考試時(shí)間60分鐘，滿分100分
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共15題，合計(jì)30分。)
1.下列是中國(guó)古代四大發(fā)明的工藝流程或應(yīng)用，其中涉及化學(xué)變化的是( )
A.火藥：煙花燃放 B.印刷：活字排版
C.造紙：破布搗爛 D.司南：航海導(dǎo)向
2.銀白色的鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)( )
A.發(fā)出耀眼的白光 B.有白色粉末狀固體生成
C.放出大量的熱 D.以上都不是
3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是( )
A. 氫氣作燃料 B. 銅絲作導(dǎo)線 C. 二氧化碳滅火 D. 氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣
4. 2021年5月15日，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器在火星成功著陸，開(kāi)啟了對(duì)火星的首次探測(cè)任務(wù)，研究表明火星大氣的主要成分是二氧化碳，約占96%，其次是氬氣和氮?dú)?，各?.9%，而對(duì)生命至關(guān)重要的氧氣則微乎其微。與空氣的成分相比，下列說(shuō)法正確的是( )
A.火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)
B.火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)
C.火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
D.火星中沒(méi)有稀有氣體，空氣中有稀有氣體
5.下列操作或做法正確的是( )
A.把實(shí)驗(yàn)室的儀器和藥品帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)
B.用滴管滴加液體完畢，把它橫放在桌面上
C.在實(shí)驗(yàn)室中用品嘗味道的方法鑒別葡萄糖和食鹽
D.實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，排列整齊，并整理好實(shí)驗(yàn)桌面
6.下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是( )
A. B. C. D.
7.下列實(shí)驗(yàn)其現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱
D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
8.生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是( )
A.75%的消毒酒精 B. 加碘食鹽 C.冰水混合物 D. 調(diào)味用的食醋
9.將雞蛋放入白醋中，蛋殼表面有很多氣泡產(chǎn)生，小明提出猜想：產(chǎn)生的氣體是不是二氧化碳呢？小紅提出可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，小紅的這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A.提出假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.交流評(píng)價(jià) D.得出結(jié)論
10.某學(xué)生使用帶游碼的托盤(pán)天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右托盤(pán)上，而把砝碼放在左托盤(pán)，這樣稱得的食鹽質(zhì)量為15.5克(1克以下只能使用游碼)。如果按正確的操作，這些食鹽的質(zhì)量為( )
D. 14.0g
11.常溫下，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，沒(méi)有加催化劑，其結(jié)果是( )
A.不影響化學(xué)反應(yīng)速度 B.反應(yīng)速度很慢，產(chǎn)生氧氣的量減少
C.不能產(chǎn)生氧氣 D.產(chǎn)生氧氣的總量不變，但反應(yīng)速度較慢
12.某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)的放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為20 mL，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為14 mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為( )
A.大于6 mL B.小于6 mL C.等于6 mL D.無(wú)法確定
13.鐵、木炭、蠟燭在氧氣中燃燒共同的現(xiàn)象是( )
A.都有氣體生成 B.都發(fā)白光 C.都放出熱量 D都有火焰
14.研究小組同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.位于c層火焰的火柴梗最先變黑 B.干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.驗(yàn)證蠟燭燃燒生成了二氧化碳 D.導(dǎo)管越長(zhǎng)越容易產(chǎn)生子火焰
15.某小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. BC段紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣壓增大
B.紅磷燃燒主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
C. D點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是關(guān)閉彈簧夾
D. DE段水倒吸進(jìn)入集氣瓶中
二、填空題與實(shí)驗(yàn)探究題(本題有6小題，共70分)
16. (7分)研究自然界碳元素的循環(huán)，有利于解決全球變暖問(wèn)題。如圖為大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。
(1)為了解決全球變暖問(wèn)題，提倡低碳生活，其中“碳”的含義是____ (填字母序號(hào))。
A.自然界中的碳元素 B.生活用品中的碳單質(zhì) C.大氣中的二氧化碳
(2)二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物質(zhì)，固態(tài)的二氧化碳叫做_______，常用于________。
(3)圖中，向大氣中釋放二氧化碳的途徑是______(填數(shù)字序號(hào))。(2分)
(4)圖中化石燃料的燃燒能量轉(zhuǎn)化方式是_____________。
(5)開(kāi)發(fā)新能源替代化石燃料有助于緩解全球變暖問(wèn)題，請(qǐng)列舉一種新能源__________。
17. (11分)下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要_______，否則會(huì)造成的后果是______，細(xì)口瓶的塞子要___放在桌面上。
(2)如圖B所示，用完酒精燈后，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。推測(cè)其原因的敘述正確的是_____(填序號(hào))。(2分)
A.平衡氣壓，方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈
C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：
①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的______。
②先對(duì)試管進(jìn)行______，然后用酒精燈的_______對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式為_(kāi)____________(2分)，該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
18. (7分)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡圖片。
(1)眼鏡架上的銅螺絲生銹會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠由______種元素組成。
(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下，溴化銀轉(zhuǎn)化為溴氣(Br2)和銀(Ag)，玻璃顏色變深，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式__________，此反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，很快重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起_______作用。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，銅生銹除了與空氣中的氧氣有關(guān)，還與空氣中的______和_______有關(guān)。
19. (10分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)回顧】在課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量。
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____________。 (2分)
(2)實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)__________減小，(2分)
燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式_______________。(2分)
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計(jì)算結(jié)果精確到0. 1%)。(2分)
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是________________(1分)
①__________________(1分)；②________________(1分)
20. (18分)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)自然科學(xué)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣可選的裝置。
①寫(xiě)出儀器I的名稱：___________________。該反應(yīng)的表達(dá)式是_____________(2分)
②興趣小組同學(xué)______ (填“能”或“不能”)選用B裝置作為發(fā)生裝置，D裝置用來(lái)收集氧氣如何驗(yàn)滿_______(2分)
③若用裝置A制取氧氣，則反應(yīng)后的固體剩余物是_____ (填“純凈物”或“混合物”)
(2)圖2是家庭制氧機(jī)上濕化瓶的類(lèi)似裝置，人吸氧時(shí)能觀察到瓶中有氣泡。
①該裝置的_______ (填 “左”或“右”)端連接制氧機(jī)的導(dǎo)管口。
②使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
(3)圖3是小組同學(xué)利用塑料瓶、吸管等生活用品設(shè)計(jì)出的簡(jiǎn)易供氧器。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。
A.使用前，過(guò)渡倉(cāng)應(yīng)注滿水
B.過(guò)渡倉(cāng)利用了氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)
C.反應(yīng)倉(cāng)的藥品可以是氯酸鉀和二氧化錳
D.過(guò)渡倉(cāng)的原理類(lèi)似于濕化瓶
(4)用圖1中的C、D組合裝置制取二氧化碳?xì)怏w，藥品可用______和________(填藥品名稱)，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式___________(2分)，檢驗(yàn)方法是__________。
(5)下列裝置適合制取二氧化碳并能達(dá)到“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨?！蹦康牡氖莀________(填編號(hào))。(2分)
(6)已知氨氣(NH3)在通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，選用裝置D收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____ (a 或b)端通入。
21. (17分)某興趣小組對(duì)氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳的催化作用進(jìn)行探究。
【查閱資料】氯酸鉀是_________色固體，熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃，用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度約為400℃。
【實(shí)驗(yàn)1】(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示(略去夾持裝置，注意：橡皮塞遺漏接有氣球的玻璃管)。氯酸鉀分解時(shí)傳感器測(cè)得氧氣濃度隨溫度的變化曲線如圖2，由圖2可知，氯酸鉀分解溫度______ (填“>”、“=” 或“；加熱時(shí)試管中的空氣有部分逸出；
2KC1O32KC1+3O2↑ (寫(xiě)文字表達(dá)式也可以)
【實(shí)驗(yàn)2】(2)①1：3；
②二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：3時(shí)催化效果最好，當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比小于1：3時(shí)，催化效果逐漸增強(qiáng)，大于1：3時(shí)，催化效果逐漸減弱(表達(dá)合理即可)
③產(chǎn)生相同質(zhì)量的氧氣時(shí)，二氧化錳的用量較少
(3)Ⅰ；檢查裝置的氣密性；Ⅲ；無(wú)明顯現(xiàn)象；一會(huì)兒，帶火星的木條復(fù)燃；Ⅳ；短
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速度
【評(píng)價(jià)與反思】質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)測(cè)量項(xiàng)目
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積
燒杯中剩余水的體積
集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL
80，0
54.5
26.0
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
Ⅶ
二氧化錳的質(zhì)量(g)
0.3
0.5
0.7
1.0
1.5
2.0
3.0
時(shí)間(s)
118
88
77
64
88
111
139
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ
實(shí)驗(yàn)前，連接好儀器，接著要_____________。
Ⅱ
分別在“Y”型管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡膠塞。
____________。
Ⅲ
分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，并用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。
加熱二氧化錳_______
加熱氯酸鉀_________
Ⅳ
冷卻后，將“Y"型管左側(cè)支管中二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”型管，加熱，用帶火星的木條放在導(dǎo)管口。
帶火星的木條復(fù)燃且所需的時(shí)間比步驟Ⅲ的時(shí)間______(填“長(zhǎng)”或“短”)

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