1．（1分）聲音是由物體的 產(chǎn)生的。
2．（1分）悅耳的鳥(niǎo)叫聲通過(guò)外耳道，到達(dá) ，這部分結(jié)構(gòu)很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。
3．（1分）人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行 ，在呼吸過(guò)程中，氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。
4．（1分）媽媽正在做美味的早餐。消化器官可以將食物變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過(guò)程叫做 。
5．（1分）擦臉時(shí)，毛巾在臉部表面運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的毛巾受到一種阻礙其運(yùn)動(dòng)的力 。
二、判斷題（每小題2分，共10分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”）吃早餐前，鵬鵬分享這個(gè)學(xué)期學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，并說(shuō)要考考爸爸。
6．（2分）“昨晚雷聲很大?！边@句話是對(duì)雷聲強(qiáng)弱的描述。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
7．（2分）食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
8．（2分）剛剛跳完繩時(shí)，相比一直安靜狀態(tài)時(shí)，呼吸會(huì)明顯加快。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
9．（2分）小朋友從滑梯上滑下來(lái)是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩? （判斷對(duì)錯(cuò)）
10．（2分）用橡皮筋作動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)增加小車(chē)質(zhì)量來(lái)增大小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離。 （判斷對(duì)錯(cuò)）
三、單項(xiàng)選擇題（每小題2.5分，共55分。）美味的早餐做好了，鵬鵬和爸爸媽媽一起吃著早餐。
11．（2.5分）今天的早餐十分豐富。鵬鵬咬下一口饅頭，在嘴里慢慢咀嚼。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．咬下饅頭，一般靠門(mén)齒起作用
B．咀嚼饅頭，一般靠犬齒起作用
C．咬下饅頭，一般靠臼齒起作用
12．（2.5分）鵬鵬想吃薯片，但爸爸馬上阻止他，說(shuō)薯片是垃圾食品。如圖是薯片包裝袋上的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽。營(yíng)養(yǎng)成分表說(shuō)明每100g食品提供的能量以及蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈣等營(yíng)養(yǎng)成分的含量值，薯片的能量NRV%為30%，吃100g的薯片，鵬鵬要少吃薯片是因?yàn)椋? ）（提示：鹽吃過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致鈉含量超標(biāo)）
A．脂肪超標(biāo)B．鈉攝入不足C．能量低
13．（2.5分）美味的食物經(jīng)過(guò)鵬鵬口腔，開(kāi)始被初步消化，進(jìn)入人體后會(huì)繼續(xù)被消化和吸收。（ ）
A．B．
C．
14．（2.5分）電視里正在播放蹦床比賽，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．使人體向空中運(yùn)動(dòng)的力是蹦床的彈力
B．蹦床產(chǎn)生的彈力沒(méi)有限度
C．蹦床形狀變化越明顯，產(chǎn)生的彈力越小
三．吃完早餐，鵬鵬和爸爸騎著自行車(chē)前往兒童探索樂(lè)園。
15．（3分）鵬鵬看到輪胎上的花紋，想起摩擦力的知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．輪胎的花紋是為了減小摩擦力
B．輪胎的花紋是為了增大摩擦力
C．輪胎的花紋與摩擦力無(wú)關(guān)
16．（3分）兒童探索樂(lè)園里聲音嘈雜，有人們的交談聲，有舞臺(tái)上放的音樂(lè)聲。這些聲音主要是（ ）
A．人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音
B．大自然發(fā)出的聲音
C．動(dòng)物發(fā)出的聲音
17．（3分）爸爸告訴鵬鵬，如果在月球上，就沒(méi)辦法直接對(duì)話了，這是因?yàn)椋? ）
A．月球的引力比地球小B．月球上沒(méi)有空氣
C．在月球上會(huì)失重
18．（3分）鵬鵬把手掌放在耳朵后面，這是為了達(dá)到（ ）的效果。
A．將聲音通過(guò)手掌直接傳到大腦
B．增長(zhǎng)外耳道，讓鼓膜振動(dòng)更明顯
C．將耳郭變大，收集更多聲音，以便聽(tīng)得更清楚
19．（3分）鵬鵬在舞臺(tái)等候區(qū)，有些緊張，于是做了幾個(gè)深呼吸。呼吸時(shí)（ ）
A．吸氣時(shí)，胸腔收縮，氣體進(jìn)入肺中
B．呼氣時(shí)，胸腔不變，氣體從肺里排出體外
C．吸氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張，氣體進(jìn)入肺中
20．（3分）音樂(lè)表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是表演者敲擊風(fēng)鈴的金屬鋁片，發(fā)出d（1）re（2）（3）的音階。如果金屬鋁片厚度一樣，則相應(yīng)的敲擊順序是（ ）
A．①②③B．③①②C．②①③
21．（3分）鵬鵬的表演是彈奏尤克里里。尤克里里總共有4根弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)，（ ）發(fā)出的聲音最低。
A．1號(hào)弦B．3號(hào)弦C．4號(hào)弦
22．（3分）彈奏尤克里里時(shí)，鵬鵬用手指按壓琴弦不同的位置，使得琴弦產(chǎn)生振動(dòng)部分的（ ）
A．長(zhǎng)短B．粗細(xì)C．松緊
23．（3分）最后一個(gè)節(jié)目是架子鼓表演。當(dāng)表演者加大敲擊鼓面的力度時(shí)，鼓面的_____會(huì)變大，聲音會(huì)變_____。（ ）
A．振動(dòng)幅度 高B．振動(dòng)快慢 高
C．振動(dòng)幅度 強(qiáng)
三．表演結(jié)束后，鵬鵬和爸爸計(jì)劃在兒童探索樂(lè)園吃午飯，飯后游玩參觀。
24．（3分）鵬鵬和爸爸來(lái)到餐飲區(qū)，鵬鵬只點(diǎn)了自己愛(ài)吃的炸雞腿，炸薯?xiàng)l（ ）
A．蛋白質(zhì)B．纖維素C．脂肪
25．（3分）鵬鵬不小心咽下西瓜籽，這顆西瓜籽在鵬鵬身體里進(jìn)行了一次旅行。它經(jīng)過(guò)一個(gè)濕潤(rùn)的、有很多上下對(duì)稱的堅(jiān)硬“怪物”的洞穴，然后穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的管道來(lái)到了一個(gè)充滿酸性液體的大房間，出來(lái)后又被推入了更大的彎曲管道。請(qǐng)你推測(cè)西瓜籽在鵬鵬身體的旅行順序是（ ）
A．口腔→食道→胃→小腸→大腸
B．口腔→胃→食道→小腸→大腸
C．口腔→食道→胃→大腸→小腸
26．（3分）兒童探索樂(lè)園里正舉行三分鐘跳繩比賽，鵬鵬馬上報(bào)名參加了。下表是鵬鵬比賽前后的呼吸頻率數(shù)據(jù)（次/分鐘），運(yùn)動(dòng)后的鵬鵬（ ）
A．每分鐘呼吸次數(shù)增加，但心跳速度會(huì)減慢
B．每分鐘呼吸次數(shù)減少，但心跳速度會(huì)增加
C．每分鐘呼吸次數(shù)增加，心跳速度也會(huì)增加
27．（3分）兒童探索樂(lè)園有一處制作工坊，那里有一套測(cè)量肺活量的裝置，鵬鵬和爸爸進(jìn)行了測(cè)量。他們測(cè)量的結(jié)果如下：10歲的鵬鵬肺活量為4800mL，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果
出現(xiàn)的原因可能是（ ）
A．鵬鵬測(cè)量的時(shí)候，儀器漏氣
B．鵬鵬測(cè)量的時(shí)候，吹氣中途又吸氣了，不止吹了一口氣
C．鵬鵬沒(méi)有盡力呼出所有氣體
28．（3分）在制作工坊里，鵬鵬看到有人正在進(jìn)行如圖所示的操作。鵬鵬判斷這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論最有可能是（ ）
A．小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越慢
B．小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快
C．拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢沒(méi)有關(guān)系
29．（3分）鵬鵬看到有幾位小朋友在討論設(shè)計(jì)制作一輛具有動(dòng)力的小車(chē)。他們?cè)谠O(shè)計(jì)制作小車(chē)時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．仔細(xì)觀察小車(chē)模型，了解小車(chē)的結(jié)構(gòu)
B．繪制多角度的小車(chē)設(shè)計(jì)圖，盡可能全面反映小車(chē)的結(jié)構(gòu)
C．自己有什么想法就馬上做，不用進(jìn)行討論和設(shè)計(jì)
30．（3分）在工坊里，鵬鵬看到大家在用自制的測(cè)力計(jì)測(cè)量重物。大家分別用粗細(xì)不同的橡皮筋和廢舊的彈簧，燕尾夾回形針（每個(gè)0.5N），甘硬紙板，制作出了1個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和2個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)（如圖）（ ）應(yīng)該是彈簧測(cè)力計(jì)的刻度板。
A．①號(hào)B．②號(hào)C．③號(hào)
31．（3分）鵬鵬和爸爸一起制作了一輛氣球動(dòng)力小車(chē)。氣球充滿氣后，松開(kāi)氣嘴，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)
B．氣球的大小跟小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離沒(méi)有關(guān)系
C．設(shè)計(jì)給小車(chē)裝上輪子，是因?yàn)槲矬w滾動(dòng)時(shí)比滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力小
32．（3分）爸爸說(shuō)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的氣球小車(chē)是具有能量的，下列關(guān)于能量的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．食物中不具有能量B．拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量
C．發(fā)光的燈泡具有能量
四、綜合探究題（共11題，共30分。）
33．（15分）鵬鵬在制作工坊里看到很多模擬裝置，有模擬人體呼吸的（圖A），也有模擬人體消化的（圖B）。
（1）圖A是模擬人體呼吸器官的裝置，其中①氣球模擬的是 ，②氣球皮模擬的是 。
（2）用手往下拉圖A的氣球皮，此時(shí)模擬的是 選填“吸氣”“呼氣”），氣球的體積會(huì) （選填“變大”“變小”“不變”）
（3）圖B是模擬人體消化器官的裝置，在塑料管中裝入一小塊面包，塑料管相當(dāng)于我們消化器官中的 。
（4）在橡膠袋里裝上水、面包和煮熟的小番茄，如果我們反復(fù)捏擠這個(gè)袋子，里面的食物 。
A.不會(huì)變
B.會(huì)碎掉
C.會(huì)變大
（5）鵬鵬發(fā)現(xiàn)如果放進(jìn)橡膠袋的食物很大塊，還很硬的話，無(wú)論怎么揉擠，而且還容易把袋子弄破。這個(gè)現(xiàn)象提示我們?cè)诔允澄飼r(shí)應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣： 。
34．（15分）鵬鵬想了解運(yùn)動(dòng)的物體具有什么特征。制作桌上只剩下圖A所示鐵架小車(chē)、木塊和兩個(gè)粗細(xì)不同但材質(zhì)相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1號(hào)橡皮筋作為小車(chē)的動(dòng)力來(lái)源，讓運(yùn)動(dòng)的小車(chē)推動(dòng)木塊
距離。圖B是他獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（▲為木塊停留的位置）：
（1）每次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)都能把木塊推動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體具有 。
（2）鵬鵬用纏繞橡皮筋圈數(shù)不同的小車(chē)各做了3次實(shí)驗(yàn)，這是為了 。
（3）鵬鵬在做橡皮筋纏繞三圈的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了記錄數(shù)據(jù)。請(qǐng)你結(jié)合其他數(shù)據(jù)估測(cè)木塊停留的位置，在纏繞三圈的坐標(biāo)圖上畫(huà)一個(gè)▲符號(hào)。
（4）取得數(shù)據(jù)后，鵬鵬進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多 ，木塊被推動(dòng)后滑行的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明這時(shí)小車(chē)具有的能量越 。
（5）爸爸買(mǎi)水回來(lái)后，鵬鵬想重新做一次實(shí)驗(yàn)給爸爸看，結(jié)果1號(hào)橡皮筋斷了，上題的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
A.不會(huì)改變
B.會(huì)改變
C.無(wú)法確定
（6）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，鵬鵬想起學(xué)校老師常常叮囑我們不要在走廊外面奔跑追逐，請(qǐng)你結(jié)合鵬鵬的實(shí)驗(yàn) 。
參考答案
一、科學(xué)概念填空題（每小題1分，共5題，共5分。）周六早上，伴隨著悅耳的鳥(niǎo)叫聲，鵬鵬起床了，今天他被邀請(qǐng)到兒童探索樂(lè)園進(jìn)行樂(lè)器表演。
1．（1分）聲音是由物體的 振動(dòng) 產(chǎn)生的。
【解答】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，氣體。
故答案為：振動(dòng)。
2．（1分）悅耳的鳥(niǎo)叫聲通過(guò)外耳道，到達(dá) 鼓膜 ，這部分結(jié)構(gòu)很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。
【解答】耳朵的解剖結(jié)構(gòu)分外耳、中耳和內(nèi)耳為三個(gè)部分，具有收集聲音的作用，到達(dá)鼓膜，即使是輕微的聲音，鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦。
故答案為：鼓膜。
3．（1分）人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行 氣體交換 ，在呼吸過(guò)程中，氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。
【解答】人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，呼出的氣體和吸入的氣體相比，氧氣減少了。
故答案為：氣體交換。
4．（1分）媽媽正在做美味的早餐。消化器官可以將食物變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過(guò)程叫做 消化 。
【解答】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割，然后，食物在消化過(guò)程中要依次經(jīng)過(guò)的器官包括口腔、胃、小腸、肛門(mén)。
故答案為：消化。
5．（1分）擦臉時(shí)，毛巾在臉部表面運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的毛巾受到一種阻礙其運(yùn)動(dòng)的力 摩擦力 。
【解答】擦臉時(shí)，毛巾在臉部表面運(yùn)動(dòng)，這種力叫做摩擦力、接觸面的粗糙程度。
故答案為：摩擦力。
二、判斷題（每小題2分，共10分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”）吃早餐前，鵬鵬分享這個(gè)學(xué)期學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，并說(shuō)要考考爸爸。
6．（2分）“昨晚雷聲很大?！边@句話是對(duì)雷聲強(qiáng)弱的描述。 A （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】小張說(shuō)：“昨晚的雷聲很大?！边@是對(duì)聲強(qiáng)弱的描述。
故答案為：A。
7．（2分）食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。 A （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】維持人類生命健康的營(yíng)養(yǎng)素主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、纖維素、礦物質(zhì)和水，不要挑食。
故答案為：A。
8．（2分）剛剛跳完繩時(shí)，相比一直安靜狀態(tài)時(shí)，呼吸會(huì)明顯加快。 A （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】我們每時(shí)每刻都在呼吸著，隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多。
故答案為：A。
9．（2分）小朋友從滑梯上滑下來(lái)是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩?A （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。
故答案為：A。
10．（2分）用橡皮筋作動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)增加小車(chē)質(zhì)量來(lái)增大小車(chē)的運(yùn)動(dòng)距離。 B （判斷對(duì)錯(cuò)）
【解答】橡皮筋小車(chē)是利用橡皮筋的彈力運(yùn)動(dòng)的，增加小車(chē)質(zhì)量使得小車(chē)有接觸面的摩擦力變大。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
故答案為：B。
三、單項(xiàng)選擇題（每小題2.5分，共55分。）美味的早餐做好了，鵬鵬和爸爸媽媽一起吃著早餐。
11．（2.5分）今天的早餐十分豐富。鵬鵬咬下一口饅頭，在嘴里慢慢咀嚼。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．咬下饅頭，一般靠門(mén)齒起作用
B．咀嚼饅頭，一般靠犬齒起作用
C．咬下饅頭，一般靠臼齒起作用
【解答】牙齒是我們身體重要的消化器官，我們的牙齒可分為門(mén)齒、臼齒三類；臼齒有咀嚼食物的作用。所以鵬鵬咬下一口饅頭，體現(xiàn)了咬下饅頭，咀嚼饅頭。
故選：A。
12．（2.5分）鵬鵬想吃薯片，但爸爸馬上阻止他，說(shuō)薯片是垃圾食品。如圖是薯片包裝袋上的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽。營(yíng)養(yǎng)成分表說(shuō)明每100g食品提供的能量以及蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈣等營(yíng)養(yǎng)成分的含量值，薯片的能量NRV%為30%，吃100g的薯片，鵬鵬要少吃薯片是因?yàn)椋? ）（提示：鹽吃過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致鈉含量超標(biāo)）
A．脂肪超標(biāo)B．鈉攝入不足C．能量低
【解答】馬鈴薯中含有大量淀粉，加工成薯片后植物油的含量較多，經(jīng)常食用薯片不但會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育。
故選：A。
13．（2.5分）美味的食物經(jīng)過(guò)鵬鵬口腔，開(kāi)始被初步消化，進(jìn)入人體后會(huì)繼續(xù)被消化和吸收。（ ）
A．B．
C．
【解答】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割，然后，食物在消化過(guò)程中要依次經(jīng)過(guò)的器官包括口腔、胃、小腸、肛門(mén)等，A心臟是血液循環(huán)器官，C胃是消化器官。
故選：C。
14．（2.5分）電視里正在播放蹦床比賽，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．使人體向空中運(yùn)動(dòng)的力是蹦床的彈力
B．蹦床產(chǎn)生的彈力沒(méi)有限度
C．蹦床形狀變化越明顯，產(chǎn)生的彈力越小
【解答】根據(jù)對(duì)力的認(rèn)識(shí)，像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力。蹦床比賽時(shí)，蹦床產(chǎn)生的彈力有限度，產(chǎn)生的彈力越大。
故選：A。
三．吃完早餐，鵬鵬和爸爸騎著自行車(chē)前往兒童探索樂(lè)園。
15．（3分）鵬鵬看到輪胎上的花紋，想起摩擦力的知識(shí)。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．輪胎的花紋是為了減小摩擦力
B．輪胎的花紋是為了增大摩擦力
C．輪胎的花紋與摩擦力無(wú)關(guān)
【解答】一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，這種力叫摩擦力、接觸面的粗糙程度。輪胎的花紋是為了增大摩擦力。
故選：B。
16．（3分）兒童探索樂(lè)園里聲音嘈雜，有人們的交談聲，有舞臺(tái)上放的音樂(lè)聲。這些聲音主要是（ ）
A．人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音
B．大自然發(fā)出的聲音
C．動(dòng)物發(fā)出的聲音
【解答】聲音是物體振動(dòng)發(fā)出的，人們的交談聲。故A選項(xiàng)正確。
故選：A。
17．（3分）爸爸告訴鵬鵬，如果在月球上，就沒(méi)辦法直接對(duì)話了，這是因?yàn)椋? ）
A．月球的引力比地球小B．月球上沒(méi)有空氣
C．在月球上會(huì)失重
【解答】因?yàn)槁曇?，也就是音波的傳遞是依靠振動(dòng)。這種介質(zhì)最常見(jiàn)的就是空氣，無(wú)關(guān)介質(zhì)。由于月球表面沒(méi)有空氣，而不能直接靠講話通信。
故選：B。
18．（3分）鵬鵬把手掌放在耳朵后面，這是為了達(dá)到（ ）的效果。
A．將聲音通過(guò)手掌直接傳到大腦
B．增長(zhǎng)外耳道，讓鼓膜振動(dòng)更明顯
C．將耳郭變大，收集更多聲音，以便聽(tīng)得更清楚
【解答】耳由外耳、中耳。耳郭收集聲波后，引起鼓膜振動(dòng)，連接耳蝸的聽(tīng)神經(jīng)把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦。為了聽(tīng)得更清楚些，放在耳郭的上方，增強(qiáng)耳郭的集音作用。
故選：C。
19．（3分）鵬鵬在舞臺(tái)等候區(qū)，有些緊張，于是做了幾個(gè)深呼吸。呼吸時(shí)（ ）
A．吸氣時(shí)，胸腔收縮，氣體進(jìn)入肺中
B．呼氣時(shí)，胸腔不變，氣體從肺里排出體外
C．吸氣時(shí)，胸腔擴(kuò)張，氣體進(jìn)入肺中
【解答】吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻子或口腔進(jìn)入氣管，此時(shí)胸腔擴(kuò)張；呼氣，再由鼻腔或口腔呼出的過(guò)程，腹部放松，一呼一吸算一次呼吸。
故選：C。
20．（3分）音樂(lè)表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是表演者敲擊風(fēng)鈴的金屬鋁片，發(fā)出d（1）re（2）（3）的音階。如果金屬鋁片厚度一樣，則相應(yīng)的敲擊順序是（ ）
A．①②③B．③①②C．②①③
【解答】同樣材質(zhì)物體，小的、短的，大的、長(zhǎng)的。讀圖可以判斷，長(zhǎng)短不同，發(fā)音越低，發(fā)出d（1）re（2）mi（3）的音階。
故選：C。
21．（3分）鵬鵬的表演是彈奏尤克里里。尤克里里總共有4根弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)，（ ）發(fā)出的聲音最低。
A．1號(hào)弦B．3號(hào)弦C．4號(hào)弦
【解答】琴弦聲音高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)，琴弦越短、越緊，聲音越高、越粗，琴弦振動(dòng)的速度越慢。讀圖可以判斷，用相同的力撥動(dòng)時(shí)。
故選：B。
22．（3分）彈奏尤克里里時(shí)，鵬鵬用手指按壓琴弦不同的位置，使得琴弦產(chǎn)生振動(dòng)部分的（ ）
A．長(zhǎng)短B．粗細(xì)C．松緊
【解答】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體振動(dòng)越快，物體振動(dòng)速度越慢；物體振動(dòng)的快慢受物體自身大小、長(zhǎng)短、松緊等相關(guān)、越緊，振動(dòng)速度越快。彈奏尤克里里時(shí)，使得琴弦產(chǎn)生振動(dòng)部分的長(zhǎng)短發(fā)生改變。
故選：A。
23．（3分）最后一個(gè)節(jié)目是架子鼓表演。當(dāng)表演者加大敲擊鼓面的力度時(shí)，鼓面的_____會(huì)變大，聲音會(huì)變_____。（ ）
A．振動(dòng)幅度 高B．振動(dòng)快慢 高
C．振動(dòng)幅度 強(qiáng)
【解答】音量是由振動(dòng)物體的振動(dòng)幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，振動(dòng)幅度越小。當(dāng)表演者加大敲擊鼓面的力度時(shí)，聲音會(huì)變強(qiáng)。
故選：C。
三．表演結(jié)束后，鵬鵬和爸爸計(jì)劃在兒童探索樂(lè)園吃午飯，飯后游玩參觀。
24．（3分）鵬鵬和爸爸來(lái)到餐飲區(qū)，鵬鵬只點(diǎn)了自己愛(ài)吃的炸雞腿，炸薯?xiàng)l（ ）
A．蛋白質(zhì)B．纖維素C．脂肪
【解答】根據(jù)營(yíng)養(yǎng)平衡理論，科學(xué)搭配食物，每日膳食中選用的品種要多，如葷素搭配、每日吃適量新鮮水果和蔬菜，鵬鵬只點(diǎn)了自己愛(ài)吃的炸雞腿，冰可樂(lè)。
故選：B。
25．（3分）鵬鵬不小心咽下西瓜籽，這顆西瓜籽在鵬鵬身體里進(jìn)行了一次旅行。它經(jīng)過(guò)一個(gè)濕潤(rùn)的、有很多上下對(duì)稱的堅(jiān)硬“怪物”的洞穴，然后穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的管道來(lái)到了一個(gè)充滿酸性液體的大房間，出來(lái)后又被推入了更大的彎曲管道。請(qǐng)你推測(cè)西瓜籽在鵬鵬身體的旅行順序是（ ）
A．口腔→食道→胃→小腸→大腸
B．口腔→胃→食道→小腸→大腸
C．口腔→食道→胃→大腸→小腸
【解答】在消化系統(tǒng)中，大塊食物被切割，然后，食物在消化過(guò)程中要依次經(jīng)過(guò)的器官包括口腔、胃、小腸、肛門(mén)等。
故選：A。
26．（3分）兒童探索樂(lè)園里正舉行三分鐘跳繩比賽，鵬鵬馬上報(bào)名參加了。下表是鵬鵬比賽前后的呼吸頻率數(shù)據(jù)（次/分鐘），運(yùn)動(dòng)后的鵬鵬（ ）
A．每分鐘呼吸次數(shù)增加，但心跳速度會(huì)減慢
B．每分鐘呼吸次數(shù)減少，但心跳速度會(huì)增加
C．每分鐘呼吸次數(shù)增加，心跳速度也會(huì)增加
【解答】我們每時(shí)每刻都在呼吸著，隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，人又是通過(guò)血液傳遞氧。
故選：C。
27．（3分）兒童探索樂(lè)園有一處制作工坊，那里有一套測(cè)量肺活量的裝置，鵬鵬和爸爸進(jìn)行了測(cè)量。他們測(cè)量的結(jié)果如下：10歲的鵬鵬肺活量為4800mL，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果
出現(xiàn)的原因可能是（ ）
A．鵬鵬測(cè)量的時(shí)候，儀器漏氣
B．鵬鵬測(cè)量的時(shí)候，吹氣中途又吸氣了，不止吹了一口氣
C．鵬鵬沒(méi)有盡力呼出所有氣體
【解答】肺活量的大小是肺功能強(qiáng)弱的一項(xiàng)指標(biāo)，肺活量越大。肺活量大小與性別、健康。10歲的鵬鵬肺活量為4800mL，是不現(xiàn)實(shí)的，吹氣中途又吸氣了。
故選：B。
28．（3分）在制作工坊里，鵬鵬看到有人正在進(jìn)行如圖所示的操作。鵬鵬判斷這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論最有可能是（ ）
A．小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越慢
B．小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快
C．拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢沒(méi)有關(guān)系
【解答】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，一定的拉力能夠使靜止的小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快。
故選：B。
29．（3分）鵬鵬看到有幾位小朋友在討論設(shè)計(jì)制作一輛具有動(dòng)力的小車(chē)。他們?cè)谠O(shè)計(jì)制作小車(chē)時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（ ）
A．仔細(xì)觀察小車(chē)模型，了解小車(chē)的結(jié)構(gòu)
B．繪制多角度的小車(chē)設(shè)計(jì)圖，盡可能全面反映小車(chē)的結(jié)構(gòu)
C．自己有什么想法就馬上做，不用進(jìn)行討論和設(shè)計(jì)
【解答】根據(jù)對(duì)設(shè)計(jì)制作的認(rèn)識(shí)，在設(shè)計(jì)制作小車(chē)時(shí)，了解小車(chē)的結(jié)構(gòu)，盡可能全面反映它的結(jié)構(gòu)，反思并改進(jìn)小車(chē)，獲得更獲得制作靈感，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故選：C。
30．（3分）在工坊里，鵬鵬看到大家在用自制的測(cè)力計(jì)測(cè)量重物。大家分別用粗細(xì)不同的橡皮筋和廢舊的彈簧，燕尾夾回形針（每個(gè)0.5N），甘硬紙板，制作出了1個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和2個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)（如圖）（ ）應(yīng)該是彈簧測(cè)力計(jì)的刻度板。
A．①號(hào)B．②號(hào)C．③號(hào)
【解答】彈簧測(cè)力計(jì)和橡皮筋測(cè)力計(jì)都是利用物體的彈性制作的，彈簧和橡皮筋受力容易發(fā)生形變。根據(jù)對(duì)彈簧和橡皮筋的認(rèn)識(shí)，彈簧的彈力大，彈性形變較小，彈簧測(cè)力計(jì)的量程較大。由此判斷。
故選：C。
31．（3分）鵬鵬和爸爸一起制作了一輛氣球動(dòng)力小車(chē)。氣球充滿氣后，松開(kāi)氣嘴，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)
B．氣球的大小跟小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離沒(méi)有關(guān)系
C．設(shè)計(jì)給小車(chē)裝上輪子，是因?yàn)槲矬w滾動(dòng)時(shí)比滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力小
【解答】根據(jù)對(duì)力的認(rèn)識(shí)，氣球里的氣體噴出時(shí)，是反沖力。氣球充滿氣后，小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)，氣球大小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)；設(shè)計(jì)給小車(chē)裝上輪子。C是正確的選項(xiàng)。
故選：C。
32．（3分）爸爸說(shuō)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的氣球小車(chē)是具有能量的，下列關(guān)于能量的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．食物中不具有能量B．拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量
C．發(fā)光的燈泡具有能量
【解答】任何物體工作都需要能量，如果沒(méi)有能量，也不會(huì)有生命了。
A、食物中具有能量。A的說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量。
C、發(fā)光的燈泡具有能量。
故選：A。
四、綜合探究題（共11題，共30分。）
33．（15分）鵬鵬在制作工坊里看到很多模擬裝置，有模擬人體呼吸的（圖A），也有模擬人體消化的（圖B）。
（1）圖A是模擬人體呼吸器官的裝置，其中①氣球模擬的是 肺 ，②氣球皮模擬的是 膈肌 。
（2）用手往下拉圖A的氣球皮，此時(shí)模擬的是 吸氣 選填“吸氣”“呼氣”），氣球的體積會(huì) 變大 （選填“變大”“變小”“不變”）
（3）圖B是模擬人體消化器官的裝置，在塑料管中裝入一小塊面包，塑料管相當(dāng)于我們消化器官中的 食道 。
（4）在橡膠袋里裝上水、面包和煮熟的小番茄，如果我們反復(fù)捏擠這個(gè)袋子，里面的食物 B 。
A.不會(huì)變
B.會(huì)碎掉
C.會(huì)變大
（5）鵬鵬發(fā)現(xiàn)如果放進(jìn)橡膠袋的食物很大塊，還很硬的話，無(wú)論怎么揉擠，而且還容易把袋子弄破。這個(gè)現(xiàn)象提示我們?cè)诔允澄飼r(shí)應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣： 細(xì)嚼慢咽 。
【解答】（1）當(dāng)向下拉動(dòng)橡皮膜時(shí)，就相當(dāng)于在吸氣；向內(nèi)壓橡膠皮膜時(shí)，氣球縮??；氣球皮模擬的是膈肌。
（2）當(dāng)向下拉動(dòng)橡皮膜時(shí)，就相當(dāng)于在吸氣，氣球的體積會(huì)變大。
（3）人體的消化器官主要包括口腔、咽、食道、胃、大腸等，在塑料管中裝入一小塊面包。
（4）在塑料袋里裝上水、面包和小番茄，里面的食物會(huì)碎掉。
（5）如果放進(jìn)橡膠袋的食物很大塊，還很硬的話，食物的形狀都很難發(fā)生變化。表明食物背嚼碎很重要。
故答案為：
（1）肺；膈肌。
（2）吸氣；變大。
（3）食道。
（4）細(xì)嚼慢咽。
34．（15分）鵬鵬想了解運(yùn)動(dòng)的物體具有什么特征。制作桌上只剩下圖A所示鐵架小車(chē)、木塊和兩個(gè)粗細(xì)不同但材質(zhì)相同的橡皮筋可供他使用，于是他利用1號(hào)橡皮筋作為小車(chē)的動(dòng)力來(lái)源，讓運(yùn)動(dòng)的小車(chē)推動(dòng)木塊
距離。圖B是他獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（▲為木塊停留的位置）：
（1）每次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)都能把木塊推動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體具有 能量 。
（2）鵬鵬用纏繞橡皮筋圈數(shù)不同的小車(chē)各做了3次實(shí)驗(yàn)，這是為了 提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 。
（3）鵬鵬在做橡皮筋纏繞三圈的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘了記錄數(shù)據(jù)。請(qǐng)你結(jié)合其他數(shù)據(jù)估測(cè)木塊停留的位置，在纏繞三圈的坐標(biāo)圖上畫(huà)一個(gè)▲符號(hào)。
（4）取得數(shù)據(jù)后，鵬鵬進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多 快 ，木塊被推動(dòng)后滑行的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明這時(shí)小車(chē)具有的能量越 大 。
（5）爸爸買(mǎi)水回來(lái)后，鵬鵬想重新做一次實(shí)驗(yàn)給爸爸看，結(jié)果1號(hào)橡皮筋斷了，上題的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 A 。
A.不會(huì)改變
B.會(huì)改變
C.無(wú)法確定
（6）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，鵬鵬想起學(xué)校老師常常叮囑我們不要在走廊外面奔跑追逐，請(qǐng)你結(jié)合鵬鵬的實(shí)驗(yàn) 運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，且運(yùn)動(dòng)越快，能量越大。在人員較多的走廊奔跑追逐，容易發(fā)生碰撞事故，造成嚴(yán)重后果 。
【解答】（1）運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影響，小車(chē)都能把木塊推動(dòng)。
（2）用纏繞橡皮筋圈數(shù)不同的小車(chē)各做了3次實(shí)驗(yàn)，這是為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
（3）結(jié)合圖中的數(shù)據(jù)，橡皮筋纏繞一圈；橡皮筋纏繞兩圈；橡皮筋纏繞四圈，據(jù)此評(píng)估，估測(cè)木塊停留的位置在30厘米處左右。
（4）通過(guò)分析數(shù)據(jù)可得，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，木塊被推動(dòng)后滑行的距離越遠(yuǎn)。
（5）對(duì)比1號(hào)橡皮筋和4號(hào)橡皮筋，發(fā)現(xiàn)2號(hào)橡皮筋比1號(hào)橡皮筋粗，4號(hào)橡皮筋產(chǎn)生的彈力更大，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多。
（6）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，能量越大，容易發(fā)生碰撞事故。
故答案為：
（1）能量；
（2）提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；
（3）
（4）快；
（5）A；
（6）運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，且運(yùn)動(dòng)越快。在人員較多的走廊奔跑追逐，造成嚴(yán)重后果。
比賽前平靜狀態(tài)
跳繩1分鐘后
跳繩3分鐘后
20
28
35
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20
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