稱，她說不占人家便宜，咋來咋走，寧肯做那吃虧的一方”，第⑥段“若是母親借東西，還賬時定是秤桿子仰頭，有時秤砣都站不住，母親風(fēng)趣地說，這叫‘抬頭見喜’”可知，親戚之間來往，不占人家便宜；和鄰居的借還，母親說“抬頭見喜”，可以看出母親教會“我”不占人家便宜，為人大方的道理；
結(jié)合第⑨段“母親默默地將山桃裝好一大袋，外加10元錢，一同遞給了那位女士，那人連擺手，母親輕聲言說：出門在外，誰都可能遇到難處，幫一把，不算事”可知，別人遇到困難，母親心地善良，伸出援手；可以看出母親教會“我”別人遇到難處，要幫人一把；
結(jié)合第?段“有一天，我終于忍不住問了母親，母親笑笑透露了謎底——其實，我壓根兒就不識秤，手里拿桿秤，不過是讓人對我信任；做人厚道，人心是秤，不用稱”可知，母親教會“我”手里拿桿秤，不過是讓人信任；做人厚道，人心是秤，不用稱的道理。
6.閱讀回答問題。
【甲】
陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜，嘗射于家圈，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
【乙】
南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉②、十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道③者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者，故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。
【注】①沒人：能潛水的人；②涉：越水過河，③道：規(guī)律。
（1）解釋下面句中的加點詞。
①有賣油翁釋擔(dān)而立_______
②爾安敢輕吾射_______
③故北方之勇者_________
④見舟而畏之_______
（2）翻譯下面句子。
①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之
②吾亦無他。惟手熟爾。
（3）請你結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說你從其中分別獲得了哪些啟示？
【答案】（1）①放下 ②怎么 ③……的人 ④害怕
（2）①他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。②我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了。
（3）從甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告訴我們?nèi)思词褂惺裁撮L處也沒必要驕傲自滿。從乙文中，我領(lǐng)悟到要想學(xué)會一項技能，就得踏踏實實地學(xué)習(xí)，認認真真地操練。
【解析】
（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
①句意：有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子站在一旁。釋：放下；
②句意：你怎么能夠輕視我的射箭。安：怎么；
③句意：所以北方的勇士。者：……的人；
④句意：看見來船依然害怕。畏：害怕。
（2）本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。
①重點字詞：但，只是。見其發(fā)矢十中八九，微，微微，稍微。頷，點頭
②重點字詞：吾，我；惟，只是。熟，熟練。爾，罷了
（3）本題考查對文章的理解和分析。
結(jié)合甲文“吾亦無他，惟手熟爾”可知從甲文中，我懂得了熟能生巧的道理，并告訴我們?nèi)思词褂惺裁撮L處也沒必要驕傲自滿。
結(jié)合乙文“日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者”可知從乙文中，我領(lǐng)悟到要想學(xué)會一項技能，就得踏踏實實地學(xué)習(xí)，認認真真地操練。
參考例文：
【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時沒有第二個，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。
陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我的射箭！”“老翁說“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬地笑著把老翁打發(fā)走了。
【乙】南方有很多能潛水的人，天天同水在一起生活，七歲就能趟水過河，十歲就能浮在水面游泳，十歲就能潛入水里了。潛水的人能長時間的潛入水里，哪能是馬虎草率而能這樣的呢？一定是對水的活動規(guī)律所領(lǐng)悟的。天天與水生活在一起，那么十五歲就能掌握它的規(guī)律。生來不識水性，那么即使到了壯年見了到了船就害怕它。所以北方的勇士，向南方的潛水的人詢問來求得他們能潛入水里的技術(shù)，按照他們說的技術(shù)到河里試驗它，沒有不淹死的。所以凡是不老老實實地刻苦學(xué)習(xí)而一味強求道的，都是像北方的學(xué)潛水的一類的人。
三、作文（45分）
7.命題作文：
鄧稼先那始終站在研究第一線，晝夜計算籌劃的身影，令人感動；阿長那雖然不識字卻拿著《山海經(jīng)》送給魯迅的身影，令人感動；老王那重病纏身，臨死前給楊絳送香油和雞蛋的身影，令人感動；父親那用大半輩子，一塊磚一片瓦修建新臺階的身影，令人感動……在你的生活中，相信也有令你感動的身影，觸發(fā)過你的情思，影響了你的成長。
請以“那個身影”為題，寫一篇作文。
要求：①字跡工整、書面整潔，不少于600字；②不得抄襲、套作；
【答案】略

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