第一部分 選擇題
一、下列每道小題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你把它找出來(lái).
1. ( )A.間隔(jiàn) B.吩咐（fēn) C.強(qiáng)逼(qiǎng) D.大臣(chéng）
2. ( )A.垂蔓(màn) B.允諾(nuò) C.削弱（xiā） D.待命(dài)
二、下列每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它找出來(lái)。
3. ( )A.拒絕 B.愛(ài)幕 C.恩惠 D.汛期
4. ( )A.維獨(dú) B.協(xié)調(diào) C.示意 D.聯(lián)結(jié)
三、下列每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)。
5. 下列加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.攻無(wú)不克(克服) B.負(fù)荊請(qǐng)罪(背著)
C.力挽狂瀾(向上卷起) D.人影綽綽(體態(tài)柔美)
6.對(duì)下列句子中使用的修辭手法的判斷，有誤的一項(xiàng)是( )。
A.每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。(擬人)
B.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。(對(duì)比)
C.現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上。(夸張)
D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(比喻)
7. “開(kāi)辟”有三種解釋： = 1 \* GB3 ①開(kāi)拓?cái)U(kuò)展；②開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立；③打開(kāi)通路。下面運(yùn)用“開(kāi)辟”的第二種意思寫(xiě)的句子是( )。
A.人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開(kāi)辟了一片新天地。
B.我們腳下原本是一片荒涼，沒(méi)有我們的辛勤開(kāi)辟，就不會(huì)繁花似錦。
C.這條路是為緩解交通擁擠而開(kāi)辟的。
D.讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。
8.新學(xué)期，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，五年級(jí)(1)班的同學(xué)制定了新的班級(jí)公約，你認(rèn)為不合理的一項(xiàng)是( )。
A.不遲到，不早退，不曠課，有事或生病必須向老師請(qǐng)假，放學(xué)按時(shí)回家。
B.勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思想態(tài)度端正，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
C.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，只要有自己的觀點(diǎn)就可以隨時(shí)發(fā)言。
D.養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好。
9.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項(xiàng)是( )。
A.《桂花雨》中，母親說(shuō)的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話與“月是故鄉(xiāng)明”有異曲同工之妙。
B.《落花生》一課借助花生樸實(shí)無(wú)華卻用處很多的特點(diǎn)說(shuō)明了做人的道理。
C.《珍珠鳥(niǎo)》是一篇散文，文章寫(xiě)出了作者與珍珠鳥(niǎo)之間的情意，表達(dá)了“信賴，往往創(chuàng)造出
美好的境界”的主旨。
D.《搭石》這篇散文，作者通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的介紹，反映出搭石在人們生活中的重要作用。贊美了鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)。
10.關(guān)于怎樣提高閱讀的速度,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ）。
A.盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。
B.帶著問(wèn)題讀也可以加快閱讀的速度。
C.讀書(shū)時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，一定要停下來(lái)弄明白后，再接著讀。
D.讀書(shū)時(shí)要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。
第二部分 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
1.桂花好dǒng de( )節(jié)令，仲秋一到，便悄然開(kāi)放。wàipó( )有一種shì hà（ ）,每年都會(huì)搖一些桂花做成gā bǐng（ ），讓我分給鄰居吃，這一點(diǎn)我從未wàng què( )。
2.老師說(shuō)，班委都有自己的zhí wèi( )，要克服lǎn duò( )，遇到困難，要相互shāng liàng( )，xié tiá( )每個(gè)人的長(zhǎng)處，共同jiě jué( )困難。
第三部分 閱讀與理解
短文（一）《白鷺》節(jié)選
在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是 。
晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是 。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.這幾段話的作者是( )。
2.請(qǐng)?jiān)跈M線上把選文補(bǔ)充完整。
3.這三段文字描繪了三幅優(yōu)美的畫(huà)面，請(qǐng)為每幅畫(huà)起個(gè)名字。

4.選文描寫(xiě)了白鷺 、 、 時(shí)的美，表達(dá)了作者 之情。
5.選文中使用了 、 修辭手法，請(qǐng)選擇其中一種寫(xiě)一句完整的話。

6.請(qǐng)寫(xiě)下你對(duì)“黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠?！边@句話的理解。


短文（二）《天游峰的掃路人》節(jié)選
老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f(shuō)得輕輕松松，自在悠閑。
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。
借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。
“您老有60歲了吧？”
老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說(shuō)：“按說(shuō)，我早該退休了?？晌覍?shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎？”
我緊緊抓住他的雙手說(shuō)：“30年后，我再來(lái)看您！”
“30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說(shuō)罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥(niǎo)，它們撲棱棱的飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。
1.閱讀文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？

2.選文中的 、 這兩個(gè)詞寫(xiě)出了游人登山時(shí)很吃力的樣子， 、 這兩個(gè)詞寫(xiě)出了游人登山時(shí)畏難的情緒。
3.選文中不但寫(xiě)了天游峰的掃路人，還寫(xiě)了游人，這樣寫(xiě)的好處是什么？

4.“這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地?！边@笑聲真能伴“我”回到住地嗎？作者為什么要這樣說(shuō)？

5.30年后，作者能看見(jiàn)到老人嗎？簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的兩點(diǎn)理由。

短文（三）林海（節(jié)選）
大興安嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點(diǎn)的，矮點(diǎn)的，長(zhǎng)點(diǎn)的，短點(diǎn)的，橫著的，順著的，可是沒(méi)有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳，至嶺頂，長(zhǎng)滿了珍貴的林木，可是誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
目之所及，哪里都是綠的，這的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色啊！深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能夠畫(huà)出這么多的綠顏色來(lái)呢！
兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河，河岸上有許多野花。我是愛(ài)花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。大興安嶺多么會(huì)打扮自己呀！青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩，在松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人的身上?；▍怖镞€隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆，大興安嶺中酒廠所造的紅豆酒就是用這些小野果釀成的，味道很好。
1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
盛氣凌人：
目之所及：
2.作者是從 、 、 這三個(gè)方面描述大興安嶺的美麗景色的，其中把大興安嶺和秦嶺對(duì)比，突出了的“嶺” 和 的特點(diǎn)。
3.文章中畫(huà)橫線的句子中，運(yùn)用了 的修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處？表達(dá)了作者怎樣的感情？

第四部分 習(xí)作
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物？
要求：書(shū)寫(xiě)工整美觀，圍繞心愛(ài)之物寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情，不少于400字，題目自擬。
306
396

相關(guān)試卷

江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題：

這是一份江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題，共6頁(yè)。

江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題：

這是一份江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題，共4頁(yè)。試卷主要包含了看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，選擇題，請(qǐng)你照樣子，寫(xiě)句子，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容作答，看到了圖中的小動(dòng)物等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題：

這是一份江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題，共2頁(yè)。試卷主要包含了選擇正確答案，填序號(hào)，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，閱讀與理解，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題

江蘇省淮安市洪澤區(qū)朱壩小學(xué)等四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題
江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題

江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題
江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題

江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題
江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題

江蘇省淮安市洪澤區(qū)洪澤區(qū)四校2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部