wǔ mèi juàn liàn hún zhuó piā bó

lè qù lǐ mà qī línɡ diàn wū
二、請(qǐng)給下列字組詞。
齡( ) 薦( ) 遼( ) 納( )
鄰( ) 存( ) 療( ) 吶( )
選擇題。
1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．妒忌 驚疑 扭扣 垂頭喪氣
B．摔跤 喉嚨 拇指 手急眼快
C．櫻桃 預(yù)計(jì) 轟然 齜牙咧嘴
D．航行 慈詳 操縱 全神貫注
2．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．襟飄帶舞 目不睱接B．放誕無(wú)禮 迫不及待
C．完壁歸趙 攻無(wú)不克D．堅(jiān)苦卓絕 美侖美奐
3.下面古典文學(xué)名著的作者、人物、故事搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．《三國(guó)演義》——羅貫中——曹操——青梅煮酒論英雄
B．《水滸傳》——施耐庵——林沖——大戰(zhàn)飛云浦
C．《儒林外史》——吳敬梓——嚴(yán)監(jiān)生——兩莖燈草
四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近、反義詞。
1.這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!
近義詞：( ) 反義詞：( )
2.如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤單。
近義詞：( ) 反義詞：( )
3.“蜀”字最開(kāi)始就是蠶的象形，上部像蠶首，下部像蠶蜷曲的身子。
近義詞：( ) 反義詞：( )
五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
七手( )( ) ( )鋒( )陣 ( )尊( )優(yōu)
( )( )勃勃 汗如( )( ) ( )( )自禁
六、按要求寫(xiě)句子。
1.只有到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

2.風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的頭發(fā)。（縮句）
___________________________________________________________3.他怎么能這樣糊弄你們呢？（改為陳述句）
___________________________________________________________
4.老師對(duì)我們說(shuō)，夢(mèng)里飛行，說(shuō)明我們?cè)陂L(zhǎng)身體。（改為直述句）
___________________________________________________________
5.你說(shuō)的對(duì)。 我們改正。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）
___________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。
一間房子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了______粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子刷過(guò)屋頂，立時(shí)______一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得______，刷過(guò)去的墻面，真好比_____打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三，最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。
1.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
①屋頂尤其難刷，蘸了________粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？
②但刷子刷過(guò)屋頂，立時(shí)________一道白，白得透亮，白得清爽。
③啪啪聲里，一道道漿，銜接得_____，刷過(guò)去的墻面，真好比_____打開(kāi)一面雪白的屏障。
2.寫(xiě)出近義詞。
尤其________ 悠然________ 雪白________
3.這段話主要寫(xiě)了______，包括他刷墻的_____和_____，反映了“刷子李”________________________________________ 。
八、閱讀與理解。
漢文讀物的特質(zhì)
①一切用漢字“寫(xiě)”成的讀物，都稱為漢文讀物。它時(shí)包括古今，地涵蓋中外，型不分集散，體無(wú)論科藝，言不別文白……漢文讀物既具有一般讀物的基本性質(zhì)，又有其獨(dú)具的特質(zhì)。
②漢字是人類最古老的文字之一，也是世界上世代傳承使用至今的最古老的文字，因此，漢文讀物有著悠遠(yuǎn)的歷史源流。
③漢文讀物能用最少的文字負(fù)載最大的信息量，其信息密度高。有學(xué)者認(rèn)為，在語(yǔ)義信息量相當(dāng)?shù)臈l件下，一個(gè)漢字字符所含的語(yǔ)義信息相當(dāng)于3.7個(gè)英文字符所含的信息量。
④漢文讀物比拼音文字更容易引起讀者的聯(lián)想，使讀解形象生動(dòng)，意趣盎然。漢字本身就富于聯(lián)想性。漢字由象形開(kāi)端，最后大部分演變成會(huì)意。約占漢字90%的形聲字，不僅形旁有表意作用，大部分聲旁也有表意作用。象形和會(huì)意是漢字聯(lián)想的兩扇大門。漢文的詞語(yǔ)也往往能引起讀者的聯(lián)想。漢語(yǔ)中不少詞匯、典故本身就是前人運(yùn)用比喻、比擬、借代、夸張、摹狀等形象思維創(chuàng)造的言語(yǔ)成果，當(dāng)讀者讀到這些詞時(shí)，就不僅僅是對(duì)字面義的直接攝入，而自然會(huì)從更廣遠(yuǎn)的詞語(yǔ)義域展開(kāi)聯(lián)想。例如，“螢雪”一詞是刻苦讀書(shū)的意思，但它會(huì)使人立即聯(lián)想到晉代車胤以螢火蟲(chóng)的微光照書(shū)夜讀和孫康映著雪光讀書(shū)的情景。這樣的聯(lián)想無(wú)疑會(huì)增加思維的廣闊度和讀解的深刻度。
⑤漢文讀物在形式上具有審美特點(diǎn)。
⑥漢文讀物內(nèi)涵淵深，外延博大，縱貫古今，深入人心，熏陶了一代又一代讀書(shū)人。
1.第③段畫(huà)“ ”句子中的“在語(yǔ)義息量相當(dāng)?shù)臈l件下”能否刪掉？為什么？

2.畫(huà)曲線的句子運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法？

3.文章富有文采，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)。這樣寫(xiě)的好處是什么？
_____________________________
4.漢語(yǔ)中不少詞匯、典故都能使人產(chǎn)生聯(lián)想。請(qǐng)根據(jù)提示，回答問(wèn)題?！叭櫭]”的典故使人聯(lián)想到《三國(guó)演義》中______________________的情景。
九、習(xí)作。
題目：為 點(diǎn)贊
點(diǎn)贊是一種善意，是一種鼓勵(lì)。為善良的人點(diǎn)贊，為勤勞的人點(diǎn)贊，為英雄人物點(diǎn)贊，為身邊平凡的人點(diǎn)贊……你想為誰(shuí)點(diǎn)贊？在他（她）身上發(fā)生了什么事情？請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，再選取典型事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。

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