山東省聊城市冠縣育才雙語學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考歷史試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

11-15 DBACC 16-20 CBDAA
21-25 AADCC
26 (1)北京人遺址。（2分）
(2)“北京人”用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸，從而改善了生存條件。（2分）
(3)周口店北京人遺址擁有眾多的古人類、古文化、古動物化石和其他資料；北京人化石成為世界科學(xué)界矚目的稀世瑰寶；“北京人”雖然不是最早的人類，但作為從猿到人的中間環(huán)節(jié)的代表具有典型性。（2分）是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富，材料最齊全的直立人遺址之一。（2分）（共4分）
27 (1)特點：遍布南北，分布廣泛；主要集中在大江、大河流域（尤其是黃河、長江流域）（3分）
說明：中華文明起源的廣泛性和多樣性；中國是人類文明的發(fā)源地之一；黃河、長江等大河流是孕育中華文明的搖籃等。（3分）
（2）半坡人；（1分）生產(chǎn)：半坡居民使用磨制石器作生產(chǎn)工具，栽培種植農(nóng)作物粟；（2分）
生活：燒制陶器作為生活用具，建房定居，過著原始農(nóng)耕生活。（3分）
(3)在網(wǎng)上查找、去圖書館查找、參觀歷史博物館等（任答2種，4分）
28（1）世襲制取代禪讓制。（3分）
（2）戰(zhàn)役：牧野之戰(zhàn)；（1分）
勝利原因：周武王得到人民的擁護，周軍英勇善戰(zhàn)，紂王統(tǒng)治殘暴，失去民心，周部落勢力日益強盛，商軍臨陣倒戈等。（2分）
（3）特點：根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小進行分封；（2分）
作用：通過分封制，周王朝加強了對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大了統(tǒng)治范圍。（2分）
29(1）第一手史料：圖1和圖4 第二手史料：圖2和圖3（4分）
（2）支持；因為商鞅變法重農(nóng)抑商，凡是努力從事農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處。（3分）
對按軍功授予爵位這一措施最為不滿；因為如果沒有軍功，就不能享受世襲的貴族特權(quán)，嚴重損害了奴隸主貴族的利益。（3分）
（3）原則：客觀公正原則；全面評價原則；論從史出（史論結(jié)合）原則；是否順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，是否推動社會發(fā)展等。（任答一點即可。2分）
（4）局面：百家爭鳴共同議題：如何治國。（4分）