考試時(shí)間50分鐘，滿分50分。
一、選擇題：(本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.神舟十七號(hào)返回艙在返回過程中，一定涉及化學(xué)變化的是( )
A.脫離空間站 B.白由下落 C.外殼燒蝕 D.打開降落傘
2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的化學(xué)家是( )
A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅
3.空氣是一種寶貴的資源，其中含量最高且常用作保護(hù)氣的是( )
A.N2 B.O2 C.He D.CO2
4.固體酒精常用于給餐桌上的食物加熱，盛裝固體酒精的桶上應(yīng)張貼的標(biāo)志是( )
A. B. C. D.
5.某市主城區(qū)某日的空氣質(zhì)量報(bào)告如下圖，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.“污染指數(shù)"越大表示空氣質(zhì)量越好 B.當(dāng)日CO未對(duì)主城區(qū)空氣造成污染
C.當(dāng)日的首要污染物為可吸入顆粒物(PM10) D.報(bào)告中的SO2、NO2與酸雨的形成有關(guān)
6.下列物質(zhì)含有氧分子的是( )
A.H2O2 B.O2 C.KMnO4 D.NO2
7.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、下列事實(shí)微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A.自然界中水的天然循環(huán)：水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中：氧氣分子體積變小了
C.一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子：水分子很小
D.液態(tài)氧和固態(tài)氧都能支持燃燒：同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同
8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，吹滅燃燒的蠟燭時(shí)，有白煙產(chǎn)生。有同學(xué)說“白煙可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體”，于是有同學(xué)用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙。對(duì)于“用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙”，屬于科學(xué)探究中的( )
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B.提出問題 C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
9.分了與原了的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.原子比分子小.
B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，原子是靜止的
C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子，而原子不能再分
D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能
10.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是( )
A. 滴加液體 B. 傾倒液體
C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 量取液體
11.實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取并用排水集氣法收集O2操作的先后順序合理的是( )
A.檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中
B.先向試管中加入KMnO4固體，再檢查裝置氣密性
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點(diǎn)燃酒精燈
D.氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
12.下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
13.下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是( )
A.石蠟+氧氣二氧化碳+水 B.磷+氧氣五氧化二磷
C.酒精+氧氣二氧化碳+水 D.碳酸水+二氧化碳
14.在分解一定量過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，下列圖像正確的是( )
A. B.
C. D.
二、填空題(本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分)
15.下列事實(shí)說明空氣中(主要)含有哪種成分?
(1)澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁__________。
(2)空氣是制氮肥的原料_______________。
(3)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟___________。
16.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、50mlL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取40mL的水，應(yīng)該選擇_____的量筒，量液時(shí)，如果仰視刻度，則量取的液體_______(“大于”或“小于”)10mL。
17.現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣，②冰水共存體，③空氣中0.94%的稀有氣體，④二氧化碳 ⑤液氮，其中屬于純凈物的是______，屬于混合物的是____，從微觀角度解釋純凈物和混合物的區(qū)別____________。
18.細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖是小華同學(xué)對(duì)試管中的藥品進(jìn)行加熱的圖示，請(qǐng)你改正其中的錯(cuò)誤操作(只需寫出兩處即可)。
(1)_______________。
(2) _______________。
19.如圖是氧化汞受熱分解的微觀示意圖，請(qǐng)按要求完成下列問題。
(1)該化學(xué)反應(yīng)的類型是________。
(2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________。
(3)在該化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的微粒是____________。
20.A-E是初中化學(xué)常見的5種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：常溫下，C是一種常見的液體，B、D是無色氣體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)寫出D物質(zhì)的名稱_________。
(2)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
①_______________。
②__________。
三、簡(jiǎn)答：(每空1分，共10分)
21.用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題：
(1)金秋月，集英校園內(nèi)桂花飄香。_________________。
(2)加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。_________________。
(3)變癟的乒乓球放入熱水中會(huì)重新鼓起。_________________。
22.如圖是教材探究二氧化錳對(duì)過氧化氫的分解反應(yīng)是否具有催化作用的實(shí)驗(yàn)裝
置圖。請(qǐng)回答下列問題：
(1)丙圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，根據(jù)甲圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和丙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的對(duì)比，此實(shí)驗(yàn)說明二氧化錳對(duì)過氧化氫反應(yīng)速率的影響是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)前用天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后再次稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量_______(“有”、“沒有”)改變。僅憑上述實(shí)驗(yàn)還不能說明氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，因?yàn)樯鲜鰧?shí)驗(yàn)還沒有探究____________。
23.下圖是探究分子性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)甲可以觀察到酚酞溶液變紅，由此得出的結(jié)論是_________。
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均有明顯的現(xiàn)象，都能得出結(jié)論，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。但同學(xué)們一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)甲更好，其優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一點(diǎn)即可)。
(3)利用實(shí)驗(yàn)甲裝置，只要對(duì)濃氨水進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單操作，便可觀察到酚酞溶液變色的速度加快，由此可探充影響分子運(yùn)動(dòng)速率的一個(gè)因素，請(qǐng)推測(cè)該因素為__________。
四、綜合應(yīng)用題(10分)
24.為了更全面地認(rèn)識(shí)氧氣，興趣小組同學(xué)以氧氣為核心，開展以下主題式學(xué)習(xí)。
(1)氧氣的發(fā)現(xiàn)：唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的_____(填“陽氣”或“陰氣”)。
(2)空氣中氧氣含量測(cè)定：利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，用氣壓傳感器測(cè)出瓶中氣壓變化如圖2。
①寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。
②CD段氣壓減小的原因是什么?(答出一點(diǎn)即可)__________。
③為什么不能用木炭代替紅磷來完成實(shí)驗(yàn)?_____________。
(3)氧氣的制取：下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置。
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________。
②若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入_______。
(4)氧氣的性質(zhì)
①任選下圖中的一個(gè)裝置，說出水的作用__________。
②乙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。
(5)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____(填字母序號(hào))。
A.醫(yī)療急救 B.食品防腐 C.航天火箭的燃料 D.霓虹燈
階段性評(píng)估1參考答案
一、選擇題(14分)
1-5：CCABA 6-10：BBCCD 11-14：DDBA
二、填空題(16分)
15.(1)二氧化碳
(2)氮?dú)?br>(3)水蒸氣
16.10mL，大于
17.②④⑤，①③，純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成
18.(1)試管應(yīng)該與桌面成45度角
(2)試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一。
(3)拇指不能摁在試管夾的短柄上(以上三點(diǎn)任意答出2點(diǎn))
19.(1)分解反應(yīng)
(2)氧分子
(3)氧化汞分子
20.(1)二氧化硫
(2)①H2O22H2O+O2
②S+O2SO2
三、簡(jiǎn)答題(10分)
21.(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
(2)氧氣分子之間的間隔大，加壓時(shí)間隔變小.
(3)受熱時(shí)，分子之間的間隔變大，導(dǎo)致氣體膨脹
22.(1)放出大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，加快反應(yīng)速率
(2)沒有反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變
23.(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
(2)環(huán)保，節(jié)省藥品(答出一點(diǎn)即可)
(3)溫度
四、綜合應(yīng)用題(10分)
24.(1)陰氣
(2)①P+O2P2O5
②溫度降低，或氣體減少
③生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)外不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差
(3)①A、C(或A、D) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
②a
(4)①防止高溫熔化物濺落，使集氣瓶炸裂(或吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣)
②Fe+O2Fe3O4
(5)A

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