2024-2025學(xué)年 八年級上冊 語文 期中測試卷（二）（模擬練習(xí)）

這是一份2024-2025學(xué)年 八年級上冊 語文 期中測試卷（二）（模擬練習(xí)），共8頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)知識積累與運用，閱讀理解，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
班級：__________________
考生姓名：__________________
一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30 分）
下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（3 分）
A. 褶皺（zhě） 追溯（sù） 緘默（jiān） 戛然而止（gá）
B. 兩棲（qī） 龜裂（jūn） 斡旋（wò） 風(fēng)雪載途（zài）
C. 狩獵（shòu） 山麓（lù） 瞭望（liá） ?？菔癄€（kū）
D. 羈絆（jī） 亢奮（kàng） 冗雜（rǒng） 銷聲匿跡（nì）
下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3 分）
A. 帷幕 凋零 狡辨 目空一切
B. 緬懷 襁褓 彗星 不修邊幅
C. 浮躁 霧靄 暄嚷 嘆為觀止
D. 屹立 追朔 馳騁 人情世故
下列句子中加點成語使用不正確的一項是（ ）（3 分）
A. 他的演講慷慨激昂，抑揚頓挫，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
B. 這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓讀者愛不釋手。
C. 科學(xué)家們潛心研究，對各種問題都能做到見異思遷，尋根究底。
D. 他在工作中任勞任怨，從不計較個人得失，得到了大家的一致好評。
下列句子沒有語病的一項是（ ）（3 分）
A. 通過這次社會實踐活動，使我們開闊了視野，增長了見識。
B. 為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。
C. 一個人能否取得成功，關(guān)鍵在于他是否具備頑強的意志。
D. 隨著智能手機的普及，使得我們的生活變得更加便捷。
依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（3 分）
生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，___；它可能是一片海，___；它可能是一首交響樂，___；它可能是一座雕像，___；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。
①讓你領(lǐng)悟壯闊和浩渺
②讓你感受巍峨和莊重
③讓你體會激越和鏗鏘
④讓你明白雄健和凝重
A. ②①③④
B. ②③①④
C. ①③②④
D. ③①②④
默寫填空。（10 分）
（1）黃鶴一去不復(fù)返，_____________________。（崔顥《黃鶴樓》）
（2）_____________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）
（3）幾處早鶯爭暖樹，_____________________。（白居易《錢塘湖春行》）
（4）_____________________，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）
（5）_____________________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（6）東風(fēng)不與周郎便，_____________________。（杜牧《赤壁》）
（7）李清照在《漁家傲》中描繪了海天相接的遼闊畫面的句子是：_____________________，_____________________。
（8）《三峽》中描寫夏季水勢大，交通被阻斷的句子是：_____________________，_____________________。
綜合性學(xué)習(xí)。（5 分）
學(xué)校開展 “傳統(tǒng)文化進校園” 綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
（1）【傳統(tǒng)文化我了解】請你列舉至少兩種中國的傳統(tǒng)文化形式。（2 分）
（2）【傳統(tǒng)節(jié)日我探究】請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，說說它的來歷和習(xí)俗。（3 分）
二、閱讀理解（40 分）
（一）閱讀下面的古詩，完成 8 - 9 題。（5 分）
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
8. 這首詩描繪了哪些塞外風(fēng)光？請簡要概括。（3 分）
詩中的 “大漠孤煙直，長河落日圓” 兩句被贊為 “千古壯觀” 的名句，請你簡要賞析。（2 分）
（二）閱讀下面的文言文，完成 10 - 13 題。（13 分）
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?br>10. 解釋下列加點詞在文中的意思。（4 分）
（1）略無闕處（ ）
（2）沿溯阻絕（ ）
（3）雖乘奔御風(fēng)（ ）
（4）屬引凄異（ ）
11. 翻譯下列句子。（4 分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）清榮峻茂，良多趣味。
文章最后引用 “巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳” 有什么作用？（3 分）
請你從寫景的角度賞析文中 “春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間” 這句話。（2 分）
（三）閱讀下面的文章，完成 14 - 17 題。（12 分）
背影（節(jié)選）
朱自清
我說道：“爸爸，你走吧?！?他望車外看了看，說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！?我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！” 我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。” 等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！?我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
14. 請簡要概括父親去買橘子的過程。（3 分）
文中 “我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見” 這句話表現(xiàn)了作者怎樣的心理？（3 分）
結(jié)合文章內(nèi)容，說說父親是一個怎樣的人。（4 分）
文章以 “背影” 為題，有什么好處？（2 分）
（四）閱讀下面的文章，完成 18 - 21 題。（10 分）
家鄉(xiāng)的橋
①家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋。
②家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
③每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南Ｍ瑑冬F(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。
④因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進我的夢中。
⑤我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。
⑥彎彎的小橋，是我夢中的橋嗎？
⑦30 多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。
⑧??！小橋呢？它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖……
⑨?。⊥懽兊臉?，傳遞了家鄉(xiāng)進步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了，五彩斑斕的歲月拉開了！
⑩我心中涌動的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢中的橋！
18. 文章開頭和結(jié)尾都提到 “家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋”，有什么作用？（3 分）
文中第③段描寫了小橋的哪些特點？請簡要概括。（3 分）
從修辭手法的角度賞析第④段中 “你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天！” 這句話。（2 分）
文章表達了作者怎樣的情感？（2 分）
三、作文（50 分）
請以 “那一刻，我長大了” 為題，寫一篇不少于 600 字的記敘文。
要求：
（1）結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲。
（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
（3）書寫工整，卷面整潔。
參考答案
一、基礎(chǔ)知識積累與運用
D
B
C
C
A
白云千載空悠悠
（2）征蓬出漢塞
（3）誰家新燕啄春泥
（4）月下飛天鏡
（5）感時花濺淚
（6）銅雀春深鎖二喬
（7）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。
（8）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
7.
（1）示例：書法、京劇、剪紙、武術(shù)、詩詞等。（答案不唯一，寫出兩種即可）
（2）示例：春節(jié)。來歷：春節(jié)歷史悠久，由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來。習(xí)俗：春節(jié)期間的慶?；顒訕O為豐富多樣，有貼春聯(lián)、掛年畫、守歲、吃年夜飯、拜年、放鞭炮等習(xí)俗。（答案不唯一，選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日，來歷和習(xí)俗表述合理即可）
二、閱讀理解
8. 這首詩描繪了大漠中孤煙直上、黃河邊落日渾圓的塞外風(fēng)光，還描繪了隨風(fēng)飄飛的蓬草、北歸的大雁等景象。
9. 這兩句詩描繪了塞外沙漠中孤煙垂直升騰，黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗的風(fēng)光。“直” 字寫出了孤煙的挺拔堅毅，“圓” 字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個字不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩人孤寂的情緒，被王國維贊為 “千古壯觀” 的名句，體現(xiàn)了王維詩歌 “詩中有畫” 的藝術(shù)特色。
（二）
10.
（1）闕：同 “缺”，缺口，空隙。
（2）溯：逆流而上。
（3）奔：飛奔的馬。
（4）屬：連接。
11.
（1）如果不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
（2）水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。
12. ①進一步突出三峽山高水長的特點，渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氛圍。②表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活，表達了作者對勞動人民的同情。
13. 這句話運用了動靜結(jié)合的寫景手法?！八赝木G潭，回清倒影” 是靜態(tài)描寫，寫出了春冬之時江水的清澈和潭水的平靜；“懸泉瀑布，飛漱其間” 是動態(tài)描寫，寫出了泉水和瀑布在山間飛流的動態(tài)美。動靜相襯，生動地描繪出了三峽春冬之時清幽秀麗的景色。
（三）
14. 父親先走到鐵道邊，慢慢探身下去，然后穿過鐵道，爬上月臺，抱了橘子后再走過鐵道回來。
15. 表現(xiàn)了作者怕父親看見自己流淚而擔心，也怕別人看見自己流淚而難為情的心理，同時也反映了作者對父親的愛和理解，不想讓父親察覺到自己的感動和不舍。
16. 父親是一個細心、關(guān)愛兒子、堅韌、飽經(jīng)滄桑的人。從他為兒子買橘子時的一系列動作，如 “蹣跚地走到鐵道邊”“用兩手攀著上面，兩腳再向上縮”“他肥胖的身子向左微傾” 等，可以看出他的細心和對兒子的關(guān)愛；從文中 “近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已” 等內(nèi)容可以看出父親飽經(jīng)滄桑且堅韌；他在生活艱難、身體欠佳的情況下，還依然惦記著兒子，為兒子做力所能及的事情，如給兒子買橘子、寫信等，都體現(xiàn)了他對兒子深深的愛。
17. ①“背影” 是文章的線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。②以 “背影” 為題，突出了父親的形象，強調(diào)了父子之間深厚的情感。③“背影” 這個特定的形象，凝聚了作者對父親的思念和感激之情，給讀者留下了深刻的印象，引發(fā)讀者的共鳴。
（四）
18. ①開頭提出 “家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋”，開篇點題，引出對家鄉(xiāng)橋的回憶和描寫，奠定了全文的情感基調(diào)。②結(jié)尾再次強調(diào) “家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋”，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；同時表達了作者對家鄉(xiāng)橋的深深眷戀和贊美之情，以及對家鄉(xiāng)的熱愛和思念，深化了文章的主題。
19. ①小橋橫跨兩岸，弓樣的形狀。②見證了鄉(xiāng)親們的辛勤勞作和對美好生活的追求。③不時有輕吟低唱，露出舒心笑容，充滿生機和活力（或給人帶來愉悅和希望）。④是鄉(xiāng)親們追求希望、兌現(xiàn)遐想的載體。
20. 這句話運用了比喻和排比的修辭手法。將小橋比作 “銀色的新月”“閃亮的鐮刀”“晃悠悠的扁擔”，生動形象地寫出了小橋的形狀和作用，表達了作者對小橋的贊美之情。同時，排比的修辭手法增強了語言的氣勢和節(jié)奏感，使情感表達更加強烈。
21.文章表達了作者對家鄉(xiāng)橋的喜愛、眷戀和贊美之情，以及對家鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。橋不僅是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，更是作者童年記憶的象征，承載著作者對家鄉(xiāng)的深厚情感和對過去美好時光的懷念。同時，通過橋的變化，也表達了作者對家鄉(xiāng)發(fā)展進步的欣喜和對未來的美好憧憬。
作文
22.略