2023-2024學年湖北省恩施州咸豐縣九年級（上）第一次月考化學試卷

這是一份2023-2024學年湖北省恩施州咸豐縣九年級（上）第一次月考化學試卷，共13頁。
A．自然界中從未有過的物質(zhì)
B．在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前物質(zhì)不同的物質(zhì)
C．物質(zhì)的表面積發(fā)生了改變的物質(zhì)
D．與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
2．（2分）2023年9月23日，杭州亞運會火炬“薪火”首次采用“零碳甲醇”作為火炬燃料，最大限度減少碳排放，屬于化學性質(zhì)的是（ ）
A．是一種無色、透明的液體
B．有酒精氣味
C．容易被點燃
D．容易在水中和有機溶劑中溶解
3．（2分）規(guī)范的實驗操作是完成實驗的基本保障。下列實驗操作中正確的是（ ）
A．讀取液體體積B．傾倒液體
C．滴加液體D．加熱液體
4．（2分）空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）
A．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
B．填充稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．空氣是一種純凈物
5．（2分）取110mL的液體，然后加熱，需要的儀器有（ ）
①試管
②燒杯
③試管夾
④酒精燈
⑤蒸發(fā)皿
⑥鐵架臺（帶鐵圈）
⑦陶土網(wǎng)
⑧膠頭滴管
⑨量筒
A．①③④⑦⑨B．②④⑥⑦⑧⑨C．①③④⑦③⑨D．④⑤⑥⑦⑧⑨
6．（2分）在“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中，下列說法不正確的是（ ）
A．澄清石灰水在空氣中無明顯變化，在呼出的氣體中變渾濁
B．燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出的氣體中燃燒更旺
C．空氣中的玻璃片無明顯變化，對著哈氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)
D．因為空氣中含有氮氣，而氮氣不被人體吸收，所以呼出氣體含有氮氣
7．（2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．蠟燭燃燒，產(chǎn)生黃白色的火焰，火焰分三層，外層最亮
C．大理石和稀鹽酸反應(yīng)，生成大量的二氧化碳氣體
D．鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
8．（2分）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A．a(chǎn)點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85%
B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點＞c點
C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度
D．此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為18%
9．（2分）托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上置氯化鈉粉末，左盤襯紙上置1個10g砝碼和1個5g砝碼，此時天平平衡。則被稱量的氯化鈉質(zhì)量為（ ）
A．17.7gB．15.3gC．12.7gD．12.3g
10．（2分）下列知識整理的內(nèi)容不完全正確??的一組是（ ）
A．AB．BC．CD．D
第II卷非選擇題
11．（2分）根據(jù)所學知識選擇：
（1）下列變化中屬于化學變化的是 （填序號）。
A．電燈發(fā)亮
B．鎂條燃燒
C．酒精揮發(fā)
D．白糖熔化
E．米飯燒焦
F．銅器生銹
G．汽油燃燒
H．銅鑄成銅器
（2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （填序號）。
A．海水
B．五氧化二磷
C．冰水混合物
D．澄清的石灰水
E．液態(tài)氧
F．自來水
G．氮氣
H．氯酸鉀
12．（3分）化學知識上存在很多數(shù)字，正確回答數(shù)字相關(guān)問題：
（1）沒有說明用量時，液體取 mL。
（2）給液體加熱時，液體體積不超過試管容積的 。
（3）稀有氣體約占空氣體積的 。
13．（4分）仔細閱讀材料，回答下列問題：
煤氣是一氧化碳的俗稱，通常狀況下，它是一種沒有顏色，密度與空氣接近。一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，它還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。
（1）一氧化碳的物理性質(zhì)有： ；
（2）一氧化碳的化學性質(zhì)有： ；
（3）請推測一氧化碳的一種用途： ；
（4）請設(shè)計實驗證明一氧化碳燃燒后生成了二氧化碳： 。
14．（7分）我們知道，空氣的組成是基本固定的，少量有害氣體進入空氣中，空氣仍然保持潔凈。但是近幾十年來，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成了對空氣的污染。請根據(jù)空氣的組成回答下列問題：
（1）在物質(zhì)的分類中空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。
（2）在空氣中的成分中，能用來造化肥并可以做保護氣的是 ；能供給人類呼吸的是 ；雖然二氧化碳不屬于大氣污染物，但二氧化碳在空氣中的含量上升會造成 。
（3）稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的 的性質(zhì)。
（4）目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為： 、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物和細顆粒物等。
（5）潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于凈化大氣的是 。（填序號）
①使用清潔能源
②工業(yè)廢氣處理達標后再排放
③工廠將煙囪加高
④積極植樹造林
15．（7分）如圖1所示是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要 ，細口瓶的塞子要 在桌面上。
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，熄滅酒精燈的方法是 。
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時，應(yīng)注意：先 ，再用酒精燈的 焰對準藥品部位集中加熱，試管口不能對著任何人。
（4）制取氣體前要先檢查裝置的氣密性。方法為：按圖2組裝連接好儀器后，先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管 現(xiàn)象，松開手，導管口部有水柱上升，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣。
（5）如圖3所示用量筒量取6mL的液體，讀數(shù)時量筒放置平穩(wěn)，并使視線與液面凹面最低處保持水平。若俯視讀數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。
16．（7分）某實驗小組利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)并取得了成功。
【查閱資料】溫度達到40℃時，白磷便可燃燒。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品，按圖示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，足量的白磷在集氣瓶內(nèi)未能全部燃燒 （填“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達式： 。
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到下列現(xiàn)象：①注射器中的水自動流入集氣瓶中 、 。
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的 。
【反思拓展】用此裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)與教材實驗相比有何優(yōu)點？ （答一點即可）。
參考答案與試題解析
每題只有一個正確選項（請將正確答案的字母序號填在表格中）
1．【分析】化學變化是生成新物質(zhì)的變化，新物質(zhì)是不同于任何反應(yīng)物的其它物質(zhì)，其性質(zhì)組成均會與原物質(zhì)不同．
【解答】解：新物質(zhì)是相對于反應(yīng)物而言的，是不同于反應(yīng)物的物質(zhì)。
故選：B。
【點評】此題是對化學變化實質(zhì)的分析，是對生成新物質(zhì)的理解與探討，是化學變化知識的拓展與延伸．
2．【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。
【解答】解：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、氧化性；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、氣味、硬度、沸點、導熱性、揮發(fā)性等。
A、無色，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來；
B、酒精氣味是物理性質(zhì)；故B錯誤；
C、容易被點燃是化學性質(zhì)；故C正確；
D、容易在水中和有機溶劑中溶解是物理性質(zhì)；故D錯誤；
故選：C。
【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
3．【分析】根據(jù)常見實驗操作的方法和注意事項判斷。
【解答】解：A、用量筒量取一定體積的液體，不符合題意；
B、向試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞應(yīng)倒放，標簽應(yīng)朝向手心處；
C、膠頭滴管加液時，更不能接觸容器，不符合題意；
D、給試管中的液體加熱時，且試管里的液體不能超過試管容積的三分之一。
故選：D。
【點評】本題難度不大，掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意事項等是正確解題的關(guān)鍵。
4．【分析】A、根據(jù)空氣中氮氣的含量進行解答；
B、根據(jù)稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑解答；
C、根據(jù)空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差解答；
D、根據(jù)空氣的組成解答。
【解答】解：A、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，故A說法錯誤；
B、稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，故B說法正確；
C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，故C說法錯誤；
D、空氣中含有氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，故D說法錯誤。
故選：B。
【點評】本考點考查了空氣中各種氣體的性質(zhì)和用途，同學們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。
5．【分析】根據(jù)給燒杯中的液體加熱的方法進行分析判斷。
【解答】解：量取一定量的液體需要⑧膠頭滴管、⑨量筒，液體較多，燒杯需要墊⑦陶土網(wǎng)加熱，使用④酒精燈加熱。
故選：B。
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。
6．【分析】根據(jù)人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同，進行分析判斷。
【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體能使石灰水出現(xiàn)渾濁。
B、氧氣能支持燃燒，燃燒越劇烈，呼出的氣體會使燃著的木條燃燒不旺，故選項說法錯誤。
C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，對著哈氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)。
D、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，故選項說法正確。
故選：B。
【點評】本題難度不大，了解呼吸作用的原理、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7．【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。
B、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。
C、根據(jù)酸的化學性質(zhì)，進行分析判斷。
D、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。
【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，故選項說法正確。
B、蠟燭燃燒，蠟燭的火焰分為外焰、焰心三層，外層最亮。
C、大大理石和稀鹽酸反應(yīng)，故選項說法錯誤。
D、鎂條燃燒，生成一種白色固體。
故選：C。
【點評】本題難度不大，了解常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。
8．【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析解答。
【解答】解：A、由圖示可知，但氮氣體積分數(shù)應(yīng)小于85%、稀有氣體等。
B、由質(zhì)量守恒定律，容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點＝c點。
C、最終氧氣有剩余，故選項說法正確。
D、此實驗可測得空氣中氧氣的體積分數(shù)，故選項說法錯誤。
故選：C。
【點評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．【分析】根據(jù)“左邊質(zhì)量＝右邊質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，可求出稱量的物質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量。
【解答】解：根據(jù)左盤的質(zhì)量＝右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；左盤襯紙上置1個10g砝碼和1個4g砝碼，所以被稱量的氯化鈉質(zhì)量＝10g+5g﹣2.5g＝12.3g。
故選：D。
【點評】本題難度較小，解答關(guān)鍵是了解左邊質(zhì)量＝右邊質(zhì)量+游碼質(zhì)量的應(yīng)用。
10．【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析；
B、根據(jù)實驗室的安全守則分析；
C、根據(jù)試管破裂額原因分析；
D、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的誤差分析。
【解答】解：A.氮氣化學性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，說法正確，可用于醫(yī)療急救；稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，說法正確；
B.不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，以防止中毒；不可觸摸藥品和品嘗味道，說法正確，不要用嘴吹滅酒精燈，以防發(fā)生失火，故B正確；
C.加熱前，沒有給試管預(yù)熱，試管可能破裂，試管底部接觸燈芯，試管可能破裂，立即用冷水沖洗，試管可能破裂；
D.裝置氣密性不好，在冷卻至室溫的過程中，占據(jù)了一定的體積；紅磷的量不足，會使測定結(jié)果小于，上方的空氣受熱膨脹逸出，故D不正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，實驗的操作，解答時要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
第II卷非選擇題
11．【分析】（1）根據(jù)物理變化與化學變化的區(qū)別進行分析；
（2）根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別進行分析。
【解答】解：（1）有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，鎂條燃燒、銅器生銹；
沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，電燈發(fā)亮、白糖熔化。
（2）五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，所以冰水混合物是由一種物質(zhì)組成；液態(tài)氧由一種物質(zhì)組成；氮氣由一種物質(zhì)組成；氯酸鉀由一種物質(zhì)組成。海水中含有氯化鈉；澄清的石灰水由氫氧化鈣和水組成；自來水含有許多可溶性雜質(zhì)。
故答案為：（1）BEFG
（2）BCEGH。
【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉物理變化與化學變化的區(qū)別，純凈物與混合物的區(qū)別。
12．【分析】（1）根據(jù)藥品取用規(guī)則進行分析；
（2）根據(jù)給液體加熱進行分析；
（3）根據(jù)空氣中稀有氣體含量進行分析。
【解答】解：（1）根據(jù)節(jié)約原則，如果沒有說用量，液體為1～2mL。
（2）給試管內(nèi)的液體加熱時，為避免試管中的液體噴出出傷人。
（3）空氣中各成分的體積分數(shù)是氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、二氧化碳大約占0.03%。
故答案為：（1）4～2；
（2）；
（3）0.94%。
【點評】掌握基礎(chǔ)的化學知識即可解決問題。
13．【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。
【解答】解：（1）據(jù)閱讀材料可知，一氧化碳是一種沒有顏色，密度與空氣接近，一氧化碳的物理性質(zhì)有：沒有顏色，密度與空氣接近；
（2）根據(jù)一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，它還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，一氧化碳的化學性質(zhì)有：可燃性；
（3）由于一氧化碳的化學性質(zhì)有可燃性，還原性；
（4）由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以點燃一氧化碳，若澄清的石灰水變渾濁。
故答案為：
（1）沒有顏色，沒有氣味的氣體；
（2）可燃性，還原性；
（3）氣體燃料或冶煉金屬；
（4）點燃一氧化碳，在火焰上方罩上內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，則證明一氧化碳燃燒后生成了二氧化碳。
【點評】本題考查物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別，關(guān)鍵是看是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。
14．【分析】（1）根據(jù)空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體等組成進行分析。
（2）根據(jù)氮肥是指化肥中含有的營養(yǎng)元素是氮元素的化肥，反應(yīng)前后元素的種類不變，空氣中的氮氣是由氮元素組成的，且氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定進行分析。
（3）根據(jù)稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑進行分析。
（4）根據(jù)目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等進行分析。
（5）根據(jù)凈化大氣措施進行分析。
【解答】解：（1）空氣由氮氣、氧氣，所以在物質(zhì)的分類中空氣屬于混合物。
（2）氮肥是指化肥中含有的營養(yǎng)元素是氮元素的化肥，反應(yīng)前后元素的種類不變，且氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，能用來造化肥并可以做保護氣的是氮氣，氧氣能供給呼吸。
（3）由于稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑，一般不和其他物質(zhì)反應(yīng)。
（4）目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物和臭氧等。
（5）①清潔能源使用過程中不會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮，①符合題意；
②工業(yè)廢氣處理達標后再排放，減少了廢氣中的空氣污染物，②符合題意；
③工廠將煙囪加高，污染物不會減少；
④植樹造林能防風固沙，樹葉上的茸毛和黏液，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，④符合題意。
故答案為：（1）混合物；
（2）氮氣；氧氣；
（3）化學性質(zhì)很不活潑；
（4）一氧化碳；
（5）①②④。
【點評】本題主要考查防治空氣污染的措施等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進行解題。
15．【分析】（1）根據(jù)向試管中傾倒液體的操作步驟分析；
（2）根據(jù)酒精燈的使用特點分析；
（3）根據(jù)液體的加熱實驗分析；
（4）根據(jù)裝置的氣密性檢查分析；
（5）根據(jù)量筒的讀數(shù)分析。
【解答】解：（1）手握細口瓶傾倒液體時，為防止殘留藥液腐蝕標簽；為防止瓶中藥液被污染，細口瓶的塞子要倒放在桌面上。
故答案為：向著手心；倒放。
（2）熄滅酒精燈時，可用燈帽將其蓋滅。
（3）用酒精燈給試管中的液體加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱（給試管預(yù)熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱。
故答案為：使試管底部均勻受熱；外。
（4）檢查裝置的氣密性的方法：把導管一端先放入水中，兩手握住試管外壁，松開手，稍停片刻，就說明裝置不漏氣。
（5）用量筒量取液體時，量筒要放平。如果仰視液面，若俯視液面。即俯視讀數(shù)。故答案為：偏小。
【點評】本題難度不大，掌握實驗室儀器的基本操作步驟即可解答。
16．【分析】白磷在空氣中燃燒時，和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷空氣中氧氣的含量。
【解答】解：【現(xiàn)象分析】
（1）白磷在集氣瓶內(nèi)未能全部燃燒，氣體還有剩余；白磷燃燒生成五氧化二磷五氧化二磷；磷+氧氣；
（2）整個實驗過程中，開始時白磷燃燒放出熱量，隨著反應(yīng)不斷進行，恢復常溫時，故氣球會收縮且比原來更癟，后縮?。?br>（3）白磷熄滅、錐形瓶冷卻至室溫后，故打開彈簧夾注射器中的水自動流入集氣瓶中。當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后；故答案為：錐形瓶中的氧氣完全反應(yīng)后；當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后；
【得出結(jié)論】因此氧氣約占空氣總體積的；故答案為：五分之一；
【反思拓展】此裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)與教材實驗相比不需要取出點燃因此密封性更好，則優(yōu)點為減少了污染；故答案為：減少了污染。
【點評】實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)。A
空氣是寶貴的資源
B
實驗操作安全常識
氮氣——填充食品袋防變質(zhì)
氧氣——用于醫(yī)療急救
稀有氣體——制作霓虹燈
不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味
不可觸摸藥品和品嘗味道
停止加熱時，不要用嘴吹滅酒精燈
C
試管破裂的原因
D
測出空氣中氧氣含量小于的原因
加熱前沒有給試管預(yù)熱
加熱時試管底部接觸燈芯
加熱后立即用冷水沖洗
裝置氣密性不好
紅磷量不足
點燃紅磷后伸入集氣瓶太慢