2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市岳陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)平行班九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.

這是一份2023-2024學(xué)年湖南省岳陽市岳陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)平行班九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷.，共6頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（45 分）
1．隨著化學(xué)的不斷發(fā)展，人類越來越離不開化學(xué)。關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） A．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
B．化學(xué)可以研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的新物質(zhì)C．抗疫過程中化學(xué)發(fā)揮著不可替代的作用
D．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立、元素周期表的發(fā)現(xiàn)和編制共同奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 2．2023 年環(huán)境日主題：“關(guān)愛自然，刻不容緩” /“自然為本”〔Time fr Nature〕。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）
A．大力植樹造林，增加植被面積 B．實(shí)施雨污分流，構(gòu)建海綿城市 C．大量施用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D．垃圾分類回收，循環(huán)利用資源 3．成語是中華文化的瑰寶。下列成語中，涉及化學(xué)變化的是（ ） A．風(fēng)吹草動(dòng) B．滴水成冰 C．百煉成鋼 D．刻舟求劍
4．某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行蠟燭及其燃燒的探究，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象后說法錯(cuò)誤的是（ ）








A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ中與外焰接觸的a處最先變黑 B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是探究石蠟燃燒有水生成 C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象說明蠟燭焰心處氣體是氧氣 D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ蠟燭復(fù)燃說明白煙是石蠟固體小顆粒 5．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A．過氧化氫溶液完全分解后的液體 B．高錳酸鉀完全分解后的剩余固體 C．經(jīng)過凈化的空氣
D．澄清的石灰水
下列是取出少量固體粉末并裝入試管進(jìn)行加熱的過程，各步操作中正確的是（ ） A． B．C． D．
下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）






A．熄滅酒精燈B．連接裝置 C．滴加液體 D．加熱液體
某同學(xué)在用試管加熱固體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收拾儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，下列哪種原因不能引起 該試管破裂（ ）
A．試管外壁有水 B．開始加熱時(shí)沒有預(yù)熱 C．加熱時(shí)試管對(duì)著人 D．加熱后馬上用冷水沖洗
如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（ ）
A．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾 B．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一 C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 10．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（ ） A．用托盤天平稱得 11.7g 食鹽
B．排空氣法收集氧氣的純度可以達(dá)到 100% C．用普通溫度計(jì)測(cè)得室溫為 23.58℃ D．用 100mL 量筒量取 5.2mL 鹽酸
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧
B．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體 C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫 D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ） A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品的保護(hù)氣
空氣中的氧氣能支持很多物質(zhì)燃燒，具有可燃性
在霓虹燈中填充稀有氣體，是因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 D．空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?78%，氧氣占 21%
將一定質(zhì)量的氯酸鉀平均分成 A、B 兩份，在A 中加少量的二氧化錳粉末，分別加熱。下列圖像能正確表示產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系的是（ ）
A． B． C． D．
14．關(guān)于“加熱高錳鉀制得并用排水法收集氧氣”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是（ ） A．取用高錳酸時(shí)將其送入試管底部，目的是防止藥品打破試管
B．裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是防止藥品進(jìn)入導(dǎo)管 C．等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時(shí)再開始收集，目的是使收集的氧氣更純凈 D．反應(yīng)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，目的是防止水倒吸炸裂試管
15.做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序正確的是 （ ）
A．檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管伸入水中 B．加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱 C．先將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性
D．實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面


二、填空題（18 分）
16.仔細(xì)分析以下幾個(gè)過程：①瀑瀑的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣；②醋酸能跟活潑金屬發(fā)生反應(yīng)產(chǎn) 生氫氣；③白云變成了雨滴或雪花降落到地面；④鋼鐵可能會(huì)變成鐵銹；⑤煤著火燃燒，殘余一堆灰燼；⑥水蒸氣可以變成天空中的白云；⑦酒精燃燒生成水和二氧化碳，是一種綠色能源；⑧ 在 16.6℃以上時(shí)，純凈的乙酸是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體，易溶于水和酒精。
請(qǐng)分析上述描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ，屬于物理變化的是 。
17.物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不僅與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。如圖是測(cè)定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測(cè)得氧氣約占空氣總體積的 1/5。
(1)若用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是 。(2)若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該 （填“大于”或“小于”）1/5。
(3)如果測(cè)定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于 1/5，其原因可能是 。
18.甲、乙、丙、丁是四個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
甲、乙、丙所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)： 。
在操作都正確的情況下，某同學(xué)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，沒看到火星四射的原因可能是 ， 甲、丙兩實(shí)驗(yàn)與瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是 。(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗(yàn)證 。
三、簡(jiǎn)答題（8 分）
19.鈦和鈦合金被認(rèn)為是 21 世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭，導(dǎo)彈，航天飛機(jī)船舶等。下圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)利用鈦合金制成火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)船舶，發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。 (2)反應(yīng)①和反應(yīng)②中，反應(yīng)物氯氣、氫氣均屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
反應(yīng)②中氫氣和一氧化碳合成甲醇，該化學(xué)反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。
反應(yīng)③中要通入氬氣（一種稀有氣體），其作用是 。
四、實(shí)驗(yàn)題（24 分）
20.以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題。
寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：② 。
若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母)，裝置中還需放入一團(tuán)棉花，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母，下同)，氨氣易溶于水，密度比空氣小，則收集氨氣應(yīng)選 裝置。
在實(shí)驗(yàn)過程中通常使用F 裝置除去氣體中的水蒸氣，氣體應(yīng)從F 裝置 端通入(填“a”或“b”)。
(提示：濃硫酸具有吸水性常作某些氣體的干燥劑。)
21.某同學(xué)為了探究氧化銅(難溶于水)是否能作為過氧化氫(H2O2)分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過氧化氫分解的速率。
結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率。
【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?（2）。
結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。
【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變。
在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量，得到黑色固體質(zhì)量為 （5）。結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中過氧化氫溶液分解反應(yīng)的文字表達(dá)式 （6）。
【交流評(píng)價(jià)】由此說明，一個(gè)反應(yīng)的催化劑不只有一種。

五、計(jì)算題（5 分）
22.實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將 2.5g 二氧化錳放入盛有 50g 過氧化氫溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
試求：
完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量為 g．
反應(yīng)結(jié)束后，過濾、洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g．
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1.在試管中加入 2mL5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象
有極少的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有明顯變化
2.取 1gCuO 粉末放在放在步驟 1 中的試管中，將帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。
（1）
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
待實(shí)驗(yàn)一第 2 步的試管中沒有氣泡時(shí)，重新加入 2mL （3）過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象
（4）