2．比一比，再組詞。
3．照樣子，填一填。
4．下列多音字的讀音相同的一項是（ ）
A．頭發(fā) 發(fā)明B．干凈 葡萄干
C．重新 體重D．首都 都是
5．下面加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．粘（zhàn） 住 乘（chéng） 坐
B．濕潤（rùn） 限（xiàn） 制
C．堅硬（yìn） 出售（shòu）
D．削（xi?。┩炼?偷懶（lǎng）
6．下列詞語哪一個不是描寫春天的？（ ）
A．含苞欲放B．花紅柳綠
C．冰雪融（róng） 化D．冰天雪地
7．下列與“小明拿不定主意，感到很煩惱”中“煩惱”的意思最接近的一項是（ ）
A．難過B．害怕C．苦悶D．生氣
8．下面各組詞語不屬于同一類的是（ ）
A．雪白 火紅 鵝黃B．霜凍 海洋 晚霞
C．小溪 湖泊 河流D．雨點 雪花 冰雹
9．下列對課文內(nèi)容說法錯誤一項的是（ ）
A．葡萄溝在新疆吐魯番，那里出產(chǎn)很多水果。
B．《曹沖稱象》表現(xiàn)了曹沖的聰明才智。
C．《一封信》中，露西給爸爸寫了一封信，表達了對爸爸的思念。
D．《玲玲的畫》這篇課文讓我明白了：只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。
10．“書籍是人類進步的階梯?！边@句話最適合寫在哪一個地方？（ ）
A．①圖書館B．體育館C．游泳館D．④照相館
11．我能把詞語寫完整。
12．按要求寫句子。
它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
好像 。
13．按要求寫句子。
大象到底有多重呢？
到底 ？
14．照樣子，寫句子。
例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。
一邊 ，一邊 。
15．按要求寫句子。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
周末 （mò），人們在公園游玩， ，處處歡聲笑語，熱鬧極了。
16．按課文填空。
（1） 借問遙 ，怕得 。
（2） 紫 ，遙看瀑布 。
（3）白日 ， 流。
（4） 本無價， 皆有情。
（5）日月潭很深，湖水碧綠。湖 有個 的小島，把湖水分成 ，北邊像圓圓的 ，叫日潭；南邊像彎彎的 ，叫月潭。
17．閱讀短文，完成練習。
樹葉的悄悄話
秋風吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。
梧桐葉在風里瑟（sè）瑟發(fā)抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f著紛紛飄落地面。
銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。
香樟（zhāng）樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量（shāng liang）：“落，還是不落？”
老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（gū）單呀!”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷（duàn）送來清甜的汁（zhī）水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。
冬天，北風刮（gu?。笱╋h，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼翠的綠色。
春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧!”說著從樹上飄落下來。
樟樹干點點頭，說：“ ?！?br>（1）短文一共有 個自然段。 葉、 葉和 葉都在悄悄說話。秋風吹起的日子里，梧桐葉、銀杏葉都從樹干上 了下來，只有樟樹葉 了下來。
（2）“拋”字我不認識，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 畫。查字典后我知道這個字念“pā”。
（3）照樣子，寫一寫。
①例：葉子又（濃）又（密）
汁水又 又 果子又 又
②例：銀杏葉真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。
，像 。
（4）聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。
18．寫一張留言條。
10月3日這天是東東姐姐的生日，東東本想早上給姐姐送一份禮物，但發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)去上學(xué)了。請你幫東東給姐姐寫一張留言條吧！
留 言 條

2024-2025學(xué)年福建省福州市臺江區(qū)二年級（上）第一次月考語文試卷
參考答案與試題解析
一、我會看拼音寫詞語。
1．我會看拼音寫詞語。
【解答】故答案為：
報紙 城市 展現(xiàn) 電影
沙發(fā) 秤桿 南部 評獎
二、比一比，再組詞。
2．比一比，再組詞。
【解答】例如：“園”與“圓”，讀音相同，部首相同，義不同。園：指供人游覽娛樂的地方?？山M詞“花園”。圓：指圓周所圍成的平面?？山M詞“圓形”。
故答案為：
一直 進去 花園 及格
真好 遠近 圓形 北極
三、照樣子，填一填。
3．照樣子，填一填。
【解答】中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時要注意分析前后詞語的特點及意思，然后搭配，如：明亮的眼睛。
后為名詞，前面可搭配合適的動詞，如：拍皮球。
故答案為：
明亮 拍
可愛 下
四、選擇正確的答案，把序號填在括號里。
4．下列多音字的讀音相同的一項是（ ）
A．頭發(fā) 發(fā)明B．干凈 葡萄干
C．重新 體重D．首都 都是
【解答】A.讀音不同，發(fā)：讀“fā”時，意思為發(fā)射。把箭、槍彈、炮彈等射出去；發(fā)生；產(chǎn)生；引起或開始行動；顯現(xiàn)出；顯露（感情）；產(chǎn)生（某種感覺）；（財勢）興旺。讀“fà”時，意思為頭發(fā)。故“頭發(fā)”的“發(fā)”讀“fà”，“發(fā)明”的“發(fā)”讀“fā”。
B.讀音相同，干：讀“gàn”時意思有事物的主體或主要部分；干部；做；從事；擔任；辦事能力強。讀“gān”時意思有盾牌；觸犯；冒犯；沖；擾亂；關(guān)聯(lián)；涉及。故“干凈”和“葡萄干”中的“干”都讀“gān”。
C.讀音不同，重：讀“chóng”時，意思是重復(fù)；重疊；量詞。相當于“層”；副詞。表示動作行為的重復(fù)，相當于“又”“再次”。讀“zhòng”時，意思是分量大（跟“輕”相對）；重量；分量；程度深；重要；重大；價格高；重視；不輕率。故“重新”的“重”讀“chóng”，“體重”的“重”讀“zhòng”。
D.讀音不同，都：讀“dōu”時意思有副詞。表示總括全部；跟“是”合用，表示總括并說明原因；表示“甚至”。讀“dū”時意思有首都。全國最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)所在地；大城市。故“首都”的“都”讀“dū”，“都是”的“都”讀“dōu”。
故選：B。
5．下面加點字讀音完全正確的一項是（ ）
A．粘（zhàn） 住 乘（chéng） 坐
B．濕潤（rùn） 限（xiàn） 制
C．堅硬（yìn） 出售（shòu）
D．削（xi?。┩炼?偷懶（lǎng）
【解答】A.有誤，“粘住”的“粘”應(yīng)讀“zhān”。
B.正確。
C.有誤，“堅硬”的“硬”應(yīng)讀“yìng”。
D.有誤，“偷懶”的“懶”應(yīng)讀“l(fā)ǎn”。
故選：B。
6．下列詞語哪一個不是描寫春天的？（ ）
A．含苞欲放B．花紅柳綠
C．冰雪融（róng） 化D．冰天雪地
【解答】A.“含苞欲放”，花朵含苞待放是春天常見的景象；
B.“花紅柳綠”描繪了春天花朵盛開、柳樹翠綠的景色；
C.“冰雪融化”是春天到來時氣溫升高，冰雪消融的現(xiàn)象；
D.“冰天雪地”描寫的是冬天冰和雪覆蓋大地的景象，不是春天的景象。
故選：D。
7．下列與“小明拿不定主意，感到很煩惱”中“煩惱”的意思最接近的一項是（ ）
A．難過B．害怕C．苦悶D．生氣
【解答】“煩惱”表示煩悶苦惱。
A.“難過”側(cè)重于心情悲傷。與“煩惱”的意思差異較大
B.“害怕”側(cè)重于內(nèi)心恐懼。與“煩惱”的意思差異較大
C.“苦悶”表示苦惱煩悶。與“煩惱”的意思最為接近。
D.“生氣”側(cè)重于憤怒的情緒，與“煩惱”的意思差異較大。
故選：C。
8．下面各組詞語不屬于同一類的是（ ）
A．雪白 火紅 鵝黃B．霜凍 海洋 晚霞
C．小溪 湖泊 河流D．雨點 雪花 冰雹
【解答】A.同類，“雪白”“火紅”“鵝黃”都是表示顏色的詞語。
B.不同類，“霜凍”是一種天氣現(xiàn)象，“海洋”是大面積的水域，“晚霞”是傍晚天空的云霞現(xiàn)象，“海洋”與其他兩個不屬于同一類。
C.同類，“小溪”“湖泊”“河流”都屬于水域。
D.同類，“雨點”“雪花”“冰雹”都是天氣現(xiàn)象中的降水形式。
故選：B。
9．下列對課文內(nèi)容說法錯誤一項的是（ ）
A．葡萄溝在新疆吐魯番，那里出產(chǎn)很多水果。
B．《曹沖稱象》表現(xiàn)了曹沖的聰明才智。
C．《一封信》中，露西給爸爸寫了一封信，表達了對爸爸的思念。
D．《玲玲的畫》這篇課文讓我明白了：只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。
【解答】ABD.正確。
C.有誤，在《一封信》中，露西前后寫了兩封信，第一封信的內(nèi)容比較消極，第二封信的內(nèi)容積極樂觀，兩封信都表達了對爸爸的思念。
故選：C。
10．“書籍是人類進步的階梯。”這句話最適合寫在哪一個地方？（ ）
A．①圖書館B．體育館C．游泳館D．④照相館
【解答】書籍是人類進步的階梯”說明了書的重要性，告誡我們要我讀書，最適合寫在圖書館或閱覽室。
故選：A。
五、我能把詞語寫完整。
11．我能把詞語寫完整。
【解答】名勝古跡 熱情洋溢 煙消云散
樹木茂盛 山清水秀 名山大川
故答案為：
古 跡 洋 溢 煙 云
樹 木 山 水 大 川
六、按要求寫句子。
12．按要求寫句子。
它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。
巨石 好像 一位仙人，站在高高的山峰上 。
【解答】結(jié)合例句可知，用“好像”寫一個比喻句即可，注意語言通順。
故答案為：
巨石 一位仙人，站在高高的山峰上
13．按要求寫句子。
大象到底有多重呢？
小鳥 到底 要飛多久才能到達南方呢 ？
【解答】首先分析例句“大象到底有多重呢？”，“到底”一詞在這里表示疑問，強調(diào)對大象重量的追問。那么在仿寫時，可以先確定一個主體，如小鳥，然后提出一個關(guān)于小鳥的疑問，如小鳥到達南方所需的時間，用“到底……呢？”的句式進行表述。
故答案為：
小鳥 要飛多久才能到達南方呢
14．照樣子，寫句子。
例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。
姐姐 一邊 跑步 ，一邊 聽音樂 。
【解答】例句的形式為“誰一邊……一邊……”。
故答案為：
姐姐 跑步 聽音樂。
15．按要求寫句子。
葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
周末 （mò），人們在公園游玩， 有放風箏的、有劃船的、有野餐的、有玩游戲的，各式各樣 ，處處歡聲笑語，熱鬧極了。
【解答】首先分析例句，先描述了葡萄掛在綠葉底下的狀態(tài)，接著列舉了葡萄的不同顏色，最后用“五光十色，美麗極了”進行總結(jié)。在仿寫時，先描述人們在公園游玩的場景，接著列舉人們在公園進行的不同活動，最后用“各式各樣，熱鬧極了”之類的表述進行總結(jié)，使句子更加完整生動。
故答案為：
有放風箏的、有劃船的、有野餐的、有玩游戲的，各式各樣
七、按課文填空。
16．按課文填空。
（1） 路人 借問遙 招手 ，怕得 魚驚不應(yīng)人 。
（2） 日照香爐生 紫 煙 ，遙看瀑布 掛前川 。
（3）白日 依山盡 ， 黃河入海 流。
（4） 清風明月 本無價， 近水遠山 皆有情。
（5）日月潭很深，湖水碧綠。湖 中央 有個 美麗 的小島，把湖水分成 兩半 ，北邊像圓圓的 太陽 ，叫日潭；南邊像彎彎的 月亮 ，叫月潭。
【解答】（1）出自胡令能的《小兒垂釣》。
（2）出自唐代李白的《望廬山瀑布》。
（3）出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。
（4）“清風明月本無價，近水遠山皆有情“的意思是，自然界的美景，如清風和明月，它們給人帶來的愉悅和寧靜是無法用金錢來衡量的，因此說它們“本無價“。而近處的流水和遠處的山巒，雖然它們本身是沒有生命的物體，但在人們的眼中，它們能夠引起人們的情感共鳴，因此仿佛都有了“情感“，即“皆有情“。
（5）出自課文《日月潭》。
故答案為：
（1）路人 招手 魚驚不應(yīng)人；
（2）日照香爐生 煙 掛前川；
（3）依山盡 黃河入海；
（4）清風明月 近水遠山；
（5）中央 美麗 兩半 太陽 月亮。
八、我會讀短文，回答問題。
17．閱讀短文，完成練習。
樹葉的悄悄話
秋風吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。
梧桐葉在風里瑟（sè）瑟發(fā)抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。
銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。
香樟（zhāng）樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量（shāng liang）：“落，還是不落？”
老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（gū）單呀!”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷（duàn）送來清甜的汁（zhī）水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。
冬天，北風刮（gu?。?，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼翠的綠色。
春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧!”說著從樹上飄落下來。
樟樹干點點頭，說：“ 謝謝你們陪我這么久，我不會忘記你們的 ?！?br>（1）短文一共有 8 個自然段。 梧桐 葉、 銀杏 葉和 樟樹 葉都在悄悄說話。秋風吹起的日子里，梧桐葉、銀杏葉都從樹干上 落 了下來，只有樟樹葉 留 了下來。
（2）“拋”字我不認識，可以用部首查字法查字典，先查 扌 部，再查 4 畫。查字典后我知道這個字念“pā”。
（3）照樣子，寫一寫。
①例：葉子又（濃）又（密）
汁水又 清 又 甜 果子又 大 又 香
②例：銀杏葉真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。
地上撒滿了花瓣 ，像 一塊美麗的地毯 。
（4）聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。
【解答】（1）考查了學(xué)生自然段的辨析及根據(jù)短文內(nèi)容填空的能力。每個自然段前空兩個字的格，一個自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，共有8個自然段。結(jié)合第2、3、4自然段的閱讀可知，梧桐葉、銀杏葉和香樟葉都在悄悄說話。梧桐葉、銀杏葉都從樹干上落了下來。由第4、5自然段可知，只有樟樹葉留了下來。
（2）考查了學(xué)生查字典的能力。查不認識的字要用部首查字法?！皰仭钡牟渴资寝?，用部首查字法，先查部首扌，然后再查去掉部首后剩下的4畫。
（3）考查了學(xué)生仿寫詞語及句子的能力。①結(jié)合例詞可知，要求仿寫“又A又B”結(jié)構(gòu)的詞語。結(jié)合所給事物的特點進行仿寫。②結(jié)合所給例句可知，句中將“銀杏葉”比作“金黃的蝴蝶”，運用了比喻的修辭手法，據(jù)此仿寫一個比喻句，喻詞是“像”。
（4）考查了學(xué)生的表達能力。答題時可將自己當成樟樹干，想想面對著陪伴自己走過了冬天的伙伴，會說些什么，再寫出來即可。
故答案為：
（1）8 梧桐 銀杏 樟樹 落 留；
（2）扌 4；
（3）①清 甜 大 香；
②地上撒滿了花瓣 一塊美麗的地毯；
（4）謝謝你們陪我這么久，我不會忘記你們的。
九、寫一張留言條。
18．寫一張留言條。
10月3日這天是東東姐姐的生日，東東本想早上給姐姐送一份禮物，但發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)去上學(xué)了。請你幫東東給姐姐寫一張留言條吧！
留 言 條

【解答】留言條分四部分：稱呼、正文、署名和日期。
注意：要在第一行的正中間寫上“留言條“三個字。
稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。
在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了地把你要給對方說的事情寫清楚。
在正文下面寫清楚誰留的條子，并在右下角寫清年、月、日。
完成本題要注意將事情寫清楚，同時注意人稱的變化。
故答案為：
姐姐：
今天是你的生日，祝你生日快樂！我想送你一件禮物，你上學(xué)去了。我將禮物放你的學(xué)習桌上了。
東東
10月3日
bà zhǐ
chéng shì
zhǎn xiàn
diàn yǐng
shā fā
chèng gǎn
nán bù
píng jiǎng
直
進
園
及
真
近
圓
極
（彎彎） 的眉毛
（彈） 鋼琴
的眼睛
皮球
的孩子
圍棋
名勝
熱情
消 散
茂盛
清 秀
名山
bà zhǐ 報紙
chéng shì 城市
zhǎn xiàn 展現(xiàn)
diàn yǐng 電影
shā fā 沙發(fā)
chèng gǎn 秤桿
nán bù 南部
píng jiǎng 評獎
直 一直
進 進去
園 花園
及 及格
真 真好
近 遠近
圓 圓形
極 北極
（彎彎） 的眉毛
（彈） 鋼琴
明亮 的眼睛
拍 皮球
可愛 的孩子
下 圍棋
名勝 古 跡
熱情 洋 溢
煙 消 云 散
樹 木 茂盛
山 清 水 秀
名山 大 川

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