備課人
周次
課次
授課教師
教學
內(nèi)容
1.籃球：原地運球-左右推拉球 2.游戲：推拉小達人
教學
目標
1.運動能力：體驗并感知原地變向運球時手觸球部位，并區(qū)分出與原地運球觸球部位的不同點，初步掌握原地變向運球的方法，促進學生的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性的發(fā)展。
2.健康行為：學生樂于參加本課的各項練習和游戲，了解籃球原地變向運球動作要領(lǐng)。
3.體育品德：在學習中能充分展現(xiàn)自我，培養(yǎng)勇敢頑強的精神，并激發(fā)學生對籃球運動的興趣。
教學
重點
運球手法與手觸球的部位
教學
難點
手對球的控制能力與運球節(jié)奏
過程
時間
教學內(nèi)容
教師活動
學生活動
組織及要求
次數(shù)
開始部分
課堂常規(guī)
1.體育委員集合整隊，清點人數(shù)
2.師生問好
3.宣布本節(jié)課任務(wù)及安全要求
4.檢查著裝
5.安排見習生
1.教師指定地點集合
2.檢查學生著裝
3.提出本節(jié)課任務(wù)和要求
4.安排見習生
5.提醒課堂紀律和安全要求
1.到指定地點集合
2.體委整隊清點人數(shù)
3.師生問好
4.明確學習任務(wù)
5.見習生出列
6.遵守紀律
組織隊形
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要求：快靜齊
準備部分
一、熱身
1.穿插籃球移動練習：側(cè)身跑、后退跑、側(cè)滑步
【學練1】熟悉球性練習
1.手指、撥球、提拉、轉(zhuǎn)髖上步、側(cè)壓
【學練2】“死球”原地拍起球游戲
1.教師講解動作要求
2.教師帶領(lǐng)，口令指揮，巡回觀察
教師領(lǐng)做，口令激勵
1.觀察全體學生提示動作要領(lǐng)
1.積極參與熱身，反應(yīng)靈敏，動作到位。
1.認真觀看動作示范并明確動作要求
2.按教師提醒的動作要求進行練習
1.學生觀察、模仿練習
2.在教師的指導(dǎo)下積極練習，相互交流，參與評價
組織隊形
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組織隊形
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要求：
1.積極參與，充分利用運動空間，活動各關(guān)節(jié)韌帶。
過程
時間
教學內(nèi)容
教師活動
學生活動
組織及要求
次數(shù)
基本部分
【學練3】學習平步單手左右推拉球
1.右手推
2.左右手配合（體驗推）
3.單手推拉體驗（強調(diào)拉球）
4.嘗試單手前后推拉
5.加大難度（跨度練習）
6.體驗行進間左右推拉球練習
【競賽】游戲：推拉小達人
【體能】體能加油站
蛙跳2組 俯臥撐20*3
小碎步30秒 登山跑20*3
1.語言導(dǎo)入，引導(dǎo)學生由原地運球到變向推的技術(shù)動作區(qū)別
2.教師講解、示范、歸納
3.組織學生自主練習并提出疑問
4.帶領(lǐng)學生練習
5.分組練習
6.提示、巡回指導(dǎo)
7.及時評價，和學生教練
1.教師講解游戲方法和規(guī)則
2.觀察、提示、鼓勵并引導(dǎo)學生互相評價，獲得幾星級達人，安全游戲
1.教師強調(diào)方法和動作要領(lǐng)并組織教學
1.學生自主練習，并能說出兩者的區(qū)別
2.認真聽講解觀看教師示范動作并弄清要求
3.跟隨嘗試體驗練習
4.學生嘗試更高難度練習，同伴間觀察評價
5.反復(fù)練習，不斷鞏固動作
6.學生進行①③，①③的跨度練習，逐漸加大。
7.評價小結(jié)，互相促進提高
1.學生認真聽老師講解示范，明白游戲規(guī)則和方法
2.積極參與游戲，有序進行，互相點評，合作學習，都能達到三星級，注意安全
1.積極認真練習、動作標準、態(tài)度認真
組織隊形
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要求：積極體會動作
O
1 2 3
平步左右推拉球
0
1 2 3
側(cè)身前后推拉球
組織隊形
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要求：注意安全
結(jié)束部分
放松
師生總結(jié)
布置課后練習作業(yè)
回收器材
師生再見
教師帶領(lǐng)學生放松
點評學生表現(xiàn)并總結(jié)
布置課后練習
組織學生回收器材
下課
認真放松練習
積極聽講，總結(jié)反思
記住課后練習
積極認真回收器材
向老師再見
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教學
反思
預(yù)計負荷
時間
平均心率：140±5次/分鐘
群體密度：≥75％
個體密度：≥50％
場地器材
小籃球49只、膠帶1卷、音響1個

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