1. 在家里，我們是爸爸媽媽的兒女；在學(xué)校，我們是尊敬老師、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生；在公園，我們是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的游客……這說(shuō)明( )
A. 在社會(huì)生活中，每個(gè)人都可以不受制約地任意選擇自己的身份
B. 人的身份與責(zé)任無(wú)關(guān)，它只是一種標(biāo)識(shí)
C. 這是不正常的，我們的社會(huì)太過(guò)絢麗多彩
D. 在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
2. 社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句與其所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A. “相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”———業(yè)緣關(guān)系
B. “本是同根生，相煎何太急”———地緣關(guān)系
C. “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”——血緣關(guān)系
D. “同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”———業(yè)緣關(guān)系
3. 從2018年春季開(kāi)學(xué)伊始，某市中小學(xué)生每學(xué)年要參加5至30天社會(huì)實(shí)踐，從小學(xué)四年級(jí)起還要參加志愿行活動(dòng)。這樣做
①可以進(jìn)一步了解、感受社會(huì)生活，增進(jìn)關(guān)愛(ài)社會(huì)的情感
②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)
③會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高
④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
4.門(mén)檻低、傳播快、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣是自媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，但其中一些弄虛作假、涉黃低俗、宣揚(yáng)仇恨、惡意營(yíng)銷等有害信息將網(wǎng)絡(luò)空間搞得烏煙障氣。治理自媒體亂象要（ ）
①將自媒體的管理的入法治化軌道 ②增強(qiáng)用戶的自媒體信息傳播素養(yǎng)
③引導(dǎo)人們傳播正能量弘揚(yáng)主旋律 ④把關(guān)閉自媒體平臺(tái)作為治本之策
②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
5. 《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》經(jīng)過(guò)修訂后，自2023年1月1日起施行。其中，針對(duì)廣大旅客 關(guān)注的兒童票問(wèn)題，新規(guī)定打破了以往“以身高論票價(jià)”的規(guī)定，開(kāi)啟“雙軌制”，將身高和年齡等因素綜合考慮。對(duì)于此項(xiàng)新規(guī)定的正確認(rèn)識(shí)是（ ）
A. 所有規(guī)則都是有益于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的
B. 原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要由國(guó)家制定或認(rèn)可
C. 某些不合理規(guī)則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)立即廢止
D. 規(guī)則應(yīng)當(dāng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的變化而不斷調(diào)整和完善
80多歲的浙江老太太邱秀香不小心跌進(jìn)了河里。緊急關(guān)頭，一位男子迅速脫去外衣，跳進(jìn)溫度接近冰點(diǎn)的水里救起了老太太。守在岸邊的一對(duì)夫婦對(duì)老人進(jìn)行了胸部按壓急救，因?yàn)榫戎皶r(shí)，老人最終轉(zhuǎn)危為安?；卮鹣骂}：
6. 材料說(shuō)明
①我們的社會(huì)生活絢麗多彩，要學(xué)會(huì)及時(shí)行樂(lè)
②每個(gè)人都是社會(huì)的一員，人與人之間需要相互幫助
③在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份
④只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
7. 對(duì)這起救人事件，有網(wǎng)友這樣評(píng)論：“會(huì)游泳的下河救人，懂醫(yī)療的岸邊施救，這一幕既理性又暖心，是讓人感動(dòng)的正能量?！睂?duì)此正能量，你的看法有
①參與社會(huì)生活，感受社會(huì)正能量，是青少年健康成長(zhǎng)的必修課
②這是親社會(huì)行為的具體體現(xiàn)
③每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，傳播正能量
④這是人的天性，與關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)等社會(huì)風(fēng)氣無(wú)關(guān)
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
8. 自從發(fā)生乘客安全事故后，為了規(guī)范運(yùn)營(yíng)、保障安全，網(wǎng)約車的車公司試行了一批新規(guī)則，進(jìn)一步明確公司、車主和乘客的權(quán)利和義務(wù)。這一事例說(shuō)明
①隨著社會(huì)的發(fā)展變化，我們需要積極改進(jìn)規(guī)則
②規(guī)則沒(méi)有約束作用，社會(huì)秩序主要靠大家的自覺(jué)
③規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則要符合人民的利益
④規(guī)則總是經(jīng)常變化的，人們不可能都遵守規(guī)則
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
9．“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！瘪R克思的這句話說(shuō)明（ ）
①每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”②個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
③個(gè)人的身份要通過(guò)社會(huì)關(guān)系來(lái)確定 ④個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì)生存
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④
10. 《全國(guó)三億青少年進(jìn)森林研學(xué)教育活動(dòng)方案》提出，到2025年，基本建立“全國(guó)三億青少年進(jìn)森林”研學(xué)教育活動(dòng)體系。開(kāi)展三億青少年進(jìn)森林研學(xué)活動(dòng)（ ）
①擴(kuò)大了青少年的公民權(quán)利 ②打開(kāi)了青少年認(rèn)識(shí)森林之門(mén)
③能培養(yǎng)青少年親社會(huì)之情 ④能促進(jìn)青少年自我意識(shí)的覺(jué)醒
A．①②B．①④C．②③D．②④
11．“雙減”背景下，全國(guó)各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上，可謂是下足功夫。下圖是遼陽(yáng)某中學(xué)給八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的春節(jié)假期作業(yè)清單。完成以下作業(yè)有助于同學(xué)們（ ）
①關(guān)注社區(qū)環(huán)境治理，增強(qiáng)主人翁意識(shí) ②加深了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化
③了解和融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣 ④參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)能力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．對(duì)于中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)有不同的看法。下面同學(xué)的看法正確的是（ ）
A．中學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以養(yǎng)成親社會(huì)行為
B．中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí)
C．中學(xué)生年齡小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，不具備參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力
D．社會(huì)生活是復(fù)雜的，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不利于我們健康成長(zhǎng)
13．某軟件是一款用戶可拍攝短視頻進(jìn)行分享的社交類軟件，剛誕生便受到熱捧。中學(xué)生李林對(duì)該軟件非常感興趣，有時(shí)模仿他人發(fā)一些不健康的視頻或言論，但很快就會(huì)被刪掉。因太癡迷，他經(jīng)常逃學(xué)玩此軟件。反思李林的行為，我們應(yīng)該（ ）
①學(xué)會(huì)明辨是非，拒絕各種誘惑 ②珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)
③正確對(duì)待好奇心，避免盲目從眾 ④遠(yuǎn)離此類視頻軟件，發(fā)展其他愛(ài)好
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
14. 某市的“養(yǎng)犬規(guī)定”要求養(yǎng)狗者必須拴好狗鏈再遛狗，但下圖的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，以下的觀點(diǎn)正確的是（ ）
①養(yǎng)狗是個(gè)人自由，不應(yīng)該受到限制
②這是不守規(guī)則的行為，應(yīng)該制止
③這是不遵守法律，應(yīng)該受到刑罰處罰
④養(yǎng)狗是個(gè)人權(quán)利，但不能損害他人合法權(quán)利
A. ①②B. ①④
C. ②③D. ②④
15．人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。下列屬于精神滋養(yǎng)的有 ( )
①春節(jié)各大超市年貨商品供應(yīng)量足價(jià)優(yōu) ②某地發(fā)放各類困難學(xué)生資助資金2980萬(wàn)元 ③春節(jié)假期，紅色旅游景點(diǎn)成為打卡“熱地” ④同學(xué)們觀看北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式直播盛況
①③ B．②④ C．③④ D．①④
16．“爺爺奶奶，下雨路滑，慢慢走，喝杯熱水暖身子吧?！贝汗?jié)假間，在梧州市南站，身穿紅馬甲的志愿者劉子雙正在為旅客提供春運(yùn)志愿服務(wù)。與劉子雙一樣，寒假期間加入春運(yùn)志愿服務(wù)的還有53名大學(xué)生志愿者。大學(xué)生參與志愿活動(dòng) ( )
①是想在服務(wù)社會(huì)中獲得榮譽(yù)②是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為③能夠在活動(dòng)中獲得大量的物質(zhì)支持④使人生價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)中得到提升
②③ B．①③ C．①④ D．②④
二、情景分析（每題12分，共24分）
17. 2022年5月22日，南寧市民族大道楓林路口，一輛小轎車由東往西方向正常行駛。這時(shí)，一名男騎手騎著一輛紅色電動(dòng)車闖紅燈橫穿馬路，跟小轎車相撞。男騎手被撞飛的瞬間，他戴的頭盔先飛了出去，緊接著他連人帶車摔倒在地，一時(shí)間無(wú)法動(dòng)彈。慶幸的是男騎手只是臉部輕微擦傷，并無(wú)大礙。經(jīng)南寧交警部門(mén)認(rèn)定，因男騎手存在闖紅燈違法行為，負(fù)事故全部責(zé)任。
請(qǐng)你從自由與規(guī)則關(guān)系的角度，對(duì)男騎手的行為進(jìn)行評(píng)析。
18. 【學(xué)身邊好人 積極奉獻(xiàn)社會(huì)】
2021年夏季，河南、山西等多地遭受暴雨襲擊，橋梁中斷、房屋倒塌、莊稼被淹等等。天災(zāi)無(wú)情人有情，多地消防官兵第一時(shí)間趕去救援，很多百姓紛紛送去蔬菜、食物和水，也有很多人到救援現(xiàn)場(chǎng)去做飯，只為消防官兵和受災(zāi)群眾們能夠吃上一口熱飯……
這些人物的身上體現(xiàn)了什么樣的行為？養(yǎng)成此類行為具有什么意義？（6分）
(2)青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，作為中學(xué)生我們應(yīng)如何培養(yǎng)成這種行為？（6分）
三、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分,共24分)
19.網(wǎng)絡(luò)上有無(wú)限的信息，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具盒交往平臺(tái)，但是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活?！?br>20. 初二學(xué)生李楠在暑假期間積極參加“青春平原行”活動(dòng)，到東部新區(qū)參觀訪問(wèn)，及時(shí)了解了平原的發(fā)展變化。
21. 走進(jìn)社會(huì)需要遵守社會(huì)規(guī)則，遵守社會(huì)規(guī)則就沒(méi)有了自由。
22. 每個(gè)人都可以離開(kāi)社會(huì)成長(zhǎng)。
四、探究實(shí)踐（共20分）
23.公交車上，因坐過(guò)站硬要下車，糾纏司機(jī)，造成事故；高鐵上，不肯對(duì)號(hào)入座，公然“霸座”，擾亂秩序；因女兒逛街誤機(jī)，坐在飛機(jī)艙門(mén)處不讓起飛；小區(qū)里，遛狗不栓繩，驚嚇路人，甚至惡犬傷人……此類發(fā)生在公共場(chǎng)合的不文明行為受到公眾和媒體的普遍譴責(zé)。
網(wǎng)友發(fā)聲：公交互毆，高鐵“霸座”，堵飛機(jī)艙門(mén)，這類事件頻發(fā)，規(guī)則意識(shí)有沒(méi)有？
網(wǎng)友跟帖：規(guī)則與自由就像孿生兄弟，如果大家都漠視規(guī)則，那真正的自由何在？
結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題。
【我思考】（1）結(jié)合材料談?wù)勔?guī)則對(duì)社會(huì)秩序的作用。（4分）
【我分析】（2）網(wǎng)友說(shuō)：“規(guī)則與自由就像孿生兄弟”，你認(rèn)同此觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（6分）
【我踐行】（3）材料啟示我們應(yīng)該怎樣遵守和維護(hù)社會(huì)規(guī)則呢？（10分）
春節(jié)假期作業(yè)清單
作業(yè)1 幫社區(qū)清除樓道小廣告
作業(yè)2 體驗(yàn)一次春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗
作業(yè)3 為家人準(zhǔn)備一道年夜菜
作業(yè)4 觀看民間藝萃展演節(jié)目

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