1．（2分）如圖甲所示，鉛筆長為 cm。如圖乙所示的秒表示數(shù)為 s。
2．（3分）如圖所示，攝影師抓拍了一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時(shí)的情景，若以地面為參照物 的；烏鴉相對于老鷹，位置 （選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，若以老鷹為參照物，烏鴉是 的。
3．（2分）小王的家到學(xué)校的距離為7.2km，他騎自行車上學(xué)所用的時(shí)間為30min，小王騎自行車去上學(xué)的速度為 m/s，若小王騎車回家的速度為12km/h，則小王從上學(xué)到放學(xué)回家的全程平均速度為 m/s。
4．（2分）噪聲污染是當(dāng)代社會(huì)四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽車正在鳴笛，說明汽車鳴笛的聲音 大；于是小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在 處減弱噪聲的干擾。
5．（2分）相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時(shí)的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊 不同的聲音；人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因?yàn)槎叩? 不同。
6．（2分）如圖所示，是利用“頻閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時(shí)刻的位置（每次拍照時(shí)間間隔的時(shí)間相同），在照片顯示的時(shí)間段內(nèi) （選填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是： 。
二、選擇題（每題3分，共36分；17、18為雙選題）
7．（3分）以下關(guān)于生活中的數(shù)據(jù)估測最符合實(shí)際的是（ ）
A．全新的2B鉛筆長約18cm
B．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cm
C．成人正常走兩步的距離大約為150mm
D．人眨一次眼的時(shí)間大約是1min
8．（3分）下列特殊測量方法正確的是（ ）
A．將銅絲緊密排繞在鉛筆上20圈，則該銅絲的直徑為5.00cm
B．用三角板和直尺測量圓柱體的直徑為2.51cm
C．將薄厚均勻的紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上n圈，紙帶的厚度為
D．測量這本書的厚度為H，查看書的最大頁碼為n，則一頁紙的厚度為
9．（3分）下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，一次快些，一次慢些；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
10．（3分）如圖所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小紅坐在車廂向另一列火車觀望。突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，小紅發(fā)現(xiàn)她乘坐的列車還停在站臺(tái)上，原來是對面的列車向反方向開去了。“開始前進(jìn)了”和“停在站臺(tái)上”是因?yàn)樾〖t所選的參照物是（ ）
A．另一列火車 自己乘坐的火車
B．自己乘坐的火車 站臺(tái)
C．站臺(tái) 另一列火車
D．另一列火車 站臺(tái)
11．（3分）賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列對詩詞的說法正確的是（ ）
A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量
D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音調(diào)來分辨的
12．（3分）某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量，結(jié)果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）
A．12.45cmB．12.47cmC．12.4525cmD．12.46cm
13．（3分）2024年3月22日，2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)揭曉，陜西清澗寨溝遺址入選。該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了精美的車器構(gòu)件——鑾鈴，行車時(shí)鑾鈴鳴動(dòng)作響，響亮的鈴聲起到提醒路人的作用。下列說法正確的是（ ）
A．鑾鈴發(fā)聲不需要振動(dòng)
B．“響亮”說明鑾鈴聲的音調(diào)高
C．鑾鈴聲通過空氣傳播到路人耳中
D．鑾鈴聲提醒路人是利用聲能傳遞能量
14．（3分）下列有關(guān)勻速直線運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（ ）
A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，通過的路程越長
B．汽車沿平直公路第1min、第2min、第3min行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與通過的路程成正比
D．根據(jù)可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過的路程與所需時(shí)間成正比
15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根據(jù)信息可推斷此過程中小芳（ ）
A．步長約為2mB．每分鐘步行15km
C．平均速度為4km/hD．步行3km用時(shí)15min
16．（3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．如圖甲所示，航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲
B．如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同
C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生
D．如圖丁所示，用超聲波清洗精密器械，利用了聲音可以傳遞能量的特性
（多選）17．（3分）如圖是甲、乙、丙三種聲音在不同示波器上顯示的波形圖，下列說法中不正確的是（ ）
A．甲和乙的音調(diào)相同B．乙的響度最大
C．甲和丙音調(diào)相同D．甲和丙的音色不同
（多選）18．（3分）甲、乙兩人，在同一時(shí)間從同一地點(diǎn)沿直線向西運(yùn)動(dòng)，他們的s﹣t圖像如圖所示（ ）
A．0～2s內(nèi)，以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)
B．3s時(shí)，甲在乙的前方
C．4s時(shí)，甲、乙兩人的速度相等
D．0～2s內(nèi)，乙的平均速度為4m/s
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共36分）
19．（14分）在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有 、 。
（3）實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、斜坡中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s（顯示時(shí)間的格式為“時(shí)：分：秒”）。
（4）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。
（5）以下能準(zhǔn)確反映小車從斜面頂端下滑到斜面底端運(yùn)動(dòng)情況的是圖 。
20．（10分）某同學(xué)用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音 ；
（2）用手撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出聲音。若增大鋼尺振動(dòng)的幅度，聲音的 會(huì)增大；
（3）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的快慢不同，聲音聽起來越 （填“高昂”或“低沉”），同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)得越 （填“快”或“慢”），這說明音調(diào)與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。
21．（12分）小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動(dòng)下，各根風(fēng)鈴管相互碰撞時(shí)會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管，將其懸掛后用相同大小的力進(jìn)行敲擊，如表所示。
（1）小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時(shí)，發(fā)出聲音的 不同，用大小相同的力敲擊不同風(fēng)鈴管時(shí)，發(fā)出聲音的 不同。
（2）分析表格可知，三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是 號。
（3）小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出“風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的頻率隨長度的增大而減小”的結(jié)論。小明得出結(jié)論的過程是 （合理/不合理）的，理由是 。
（4）若再增加一根風(fēng)鈴管的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，便可初步得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時(shí)振動(dòng)的頻率與長度及直徑的關(guān)系，則下列風(fēng)鈴管的長度和直徑滿足要求的是 （填字母）。
2.00cm
3.00cm
2.50cm
3.00cm
四、綜合應(yīng)用題：（20題8分，21題7分，共15分）
22．（8分）甲、乙兩地距離900km，某列火車7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？繋讉€(gè)車站，列車以144km/h的速度勻速通過長度600m的橋梁。已知這列火車長度為400m，求：
（1）這列火車從甲地開往乙地的平均速度。
（2）這列火車全部通過橋梁所用時(shí)間。
23．（7分）如圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10﹣3s。已知感應(yīng)器距測高臺(tái)的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，根據(jù)以上信息請解答以下問題：
（1）該儀器 （選填“可以”或“不可以”）在月球上使用，請說明理由 。
（2）該同學(xué)的身高是多少？
2024-2025學(xué)年河南省鄭州市經(jīng)開外國語學(xué)校八年級（上）月考物理試卷
參考答案與試題解析
一、填空題（每空1分，共13分）
1．（2分）如圖甲所示，鉛筆長為 5.35 cm。如圖乙所示的秒表示數(shù)為 336.0 s。
【答案】5.35；336.0。
【解答】解：
（1）圖甲刻度尺的分度值為1mm，因此要估讀到毫米的下一位，讀作2.00cm，讀作7.35cm；
（2）由圖乙所示秒表可知，小盤的分度值是0.5min，分針示數(shù)是3min，秒針示數(shù)是36s。
故答案為：5.35；336.0。
2．（3分）如圖所示，攝影師抓拍了一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時(shí)的情景，若以地面為參照物 運(yùn)動(dòng) 的；烏鴉相對于老鷹，位置 沒有 （選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，若以老鷹為參照物，烏鴉是 靜止 的。
【答案】運(yùn)動(dòng)；沒有；靜止。
【解答】解：烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時(shí)，若以地面為參照物，所以烏鴉是運(yùn)動(dòng)的，位置沒有發(fā)生改變，烏鴉是靜止的。
故答案為：運(yùn)動(dòng)；沒有。
3．（2分）小王的家到學(xué)校的距離為7.2km，他騎自行車上學(xué)所用的時(shí)間為30min，小王騎自行車去上學(xué)的速度為 4 m/s，若小王騎車回家的速度為12km/h，則小王從上學(xué)到放學(xué)回家的全程平均速度為 3.64 m/s。
【答案】4；3.64。
【解答】解：（1）小王騎自行車去上學(xué)的速度：；
（2）他回家所需時(shí)間為：，
小王全程通過的路程：s′＝2s＝4×7.2km＝14.6km＝14400m，
小王全程所用的時(shí)間：t″＝t+t′＝30min×60s+2160s＝3960s，
則小王從上學(xué)到放學(xué)回家的全程平均速度約為：v″＝＝≈3.64m/s。
故答案為：4；7.64。
4．（2分）噪聲污染是當(dāng)代社會(huì)四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽車正在鳴笛，說明汽車鳴笛的聲音 響度 大；于是小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在 人耳 處減弱噪聲的干擾。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：（1）汽車正在鳴笛，小明感覺很震耳，說明汽車鳴笛的聲音響度大；
（2）小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在人耳處減弱噪聲的干擾。
故答案為：響度；人耳。
5．（2分）相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時(shí)的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊 音調(diào) 不同的聲音；人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因?yàn)槎叩? 音色 不同。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】解：
蕭在演奏時(shí)，竹管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音，因而空氣柱振動(dòng)頻率也不同；
人們能分辨出笛聲與蕭聲，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)不同。
故答案為：音調(diào)；音色。
6．（2分）如圖所示，是利用“頻閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時(shí)刻的位置（每次拍照時(shí)間間隔的時(shí)間相同），在照片顯示的時(shí)間段內(nèi) 等于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是： 甲、乙在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相同 。
【答案】等于；甲、乙在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相同。
【解答】解：利用“頻閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時(shí)刻的位置，與最后的位置都相同；它們經(jīng)過的時(shí)間間隔相同，利用速度公式，在照片顯示的時(shí)間段內(nèi)。
故答案為：等于；甲、乙在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相同。
二、選擇題（每題3分，共36分；17、18為雙選題）
7．（3分）以下關(guān)于生活中的數(shù)據(jù)估測最符合實(shí)際的是（ ）
A．全新的2B鉛筆長約18cm
B．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cm
C．成人正常走兩步的距離大約為150mm
D．人眨一次眼的時(shí)間大約是1min
【答案】A
【解答】解：A、全新的2B鉛筆長約18cm；
B、一張?jiān)嚲淼暮穸瓤赡転?.2mm＝0.02cm；
C、成人正常走兩步的距離大約為1.4m＝1500mm；
D、人眨一次眼的時(shí)間大約是0.3s。
故選：A。
8．（3分）下列特殊測量方法正確的是（ ）
A．將銅絲緊密排繞在鉛筆上20圈，則該銅絲的直徑為5.00cm
B．用三角板和直尺測量圓柱體的直徑為2.51cm
C．將薄厚均勻的紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上n圈，紙帶的厚度為
D．測量這本書的厚度為H，查看書的最大頁碼為n，則一頁紙的厚度為
【答案】C
【解答】解：A、測量細(xì)銅絲的直徑，測出20圈總寬度再除以20；
B、用三角板和直尺測量圓柱體的直徑為2.51cm﹣1.00cm＝3.51cm；
C、將薄厚均勻的紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上n圈，故C正確；
D、測量這本書的厚度為H，則一頁紙的厚度為。
故選：C。
9．（3分）下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，一次快些，一次慢些；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】D
【解答】解：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，表明正在發(fā)聲的鼓面在振動(dòng)；
②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，這是研究聲音傳播條件的；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次慢些，所以第一次比第二次聽到的聲音高；
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了，振動(dòng)停止，這是研究聲音的產(chǎn)生條件。
綜上所述，能說明聲音產(chǎn)生或傳播條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①②④。
故選：D。
10．（3分）如圖所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小紅坐在車廂向另一列火車觀望。突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，小紅發(fā)現(xiàn)她乘坐的列車還停在站臺(tái)上，原來是對面的列車向反方向開去了?！伴_始前進(jìn)了”和“停在站臺(tái)上”是因?yàn)樾〖t所選的參照物是（ ）
A．另一列火車 自己乘坐的火車
B．自己乘坐的火車 站臺(tái)
C．站臺(tái) 另一列火車
D．另一列火車 站臺(tái)
【答案】D
【解答】解：小紅坐在車廂向另一列火車觀望，突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，另一列火車反方向運(yùn)動(dòng)時(shí)；后來以站臺(tái)為參照物；先后不同的感覺是因?yàn)檫x擇的參照物不同造成的，故D正確。
故選：D。
11．（3分）賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列對詩詞的說法正確的是（ ）
A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量
D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音調(diào)來分辨的
【答案】A
【解答】解：A、聲音可以在空氣中傳播，故A正確；
B、聲音的響度指的是聲音的大小，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大；
C、聽到狗的叫聲，這說明聲音能傳遞信息；
D、“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的。
故選：A。
12．（3分）某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量，結(jié)果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）
A．12.45cmB．12.47cmC．12.4525cmD．12.46cm
【答案】A
【解答】解：由測量數(shù)據(jù)知倒數(shù)第二位的數(shù)位是毫米，說明使用的刻度尺的分度值為1mm＝0.3cm，屬于錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，其余數(shù)據(jù)的平均值即為物體的長度L＝，故A正確。
故選：A。
13．（3分）2024年3月22日，2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)揭曉，陜西清澗寨溝遺址入選。該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了精美的車器構(gòu)件——鑾鈴，行車時(shí)鑾鈴鳴動(dòng)作響，響亮的鈴聲起到提醒路人的作用。下列說法正確的是（ ）
A．鑾鈴發(fā)聲不需要振動(dòng)
B．“響亮”說明鑾鈴聲的音調(diào)高
C．鑾鈴聲通過空氣傳播到路人耳中
D．鑾鈴聲提醒路人是利用聲能傳遞能量
【答案】C
【解答】解：A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，蠻鈴發(fā)聲需要振動(dòng)；
B.“響亮”說明蜜鈴聲的響度大，故B錯(cuò)誤；
C.聲音的傳播需要介質(zhì)，蠻鈴聲通過空氣傳播到路人耳中；
D.鑾鈴聲提醒路人是利用聲能傳遞信息，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
14．（3分）下列有關(guān)勻速直線運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（ ）
A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，通過的路程越長
B．汽車沿平直公路第1min、第2min、第3min行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與通過的路程成正比
D．根據(jù)可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)通過的路程與所需時(shí)間成正比
【答案】D
【解答】解：A、物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，故A錯(cuò)誤；
B、汽車在1min內(nèi)通過的總路程為1000米，1.汽車在4分鐘任意相等時(shí)間內(nèi)路程都相等，2.在這1分鐘內(nèi)汽車可能有時(shí)快，但能保證5分鐘內(nèi)的總路程是1000米，汽車做變速運(yùn)動(dòng)；
CD、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，與它通過路程的遠(yuǎn)近及時(shí)間長短無關(guān)可知，故C錯(cuò)誤。
故選：D。
15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根據(jù)信息可推斷此過程中小芳（ ）
A．步長約為2mB．每分鐘步行15km
C．平均速度為4km/hD．步行3km用時(shí)15min
【答案】C
【解答】解：A.已知步行的距離s＝3km＝3000m，步數(shù)n＝4718＝≈0.636m；
BD.由圖可知步行3000m＝7km用時(shí)45min，則每分鐘步行，故BD錯(cuò)誤；
C.步行用時(shí)t＝45min＝h＝h＝＝4km/h。
故選：C。
16．（3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．如圖甲所示，航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲
B．如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同
C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生
D．如圖丁所示，用超聲波清洗精密器械，利用了聲音可以傳遞能量的特性
【答案】D
【解答】解：A．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，故A錯(cuò)誤；
B．由圖乙可知，說明兩個(gè)音叉發(fā)聲時(shí)音調(diào)不同；
C．噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，故C錯(cuò)誤；
D．聲音可以傳遞信息。超聲波清洗是利用了聲音可以傳遞能量。
故選：D。
（多選）17．（3分）如圖是甲、乙、丙三種聲音在不同示波器上顯示的波形圖，下列說法中不正確的是（ ）
A．甲和乙的音調(diào)相同B．乙的響度最大
C．甲和丙音調(diào)相同D．甲和丙的音色不同
【答案】CD
【解答】解：A、甲、乙、丙中，因此音調(diào)相同；
B、甲和丙波形的振幅相同，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，響度最大的是乙；
C、甲和丙振動(dòng)的頻率不相同，故C錯(cuò)誤；
D、甲和丙波形相同，故D錯(cuò)誤。
故選：CD。
（多選）18．（3分）甲、乙兩人，在同一時(shí)間從同一地點(diǎn)沿直線向西運(yùn)動(dòng)，他們的s﹣t圖像如圖所示（ ）
A．0～2s內(nèi)，以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)
B．3s時(shí)，甲在乙的前方
C．4s時(shí)，甲、乙兩人的速度相等
D．0～2s內(nèi)，乙的平均速度為4m/s
【答案】AD
【解答】解：A、由圖可知，說明甲乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由v＝，即v乙＞v甲，所以，以乙為參照物，故A正確；
B、由圖可知，因此甲做勻速運(yùn)動(dòng)甲＝＝＝5m/s，甲運(yùn)動(dòng)的路程為：s甲′＝v甲t＝2m/s×3s＝5m，由圖可知乙＝8m，則3s時(shí)，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，乙物體的s﹣t圖像是平行于時(shí)間軸的直線，速度為2；
D、由圖可知乙＝8m，則這段時(shí)間內(nèi)乙的平均速度為：v乙＝＝＝4m/s。
故選：AD。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共36分）
19．（14分）在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是 v＝ 。
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有 刻度尺 、 秒表 。
（3）實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、斜坡中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是 0.18 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 0.225 m/s（顯示時(shí)間的格式為“時(shí)：分：秒”）。
（4）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做 變速 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。
（5）以下能準(zhǔn)確反映小車從斜面頂端下滑到斜面底端運(yùn)動(dòng)情況的是圖 D 。
【答案】（1）v＝；（2）刻度尺； （3）0.18；0.225； （4）變速；（5）D。
【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)原理是：v＝；
（2）由v＝可知，需要的測量工具有秒表和刻度尺；
（3）由圖知，小車通過全程用的時(shí)間：
t＝5s，s＝90cm＝0.7m，
全程的平均速度：
v＝＝＝0.18m/s；
由圖知，小車通過下半段路程用的時(shí)間：
t2＝3s，s2＝45cm＝0.45m，
下半段路程的平均速度：
v8＝＝＝0.225m/s；
（4）因?yàn)樾≤嚾痰钠骄俣扰c下半路程的平均速度不同，所以小車做變速運(yùn)動(dòng)；
（5）A、通過的距離不變；
B、通過的距離與時(shí)間成正比，故B錯(cuò)誤；
CD、小車從斜面頂端由靜止滑下后做加速運(yùn)動(dòng)，圖D中；
只有D正確，故應(yīng)選：D；
故答案為：（1）v＝；（2）刻度尺； ；8.225； ；（5）D。
20．（10分）某同學(xué)用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）撥動(dòng)鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音 沒有壓緊鋼尺 ；
（2）用手撥動(dòng)鋼尺，鋼尺會(huì)發(fā)出聲音。若增大鋼尺振動(dòng)的幅度，聲音的 響度 會(huì)增大；
（3）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的快慢不同，聲音聽起來越 低沉 （填“高昂”或“低沉”），同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)得越 慢 （填“快”或“慢”），這說明音調(diào)與聲源振動(dòng)的 頻率 有關(guān)。
【答案】（1）沒有壓緊鋼尺；（2）響度；（3）低沉；慢；頻率。
【解答】解：（1）同時(shí)聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音，存在的問題是沒有壓緊鋼尺。
（2）響度跟振幅有關(guān)，增大鋼尺振動(dòng)的幅度。
（3）鋼尺伸出桌面的長度較長時(shí)，振動(dòng)頻率較慢，聲音聽起來越低沉，頻率越高。
故答案為：（1）沒有壓緊鋼尺；（2）響度；慢；頻率。
21．（12分）小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動(dòng)下，各根風(fēng)鈴管相互碰撞時(shí)會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管，將其懸掛后用相同大小的力進(jìn)行敲擊，如表所示。
（1）小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時(shí)，發(fā)出聲音的 響度 不同，用大小相同的力敲擊不同風(fēng)鈴管時(shí)，發(fā)出聲音的 音調(diào) 不同。
（2）分析表格可知，三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是 1 號。
（3）小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出“風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的頻率隨長度的增大而減小”的結(jié)論。小明得出結(jié)論的過程是 不合理 （合理/不合理）的，理由是 沒有控制管子的直徑相同 。
（4）若再增加一根風(fēng)鈴管的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，便可初步得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時(shí)振動(dòng)的頻率與長度及直徑的關(guān)系，則下列風(fēng)鈴管的長度和直徑滿足要求的是 A （填字母）。
2.00cm
3.00cm
2.50cm
3.00cm
【答案】（1）響度；音調(diào)；（2）1；（3）不合理；沒有控制管子的直徑相同；（4）A。
【解答】解：（1）響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)系，振幅越大，振幅越?。挥么罅r(shí)振幅大，因此用不同大小的力敲擊風(fēng)鈴管；
用相同的力敲擊不同的風(fēng)鈴管，風(fēng)鈴管振動(dòng)的頻率不同；
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，3號的頻率最低；1號的頻率最高；
（3）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法，實(shí)驗(yàn)中沒有控制管子的直徑相同而長度不同，沒有控制變量；
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制管子的長度相同而直徑不同，即沒有采用控制變量法；結(jié)合表格數(shù)據(jù)和選項(xiàng)可知、8.00cm的金屬管（設(shè)編號為4）、4的金屬管）、8的金屬管）。
故答案為：（1）響度；音調(diào)；（3）不合理；（4）A。
四、綜合應(yīng)用題：（20題8分，21題7分，共15分）
22．（8分）甲、乙兩地距離900km，某列火車7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中?？繋讉€(gè)車站，列車以144km/h的速度勻速通過長度600m的橋梁。已知這列火車長度為400m，求：
（1）這列火車從甲地開往乙地的平均速度。
（2）這列火車全部通過橋梁所用時(shí)間。
【答案】（1）這列火車從甲地開往乙地的平均速度為112.5km/h；
（2）這列火車全部通過橋梁所用時(shí)間為25s。
【解答】解：（1）火車從甲地開往乙地的時(shí)間
t1＝15：30﹣7：30＝8h
火車從甲地開往乙地的平均速度
（2）列車的速度
v3＝144km/h＝40m/s
列車全部通過橋梁的路程
s2＝L橋+L車＝1000m
火車全部通過橋梁所用時(shí)間
故答案為：（1）這列火車從甲地開往乙地的平均速度為112.5km/h；
（2）這列火車全部通過橋梁所用時(shí)間為25s。
23．（7分）如圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為5×10﹣3s。已知感應(yīng)器距測高臺(tái)的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，根據(jù)以上信息請解答以下問題：
（1）該儀器 不可以 （選填“可以”或“不可以”）在月球上使用，請說明理由 真空不能傳聲 。
（2）該同學(xué)的身高是多少？
【答案】（1）不可以；真空不能傳聲；
（2）該同學(xué)的身高為1.65m。
【解答】解：（1）一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，被感應(yīng)器接收，該儀器不可以在月球上使用；（2）根據(jù)題意可知，
由v＝可知﹣3s＝1.2m；
感應(yīng)器與該同學(xué)頭頂?shù)木嚯xs′＝s＝，
該同學(xué)的身高：h＝2.4m﹣0.85m＝1.65m。
故答案為：（1）不可以；真空不能傳聲；
（2）該同學(xué)的身高為2.65m。距離：3000m 用時(shí)：45min
步數(shù)：4718 配速：15min/km
編號
長度/cm
直徑/cm
頻率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656
距離：3000m 用時(shí)：45min
步數(shù)：4718 配速：15min/km
編號
長度/cm
直徑/cm
頻率/Hz
1
20.50
1.50
2131
2
31.00
2.00
1284
3
48.50
2.50
656

相關(guān)試卷

河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中物理試題：

這是一份河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中物理試題，共8頁。試卷主要包含了填空題，選擇題，作圖題，實(shí)驗(yàn)探究題，綜合應(yīng)用題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

河南省鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級第一次月考物理試卷+：

這是一份河南省鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級第一次月考物理試卷+，文件包含河南省鄭州市外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級第一次月考物理試卷pdf、河南省鄭州市外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級第一次月考物理試卷答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共6頁， 歡迎下載使用。

2023-2024學(xué)年河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)九年級（上）期末物理試卷（含解析）：

這是一份2023-2024學(xué)年河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)九年級（上）期末物理試卷（含解析），共18頁。試卷主要包含了單選題，多選題，填空題，作圖題，實(shí)驗(yàn)探究題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

12人教版河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)2021-2022學(xué)年八上物理期末

12人教版河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)2021-2022學(xué)年八上物理期末
河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)外國語中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷

河南省鄭州市經(jīng)開區(qū)外國語中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷
河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試題

河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中物理試題
河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校2022－2023學(xué)年上學(xué)期八年級物理期中考試試題

河南省鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校2022－2023學(xué)年上學(xué)期八年級物理期中考試試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部