一、選擇題(本大題共10題，每題2分，共20分，1—8題只有一個選項符合題意，9—10題有多個選項符合題意，全選對但不全的得1分，有選錯的得0分)
1. 下列微粒中，空間尺度最小的是
A. 太陽系 B. 地球 C. 原子 D. 原子核
2. 下列現(xiàn)象中，屬于擴散現(xiàn)象的是
A. 湖面上柳絮飄揚 B. 校園里花香四溢
C. 公路上大霧彌漫 D. 工地上塵土飛揚
3. 下列四組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是
A. 塑料、空氣、橡膠 B. 玻璃、陶瓷、人體
C. 金屬、大地、人體 D. 鹽水、煤油、食用油
4. 年僅24歲的成都青年曹原，解決了困擾世界物理學(xué)家多年的難題，取得了在石墨烯超導(dǎo)領(lǐng)域中的重大突破。超導(dǎo)材料適合用來制作
A. 電熱絲 B. 滑動變阻器線圈 C. 電飯鍋 D. 輸電導(dǎo)線
5. 如圖所示電路，閉合開關(guān)，電路所處的狀態(tài)是
A. 通路 B. 斷路 C. 短路 D. 無法判斷
6. 某機器的能量流向圖如圖所示，據(jù)此推測該機器可能是
A. 汽油機 B. 洗衣機 C. 發(fā)電機 D. 電熱水器

7.如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒a去接觸不帶電的驗電器金屬球b后，驗電器的兩片金瓜箔張開，則下列說法正確的是
A. 用絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒得到電子
B. 絲綢與玻璃棒 a摩擦過程中創(chuàng)造了電荷
C. a、b接觸時，b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向b→a
D. 驗電器的兩片金屬箔張開時，是因為同種電荷相互排斥
8. 海水鹽濃度越大，其導(dǎo)電性越好，固定間距金屬片A、B之間海水的電阻越小。小明想做一個海水濃度檢測儀，下列電路中，電源電壓恒定，R0為定值電阻，閉合開關(guān)S，海水鹽濃度越大、電表示數(shù)越大的是
9. 學(xué)校走廊的消防應(yīng)急燈由蓄電池、兩個 LED燈及一個自動控制開關(guān)組成。照明電路正常工作時應(yīng)急燈不發(fā)光，可由照明電路為蓄電池充電； 照明電路停電時，應(yīng)急燈發(fā)光。下列說法正確的是
A. 兩個 LED燈最佳的連接方式是并聯(lián) B. 兩個LED燈最佳的連接方式是傘聯(lián)
C. 對蓄電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D. 應(yīng)急燈發(fā)光時，蓄電池是消耗電能的裝置
10. 如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是( )
A. 燈泡 L變亮 B. 電壓表示數(shù)不變
C. 電流表 A?示數(shù)變大 D. 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A?示數(shù)的比值不變
二、非選擇題(每空1分,16題圖1分19題圖2分, 21題(2)5分共50分)
11.《天工開物》中記載的“透火烙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上。
(1)給墻壁烤火是通過 的方式來改變濕紙的內(nèi)能，此過程中濕紙內(nèi)能變 。
(2)濕紙之間難以分開是因為分子間有
12. 如圖所示，是太陽能LED照明路燈.
(1)白天太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 ，在轉(zhuǎn)化過程中，能量的總和 。
(2)夜晚利用LED燈照明，LED燈是一種發(fā)光二極管，它具有 性，這種元件是由 材料制成的。
13. 小亮將一只氣球在自己頭發(fā)上摩擦，使頭發(fā)與氣球里的 (選填“電子”或“質(zhì)子”“中子”)發(fā)生轉(zhuǎn)移使頭發(fā)帶電。摩擦幾次后發(fā)現(xiàn)頭發(fā)“炸開”了，這是因為同種電荷互相 。實驗室用 來檢驗物體是否帶電。
14、如圖甲所示是汽油機的 沖程，圖乙中的演示實驗 (選填“a”或“b”)與其能量轉(zhuǎn)化相同。若一個工作循環(huán)消耗20g汽油，可輸出機械能2.3×10?J，則該汽油機的效率為 。
15. 如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接。
(1)試管中加入的水和食用油除初溫相同外，還應(yīng)保證 (選填“體積”或“質(zhì)量”)相同；
(2)實驗中液體吸收熱量的多少是通過 來反映的；
(3)實驗記錄的數(shù)據(jù)如上表，分析數(shù)據(jù)可知水的吸熱能力更 (選填“強”或“弱”)；
(4)由表格數(shù)據(jù)可知，食用油的比熱容是 J/(kg·℃)。
16. 小明在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗，如圖甲是實驗的電路圖。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)。
(2)他正確連接電路閉合開關(guān)后，觀察到燈L?發(fā)光，但燈 L?不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路中可能存在的故障是 。
(3)另外兩個小組也測出了兩組電流并記錄在表中，由此可以初步得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律： 。(寫出字母表達式即可)
(4)大家在進行交流時，發(fā)現(xiàn)表格設(shè)計存在問題，請你指出該問題是：
17. 小華進行“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗。所用器材有：電壓恒為3V的電源，一個開關(guān).兩只燈泡(L?和L?)，兩只相同電壓表 V
(1)他們按如圖甲所示的電路圖連接電路，用一只電壓表分別測 AB、BC、AC間的電壓。每次連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；
(2)具有創(chuàng)新精神的小華決定改進實驗，他按照圖乙所示電路圖連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表 V?和 V?的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，如圖丙所示，此時L?兩端電壓為 V；
(3)解決問題后，小華同學(xué)測出了 AB間和AC間的電壓，為了測量BC間的電壓，斷開開關(guān)，接下來可以 。
A. 保持B接或不動，將電壓表 V?連線由 A 改接到 C；
B. 保持C接線不動，將電壓表 V?連線由 A 改接到 B：
C. AB兩種方案都行。
18. 小強在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時，猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān)：
①導(dǎo)體的材料； ②導(dǎo)體的長度； ③導(dǎo)體的橫截面積為了驗證上述猜想，小強用如圖所示的器材進行實驗，其中導(dǎo)體 ABC是鎳鉻合金絲，D是錳銅合金絲； ACD長度相同，ABD橫截面積相同：
(1)實驗中，在兩個金屬夾子之間接上不同的導(dǎo)體，閉合開關(guān)后通過觀察 來比較導(dǎo)體的電阻大小會更加準確。
物質(zhì)
初始溫度/℃
加熱時間/ min
末溫/℃
水
20
6
45
食用油
20
6
62
(2)為了驗證猜想2. 應(yīng)選用編號為 和 的兩根金屬絲分別接入電路進行測驗。
(3)選用A、C兩根導(dǎo)線分別接入電路中進行實驗，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)，可得出的結(jié)論是在材料和長度相同時，導(dǎo)體的橫截面積越 ，導(dǎo)體電阻越大。
19. 小亮用“伏安法”測標有“2. 5V”的小燈泡的電阻，電源電壓4. 5V。
(])如圖甲所示是小明連接的實物電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你用“×”標出這根錯接的導(dǎo)線，并只改接一根導(dǎo)線使其成為正確電路(導(dǎo)線不交叉);
(2)連接完電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表有示數(shù)均很小，但無論怎樣移動滑片P都不能改變兩只電表的示數(shù)，出現(xiàn)這個問題的原因是( )。
A. 滑動變阻器與小燈泡并聯(lián) B. 滑動變阻器同時接入了下方兩個接線柱
(3)閉合開關(guān). 移動滑動變阻器的滑片 P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2. 5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為 Ω；他把多次測量的電流值和電壓繪制成I—U 圖象，發(fā)現(xiàn)燈泡的I—U 圖象是圖丙中的 線，多次測量小燈泡電阻的目的是 。
(4)圖中AB兩點電阻大小關(guān)系是RA RB.
20. 小華同學(xué)用圖甲的電路圖探究“電流與電阻的關(guān)系”，實驗中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω30Ω, 電源電壓為 7.5V 不變, 滑動變阻器“30Ω,1A”。
(1)連接正確后，開始實驗5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為 3V，記下電流表示數(shù). 把5Ω的定值電阻換成 10Ω的定值電阻，為了使電壓表的示數(shù)保持不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 端移動，此時他眼睛應(yīng)注意觀察 表。
(2)同組的兩個同學(xué)先后進行實驗，并作出I—R 圖象如圖所示， 圖象(選填“甲”或“乙”)實驗操作中符合要求。
(3)按照上述正確的一組數(shù)據(jù)繼續(xù)探究，當(dāng)接入的定值電阻為10Ω時，滑動變阻器接入阻值為 R?，若接入 20Ω電阻時滑動變阻器接入阻值為R?，則
(4)小華換用30Ω的定值電阻繼續(xù)進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片電壓表示數(shù)都 3V.為了能夠利用已有數(shù)據(jù)繼續(xù)完成實驗，他至少應(yīng)該拆掉 節(jié)干電池。
21. 小明同學(xué)為了制作一個溫度報警裝置設(shè)計了如圖甲所示電路，R? 為熱敏電阻，它的阻值隨溫度的變化圖像如圖乙所示，當(dāng)溫度是40℃時，電壓表示數(shù)為 10. 8V; 溫度為 60℃時電壓表示數(shù)為12V。R。是定值電阻，電源電壓保持不變。
(1)甲電路中，溫度越高電壓表示數(shù)越 。
(2)請通過計算求出小明所選用的定值電阻是多少Ω，電源電壓為多少 V?(寫出必要的文字說明及表達式和最終結(jié)果)。
(3)小魏同學(xué)用原有熱敏電阻和恒流電源設(shè)計了如圖丙所示電路，其中的“恒流源”是一個特殊電源， 電流大小由電源內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定， 當(dāng)電阻. R?變化時，通過 R?的電流大小保持不變。通過數(shù)字電壓表的示數(shù)可反映環(huán)境的溫度。某次環(huán)境溫度從： 20°C上升到 30°C,電壓表的示數(shù)變化了10mV。當(dāng)環(huán)境溫度為 40°C時，電壓表示數(shù)為 mV。當(dāng)溫度的變化值相同時，電壓表示數(shù)的變化值越大，該測溫裝置的靈敏度越高。若要增大該測溫裝置的靈敏度，可換一個電流值更 的恒流源。

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