2. C
3. B
4. A
5. D
6. A
7. C
8. B
9. C
10. D
11. D
12. D
13. A
14. B
15. D
16. A
17. B
18. D
19. A
20. B
21. B
22. A
23. A
24. C
材料解析及探究題答案:
25.
(1)甲骨文;商朝。
(2)公元1501年以前。例如:造紙術、活字印刷術(或指南針、火藥等)。
(3)儒家;為政以德。
(4)認真汲取思想精華和道德精髓,大力弘揚民族精神和時代精神,深入挖掘和闡發(fā)時代價值,做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
26.
(1)文化領域(統(tǒng)一文字)和交通領域(統(tǒng)一車輛和道路的寬窄)。
(2)郡縣制。意義:加強了中央對地方的控制,有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定,成為后世王朝典范。
(3)秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家,在政治、經(jīng)濟、文化等方面采取了一系列措施,對后世產(chǎn)生了深遠影響。
27.
(1)齊桓公成為春秋時期第一個霸主。
(2)特點:借鑒東方各國已有的改革成果,后來居上。
(3)意義:使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。
(4)啟示:改革是強國之路;要善于學習和借鑒他人的經(jīng)驗等。
28.
(1)牛耕技術。
(2)奪取更多的土地、人口和租稅。
(3)法家對應依法治國,儒家對應以德治國。
(4)商君是商鞅。意義:使秦國經(jīng)濟發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力增強,為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎。
(5)動蕩與巨變(或社會大變革,爭霸兼并戰(zhàn)爭頻繁等)。

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