1. 默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）
（1） ，若出其中。 ，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?br>（2） ，小橋流水人家， 。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（3） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）
（4）遙憐故園菊， 。（岑參《行軍九日思長安故園》）
（5）兄子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸? ?！保ā妒勒f新語?詠雪》）
（6）詩人常借物傳情。如王灣的《次北固山下》中“ ？ ?！苯铓w雁傳遞書信，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情；李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“ ， ?！苯杳髟聜鬟f對友人的牽掛之情。
閱讀下面的文字，完成2~4題（7分）
故鄉(xiāng)的秋，有如微風(fēng)般的溫柔，沒有冬天那樣（1）duō duō bī rén（ ）。秋天的三角梅，換上了煙霞般的紅。這一片片葉子紅得熱烈，紅得 ，像把終年（2）zhù xù （ ）的紅色全拿出來了， 地向秋風(fēng)（3）mài nng（ ）風(fēng)姿。秋風(fēng)吹起，這一把把紅色的小扇子隨風(fēng)起舞，于是那紅色流動起來，真是 。風(fēng)停了，夕陽染紅了天空。沐浴在烈日里，顯得絢麗而又靈動。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3 分)
（1）duō duō bī rén（ ） （2）zhù xù（ ） （3）mài nng（ ）
3．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（2分）
A．燦爛 花團錦簇 琳瑯滿目
B．浪漫 花枝招展 琳瑯滿日
C．浪漫 花團錦簇 美不勝收
D．燦爛 花枝招展 美不勝收
4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（2分）
A．秋風(fēng)沐浴在烈日里，顯得靈動而又絢麗。
B．秋風(fēng)沐浴在霞光里，顯得絢麗而又靈動。
C．三角梅沐浴在霞光里，顯得絢麗而又靈動。
D．三角梅沐浴在烈日里，顯得靈動而又絢麗。
閱讀下面的文字，完成5~6題（4分）
古人告誡我們：“匹夫不可以不慎取友。”可見，如何認識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。
5．同學(xué)圍繞“交友之道”積極發(fā)言。請你在小肇的發(fā)言后，從另一個角度發(fā) 表自己對友誼的看法。（2分）
小肇：交友需要坦誠相待。在交友的過程中，只有多一些信任與溝通，真誠相待，這樣的友誼才能長遠。
我： 。
6．我們每個人對友情或多或少都有一些感悟，仿照畫線的句子，再續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。（2分）
友誼是一首意蘊深長的詩，是 ， ，愿這份美好的友情伴你們走過漫漫人生路。
閱讀(49分)
閱讀下面的文字，完成7~11題。（18分）
【甲】
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩弧胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
【乙】
時歲饑民餒①，有盜夜入其室，棲于梁上。寔②陰見之，乃起整衣，呼命子孫，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡習(xí)以性成遂至于此梁上君子者是矣！”盜大驚，自投于地，扣頭歸罪，是徐③諭④之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！睂佒湄殻肆钊伺c之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜竊。
（選自《后漢書 陳寔傳》）
【注釋】①餒：鬧饑荒。②陳寔：即陳太丘。③徐：慢慢地。④諭：告誡。
7．下列句子中加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）
A．乃起整衣/去后乃至B．呼命子孫/子在川上曰
C．正色訓(xùn)之/下車引之D．時歲饑民餒/學(xué)而時習(xí)之
8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）視君狀貌，不似惡人，宜省己為善
9．請用“/”給乙文中畫線的句子斷句（斷三處）。（3分）
不 善 之 人 未 必 本 惡 習(xí) 以 性 成 遂 至 于 此 梁 上 君 子 者 是 矣！
10．甲文中的陳元方和乙文中的陳太丘，父子倆的聰慧分別表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
11．讀了甲選文，你一定對“守信”有了進一步的認識。請結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓Α笆匦拧钡目捶?。?分）
（二）閱讀下面的文字，完成12~14題。（10分）
閱讀“手機依賴癥”相關(guān)材料，完成題目。
【事件回放】
今年高考前，南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔(dān)心影響考試，5月就沒收了他的手機，可是已用慣手機的小李一下子變得“六神無主”和焦躁不安，甚至動輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機就不參加高考。
【調(diào)查統(tǒng)計】
南京心理危機干預(yù)中心主任張純表示，小李這種狀況是典型的手機依賴癥，現(xiàn)在患上的人越來越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來尋求幫助。
（摘自互聯(lián)網(wǎng)）
【調(diào)查統(tǒng)計】
某調(diào)查機構(gòu)對我國某市上班族和學(xué)生族使用手機情況調(diào)查表
【網(wǎng)友聲音】
①安娜:飯菜上桌前，捧著手機邊娛樂邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機拍照傳微博;吃飯時，一只手動筷子一只手按著手機鍵盤。一桌人都對著手機，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機“綁架”了。
②木棉:沒手機時，我還能記住重要的人的電話號碼、生日等，現(xiàn)在，完全記不住了，全靠手機來記，手機的功能也越來越多，淘寶、游戲?沒事兒的時候就想掏出來看看,不知不覺中時間就過去了，而原本計劃在現(xiàn)實中要做的事卻一件也沒干。
③向日葵:我起床后的第一件事是模手機，睡覺前的最后一件事是放下手機。上班也沒啥心思，一有空就會拿起手機看看時間，而且還時不時著下有沒有短信、未接來電什么的?
④野百合: 最近手機玩得太多了，感覺視力、記憶力大不如前，有些時候甚至感覺頭暈、頭痛。
⑤北方的狼:回家后，我一般都在網(wǎng)上，時尚、QQ、論壇、游戲?整天都與電腦面對面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了。不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過?
（摘自互聯(lián)網(wǎng)）
【專家觀點】
①中國人平均每天要花158分鐘在手機上，遠超全球平均值的117分鐘，中國人每天模手機150次，除睡覺的八個多小時，平均每小時摸手機10次。這太可怕了。--王忠武
②手機上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實社會中，適當(dāng)?shù)貜娖茸约哼h離手機。--都加凡
③“手機依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等，消除并根治“手機依賴癥”帶來的弊病，需要來自包括媒體報道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量。--魯春曉
④智能手機廠商要盡到社會責(zé)任，比如在手機說明書的醒目位置，指出過度使用手機可能造成的危害。--畢愛紅
⑤現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康。一孔屏
（摘自互聯(lián)網(wǎng)）
12．結(jié)合材料，對相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ）（3分）
A．現(xiàn)在患上手機依賴癥的人越來越多，每天都有這樣的“患者”去南京心理危機干預(yù)中心尋求幫助。
B．由調(diào)查統(tǒng)計表可知，該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機3到5小時。
C．如今，手機已經(jīng)嚴重影響了許多人的日常生活，智能手機廠商應(yīng)負完全責(zé)任。
D．現(xiàn)代人壓力大，人際交往頻繁，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，這不利于健康。
13．從文中的（調(diào)查統(tǒng)計）表中，你得出了怎樣的結(jié)論?（3分）
14．結(jié)合上述材料，請你談?wù)勀男┺k法可預(yù)防“手機依賴癥”（4分）?
（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（15分）
母親的“經(jīng)書”
馮劍芳
①臘月里的一個早上，下了一場薄雪。母親一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住進了醫(yī)院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時候，在我有點任性的央求下，母親才跟我回家。
②早上，等我聽見聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌。看到母親被繃帶勒住的手腫脹得發(fā)亮，我的心似油煎一般難受。
③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皴裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天才結(jié)痂。她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個家，多添的一道道傷疤。
④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個畦的時候，我們喊聲“到”，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土，落在龍溝上?！皣W”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個口子，鮮紅的血汩汩地往外冒。
⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進綁在腰上的包袱里?！耙欢ㄒ衙藁ㄕ蓛簦駝t殘留下來的‘眼睫毛’晚上就會飛到你的眼前，讓你睡不著覺?！蹦赣H一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。漸漸地，包袱里的棉花越來越多，我們都拖不動了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山。“幸虧有你們，我一個人得摘到什么時候??！”母親頗感欣慰，我們姐弟三個仰起自豪的笑臉。
⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅決地請求父親買來一臺收音機。“嗒嘀嗒——小喇叭開始了！”于是，故事和歌謠浸潤了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》…… 在評書和舞臺劇中我們成長，明是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》》…… 耳邊傳來的名曲是我們最早的藝術(shù)啟蒙。
⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子。”母親文化不高，卻也懂得這個道理。我們姐弟三個誰考試得了第一名，母親就帶誰去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。
⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，母親用不知從哪里尋來的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦?，打在她的手背上，裂開的口子疼得她不時齜一下嘴?？蛇@時，分明又是母親一天中最愜意的時光。
⑨那時候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動洗衣機里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個接觸涼水，她怕，怕我們的手變得像她的手一樣。
⑩縫紉機“噠噠噠噠”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師，變出我們一家人四季的衣衫：我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的軍裝、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過厚厚的鞋底，換來我們腳下的舒適。那些清貧的歲月里，母親的手是一團火，為我們帶來幸福、平安、喜悅和詩意?！斑z子黃金滿籝，不如教子一經(jīng)”，母親以身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的無字經(jīng)書嗎？
（選自《知識窗》2021年第1期，有刪改）
15．文章⑩段寫到母親的手“為我們帶來幸福、平安、喜悅和詩意”，聯(lián)系全文說說主要指哪些事情。（4分）
16．簡要分析第⑥⑦段在文中的作用。（4分）
17．品味文中畫線的句子，分析其表達效果。（3分）
一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皴裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天才結(jié)痂。
18．原文標(biāo)題為“母親的‘經(jīng)書’”，小語認為改成“母親的手”更好，結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。（4分）
（四）按要求完成19~20題。（6分）
19．同學(xué)們共同討論閱讀過的名著《朝花夕拾》，下列有關(guān)《朝花夕拾》的作品說法不正確的一項是（ ）（2分）
A．《從百草園到三味書屋》一文中，用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味 作對比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身 心發(fā)展的封建教育表示不滿。
B．《狗·貓·鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，表達了對貓一類暴虐者的憎惡，對隱鼠一類弱小者的同情。
C．《二十四孝圖》一文中，魯迅憶述兒時的閱讀經(jīng)歷，贊美了“臥冰求鯉”“郭巨埋兒”等孝道故事。
D．《藤野先生》中寫“講義事件”和“幻燈片事件”，揭露了日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了作者“棄醫(yī)從文”的原因。
20．你最想和《朝花夕拾》中哪個人物交朋友？寫出理由。（4分）
三、作文（50分）
21.閱讀下面的文字，按要求完成作文。
別說我們還太小，其實在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會于不經(jīng)意間被輕輕撥動。媽媽的嘮叨，其實我懂；老師的眼神，其實我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵和勸告，其實我也懂；自然界滋潤萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，會一瞬之間漾遍全身。是的，時間讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸?！?br>請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以《我懂得了 》為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）把題目補充完整；
（2）文體自選（詩歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。
每天使用手機時間
比例
依賴手機的原因
比例
1小時以下
19.23%
通信需要
21.15%
1到2小時
21.15%
放松需要
42.31%
3到5小時
44.23%
上網(wǎng)查資料
19.23%
5小時以上
15.38%
生活無聊空虛
17.31%

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