我發(fā)現(xiàn):這些字都是 結(jié)構(gòu),其中,左邊窄右邊寬的是 。
二、讀語段,完成練習(xí)。
周末,帶上太陽帽 (mà má),換上運(yùn)動褲 (kú kù),到大自然中尋找奧秘吧!瞧,bàng 晚,天上的云biàn得漂亮jí 了。雄鷹 (yīng yīn)大雁 (yǎn yàn)飛翔在云彩間,黃鸝錦雞在林間gē chàng ,xióng mā 在竹林嬉戲,青蛙鼓 (gǔ gú)著大大的yǎn jing在田間捉害蟲。蒼耳媽媽yǐ jīng 為自己wá wa 的旅 (lǘ 1ǚ)行,準(zhǔn)備好了降落傘,小水滴在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,開大會。tā 的脾氣可怪了,有時(shí)候它很溫和,有時(shí)候它卻很暴躁。大自然真神奇呀!
(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的注音。
(2)根據(jù)拼音,在文中的田字格上寫出字詞。
(3)通過觀察,文中加點(diǎn)的字“鷹”和“雁”都含有相同的部分是 ,“鸝”和“雞”都含有相同的部分是 ,這兩個(gè)部分的字大多和 有關(guān)。
讀句子,注意加點(diǎn)的部分,再仿照例句寫一寫。
(4)小水滴在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,開大會。
在 ,在 ,在 ,在 。
(5)水的脾氣可怪了,有時(shí)候它很溫和,有時(shí)候它卻很暴躁。
天上的月亮可有趣了,有時(shí)候 ,有時(shí)候 。
三、看圖片,選擇合適的量詞填空。
①排②輪③方④只⑤朵⑥座
一( )圓月 一( )亭子 一 ( )池塘
一( )青蛙 一( )樓房 兩( )荷花
四、語文與生活。
肖陽在宣傳欄看到傳承家風(fēng)的宣傳畫,他不認(rèn)識“如、忙、苦”三個(gè)字。請你幫他查查字典吧。
五、觀察圖書封面,完成練習(xí)。
這本書的書名叫《 》,作者是 。這本書是由 出版的(填序號)。
①人民教育出版社
②人民出版社
六、按課文內(nèi)容填空。
(1)誦古詩。梅花美在“墻角 梅,凌寒獨(dú) 。遙知 , 暗 ?!?br>(2)賞四季。春季里, , 蝴蝶飛;夏季里, ,采桑養(yǎng)蠶又插秧。秋季里,稻上場,谷像 粒粒香。身體雖 , 喜洋洋。
(3)知樹木。楊樹 ,榕樹 ,梧桐樹葉像 掌。 秋天葉兒紅, 四季披綠裝。
(4)背名言?!? ,人無志不立”,告訴我們要樹立遠(yuǎn)大的志向;“與 ,言而有信”,告訴我們做事要講誠信。
七、課外閱讀。
豐收的畫
??秋風(fēng)吹著口哨,從田野上跑來了。
??它敲著小朋友的門,說:“秋天到了,快去看豐收的畫!”小朋友跑出來了,追著秋風(fēng),追著芳香,向田野跑去。呀!眼前是一幅五彩的圖畫。高粱舉著一面面小紅旗,稻穗泛起金黃的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的瑪瑙……多美啊!是彩霞姑娘的花籃里撒下來的嗎?是太陽公公的神筆畫出來的嗎?
??秋風(fēng)說:“是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌出來的!”
??啊,豐收的畫,掛在田野上,掛在場院里,掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上,也掛在小朋友的心中。
(1)選擇合適的動詞填空。(填序號)
①追②舉③吹④畫
口哨 圖畫 紅旗 秋風(fēng)
(2)短文中的五彩的圖畫是誰帶來的? (填序號)
①太陽公公
②彩霞姑娘
③農(nóng)民伯伯
④小朋友
(3)短文中這幅五彩的圖畫里都畫了些什么?請連一連。
葡萄 高粱 稻穗 棉花
金黃的波浪紫色的瑪瑙 朵朵白云 一面面小紅旗
(4)豐收的畫中還有什么?仿照短文中畫橫線的句子寫一句。

八、寫話。
??圖中的小男孩發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么做的?結(jié)果怎么樣?仔細(xì)看圖,展開想象,寫幾句通順的話。

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