1．氦是太陽中含量較多的元素，其元素符號為（ ）
A．HB．HeC．ND．Cl
2．空氣中含量最多的氣體是（ ）
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳
3．下列典故中，主要體現(xiàn)化學變化的是（ ）
A．刻舟求劍B．立竿見影C．火燒赤壁D．以卵擊石
4．下列元素符號書寫正確的是（ ）
A．鈉NAB．氯ClC．鋅znD．鋁aL
5．“高鈣牛奶”中的“鈣”指的是（ ）
A．分子B．元素C．單質(zhì)D．原子
6．物質(zhì)需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是（ ）
A．溶解性B．揮發(fā)性C．導電性D．可燃性
7．對空氣不會造成污染的物質(zhì)是（ ）
A．氮的氧化物B．PM2.5C．二氧化碳D．PM10
8．墻內(nèi)開花墻外香，這是因為（ ）
A．分子間有間隙B．分子是由原子構(gòu)成的
C．分子的質(zhì)量很小D．分子在不停地運動
9．下列說法錯誤的是（ ）
A．二氧化碳是由碳和氧氣組成的
B．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
C．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的
D．一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
10．以下物質(zhì)的用途中，不正確的是（ ）
A．氧氣用作火箭燃料B．稀有氣體用于保護氣
C．氦氣用于充填飛艇D．氧氣用于煉鋼
11．下列實驗操作正確的是（ ）
A．B．
C．D．
12．某融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價為（ ）
A．+4價B．+2價C．+3價D．+1價
13．下列變化，或可以得到氧氣，或需要氧氣，其中屬于物理變化的是（ ）
A．鋼鐵生銹B．雙氧水分解
C．天然氣燃燒D．分離液態(tài)空氣制取氧氣
14．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（ ）
A．液態(tài)氧B．鐵C．二氧化碳D．氫氣
15．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A．水氫氣+氧氣
B．鎂+氧氣氧化鎂
C．氧氣+鎂氧化鎂
D．酒精+氧氣水+二氧化碳
16．物質(zhì)中只存在游離態(tài)氧元素的是（ ）
A．空氣B．氧氣C．雙氧水D．自來水
17．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A．清新的空氣B．澄清的石灰水
C．二氧化硫D．礦泉水
18．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成的是（ ）
A．紅磷B．鎂帶C．硫磺D．鐵絲
19．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．有關(guān)該實驗認識不正確的是（ ）
A．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論
D．廣口瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致燒杯中的水倒吸
二、填表題
20．寫出下列物質(zhì)的化學式，并指出物質(zhì)的類別（指單質(zhì)，氧化物或化合物）
21．按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式（可以用文字表達式），并簡答。
三、填空題
22．現(xiàn)有氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣、二氧化硫五種氣體，用它們的化學式填寫下列空格：
（1）光合作用的原料之一是 ；
（2）屬于稀有氣體的是 ；
（3）會引起酸雨的氣體是 ；
（4）用來充氣球和飛艇的氣體是 ；
（5）在空氣中，體積分數(shù)約為21%的氣體是 。
23．下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：
其中表示化合物的是圖 （填編號），表示混合物的是 （填編號），圖中③的分子的化學式是 ．
24．打火機使用的燃料是丁烷（化學式C4H10）。
①丁烷由 種元素組成，一個丁烷分子中含有 個原子；
②丁烷分子中各原子物質(zhì)的量之比為 ，丁烷的摩爾質(zhì)量為 ；
③2ml丁烷分子中含有 ml氫原子，與 個水分子含有數(shù)量相同的氫原子。
四、簡答題（化學方程式每個2分，其余除標注以外每空1分，共33分）
25．（4分）空氣中主要組分的沸點如表所示：
①空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，工業(yè)制氧氣屬于 變化。
②降溫至﹣200℃時，空氣變成 態(tài)。
③如果將上述狀態(tài)的空氣倒入一容器中，立即蒸發(fā)，取一根燃著的小木條接近容器口，木條 ，當蒸發(fā)一段時間后，再用帶火星的木條接近容器口，木條復燃，說明此時逸出的氣體主要是 。
26．（14分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
（1）寫出圖中a、b儀器名稱：a ；b 。
（2）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。能用C裝置收集的氣體應(yīng)具有 性質(zhì)。
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，可選用的裝置組合是 （填編號）和D，反應(yīng)的文字表達式是 ；當用D收集氧氣時，如何判斷氣體收集滿？ 。
（4）在點燃條件下進行的甲、乙、丙三個實驗如圖所示，根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理，進行總結(jié)歸納，并回答下列問題：
Ⅰ、這三個實驗有多個共同的特點：（任舉二例） ；
Ⅱ、丙中瓶底放少量水或細砂目的是 ；丙中瓶內(nèi)反應(yīng)的文字表達式是 。
Ⅲ、等物質(zhì)的量的甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別完全燃燒時，消耗氧氣最少的是 。
27．（5分）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。某同學發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
①由實驗 （填“A”或“B”或“C”）與實驗D對比，證明猜想合理；
②實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 ；
【反思】
③若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)中質(zhì)量和 不變；
④同種催化劑，可能影響催化效果的因素有 （寫出一種因素）。請設(shè)計實驗方案進行驗證 。
2023-2024學年上海市崇明區(qū)橫沙中學九年級（上）月考化學試卷（10月份）
參考答案與試題解析
一、單項選擇題
1．【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。
【解答】解：氦元素的元素符號為He。
故選：B。
2．【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題。
【解答】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．由此可知，空氣中含量最多的氣體是氮氣。所以，B正確，A、C、D錯誤。
故選：B。
3．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成．
【解答】解：A、是指楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、是指樹根竿子馬上就可以看到影子，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、發(fā)生的可燃物的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
D、是指拿蛋去碰石頭，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
故選：C。
4．【分析】書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
【解答】解：A、該元素符號第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為Na，故選項元素符號的書寫錯誤。
B、該元素符號書寫完全正確，故選項元素符號書寫正確。
C、該元素符號第一個字母沒有大寫，正確的元素符號為Zn，故選項元素符號的書寫錯誤。
D、該元素符號第一個字母沒有大寫，第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為Al，故選項元素符號的書寫錯誤。
故選：B。
5．【分析】物質(zhì)組成中涉及到的含鈣的說法，是關(guān)注物質(zhì)的組成元素，而與該元素具體的存在形態(tài)無關(guān)，所以都是指元素。
【解答】解：“高鈣牛奶”中的“鈣”所強調(diào)的鈣是說明這些物質(zhì)的存在，而不關(guān)注以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來說明。與具體形態(tài)無關(guān)。
故選：B。
6．【分析】需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
【解答】解：A、溶解性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
B、揮發(fā)性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
C、導電性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
D、可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。
故選：D。
7．【分析】根據(jù)空氣的污染物包括有害氣體和煙塵，有害氣體主要為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，進行分析判斷。
【解答】解：A、氮的氧化物屬于空氣污染物，是對空氣造成污染的物質(zhì)，故選項錯誤。
B、PM2.5屬于空氣污染物，是對空氣造成污染的物質(zhì)，故選項錯誤。
C、二氧化碳是空氣中的成分，不是空氣污染物，不是對空氣造成污染的物質(zhì)，故選項正確。
D、PM10屬于空氣污染物，是對空氣造成污染的物質(zhì)，故選項錯誤。
故選：C。
8．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
【解答】解：墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。
A、由分子的性質(zhì)可知，墻內(nèi)開花墻外香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項錯誤。
B、由分子的性質(zhì)可知，墻內(nèi)開花墻外香的主要原因與分子是由原子構(gòu)成的無關(guān)，故選項錯誤。
C、由分子的性質(zhì)可知，墻內(nèi)開花墻外香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān)，故選項錯誤。
D、由于分子是在不斷地運動的，這是造成墻內(nèi)開花墻外香的主要原因，故選項正確。
故選：D。
9．【分析】根據(jù)化學式的微觀和宏觀意義來分析物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)即可．
【解答】解：根據(jù)二氧化碳的化學式可知：
A．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故錯誤；
B．二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故正確；
C．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故正確；
D．一個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，故正確。
故選：A。
10．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進行分析解答。
【解答】解：A、氧氣具有助燃性，氧氣可用來作火箭的助燃劑，不可用作火箭燃料，故A錯誤；
B、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，故稀有氣體可用作保護氣，故B正確；
C、氦氣的密度比空氣小，故可用于充填飛艇，故C正確；
D、氧氣具有氧化性，故氧氣可用于煉鋼，故D正確；
故選：A。
11．【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。
【解答】解：A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。
C、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯誤。
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中試管沒有與桌面呈45°、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。
故選：B。
12．【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硅酸鈉的化學式進行解答本題．
【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價。
故選：A。
13．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。物理變化和化學變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】解：A、鋼鐵生銹，有鐵銹等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯誤；
B、雙氧水分解生成水和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯誤；
C、天然氣燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C錯誤；
D、分離液態(tài)空氣制取氧氣，是利用液氮和液氧沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。
故選：D。
14．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，包括氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷。
【解答】解：A、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤。
B、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確。
C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。
D、氫屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。
故選：B。
15．【分析】根據(jù)分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“一變多”，進行分析判斷。
【解答】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確。
B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。
C、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。
故選：A。
16．【分析】元素的存在形態(tài)有游離態(tài)和化合態(tài)兩種，區(qū)分這兩種形態(tài)的方法是：在單質(zhì)中，元素以游離態(tài)存在；在化合物中，元素以化合態(tài)存在．
【解答】解：A、空氣是混合物，包括氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體，所以其中有游離態(tài)的氧元素也有化合態(tài)的氧元素。故A錯誤；
B、液氧是單質(zhì)，氧元素是以游離態(tài)的形態(tài)存在，B正確；
C、雙氧水是化合物，所以雙氧水中只含有化合態(tài)的氧元素。故B錯誤；
D、自來水中既有水，又有溶解的氧氣、二氧化碳等，其中有游離態(tài)的氧元素也有化合態(tài)的氧元素。故D錯誤；
故選：B。
17．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。
【解答】解：A、清新的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
B、澄清的石灰水中有氫氧化鈣、水，屬于混合物，故選項錯誤；
C、二氧化硫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項正確；
D、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項錯誤；
故選：C。
18．【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
B、根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
C、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。
【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤。
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項錯誤。
C、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項正確。
故選：D。
19．【分析】根據(jù)裝置可用來測定空氣中氧氣的含量的原理：消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強減小，水倒吸入瓶內(nèi)，來分析本題．
【解答】解：A、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣，進入的水減少會影響實驗結(jié)論，故A說法正確；
B、如果裝置漏氣進入的水會減少，所以裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一，故B說法正確；
C、由于碳燃燒生成二氧化碳也是氣體，所以瓶內(nèi)壓強基本保持不變，所以水不會進入，所以換成碳不行，故C說法錯誤；
D、由于紅磷燃燒消耗了氧氣，使廣口瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導致燒杯中的水倒，故D說法正確。
故選：C。
二、填表題
20．【分析】根據(jù)氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素，化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物，常見物質(zhì)的化學式的書寫進行分析。
【解答】解：鎂的化學式為Mg，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化碳的化學式為CO2，是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物，化合物；氧氣的化學式為O2，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯化鉀的化學式為KCl，是由鉀、氯兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；水的化學式為H2O，是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物、化合物；四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，是由鐵、氧2種元素組成的純凈物，屬于氧化物、化合物。
故答案為：
21．【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫書寫化學方程式；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析；
根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣書寫化學方程式；根據(jù)二氧化錳加快了反應(yīng)的速率進行分析；
根據(jù)鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂書寫化學方程式，根據(jù)反應(yīng)的特點進行分析。
【解答】解：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學方程式為：S+O2SO2，反應(yīng)的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫，反應(yīng)的現(xiàn)象有：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，在反應(yīng)中起催化作用；
鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為：2Mg+O22MgO，反應(yīng)的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)。
故答案為：
S+O2SO2或硫+氧氣二氧化硫；劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體；
2KClO32KCl+3O2↑或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；催化作用；
2Mg+O22MgO或鎂+氧氣氧化鎂；化合反應(yīng)。
三、填空題
22．【分析】（1）根據(jù)光合作用的原料之一進行分析。
（2）根據(jù)He屬于稀有氣體進行分析。
（3）根據(jù)SO2會引起酸雨進行分析。
（4）根據(jù)He化學性質(zhì)穩(wěn)定，密度比空氣小進行分析。
（5）根據(jù)在空氣中，體積分數(shù)約為21%的氣體是O2進行分析。
【解答】解：（1）光合作用的原料之一是CO2；
（2）He屬于稀有氣體；
（3）SO2會引起酸雨；
（4）He化學性質(zhì)穩(wěn)定，密度比空氣小，用作充氣球和飛艇的氣體；
（5）在空氣中，體積分數(shù)約為21%的氣體是O2。
故答案為：（1）CO2；
（2）He；
（3）SO2；
（4）He；
（5）O2。
23．【分析】化合物是由不同種元素組成的純凈物．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．根據(jù)物質(zhì)的未構(gòu)成寫出化學式．
【解答】解：由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知：
水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：①．
氫氣和氧氣組成的物質(zhì)屬于混合物．故填：②．
圖中③的分子是氫分子，化學式是H2．故填：H2．
24．【分析】①根據(jù)丁烷化學式的含義，進行分析解答。
②根據(jù)丁烷分子中各原子物質(zhì)的量之比等于丁烷分子中各原子的個數(shù)比，摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，進行分析解答。
③根據(jù)1個丁烷分子中含有10個氫原子，丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，1ml丁烷中約含有6.02×1023個丁烷分子，進行分析解答。
【解答】解：①丁烷是由碳元素和氫元素兩種元素組成的，1個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的，則一個丁烷分子中含有14個原子。
②1個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的，碳原子和氫原子的個數(shù)比為4：10＝2：5，則丁烷分子中各原子物質(zhì)的量之比為2：5。
摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，丁烷的相對分子質(zhì)量是12×4+1×10＝58，故丁烷的摩爾質(zhì)量是58g/ml。
③1個丁烷分子中含有10個氫原子，2ml丁烷分子中含有2ml×10＝20ml氫原子。丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，1ml丁烷中約含有6.02×1023個丁烷分子，2ml丁烷分子含有2ml×10×6.02×1023個/ml＝1.204×1025個氫原子。1個水分子中含有2個氫原子，則與6.02×1024個水分子含有數(shù)量相同的氫原子。
故答案為：
①兩；14；
②2：5；58g/ml；
③20；6.02×1024。
四、簡答題（化學方程式每個2分，其余除標注以外每空1分，共33分）
25．【分析】①根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；
②根據(jù)氣體的沸點來分析；
③根據(jù)氣體的性質(zhì)來分析。
【解答】解：①工業(yè)制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化；故答案為：物理；
②由三種氣體的沸點可知，降溫至﹣200℃時，空氣變成液態(tài)；故答案為：液；
③工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，由液態(tài)變成氣態(tài)時由于氧氣與氮氣沸點不同，然后升溫沸點低的先汽化溢出，升溫至﹣195℃，氮氣先汽化逸出，收集逸出的物質(zhì)，氮氣不支持燃燒，它能使燃著的木條熄滅；繼續(xù)升溫至﹣183℃，收集逸出的物質(zhì)，它能使帶火星的木條復燃，此時逸出的物質(zhì)主要是氧氣；故答案為：熄滅；氧氣。
26．【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答。
（2）根據(jù)加熱固體的注意事項、收集氣體裝置來分析解答。
（3）根據(jù)實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集裝置，根據(jù)反應(yīng)的原理寫出文字表達式、排水法收集氣體的注意事項分析回答。
（4）Ⅰ、根據(jù)反應(yīng)的特點、現(xiàn)象等分析回答；
Ⅱ、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項和發(fā)生的反應(yīng)分析回答。
Ⅲ、根據(jù)方程式的意義分析。
【解答】解：（1）由圖可知，儀器a是長頸漏斗，儀器b是集氣瓶。
（2）給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；C裝置所用的方法為向上排空氣法，適用于該方法收集的氣體需具有的性質(zhì)是密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱型，所以選B裝置，過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成物水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫→二氧化錳水+氧氣，D裝置為排水集氣法，當收集滿時，集氣瓶內(nèi)無水，瓶口有大氣泡冒出。
（4）Ⅰ、這三個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，故都是化合反應(yīng)；反應(yīng)過程中都放出熱量，都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)等；
Ⅱ、丙實驗為鐵絲燃燒的實驗，在集氣瓶底放少量水或細沙的作用是防止鐵絲燃燒生成高溫熔化物濺落，使集氣瓶受熱不均，導致集氣瓶炸裂；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式為：鐵+氧氣→點燃四氧化三鐵；
Ⅲ、等物質(zhì)的鐵、硫、紅磷燃燒，假設(shè)都是1摩爾，由反應(yīng)可知，1摩爾硫反應(yīng)，消耗1摩爾的氧氣，1摩爾磷反應(yīng)，消耗四分之五摩爾的氧氣，1摩爾鐵燃燒，消耗三分之二摩爾的氧氣，故鐵消耗的氧氣最少。
故答案為：（1）長頸漏斗；集氣瓶；
（2）防止冷凝水倒流，炸裂試管；密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)；
（3）B；過氧化氫水+氧氣；集氣瓶內(nèi)無水；瓶口有大氣泡冒出；
（4）Ⅰ、都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)（合理即可）；
Ⅱ、防止高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶；鐵+氧氣四氧化三鐵；
Ⅲ、鐵。
27．【分析】【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
①根據(jù)對照試驗要求只有一個變量，其他條件都相同進行分析回答；
②根據(jù)分解時所需溫度最低的，催化效果越好進行分析；
【反思】
③根據(jù)催化劑的定義進行分析回答；
④根據(jù)對照試驗只有一個變量，這個變量為催化劑的顆粒大小設(shè)計對照試驗。
【解答】解：【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①根據(jù)催化劑能改變化學反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實驗A和實驗D對比，證明猜想合理。
②分解時所需溫度最低的，催化效果越好，故填MnO2；
【反思】③催化劑是指在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)。故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
④同種催化劑，可能影響催化效果的因素有顆粒大小等；要想證明顆粒大小會影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度即可。
故答案為：
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①A；②MnO2；
【反思】
③化學性質(zhì)；
③顆粒大??；將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度。物質(zhì)名稱
鎂帶
二氧化碳
氧氣
氯化鉀
水
四氧化三鐵
化學式






物質(zhì)類別






化學反應(yīng)
化學方程式
并簡答
硫在氧氣中燃燒

反應(yīng)現(xiàn)象
氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣

二氧化錳的作用
鎂在氧氣中燃燒

反應(yīng)類型
組分
氮氣
氧氣
二氧化碳
沸點（℃）
﹣195.8
﹣183.0
﹣78.5
實驗編號
實驗藥品
分解溫度（℃）
A
KClO3
580
B
KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）
350
C
KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）
370
D
KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）
390
物質(zhì)名稱
鎂帶
二氧化碳
氧氣
氯化鉀
水
四氧化三鐵
化學式
Mg
CO2
O2
KCl
H2O
Fe3O4
物質(zhì)類別
單質(zhì)
氧化物或化合物
單質(zhì)
化合物
氧化物或化合物
氧化物或化合物

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