注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一．選擇題（共20小題，共20分）
1．為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，科研人員在大熊貓出沒的山林安裝了紅外相機，記錄大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（ ）
A．實驗法B．調查法C．比較法D．觀察法
【分析】1、調查法是為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法。
2、實驗法是從影響調研問題的許多因素中選出一個或兩個因素，將它們置于一定條件下進行小規(guī)模的實驗，然后對實驗結果做出分析。
3、比較法是指根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處的方法。
【解答】解：觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，科研人員在大熊貓出沒的山林安裝了紅外相機，記錄大熊貓的活動情況，這種研究方法屬于觀察法，因此ABC不符合題意，D符合題意。
故選：D。
2．下列哪項是影響小麥生長的生物因素（ ）
A．陽光B．雜草C．溫度D．水
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。
【解答】解：陽光、溫度和水都是影響小麥生活的非生物因素；雜草屬于生物，而且雜草會與小麥爭奪陽光、水、無機鹽等營養(yǎng)物質，影響小麥的生活，因此小麥是影響小麥生活的生物因素。
故選：B。
3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列有關敘述不正確的是（ ）
A．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是水稻
C．最長的食物鏈中含有5種生物
D．體內積累有毒物質最多的是貓頭鷹
【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，據(jù)此解答。
【解答】解：A、.圖中共有5條食物鏈分別是：水稻→田鼠→貓頭鷹，水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹，水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，A錯誤。
B、生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產者、消費者、和分解者，生產者主要是指綠色植物，該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產者的是水稻，B正確。
C、最長的食物鏈：水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹和水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，分別含有5種生物，C正確。
D、在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質越高。該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高，體內積累的有毒物質最多，D正確。
故選：A。
4．下列有關細胞的分裂與分化的敘述，錯誤的是（ ）
A．細胞分化的結果是形成組織
B．分裂使細胞數(shù)目增加，并且使其遺傳物質發(fā)生改變
C．在細胞分裂過程中，染色體的變化較為明顯
D．多細胞生物體的生長發(fā)育離不開細胞的分裂與分化
【分析】經(jīng)過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構和功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞分化，細胞分化的結果是形成不同的組織。
【解答】解：A、經(jīng)過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構和功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞分化，細胞分化的結果是形成不同的組織。A正確。
BC、細胞分裂時，細胞核內的染色體（遺傳物質）先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞中，使新細胞內染色體（遺傳物質）與親代細胞保持一致。B錯誤，C正確。
D、細胞的生長、分裂和分化使生物體能夠由小長大。D正確。
故選：B。
5．每年春天可以去恭城桃花節(jié)觀賞游玩，桃花的基本結構如圖所示，其主要結構是（ ）
A．①④B．②③C．⑤⑥D．⑦⑧
【分析】一朵完整花的結構包括：花藥、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、子房（將來發(fā)育成果實）、花柄、花托等結構。圖中，①花藥、②花絲、③胚珠、④柱頭、⑤花柱、⑥子房、⑦雄蕊、⑧雌蕊。
【解答】解：桃花的主要結構是⑧雌蕊和⑦雄蕊，其中雌蕊由柱頭、花柱和子房構成，雄蕊包括花藥和花絲。
故選：D。
6．將如圖裝置①～③放在室溫條件下，一段時間后，只有裝置②的種子萌發(fā)，下列有關敘述正確的是（ ）
A．①中種子不萌發(fā)是因為溫度不宜
B．②中種子萌發(fā)說明種子萌發(fā)需要光
C．③中種子不萌發(fā)是因為胚已死亡
D．②和③為一組對照實驗探究的變量是水分
【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
（2）種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質，且種子不在休眠期等。
【解答】解：A、圖中①因缺乏一定的水，不能萌發(fā)，A錯誤。
B、種子萌發(fā)的外界條件適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，沒有光，B錯誤。
C、③是熟綠豆，沒有活的胚，所以③中種子不萌發(fā)，C正確。
D、②和③可以構成一組對照實驗，變量是活的胚，③是熟綠豆，沒有活的胚，所以③中種子不萌發(fā)，D錯誤。
故選：C。
7．牛生殖系統(tǒng)的結構組成與人基本相似，但生殖周期長，多單胎，育種進程較慢。科研人員采用“胚胎分割”技術，加快了良種牛的繁育速度，部分過程如圖。相關敘述錯誤的是（ ）
A．卵細胞是良種母牛卵巢產生的
B．分割的胚胎分別移入不同代孕牛子宮
C．整個育種進程僅運用了無性生殖原理
D．早期胚胎所需要的營養(yǎng)物質主要來自于卵黃
【分析】1、生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，其發(fā)育成熟后和胎盤一起從母體的陰道排出。
2、有性生殖一般是指通過親本產生的有性生殖細胞（精子和卵細胞）結合，形成受精卵并逐漸發(fā)育成新的個體的一種生殖方式。
3、牛的胚胎分割技術是把一個胚胎的細胞分成兩組或多組，經(jīng)過短暫培育使其修復、發(fā)育后，再一同或分別移植到不同的代孕母牛的子宮內中妊娠并產生多胎的技術。
【解答】解：A、卵巢是母牛的主要生殖器官，因此卵細胞是良種母牛卵巢產生的，A正確；
B、牛的子宮是牛的胚胎發(fā)育的場所，因此分割的胚胎分別移入不同代孕牛子宮，B正確；
C、整個育種進程經(jīng)過了兩性生殖細胞的結合，運用了有性生殖原理，C錯誤；
D、卵黃是動物卵內貯存的一種營養(yǎng)物質，是專供其胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質，因此早期胚胎所需要的營養(yǎng)物質主要來自于卵黃，D正確。
故選：C。
8．如圖甲中X表示人體某器官或結構，①②表示血管，箭頭表示血流方向；乙表示血液中某物質①②血管中的含量變化。下列敘述，錯誤的是（ ）
A．若乙表示二氧化碳的含量變化，則X表示組織細胞
B．若乙表示營養(yǎng)物質的含量變化，則X表示小腸
C．若乙表示胰島素的含量變化，則X表示胰島
D．若乙表示尿素的含量變化，則②處血管是腎靜脈
【分析】血液流經(jīng)各器官后，血液中各種成分的一般變化是：
（1）當血液流過腎臟后尿素減少，流過其他各器官后，尿素等廢物增加。
（2）當血液流過肺后（肺循環(huán)）二氧化碳減少，氧氣增加，流過其他各器官后，二氧化碳增加，氧氣減少。
（3）當血液流過小腸后營養(yǎng)物質增加，流過其他各器官后，營養(yǎng)物質減少。
【解答】解：A、當血液流經(jīng)組織處毛細血管時，血液里的氧氣就擴散到細胞里，細胞里的二氧化碳就擴散到血液中。這樣，血液流經(jīng)組織細胞后，氧氣含量減少、二氧化碳含量增加?？梢?，若乙表示二氧化碳的含量變化，則X可表示組織細胞，A正確。
B、小腸是吸收營養(yǎng)物質的主要場所，故血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質會顯著增多?？梢?，若乙表示營養(yǎng)物質的含量變化，則X表示小腸，B正確。
C、胰腺的內分泌部有胰島，是內分泌腺，胰島分泌的是激素是胰島素。因此，血液流經(jīng)胰島后，血液中的胰島素增多。可見，若乙表示胰島素的含量變化，則X表示胰島，C正確。
D、腎臟作為一個排泄器官，要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外，故血液流經(jīng)腎臟后，血液中的尿素等廢物會減少。所以，若乙表示尿素的含量變化，則②不能是腎靜脈，D錯誤。
故選：D。
9．小豫在野外郊游時，由于未吃早餐出現(xiàn)頭暈、四肢無力的情況，為盡快恢復體力，他最好食用（ ）
A．午餐肉B．雞蛋C．花生D．巧克力
【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的。
【解答】解：糖類是人體最主要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分，因此小豫在野外郊游時，由于未吃早餐出現(xiàn)頭暈、四肢無力的情況，要使他比較快地恢復體力，最好補充巧克力，因為巧克力能快速提供糖類補充能量，午餐肉、雞蛋富含蛋白質，花生主要含脂肪，故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
10．實驗觀察某種哺乳動物的心臟，下列對觀察結果的描述，錯誤的是（ ）
A．心房位于心室的上方
B．左心室壁比右心室壁厚
C．動脈瓣朝心室方向開
D．肺靜脈與左心房相連
【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈。
【解答】解：A、心房位于心室上方，同側的心房與心室相通，正確；
B、左心室壁比右心室壁厚，這與血液流程長有關，正確；
C、動脈瓣向動脈開，保證血液由心室流向動脈，錯誤；
D、肺靜脈與左心房相連，內流動脈血，正確。
故選：C。
11．如果將蝗蟲的胸腹部浸入水中，一段時間后蝗蟲會死亡。這是因為水堵住了蝗蟲身體的_____，影響了其正常呼吸。（ ）
A．口器B．中足C．氣門D．觸角
【分析】節(jié)肢動物的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。
【解答】解：蝗蟲的呼吸器官是氣管，但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部，所以如果將蝗蟲胸部、腹部浸入水中，一段時間后蝗蟲無法進行呼吸而窒息死亡。
故選：C。
12．將抗蟲棉的一段基因導入到普通的棉花植株中，使它具備了抵抗害蟲的免疫力。那么其中運用的生物技術是（ ）
A．雜交技術B．克隆技術
C．轉基因技術D．發(fā)酵技術
【分析】運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有優(yōu)良遺傳性狀的物質，為轉基因技術。
【解答】解：由分析知道：將抗蟲棉的一段基因導入到普通的棉花植株中，使它具備了抵抗害蟲的免疫力。那么其中運用的生物技術屬于轉基因技術。
故選：C。
13．如圖示意洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片制作的部分步驟，正確的順序是（ ）
A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④③②①
【分析】制作植物細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。圖中：①蓋、②展、③撕、④滴。
【解答】解：制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的操作步驟是：擦片→④滴液→③撕取材料→②展平表皮→①蓋片→染色，即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片→用滴管在載玻片的中央滴一滴清水→③用鑷子撕一塊洋蔥葉內表皮→②用鑷子展平→①用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產生氣泡→用滴管吸碘液滴一滴在蓋玻片一端染色，用吸水紙在另一端吸，使染色均勻。綜上所述，圖示意洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片制作的部分步驟，正確的順序是④③②①，故D符合題意，ABC不符合題意。
故選：D。
14．很多人看到小蟲子爬到身上的第一反應就拍打，但是昆蟲有一類不能夠隨便拍打，這就是隱翅蟲。隱翅蟲的發(fā)育方式與蚊子類似。下列有關隱翅蟲的說法不正確的是（ ）
A．隱翅蟲有堅硬的外骨骼
B．發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育
C．幼蟲與成蟲區(qū)別不明顯
D．生殖方式為有性生殖
【分析】（1）昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的發(fā)育，叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟬、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
【解答】解：A、隱翅蟲屬于昆蟲，有堅硬的外骨骼，可防止體內水分的蒸發(fā)，正確。
B、發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，正確。
C、幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，錯誤。
D、隱翅蟲的發(fā)育起點是受精卵，屬于有性生殖，正確。
故選：C。
15．在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設是“霉菌適宜生活在潮濕、氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么該探究活動應設置（ ）對照實驗。
A．1組B．2組C．3組D．4組
【分析】此題考查對照實驗和設計原則。
【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同。這樣便于排除其他條件干擾實驗。該探究活動中，影響霉菌生活的環(huán)境因素有潮濕、養(yǎng)分和氧氣，即實驗變量有三個分別是潮濕、養(yǎng)分和氧氣，應設置的3組對照實驗。
故選：C。
16．如圖所示基因組成，一般屬于生殖細胞的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】每種生物的體細胞內都含有一定數(shù)量的結構不同的染色體，這些染色體、基因是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體和基因分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數(shù)目和體細胞一樣。
【解答】解：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細胞核里；在人的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。因此染色體、基因在生殖細胞中是不成對的。只有選項D所示的染色體是一條，因此屬于生殖細胞。
故選：D。
17．對基因有顯隱性的敘述，錯誤的是（ ）
A．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀
B．顯性基因對隱性基因起掩蓋作用
C．成對基因Aa存在時只表現(xiàn)顯性性狀
D．只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀
【分析】此題考查的是基因的顯性與隱性，顯性性狀，隱性性狀，據(jù)此分析解答。
【解答】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。
A、當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。因此，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，故不符合題意；
B、當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)。因此，顯性基因對隱性基因起掩蓋作用，故不符合題意；
C、當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)。大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因，因此，成對基因Aa存在時只表現(xiàn)A控制的顯性性狀。故不符合題意；
D、當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。因此隱性性狀在控制它的一對基因都是隱性時是能夠表現(xiàn)出來的，不是只有表現(xiàn)不出來的性狀才是隱性性狀。故符合題意。
故選：D。
18．成都自然博物館擁有古生物、化石、巖石等6萬余件標本，如圖為館內陳列的一件鸚鵡嘴龍骨架化石，下列關于化石說法錯誤的是（ ）
A．化石可以為生物進化提供直接證據(jù)
B．化石記錄了地球上的生命史
C．根據(jù)不同地層中的化石記錄可以推斷生物進化歷程
D．結構簡單的生物化石往往出現(xiàn)在新近地層中
【分析】比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況，是運用古生物學上的證據(jù)對生物進化研究的方法，化石是生物進化最直接和最有力的證據(jù)。
【解答】解：A.化石是生物進化最直接和最有力的證據(jù)，各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢，A正確。
B.化石記錄了地球歷史上不同時期的生物種類和分布，是研究地球生命史的重要資料，B正確。
C.地層學和化石記錄是研究生物進化的主要方法之一。不同地層中的化石類型和分布可以揭示生物隨時間的演變和進化，C正確。
D.實際上，結構簡單的生物化石更可能出現(xiàn)在較古老的地層中，因為它們是地球上最早出現(xiàn)的生物形式。隨著時間的推移，生物逐漸演化出更復雜的結構，因此復雜生物的化石更可能出現(xiàn)在較新近的地層中，D錯誤。
故選：D。
19．在屈肘這個動作過程中，起主要動力作用的是（ ）
A．肱二頭肌B．肱三頭肌C．肘關節(jié)D．肱骨
【分析】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。
【解答】解：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。 在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。綜上所述，在完成屈肘動作時所需要的動力主要來自肱二頭肌的收縮。
故選：A。
20．生物社團的同學為探究酒精和煙草浸出液對水蚤心率的影響，進行了如圖實驗。下列相關說法正確的是（ ）
A．酒精會使水蚤心率變慢
B．煙草浸出液使水蚤心率變慢
C．清水中水蚤的心率為0
D．吸煙可促進新陳代謝，對身體有利
【分析】酒精和煙草浸出液會促進或抑制水蚤的心率。
【解答】解：A．分析圖可知，和清水相比，酒精使水蚤的心率變得慢，A正確。
B．分析圖可知，和清水相比，煙草浸出液會使水蚤的心率變快，B不正確。
C．分析圖可知，清水中水蚤的心率心率并不是0，且和酒精、煙草比是正常的，C不正確。
D．吸煙危害呼吸系統(tǒng)，破壞呼吸道黏膜，煙草中的煙堿對氣管、支氣管有不良的刺激作用，易導致慢性支氣管炎、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，D不正確。
故選：A。
二．解答題（共6小題，共30分）
21．（5分）某校生物興趣小組在研修活動中對某景區(qū)野生生物類群進行了調查。如圖是同學們提供的部分原始圖片材料，請根據(jù)這些材料回答下列問題：
（1）上述材料中展現(xiàn)了多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
（2）按照動物體內有無脊柱劃分，圖中屬于無脊椎動物的是 （填字母）。
（3）蝴蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)，它是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”處于它發(fā)育的
階段。
（4）青蛙屬于 動物，它的生殖和幼體發(fā)育必須在 完成。
【分析】1、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。
2、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。
3、昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。
【解答】解：（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。上述材料中展現(xiàn)了多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的種類多樣性。
（2）按照動物體內有無脊柱劃分，動物可分為節(jié)肢動物和無脊椎動物。圖中屬于無脊椎動物的是A蝴蝶（節(jié)肢動物）、B蚯蚓（環(huán)節(jié)動物）、E蝗蟲（節(jié)肢動物）。
（3）蝴蝶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，所以“毛毛蟲”處于它發(fā)育的幼蟲階段。
（4）青蛙屬于兩棲動物，它的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內部結構都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，它的生殖和幼體發(fā)育必須在水中完成。
故答案為：（1）生物種類
（2）ABE
（3）幼蟲
（4）兩棲；水中
22．（5分）根據(jù)材料回答下列問題。
從2019年底到現(xiàn)在，被稱作“全球病毒”的新冠病毒仍沒得到有效控制。新冠病毒的遺傳物質是單鏈RNA，結構不穩(wěn)定，易發(fā)生變異。2020年最先在英國發(fā)現(xiàn)變異毒株，2021年在印度又發(fā)現(xiàn)多種變異毒株。
中國政府高度重視，疫情初現(xiàn)時，及時采取措施有效控制了疫情的蔓延。同時科研人員爭分奪秒研制疫苗。目前我國已研制三類新冠疫苗，分別是滅活的病毒疫苗、腺病毒載體疫苗和重組蛋白疫苗，并免費為健康的成年人群預防接種。我們相信，在黨和政府的正確領導下，我們一定能戰(zhàn)勝疫情。
請回答下列問題：
（1）新冠病毒在結構上與細菌相比，最大區(qū)別在于新冠病毒沒有 結構。
（2）國家免費為健康成年國人預防接種，從預防傳染病的措施看，這一行為屬于 。接種滅活疫苗需要接種兩次，目的是強化刺激淋巴細胞產生更多的 來抵抗新冠病毒。
（3）目前發(fā)現(xiàn)新冠病毒有多種變異類型，不同變異類型之間遺傳物質不同，這種由于遺傳物質發(fā)生改變而引起的變異屬于 變異。
（4）日前，從印度飛往中國的航班都需要對乘客進行核酸檢測，以防止攜帶新冠病毒者入境。這一行為屬于傳染病預防措施中的 。
【分析】（1）病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。圖中，A是蛋白質、B是遺傳物質。
（2）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾?。活A防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。
【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。新型冠狀病毒從傳染病的角度來說，它屬于病原體。新型冠狀病毒結構十分簡單，無細胞結構，只由A蛋白質外殼和內部的B遺傳物質組成。與細菌相比，結構特點是無細胞結構。
（2）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。接種疫苗屬于保護易感人群。接種新冠疫苗能夠產生抵抗新冠病毒的抗體，第二次注射新冠疫苗能使人體產生更多抗體，能有效預防新冠肺炎。
（3）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。目前發(fā)現(xiàn)新冠病毒有多種變異類型，不同變異類型之間遺傳物質不同，這種由于遺傳物質發(fā)生改變而引起的變異屬于可遺傳的變異。
（4）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。日前，從印度飛往中國的航班都需要對乘客進行核酸檢測，以防止攜帶新冠病毒者入境。目的是控制傳染源。
故答案為：（1）細胞；
（2）保護易感人群；抗體；
（3）可遺傳；
（4）控制傳染源。
23．（6分）在“互聯(lián)網(wǎng)+新農業(yè)應用”中，農民通過控制系統(tǒng)對大棚內的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控，為農作物提供最佳的生長環(huán)境。據(jù)圖分析回答問題。
（1）圖1是大棚中CO2（二氧化碳）發(fā)生器原理示意圖。安裝CO2發(fā)生器的目的是提高大棚二氧化碳濃度，進而提高農作物的產量，依據(jù)的原理是 。
（2）為了進一步提高大棚農作物的品質和產量，技術員對大棚進行測試，圖2是從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的某氣體濃度的變化情況，判斷該氣體是 。
（3）溫室大棚的建立，主要是為大棚農作物的正常生長提供適宜的 ，夜晚適當降低大棚內的溫度，目的是減弱農作物的 作用，減少對有機物的消耗，從而提高農作物產量。
（4）為了探究大棚農作物的生理作用，小蘇同學在溫室大棚設計了圖3所示的實驗，將植株暗處理一晝夜后，如圖3裝置連接好，置于光下一段時間后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明 。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變成藍色的是 （填字母“A”或“B”）。
【分析】（1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
（2）植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。
【解答】解：（1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農作物的產量，原理是二氧化碳是光合作用的原料。
（2）凌晨6時太陽升起植物開始進行光合作用持續(xù)到傍晚，植物進行光合作用產生了大量氧氣；從傍晚太陽落下到第二天凌晨植物只進行呼吸作用，植物進行呼吸作用消耗了氧氣，根據(jù)圖示可知該氣體是氧氣。
（3）溫室大棚的建立，主要是為大棚農作物的正常生長提供適宜的溫度。夜晚適當降低溫度，能抑制植物的呼吸作用，降低植物體內有機物的分解速率，有利于提高農作物的產量。
（4）呼吸作用產生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。葉片B無光，不進行光合作用，只進行呼吸作用，所以一段時間后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明了植物的呼吸作用產生二氧化碳。葉片A見光，能夠進行光合作用制造淀粉，葉片B不見光，不能進行光合作用制造淀粉，所以脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)A葉片變成藍色。
故答案為：
（1）二氧化碳是光合作用的原料；
（2）氧氣；
（3）溫度；呼吸；
（4）植物的呼吸作用產生二氧化碳；A。
24．（4分）如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官示意圖，請據(jù)圖回答。
（1）人形成視覺的感受器位于 上（填數(shù)字或字母）。產生神經(jīng)沖動后，被傳到 （填數(shù)字或字母）形成視覺。你在上課時先看課本，然后抬頭看黑板，此過程中①曲度的變化時
（由大變小或由小變大）。
（2）嬰兒的大腦發(fā)育不完善，其腎臟產生的尿液通過④輸尿管流入膀胱，尿液貯存到一定量就會刺激膀胱壁的壓力感受器，神經(jīng)信號傳到就會引起排尿反射，由此可知嬰兒的排尿反射屬于 反射（填“簡單”或“復雜”），請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：
【分析】（1）在腦和脊髓里，神經(jīng)元細胞體密集的地方，色澤灰暗，叫灰質；在腦和脊髓里神經(jīng)纖維匯集的部位，色澤亮白叫白質，脊髓的灰質在脊髓中央呈蝴蝶形，其中有簡單反射中樞，白質在脊髓周圍；在大腦灰質集中在大腦皮層，其中有復雜反射中樞，白質在大腦里面。
（2）視覺的形成在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞就形成視覺。
（3）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。
圖中結構名稱為：①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、⑨上行神經(jīng)纖維、⑩下行神經(jīng)纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質（神經(jīng)中樞）。
【解答】解：（1）視覺的形成為：光線→角膜→瞳孔→晶狀體一玻璃體→在視網(wǎng)膜上形成物像→視覺神經(jīng)→大腦皮層上的視覺中樞一視覺。形成視覺的場所位于A大腦皮層的視覺中樞。③視網(wǎng)膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經(jīng)沖動，因此屬于視覺感受器。①晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用我們能看清楚遠近不同的物體，主要是由于晶狀體的曲度可調節(jié)。視近物時，晶狀體曲度大，視遠物時，曲度小，在上課時先看課本，然后抬頭看黑板，此過程中①晶狀體曲度的變化應該是由大變小。
（2）腎臟產生的尿液通過④輸尿管流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，圖中嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥。該反射是生來就有的，屬于簡單（非條件）反射。
故答案為：
（1）③；A；由大變??；
（2）簡單；⑤→⑦→B→⑧→⑥。
25．（5分）蘿卜含有豐富的碳水化合物和多種維生素，素有“小人參”的美稱。小明用不同的鏡頭組合在顯微鏡下觀察了蘿卜葉肉細胞結構，并與動物細胞進行了比較（如圖所示）。請回答以下問題：
（1）若要在顯微鏡視野中觀察到的蘿卜葉肉細胞數(shù)量最多，小明應選用圖一中 （填序號）兩個鏡頭觀察。
（2）為了能看清蘿卜葉肉細胞的液泡，小明稍微調暗了視野。他調節(jié)的是圖二中顯微鏡的結構 （填字母）。
（3）據(jù)圖三可知，小明觀察到的蘿卜葉肉細胞是圖中的 （選填“A”或“B”）細胞。
（4）小明聯(lián)想到蘿卜菜葉在沸水中會讓水呈綠色，他猜想是因為高溫破壞了圖三中的 （填數(shù)字），使其喪失了控制物質進出的功能。
（5）小明很喜歡吃糖醋蘿卜皮。蘿卜皮在腌制過程中會流出大量的水分，這些水分主要來自細胞結構中的 （填名稱）。
【分析】觀圖可知：圖一中①②是目鏡、③④是物鏡；圖二a是目鏡、b是物鏡、c是反光鏡、d是粗準焦螺旋、e是細準焦螺旋；圖三中①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質、⑦是線粒體。
【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目較多，應選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，①②一端無螺紋為目鏡，目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長；③④有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，所以，使顯微鏡視野中觀察到的蘿卜細胞數(shù)量最多，應選用圖一中的長的目鏡①和短的物鏡④兩個鏡頭觀察。
（2）c反光鏡有兩個面即平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，想將視野稍微調暗些，應該使用反光鏡的平面鏡。
（3）植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。圖中A細胞有細胞壁、葉綠體、液泡，是植物細胞，B是動物細胞，故A細胞是蘿卜葉肉細胞。
（4）細胞膜具有保護和控制物質進出的作用（選擇性透過性）。蘿卜菜葉在沸水中焯水時呈綠色，是因為高溫破壞了蘿卜菜葉肉細胞的②細胞膜。
（5）⑤液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質。腌制蘿卜過程中會流出大量的水分，其中水分主要來自液泡。
故答案為：
（1）①④。
（2）c。
（3）A。
（4）②。
（5）液泡。
26．（4分）激素調節(jié)是動物生命活動調節(jié)的重要組成部分。下面是用蝌蚪進行的相關探究實驗，請分析并回答問題。
（1）甲、乙、丙、丁四組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，還要求它們的數(shù)量、大小、生長發(fā)育狀況必須 ，以排除其他因素的干擾。
（2）表中的①應是 。
（3）若探究甲狀腺在蝌蚪發(fā)育中的作用，應以 為一組對照實驗。
（4）若以甲、乙為一組對照實驗，則該實驗的結論是甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育起 作用。
【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。
（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
【解答】解：（1）實驗的變量要針對要探究的問題來設置，本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，因此應以甲狀腺激素的有無為實驗變量，因此，甲、乙、丙、丁四組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，還要求它們的數(shù)量、大小、生長發(fā)育狀況必須相同，以排除其他因素的干擾。
（2）由（1）可知，表中的①應該是池塘水。
（3）若探究甲狀腺在蝌蚪發(fā)育中的作用，甲和丙為一組對照實驗。
（4）從甲組和乙組的對照實驗可以得出此實驗的結論是：甲狀腺激素能促進小動物的生長發(fā)育。
故答案為：（1）相同。
（2）池塘水。
（3）甲、丙。
（4）促進。組別
實驗動物
飼養(yǎng)環(huán)境
飼料
實驗結果
甲組
正常蝌蚪
池塘水
普通飼料
正常發(fā)育成正常的成蛙
乙組
正常蝌蚪
①
添加甲狀腺激素的普通飼料
提前發(fā)育成很小的成蛙
丙組
破壞甲狀腺的蝌蚪
池塘水
普通飼料
停止發(fā)育
丁組
破壞甲狀腺的蝌蚪
①
添加甲狀腺激素的普通飼料
正常發(fā)育成正常的成蛙

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