（時間：60分鐘分值：90分）
第一部分選擇題（共42分）
1.下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（ ）
A.榨取果汁B.冬瓜腐爛C.鐵鍋生銹D.煤氣燃燒
2.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.石墨可以用于制取鉛筆芯B.酒精可用作燃料
C.液氮用作冷凍劑D.銀用于制作導(dǎo)線
3.生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.液氧.B.啤酒C.煤D.自來水
4.我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、氮氣B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
5.在盛滿空氣的密閉容器中燃燒后會使瓶內(nèi)壓強明顯降低的物質(zhì)是（ ）
A.木炭B.鐵絲C.蠟燭D.紅磷
6.下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）
A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀并用排水法收集實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C.用排水法收集氧氣，待集氣瓶充滿氧氣，先把集氣瓶移出水面，再蓋好玻璃片
D.加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱
7.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
8.某同學(xué)用托盤天平稱取5.0g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針左偏，此時他應(yīng)該（ ）
A.移動游碼B.減少砝碼
C.減少適量食鹽固體D.增加適量食鹽固體
9.如圖所示的實驗中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（ ）
A.B.C.D.
10.某同學(xué)用量筒量取液體時，先平視讀數(shù)為39mL，傾倒出一部分液體，仰視讀數(shù)為12mL。則他倒出的體積是（ ）
A.27mLB.大于27mLC.小于27mLD.無法判斷
11.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）
A.B.
C.D.
12.在a、b兩支試管里分別裝有等質(zhì)量的氯酸鉀，再向b試管中加入少量高錳酸鉀。同時加熱，下列能正確表示兩試管中產(chǎn)生氧氣的量（縱坐標(biāo)）與加熱時間（橫坐標(biāo)）的圖象是（ ）
A.B.C.D.
13.NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是（ ）
A.易溶于水B.可能極易與氧氣反應(yīng)C.易與水反應(yīng)D.有害無利
14.在醫(yī)院里給病人輸氧氣時，常使用如圖所示裝置，以下幾種說法不正確的是（ ）
A.b導(dǎo)管連在供氧氣的鋼瓶上
B.b導(dǎo)管連在病人吸氧氣的塑料管上
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速率
第二部分非選擇題（共48分）
15.（5分）閱讀下列信息，填空。
（1）請你寫出氦氣的兩條物理性質(zhì)：____________________________；______________________________。
（2）氦氣能代替氫氣灌充飛艇，利用氦氣的物理性質(zhì)是：_________________________________；化學(xué)性質(zhì)是____________________________；
（3）通過閱讀你已經(jīng)了解了氦氣的用途，請你再列舉一例氦氣的用途____________________________。
16.（4分）有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B都是無色無氣味的氣體；C在A中發(fā)紅熱，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。D在A、B中都能燃燒，但在B中燃燒比在A中燃燒得更劇烈，并且產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，在A、B燃燒都產(chǎn)生無色有刺激性氣味的無色氣體E。
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：B：__________________F：__________________
（2）寫出D在A中生成E的反應(yīng)的文字或符號表達式：______________________________________，屬于的基本反應(yīng)類型是__________________。
17.（8分）空氣是一種寶貴的資源。請根據(jù)生活中的實例，填寫空氣中各成分的名稱或符號：
（1）實驗昆蟲在裝有空氣中的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________________。
（2）石灰水長期暴露在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有__________________。
（3）夏季盛放冰激凌的杯子外壁上附有一層水珠，則說明空氣中含有__________________。
（4）膨化食品包裝袋中充入某種氣體，不僅可以防腐，還可以避免食品被壓碎，該氣體是______________。
18.（11分）請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。
ABCD
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達式為____________________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）__________，得到較高純度氧氣的收集裝置為___________。試管口放一團棉花的目的是___________________________________________，用排水法收集完氧氣后，先要______________________，然后再______________________。
（3）利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字（或符號）表達式為________________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為____________，得到比較干燥的氧氣的收集裝置為___________。
19.（8分）錐形瓶中放入“大象牙膏”，過氧化氫分解產(chǎn)生的氣體使錐形瓶內(nèi)的起泡劑迅速涌出，形成大量柱狀泡沫。
【提出問題】影響“大象牙膏”實驗效果的因素有哪些？
【進行實驗】實驗1：在錐形瓶中，分別加入10mL過氧化氫溶液和洗潔精（起泡劑），完成四組實驗，記錄如下：
實驗2：錐形瓶中，分別加入10mL過氧化氫溶液、5滴洗潔精、4mL催化劑溶液，完成實驗，記錄如下：
【解釋與結(jié)論】
（1）由實驗1可知，在常溫、無催化劑的條件下，過氧化氫____________（填“易”或“不易”）分解。
（2）實驗2中，設(shè)計①②③的目的是__________________________________________。
（3）實驗2中，通過對比③④⑤，得出的結(jié)論是__________________________________________。
【反思與評價】
（4）由上述實驗可知，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有______________（填序號）。
A.催化劑濃度B.生成物質(zhì)量C.催化劑種類
20.（12分）建構(gòu)合理的思維模型，既能促進深度學(xué)習(xí)，又能提高思維品質(zhì)。小科建構(gòu)了“兩組份混合物含量測定”的思維模型。運用該模型對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了再探究：忽略含量很低的其它物質(zhì)，空氣可以看成由氮氣和氧氣組成的兩組份混合物。
【探究一】根據(jù)沸點低的組份先汽化的性質(zhì)，測定混合物中某組份的含量。
（1）將空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，液氮先汽化。從建模角度分析，該操作屬于上述思維模型中的_____________。
【探究二】根據(jù)混合物中某組份發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測定混合物中某組份的含量。
甲乙
（2）按如圖甲裝置測定空氣中氧氣含量。
【實驗步驟】
實驗1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
實驗2：按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
①實驗1中止水夾最合理的打開時間是_______________填（“反應(yīng)剛結(jié)束時”或“冷卻到室溫時”）。該實驗中，紅磷要足量的目的是__________________________________________。寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式__________________________________________________。
②連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖中信息，實驗2的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_________________________________。由此可知，測定空氣中氧氣含量用____________________法測定結(jié)果誤差較小。
圖3圖4
【交流評價】③已知：在空氣中點燃石蠟，會生成水和二氧化碳等物質(zhì)。實驗1若用足量石蠟替換紅磷，規(guī)范操作后，測得的氧氣含量將_____________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【繼續(xù)探究】（3）運用上述思維模型，小科又設(shè)計了圖乙的實驗裝置。
①利用圖乙裝置進行實驗，在實驗加熱過程中，硬質(zhì)玻璃管上小氣球的作用是___________________。
②請根據(jù)某小組提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表（忽略氣球體積）：
③不同實驗小組做上述實驗時結(jié)果差別較大，其中有些小組測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于實際數(shù)值，請分析導(dǎo)致測定數(shù)值偏低的原因是________________________________（答出一點即可）。
【交流評價】（4）與圖甲實驗相比，圖乙實驗的優(yōu)點是________________________________（任答一點）。氦氣
氦氣在空氣中的含量甚微。通常特使一種無色無味的氣體，密度為0.1785g/L，大約是氫氣的2倍，空氣的七分之一。氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃不易爆，使用十分安全，因此也可以用作為焊接金屬和冶煉金屬時的保護氣。
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液氦的沸點是，固態(tài)氦的熔點為，與絕對零度（）僅一步之遙。因此，液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了，液氦這種超低溫的特性，在生產(chǎn)與科學(xué)研究上有很多重要的應(yīng)用。
過氧化氫濃度
洗潔精滴數(shù)
實驗時間
現(xiàn)象
5%
5
5min
無明顯變化
10%
5
5min
無明顯變化
15%
5
5min
無明顯變化
實驗序號
催化劑種類
催化劑濃度
過氧化氫濃度
“牙膏”噴出瓶口所需時間/s
①
碘化鉀
10%
10%
48
②
高錳酸鉀
10%
10%
5
③
酵母
10%
10%
10
④
酵母
5%
10%
42
⑤
酵母
15%
10%
8
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積
反應(yīng)前注射器中空氣的體積
反應(yīng)后注射器中氣體體積
實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
50ml
20ml
6ml
______________

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