
一、選擇題(本大題共15小題。每小題2分、共30分。每小題只有1個選項符合題意。)
1.《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學變化的是( )
A.棉線織布 B.糧食釀酒 C.楠木制舟 D.沙里淘金
2、下列物質中,屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣 B.水泥砂漿 C.液氮 D.汽水
3.下列實驗操作正確的是( )
A.液體滴加 B.液體加熱
C.固體粉末取用 D.液體傾倒
4.小剛收到一個杭州亞運會吉祥物玩具,他認為其制作材料可能是羊毛絨,這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中( )
A.提出假設 B.設計實驗 C.得出結論 D.交流討論
5.習近平總書記強調,要堅持綠水青山就是金山銀山的理念,讓天更藍、山更綠、水更清。保護環(huán)境,我們應該積極行動起來,下列做法違背該理念的是( )
A.使用清潔能源 B.植樹造林、種草
C.露天焚燒垃圾 D.加大大氣環(huán)境監(jiān)測
6.下列物質由離子直接構成的是( )
A.氧氣 B.金剛石 C.氯化鈉 D.二氧化碳
7.下列有關空氣各成分的說法正確的是( )
A.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
B.氮氣的化學性質不活潑;可用于食品防腐
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
8.電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體,此氣體通電時會發(fā)紅光,它是( )
A.氖氣 B.氮氣 C.氧氣 D.空氣
9.實驗室用如圖所示裝置制取和收集氧氣,下列說法不正確的是( )
A.裝入藥品前先檢驗裝置的氣密性
B.試管口要略向下傾斜
C.用排水法收集氣體時,氣泡連續(xù)均勻冒出時停止收集
D.收集完成后,先把導管移出水面。再熄滅酒精燈
10.下列反應中屬于氧化反應,但不屬于化合反應的是( )
A.氧化汞汞+氧氣 B.木炭+氧氣二氧化碳
C.石蠟+氧氣二氧化碳+水 D.紅磷+氧氣五氧化二磷
11.2024年以“創(chuàng)新預見6G未來”為主題的全球6G技術大會在南京召開。氮化鎵是制造芯片的材料之一。鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.鎵元素為非金屬元素 B.鎵原子的中子數(shù)是31
C.圖中X的數(shù)值是8 D.鎵的相對原子質量是69.72g
12.下列說法中正確的是( )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷在空氣中不能燃燒
D.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
13.下列事實的微觀解釋中,不正確的是( )
A.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動
B.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
C.氧氣和液氧都能支持燃燒——物質的分子相同,其化學性質相同
D.水壺中的水燒開沸騰后,壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大
14.下列實驗方案與結論不相對應的是( )
A.A B.B C.C D.D
15.利用圖1裝置研究過氧化氫的分解反應,所得結果如圖2所示。下列說法不正確的是( )
A.圖2中的a點對應的操作是推動注射器活塞
B.對比b點和e點不能驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關
C.對比c點和e點可以驗證反應速率與過氧化氫溶液的濃度有關
D.該實驗不能證明二氧化錳對過氧化氫的分解起催化作用
二、填空題(本大題每小題1分,共20分。)
16.寫出下列反應對應的文字表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:________________;
(2)硫在氧氣中燃燒________________;
(3)高錳酸鉀制氧氣________________。
17、如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信慰,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題:
(1)A的結構示意圖中共有_______個電子層,最外層電子數(shù)是________,容易______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________。
(3)A和B兩種粒子的_________相間,所以它們具有相似的化學性質。
(4)A、B、C中達到穩(wěn)定結構的是_________。
18.如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,諸根據(jù)所給裝置圖回答有關問題:
(1)寫出儀器a的名稱:_________。
(2)高錳酸鉀分解法:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放棉花的作用是__________。要收集干燥的氧氣,應選用上圖中的_________ (填字母)作收集裝置,檢驗氧氣是否收集滿的操作是__________。
(3)過氧化氫分解法:應選用上圖中的_________(填字母)作發(fā)生裝置。
(4)可以用C裝置來收集氧氣,若某同學用此方法收集的氧氣不純,原因可能是_________(寫出一點即可)。
19.某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項目式學習,進行了如下探究:
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】(1)完成下列探究:
(2)B中過氧化氫反應的文字表達式:_______________。選項
A
B
C
D
方案
結論
說明瓶中含有氧氣。
說明白煙具有可燃性
說明只有二氧化錳存在時,過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣
說明水的狀態(tài)變化是物理變化
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論及解釋
Ⅰ.
A中無明顯現(xiàn)象,B產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃
B中產(chǎn)生的氣體是①_______(填名稱)
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
B中帶火星木條又復燃,濾渣質量為②________g
淀粉的③_______和④_______在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑
這是一份山東省菏澤市牡丹區(qū)第二十二初級中學2024-2025學年九年級上學期10月月考化學試題,共5頁。試卷主要包含了2% 實驗結果更準確等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份山東省菏澤市牡丹區(qū)第二十一初級中學2024-2025學年九年級上學期10月月考化學試題(無答案),共5頁。試卷主要包含了選擇題,填空題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份山東省菏澤市東明縣第二初級中學2023-2024學年九年級上學期12月月考化學試題(無答案),共4頁。試卷主要包含了5 Ca-40,成語是我國語言文化的瑰寶,下列關于空氣的說法中正確的是,風吹滅蠟燭,主要滅火原理是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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