山東省濟寧市魚臺縣2024-2025學年部編版九年級歷史上學期10月月考試題-試卷下載-教習網(wǎng)

1. B
2. A
3. A
4. A
5. C
6. B
7. C
8. D
9. A
10. B
11. C
12. A
13. A
14. B
15. B
16. A
17. 無圖，無法準確回答
18. B
19. C
20. C
二、非選擇題
21.
（1）圖一雄偉景觀出現(xiàn)在古埃及。圖二所反映的法典名稱是《漢謨拉比法典》，它是世界上第一部比較完備的成文法典。圖三反映的是科舉制度。
（2）雅典民主政治制度中最高權力機關是公民大會。局限性：雅典民主政治是少數(shù)人的民主，是建立在奴隸制基礎上的民主，婦女、外邦人、奴隸被排除在外。
（3）拜占庭帝國時期的《羅馬民法大全》是查士丁尼執(zhí)政時期主持制定的。評價：它是羅馬法的集大成者，對后世的法學研究和法律實踐產(chǎn)生了深遠影響，奠定了歐洲民法的基礎。
（4）我們應該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，促進文明在交流互鑒中共同前進。
22.
（1）“全體人民”指的是雅典成年男性公民。伯里克利執(zhí)政時期民主政治的本質(zhì)是奴隸主階級的民主。
（2）封君與封臣制度的紐帶是土地。特點：封臣必須效忠于封君，封君必須保護封臣，雙方具有一定的契約關系。深遠影響：促進了封建制度在歐洲的發(fā)展。
（3）日本政府通過大化改新來解決。政治措施：建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經(jīng)濟措施：把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。影響：大化改新使日本從奴隸社會向封建社會過渡。
（4）不相同。伯里克利改革是奴隸制民主政治改革，封君封臣制度改革是封建制改革，大化改新是從奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變的改革。
23.
（1）與佛教有關。誕生于公元前6世紀。
（2）一個偉大的宗教指伊斯蘭教，一個大偉人指穆罕默德。
（3）耶穌是基督教的創(chuàng)始人。誕生于巴勒斯坦地區(qū)。
（4）共同點：都產(chǎn)生于亞洲；都對世界文化產(chǎn)生了深遠影響；都有自己的教義和信仰。
（5）評價：亞歷山大東征一方面給東方人民帶來了巨大的災難，另一方面促進了東西方文化的交流與融合。
（6）共同點：都地跨歐亞非三大洲。