1. 抄抄寫寫。
我的衣服都是最親愛的媽媽親手給我做的，我可喜歡啦！

【答案】我的衣服都是最親愛的媽媽親手給我做的，我可喜歡啦！
【解析】
【詳解】本題考查漢字書寫。
書寫時要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時，標點符號也要抄寫下來，力求勻稱、美觀，注意字和字之間的位置。其中“服、最、媽、喜”容易寫錯，注意書寫。
選擇題
2. 下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（ ）
A. 嗆人（qiàng）B. 添柴（tiān）
C. 終于（zhōng）D. 渾身（huí）
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字音辨析。
D．渾身（huí）——hún。
故選D。
3. 選出對加點字的理解正確的一項（ ）
曹沖才七歲。
A. 說明曹沖年紀小。B. 說明曹沖膽子很大。
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查字詞的解釋。
曹沖才七歲：曹沖剛剛七歲。表達的意思是曹沖的年齡很小。
故選A。
4. 下列詩句哪一項不是勸人及早努力的？（ ）
A. 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
B. 少壯不努力，老大徒傷悲。
C. 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查理解詩詞的含義。
A．出自唐代顏真卿的《勸學》。意思是：少年不知道早起勤奮學習，到老了后悔讀書少就太遲了。
B．出自漢樂府《長歌行》。意思是：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到老來悲傷也沒用了。
C．出自清代鄭燮的《竹石》。意思是：經歷無數磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。
故選C。
5. 下面詞語搭配有誤的一項是（ ）
A. 灌溉田地 灌溉河水B. 發(fā)動機器 發(fā)動戰(zhàn)爭
C. 淹沒莊稼 淹沒小橋D. 沖毀房屋 沖毀道路
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查詞語搭配。
A．“河水”不需要灌溉。
“灌溉河水”搭配錯誤。
故選A。
聽對話，完成練習。明明借東西為什么沒有成功？（ ）
A. 他不是用商量的語氣借東西
B. 他不禮貌
C. 他沒講清楚自己借東西的理由
填空題
6. 給下列加點的詞語選擇正確的讀音，用“√”畫出來。
1．洪水淹沒（méi mò）了莊稼，今年農民伯伯的日子就難（nán nàn）過了。
2．曹沖重（zhònɡ chónɡ）新想了一個恰當（dānɡ dànɡ）的辦法，得出了大象的重量。
3．在鋪（pū pù）滿陽光的大地上，鮮花盛（ chénɡ shènɡ）開。
【答案】mò nán
chónɡ dànɡ
pū shènɡ
【解析】
【詳解】本題考查多音字的辨析。
1．“沒”讀méi時，無。讀mò時，漫過，高過。
淹沒（yān mò）：被水覆蓋或洪水泛濫。
“難”讀nán時，不容易。讀nàn時，困苦，災禍。
難過（nán guò）：日子困難，不容易過。
2．“重”讀zhònɡ時，分量較大。讀chónɡ時，再。
重新（chóng xīn）：從頭再開始。
“當”讀dāng時，充任，擔任；讀dàng時，合宜。
恰當（qià dàng）：正好，適逢。
3．“鋪”讀pū時，把東西散開放置，平擺。讀pù時，商店。
鋪滿（pū mǎn）：完全覆蓋上。
“盛”讀shèng時，興旺。讀chéng時，把東西放進去。
盛開（shèng kāi）：形容花開得又多又好。
7. 給句子加上標點符號。
（1）一陣秋風吹過（ ）樹葉像蝴蝶一樣飄落下來（ ）
（2）我們去公園玩（ ）公園里花真多呀（ ）
（3）這棵樹的葉子真奇怪（ ）是什么樹呢（ ）
【答案】 ①. ， ②. 。 ③. ， ④. ！ ⑤. ， ⑥. ？
【解析】
【詳解】考查標點符號。
（1）“一陣秋風吹過”其后為句中停頓，使用逗號，“樹葉像蝴蝶一樣飄落下來”其后為句末停頓，使用句號。
（2）“我們去公園玩”其后為句中停頓，使用逗號，“公園里花真多呀”表示感嘆，使用感嘆號。
（3）“這棵樹的葉子真奇怪”其后為句中停頓，使用逗號，“是什么樹呢”表示疑問，使用問號。
8. 找出下列句子中的反義詞。
(1)有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。（ ）——（ ）
(2)早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。（ ）——（ ）
(3)我做過許多好事，也做過許多壞事。（ ）——（ ）
(4)有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（ ）——（ ）
【答案】 ①. 白 ②. 黑 ③. 早晨 ④. 傍晚 ⑤. 好 ⑥. 壞 ⑦. 溫和 ⑧. 暴躁
【解析】
【詳解】（1）“白”像霜或雪的顏色（跟“黑”相對）。故其反義詞是“黑”。
（2）“早晨”時間詞。從天將亮到八九點鐘的一段時間。其反義詞是“傍晚”。
（3）“好”指優(yōu)點多的；使人滿意的。其反義詞是“壞”。
（4）“溫和”指不冷不熱。其反義詞是“暴躁”。
9. 查字典填空。
我不認識“紫”這個字，我可以用（部首□音序）（打“√”）查字法查出它的讀音，先查 ，再查 ，最后在字典中就可以知道“紫”的音節(jié)是 。
【答案】部首 “糸”部 6畫 zi
【解析】
【詳解】本題考查查字典。
部首查字法，利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道讀音和釋義時應用。
“紫”用部首查字法，先查字的部首“糸”，再查這個字除去部首后的筆畫數，除去部首還剩6畫，最后找到它的音節(jié)為“zi”。
判斷題
10. 《日月潭》日月潭的名字是根據它的形狀特點起的。（ ）
11. 《坐井觀天》告訴我們：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面。（ ）
12. 《小兒垂釣》是宋朝胡令能寫的一首詩。（ ）
13. 日月潭在我國的臺灣省。（ ）
【答案】10. √ 11. √
12. × 13. √
【解析】
【10題詳解】
本題考查課文內容理解。
《日月潭》是一篇文質兼美的寫景類文章，作者以清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。通過閱讀與查閱資料可知，日月潭的名字是根據它的形狀特點起的。
故此項說法正確
【11題詳解】
本題考查課內文章理解。
《坐井觀天》告訴我們：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。
故此項說法正確。
【12題詳解】
本題考查作家作品相關知識。
《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能所寫一首七言絕句。
故此項說法錯誤。
【13題詳解】
本題考查文化常識。
《日月潭》描述了日月潭的位置，形狀、名稱的由來，向大家描述了日月潭的秀麗風光，表達了作者熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。結合課文內容可知，日月潭在我國的臺灣省。
故此項說法正確。
默寫
14. 根據課本內容完成練習。
（1）欲窮千里目，_____。
（2）___生紫煙，遙看瀑布 ____。
（3）一畦春韭綠，____。
（4）就說“仙桃石”吧，它好像從天上 _____，落在山頂的石盤上。
（5）清晨，__飄著薄薄的霧。__和 ____，隱隱約約地倒映在湖水中。
（6）“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指 ___。（A．一千米B．很高很高）
【答案】 ①. 更上一層樓 ②. 日照香爐 ③. 掛前川 ④. 十里稻花香 ⑤. 飛下來一個大桃子 ⑥. 湖面上 ⑦. 天上的晨星 ⑧. 天上的點點星光 ⑨. B
【解析】
【詳解】本題考查課文內容的識記。
（1）出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，在書寫時需要注意“更、層、樓”的正確書寫。
（2）出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，在書寫時需要注意“照、香、爐”的正確書寫。
（3）出自清代曹雪芹的《菱荇鵝兒水》，在書寫時需要注意“稻、香”的正確書寫。
（4）選自課文《黃山奇石》，在書寫時需要注意“來、桃”的正確書寫。
（5）選自課文《日月潭》，在書寫時需要注意“湖、晨、星”的正確書寫。
（6）出自唐朝李白的《望廬山瀑布》，意思是：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺?！叭С摺敝负芨吆芨摺９蔬xB。
連線題
15. 拼一拼，連一連。
huò chuán 轎車
yú chuán 貨船
jià chē 漁船
mó tuō chē 消防車
xiā fáng chē 摩托車
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查的是對詞語拼音的識記與辨析。
轎車（jià chē）：指用于載送人員及其隨身物品，且座位布置在兩軸之間的汽車。
貨船（huò chuán）：以載運貨物為主的，載客12人以下的船舶。
漁船（yú chuán）：用以捕撈和采收水生動植物的船舶。
消防車（xiā fáng chē）：又稱為救火車，是指根據需要，設計制造成適宜消防隊員乘用、裝備各類消防器材或滅火劑，供消防部隊用于滅火、輔助滅火或消防救援的車輛。
摩托車（mó tuō chē）：由汽油機驅動，靠手把操縱前輪轉向的兩輪或三輪車，輕便靈活，行駛迅速，廣泛用于巡邏、客貨運輸等，也用作體育運動器械。
16. 連一連。
一架 一艘 一棵
小樹 風車 大船
不住地 飛快地 深深地
行駛 吸氣 點頭
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詞語搭配。
架：量詞，多指有支柱或有機械的東西。故為：一架風車。
艘：量詞，適用于船舶。故為：一艘大船。
棵：量詞，多用于形容植物的。故為：一棵小樹。
不住：不停止。故為：不住地點頭。
飛快：指速度非常快。故為：飛快地行駛。
深深：形容程度深或強烈。故為：深深地吸氣。
語言表達
照樣子，寫句子。
17. 太陽一曬，我就變成汽。
____ 一_____，_____就__。
18. 有時候我很溫柔，有時候我卻很暴躁。
有時候___，有時候______。
【答案】17. ①. 我 ②. 想到這件事 ③. 我 ④. 發(fā)抖
18. ①. 爸爸很嚴厲 ②. 爸爸很慈祥
【解析】
【詳解】本題考查仿寫句子。
（1）觀察所給例句，例句的格式為“一……就……”，仿照例句寫句子，如：天一黑，我就不敢往外瞧。
（2）觀察所給例句，例句的格式為“有時候……有時候……”仿照例句寫句子，寫出誰有時候怎么樣，有時候怎么樣，如：有時候媽媽很兇，有時候媽媽很溫柔。
19. 習作。
圖中分別是哪兩個季節(jié)的田野景象？圖中的景物有什么特點？農民伯伯正在做什么？他們的心情是怎樣的？
【答案】范文：
農忙時節(jié)
一年有兩次農忙時節(jié)，一次是春季，一次是秋季。
春天到，一年之計在于春。農民伯伯趁著春暖花開，播撒下種子。
經過一個夏天的生長，很快到了秋天。到處瓜果飄香，尤其是田里那一望無際的金燦燦的稻谷，正等著農民伯伯去收割呢！
望著這像金子的谷子，大家心里樂開了花，又是一個豐收年??！
【解析】
【詳解】由圖畫中我們看到：第一張圖上畫的是春天。第張圖上畫的是秋天。學生結合圖畫內容，進行組織寫話即可。
排序
20. 你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號寫在前面的括號里。
（ ）過了幾天，小蝌蚪長出兩條后腿。
（ ）不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。
（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。
（ ）過了幾天，小蝌蚪長出兩條前腿。
（ ）過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。
【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 1 ④. 3 ⑤. 4
【解析】
【詳解】本題考查句子排序。
有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。
從課文《小蝌蚪找媽媽》可以知道蝌蚪變成青蛙的順序：蝌蚪→長出后腿→長出前腿→尾巴變短→變成青蛙。從小蝌蚪生長的變化可以確定：句子“池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴?！睉旁诘谝?，句子“過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。”應排在第二，句子“又過了幾天，它們長出了兩條前腿?！睉旁诘谌渥印斑^了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了?！睉旁诘谒模渥印安恢裁磿r候，小青蛙的尾巴不見了?！睉旁诘谖?。
現代文閱讀
凍死的蜜蜂
北風呼嘯，大雪紛飛，蜂巢里卻溫暖如春。
為了讓蜂巢里的溫度始終保持在30°C左右，蜜蜂們都在振動雙翅，散發(fā)出熱量。
不分晝夜，齊心協力，才有了這個溫暖的家。
一天，有只蜜蜂突然感到身體不舒服，漸漸地停下了振動的雙翅。
另一只蜜蜂看見了，心想：缺我一個沒關系，也歇一會兒吧。
第三只蜜蜂看見了，心想歇就歇吧，少我一個溫度不會降低。
就這樣，一只又一只蜜蜂停下振動的雙翅，懶洋洋地睡起來。
開春了，人們發(fā)現，這個蜂巢的蜜蜂全都凍死了。
21. 短文共有___個自然段，第___自然段寫蜂巢的蜜蜂全都凍死了。
22. 根據文章的內容連一連。
第一只蜜蜂 歇就歇吧，少我一個溫度不會降低
另一只蜜蜂 身體不適，停下振動
第三只蜜蜂 缺我一個沒關系，歇一會兒吧
23. 選一選，填一填。把相應的序號填在橫線上。
為了讓蜂巢的溫度保持在30℃左右，蜜蜂們都 ，散發(fā)出 。如果一只又一只的蜜蜂停下振動的雙翅，蜂巢里的溫度就會 。
①降低 ②熱量 ③振動雙翅
24. 這個故事告訴我們的道理是（ ）
A. 每個人都應該擔負起自己的責任，共同努力。
B. 干一件工作，有幾個人不努力也沒關系。
【答案】21. ①. 八##8 ②. 八##8
22. 23. ③ ② ① 24. A
【解析】
【21題詳解】
本題考查對短文自然段的劃分及內容的理解，需要學生認真閱讀短文。
自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就是“換行空格”：每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。根據認真閱讀短文內容可知，共有八個自然段。
根據短文第八自然段“開春了，人們發(fā)現，這個蜂巢的蜜蜂全都凍死了?！笨芍?，第八自然段主要蜂巢的蜜蜂全部凍死了。
【22題詳解】
本題主要考查的是對短文內容的理解，需要學生認真閱讀課文，準確定位主要信息，并將相對應的信息進行連接。
根據第四自然段“一天，有只蜜蜂突然感到身體不舒服，漸漸地停下了振動的雙翅。”可知第一只蜜蜂是身體不適而停下振動；
根據第五自然段“另一只蜜蜂看見了，心想：缺我一個沒關系，也歇一會兒吧?！笨芍诙幻鄯涫恰叭蔽乙粋€沒關系”的心理而停下振動；
根據第六自然段“第三只蜜蜂看見了，心想歇就歇吧，少我一個溫度不會降低?！笨芍谌幻鄯涫切松僖恢幻鄯錅囟纫膊粫档投Ｏ抡駝印?br>【23題詳解】
本題主要考查的是對短文主要內容的理解與辨析，需要學生認真閱讀短文并找出主要內容。
根據第二自然段“為了讓蜂巢里的溫度始終保持在30°C左右，蜜蜂們都在振動雙翅，散發(fā)出熱量?！笨芍鄯鋫兌颊駝映岚?，散發(fā)熱量才會讓蜂巢的溫度始終保持在30°C左右，若停下振動，蜂巢溫度就會降低。
【24題詳解】
本題主要考查的是體會短文思想感情，需要學生熟讀短文并理解短文含義。
根據熟讀短文，短文主要告訴我們的是每個人都應該擔負起自己的責任，共同努力，振動翅膀，發(fā)揮熱量才能讓蜂巢始終保持在一定的溫度，擁有溫暖的家。選A。
課內閱讀。（語段品讀）
一道小溪，一孔石橋。
一叢翠竹，一群飛鳥。
一面隊旗，一把銅號。
一群“紅領巾”，一片歡笑。
25. 將選文中的量詞寫下來。
______________________________
26. “紅領巾”指什么？
______________________________
27. 你們校園里有什么？請你選擇你喜歡場景，仿照課文，寫一寫。
______________________________
【答案】25. 道 孔 叢 群 面 把 群 片
26. 少先隊員 27. 一幢教學樓，一群學生。一棵大樹，一座花園。
【解析】
【詳解】（1）考查將選文中的量詞寫下來。通過閱讀選文可知，選文中的量詞有：道、孔、叢、群、面、把、片。
（2）考查對選文內容的理解，并回答問題。選文中的這句話“一群‘紅領巾’”中的“紅領巾”指的就是“少先隊員”。
（3）考查對知識的拓展。我的校園里有：國旗、操場、白楊樹、教學樓等。我最喜歡的場景是升國旗。依照課文可仿寫如下：
一個寬闊的操場，
矗立著一棵旗桿。
一群祖國的“未來”，
仰望著紅旗招展。
28. 習作
寫話小練筆。
把第四幅圖畫出來，然后編一個有趣的故事寫下來。題目：狗熊砍蚊子。

【答案】
例文：
狗熊砍蚊子
一只狗熊懶洋洋地躺在床上說：“哇，多舒服的床呀！”不知不覺它進入了夢鄉(xiāng)。
這時，一只討厭的蚊子“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地叫著，在它耳邊飛來飛去，狗熊被吵醒了，就用枕頭蓋在頭上捂住耳朵，繼續(xù)睡覺。可是，蚊子依舊在它頭上嗡嗡作響，小熊被激怒了，對著蚊子大吼：“吵死了，煩死了?！笨墒牵苹奈米訓|躲西藏，等它安靜下來，又圍著它“嗡嗡嗡”地叫。
小熊氣得從床上跳起來，找來一把斧頭就往蚊子身上砍去?！拔易屇憬校强乘滥悴豢?。”狗熊一邊砍，一邊嘟囔著。然而，它不但沒有砍到蚊子，反而砍壞了桌子。
不一會兒，狗熊累得“卟通”一聲倒在床上，摔得它頭冒金星，兩眼昏花，蚊子故意飛到小熊眼前，“嗡嗡嗡”地嘲笑它。小熊氣壞了，對蚊子喊到：“等著吧，下次我用蚊香熏死你?！?br>【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話。
一看：寫好看圖寫話，一定仔細觀察圖片，學生要按一定的順序觀察圖片上的內容，抓住時間、人物、地點、事件，也就是什么時間誰在哪干什么。二想：這一步很關鍵，通過圖上信息去想像人們在做什么，心情怎么樣？通過人物的表情，去猜測人物的心情。三說：把從圖中找到的信息和想象到的內容連成一段話，說一說。四寫：寫話時一定要掌握寫話的格式，正文部分，開頭空兩格。寫的時候，一定要把圖片中事情敘述完整。
認真觀察第一幅圖可知，一只狗熊正趴在床上睡覺，睡得非常香甜；結合第二幅圖片可知，突然房間里進來一只蚊子，蚊子的嗡嗡聲非常煩人，打擾了狗熊睡覺，因此狗熊煩躁地用被子把頭蒙上了；結合第三幅圖片可知，狗熊睡不著，只好起床，生氣的狗熊拿著父子四處追趕著蚊子，想把蚊子砍死。發(fā)揮想象，想象接下來會發(fā)生什么，組織語言表達，結合圖畫內容進行合理的想象，然后寫話，注意語句通順，有條理，能將事情說清楚。

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