浙江省金華市浦江第五中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期十月檢測(cè)科學(xué)卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

考生須知：
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分160分。
2.答題前，必須在答題卷的左側(cè)密封區(qū)內(nèi)，填寫班級(jí)、姓名、考生序號(hào)。
3.所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。
4.考試結(jié)束后，只上交答題卷，試題卷請(qǐng)自行保管，以便日后講評(píng)試卷。
一、選擇題（共25小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)寫在答題卷的相應(yīng)位置上。每小題3分，共75分）
1、科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是（ ▲ ）
A．觀察現(xiàn)象，提出問題 B．收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
C．記錄結(jié)果，分析論證 D．寫論文報(bào)告，資源共享
樂酸乳奶飲品
產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：Q/WHJ0865
保質(zhì)期：（常溫）9個(gè)月
生產(chǎn)日期：見盒底
服務(wù)電話：800—857—1239
凈含量：250ml
2、同學(xué)們都喜歡喝飲料，右圖是某樂酸乳
奶飲品，及外包裝標(biāo)簽上的部分信息，其中
“250ml”表示該盒裝飲料的（）
A、體積 B、溫度
C、價(jià)格 D、質(zhì)量等級(jí)
3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全守則的說法中，不正確的是（ ▲ ）
A. 滅火器、急救箱等應(yīng)急情況處理器材所在的位置，應(yīng)牢記在心
B. 不能用未經(jīng)清洗的滴管，吸取別的液體。
C. 如果被化學(xué)試劑灼傷，應(yīng)用緩緩的流水沖洗1分鐘以上
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將固體垃圾、有害有毒溶劑直接倒入水槽，并用水沖走
4.下列有關(guān)單位的換算過程，正確的是（ ▲ ）
＝0.5cm×10mm＝50mm
B.1.8米＝1.8×1000＝1800毫米
C.12分米3＝12分米3×1000＝12000厘米3
升＝0.556×1000毫升＝556毫升
5、某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的四次數(shù)據(jù)分別是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.44 cm，其中有一次測(cè)量是錯(cuò)誤的，則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是( ▲ )
A、2.12 cm B、2.127 cm C、2.13 cm D、2.21 cm
6.下列說法中，接近實(shí)際情況的是（ ▲ ）
A．正常人的體溫約為39.2℃ B．小明的課桌高約為80dm
C．一個(gè)教室內(nèi)空氣體積約為200m3 D．科學(xué)老師的身高是170mm
7、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，裁判員用皮尺測(cè)量比賽成績(jī)時(shí)，若皮尺拉得太松，則測(cè)量的結(jié)果會(huì)（ ▲ ）
A、偏大 B、偏小 C、沒有影響 D、都有可能
8.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ▲ ）
9.下圖是用木制的厚刻度尺,測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度，其中測(cè)量方法正確的是（ ▲ ）
10.人類認(rèn)識(shí)自然需要借助于一些儀器，自從掃描隧道顯微鏡發(fā)明后，世界上就誕生了一門以0.1至100納米這樣的單位為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，這就是納米技術(shù)。這里所說的“納米”是 ( ▲ )
A. 長(zhǎng)度單位 B. 體積單位 C. 時(shí)間單位 D. 溫度單位
11. 下表所列出的是某同學(xué)探究螞蟻食性的過程，其中屬于科學(xué)探究過程中“建立假設(shè)和猜想”步驟的是（ ▲ ）
A. 步驟1 B. 步驟2 C. 步驟3 D. 步驟4
12. 用量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，小明先采用俯視讀數(shù)，讀出液體的體積為35ml，然后倒出部分液體后，采用仰視讀數(shù)，讀出液體的體積為20ml。則他倒出的液體體積（ ▲ ）
A. 大于15ml B. 小于15ml C. 等于15ml D. 都有可能
13．以下對(duì)測(cè)量結(jié)果分析，不正確的是（ ▲ ）
A.在用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，如果采用俯視方法測(cè)量體積，則測(cè)得的體積比真實(shí)體積大
B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則這把刻度尺測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際值大
C.用積累法測(cè)量金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值大
D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值要比冬天的大
14、某?？茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)與測(cè)量有關(guān)的問題進(jìn)行了討論，其中正確的觀點(diǎn)是( ▲ )
A、測(cè)量工具的最小刻度值越小越好。
B、體溫計(jì)因其特殊的結(jié)構(gòu)，可以離開人體讀數(shù)。
C．隨著科技的進(jìn)步，有可能完全消除測(cè)量誤差。
D、溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體中，應(yīng)迅速讀數(shù)。
15、1.76×106微米，可能是( ▲ )
A、一本書的長(zhǎng)度 B、一個(gè)人的高度 C、一座山的高度 D、一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)
16．某科學(xué)活動(dòng)小組，在兩個(gè)同樣的花盆中，種下完全相同的大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)可知：他研究影響大豆發(fā)芽的因素是( ▲ )
圖1
A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分
17、體溫計(jì)是同學(xué)們?nèi)粘Ｗ钍煜さ臏y(cè)量工具之一。某支體溫計(jì)的水銀面位于38℃，某同學(xué)在未甩的情況下，先后測(cè)出三位同學(xué)的體溫：甲為38℃，乙為39℃，丙為39℃。則一定正確的是（ ▲ ）
A．甲同學(xué)； B．乙同學(xué)；
C．丙同學(xué)； D．全部正確。
18. 某同學(xué)學(xué)通過測(cè)定脈搏跳動(dòng)獲得每分鐘的心跳次數(shù)，得出提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度會(huì)導(dǎo)致心跳加快的結(jié)論。下列能支持該結(jié)論的一組數(shù)據(jù)是（ ▲ ）
A. 甲同學(xué)站立時(shí)每分鐘心跳60次，乙同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳70次
B. 甲同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳60次，甲同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳130次
C. 乙同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳120次，丙同學(xué)靜坐時(shí)每分鐘心跳90次
D. 甲同學(xué)站立時(shí)每分鐘心跳60次，丁同學(xué)奔跑時(shí)每分鐘心跳115次
19、下面是幾位同學(xué)的課堂筆記，其中記錄錯(cuò)誤的是（ ▲ ）
A、小明：用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，必須將“0”刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的一端。
B、小紅：用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是16.75厘米，準(zhǔn)確值是16.7厘米。
C、小潔：用量筒測(cè)液體體積時(shí)，不能用手將量筒舉起。
D、小王：溫度計(jì)測(cè)量水溫，讀數(shù)時(shí)不能從水中取出溫度計(jì)。
20.下列是小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量一支鉛筆長(zhǎng)度的四幅圖，正確的是（ ▲ ）
21、小明和小華分別購買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”。小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法”。小明可選擇下列哪個(gè)設(shè)計(jì)方案來解決這個(gè)問題（ ▲ ）
A、把它們向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離
B、用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬
C、讓它們同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高
D、把它們向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度
22、科研人員按如下步驟實(shí)驗(yàn)：①將香菇菌種經(jīng)無菌操作后，等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；②把接種后的培養(yǎng)基，分別放在兩個(gè)箱子中，在其中的一個(gè)箱子中央放入磁鐵，另一個(gè)不放磁鐵作為對(duì)照組；③每天觀察測(cè)量并記錄菌絲的長(zhǎng)度。該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是（ ▲ ）
A、水分對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響 B、培養(yǎng)基對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響
C、磁場(chǎng)對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響 D、光照對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響
23、2015年8月12日23:30左右，天津?yàn)I海新區(qū)的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸?，F(xiàn)場(chǎng)火光沖天，在強(qiáng)烈爆炸聲后，高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起。為什么會(huì)發(fā)生爆炸呢？起火的集裝箱內(nèi)裝有電石、金屬鉀、鈉等?；罚藗儾聹y(cè)起火及爆炸可能與它們有關(guān)，真正的事故原因還在調(diào)查中……。以上描述中劃線部分，分別屬于科學(xué)探究中的（ ▲ ）
A、提出問題，得出結(jié)論 B、建立假設(shè)，提出問題
C、提出問題，建立假設(shè) D、獲取事實(shí)與證據(jù)，制定計(jì)劃
24.南極的平均氣溫為-25℃，最低氣溫達(dá)-88.3℃。下表是三種不同溫度計(jì)能夠測(cè)量的溫度范圍，則科考隊(duì)到南極考察時(shí)應(yīng)當(dāng)攜帶的溫度計(jì)是（ ▲ ）
A.水銀溫度計(jì) B.酒精溫度計(jì) C.煤油溫度計(jì) D.三種溫度計(jì)都可以
25.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把原刻度模糊不清的酒精溫度計(jì)，與刻度尺平行地放在冰水混合物中，這時(shí)溫度計(jì)的液柱面，恰好對(duì)準(zhǔn)刻度尺上8 mm的刻度線；當(dāng)放在沸水中時(shí)，溫度計(jì)的液柱面，恰好對(duì)準(zhǔn)208 mm的刻度線。則當(dāng)溫度計(jì)的液柱面，對(duì)準(zhǔn)100 mm刻度線時(shí)，所測(cè)的溫度為（ ▲ ）
A. 90 ℃ B. 100 ℃ C. 46 ℃ D. 50 ℃
二、填空題（每空2分，共56分）
26、給下面的一些數(shù)據(jù)，填上合適的單位：
（1）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844.43 ▲ ；（2）一元硬幣的直徑約為0.2 ▲ ；
（3）一盒優(yōu)酸乳飲料的體積是245 ▲ ；（4）一瓶色拉油的體積為4.5 ▲
27、現(xiàn)有下列儀器，用相應(yīng)的儀器名稱填空：

（1）可用作加熱工具的是 ▲ ；（2）需要墊石棉網(wǎng)加熱的是 ▲ 。
28.如圖甲、乙、丙中,木塊的長(zhǎng)度分別為:甲 ▲ cm，乙 ▲ cm，丙 ▲ cm。
下圖中，溫度計(jì)的量程是 ▲ ，體溫計(jì)的讀數(shù)是 ▲ 。
30.右圖，溫度計(jì)讀數(shù)：甲 ▲ ，乙 ▲ ，用溫度計(jì)甲測(cè)量溫度，能準(zhǔn)確到 ▲ 。
31.甲.乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2-V1。乙同學(xué)是：先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1-V2。請(qǐng)分析上述兩種方法，回答下列問題：
(1)用量筒測(cè)量液體體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與__ ▲ __相平。
(2)如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確，測(cè)出石塊的體積，較接近真實(shí)值的是 ▲ （填“甲”或“乙”）。
(3)甲同學(xué)下列操作，可導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小的是 ▲ 。
A.石塊浸入水中深度過大。 B.放入石塊后，仰視讀數(shù)。
C.投入石塊，有水滴飛濺出來。 D.改用粗線拴住石塊。
(4)若甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)，如右圖所示，則小石塊的體積
是_ ▲ _。
(5)另有一較大礦石，放不進(jìn)量筒，因此丙同學(xué)利用一只燒杯，
按圖所示方法來測(cè)量礦石的體積。圖中量筒的量程是_ ▲ _ .
此測(cè)量方法測(cè)得礦石的體積，與它的真實(shí)值相比_ ▲ _ (偏大、偏小或一樣大）。
32.小科為了研究水的一些特性，做了如下的實(shí)驗(yàn)：將適量的水倒入一只燒杯中，然后讓它自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器，測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況。
（1）右圖是小科同學(xué)測(cè)量水溫時(shí)的情況，請(qǐng)指出他操作上的兩個(gè)錯(cuò)誤：______ ▲ ________； _______ ▲ _________。
（2）改正錯(cuò)誤后，他記錄的水溫隨時(shí)間的變化數(shù)據(jù)如下表：
由表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時(shí)室溫大約為_ ▲ _℃，這些水冷卻到室溫總共用了_ ▲ _分鐘。
（3）下面是小科根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能正確反映實(shí)驗(yàn)過程_ ▲ __。
33、如圖，表示測(cè)定金屬絲直徑的方法，根據(jù)圖示情況，回答：
細(xì)金屬絲的直徑是_ ▲ _；
若在數(shù)匝數(shù)時(shí)，多數(shù)了2匝，則測(cè)量結(jié)果將_ ▲ _（偏大、偏小、無影響）；
（3）若在繞線時(shí)匝與匝之間有間隙，則測(cè)量結(jié)果將偏_ ▲ _（偏大、偏小、無影響）。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分）
34.小明同學(xué)喜歡研究小動(dòng)物。最近他突然想到一個(gè)問題，螞蟻是如何尋找食物的呢？于是他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
在一個(gè)紗罩內(nèi)分別放一堆糖和一堆木屑，抓來兩只螞蟻，將其中的一只剪掉觸角，另一只觸角沒剪，并將它們同時(shí)放入紗罩內(nèi)。他發(fā)現(xiàn)沒剪觸角的螞蟻很快就找到了糖，而剪掉觸角的螞蟻則在里面亂撞。
（1）小明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前所作的科學(xué)假設(shè)是 ▲ 。
（2）在紗罩中放入沒剪觸角的螞蟻是起 ▲ 作用。
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善，請(qǐng)?zhí)岢?條改進(jìn)措施 ▲ 。
35. 蚊子的幼蟲叫孑孓，生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？為此，小剛設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：
（1）提出問題： _______ ▲ ________。
（2）建立假設(shè)：孑孓的生活可能需要空氣。
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水。
②如圖，取30只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)密的鐵絲網(wǎng)罩水中，另取__ ▲ _只孑孓放入乙燒杯中。
③將甲、乙兩燒杯，放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中。
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況。
若上述假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 ▲ 。
得出結(jié)論： ▲ 。
36.伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì)：一根粗細(xì)均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。為了研究伽利略溫度計(jì)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測(cè)溫裝置。圖中A為一小塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽
中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下，所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)溫度升高，管內(nèi)水柱高度將___ ▲ __。
（2）伽利略溫度計(jì)的刻度值是_ ▲ __。
A.上大下小 B.上小下大 C.A、B都有可能
(3)興趣小組制作的測(cè)溫裝置，是利用氣體的_ ▲ __性質(zhì)原理工作的。
(4)要提高“伽利略溫度計(jì)”的精確度，對(duì)該裝置有何要求？_______ ▲ ______。（寫出一點(diǎn)即可）
四、解答題（7分）
37.有一支刻度不準(zhǔn)確但刻度線均勻的溫度計(jì) A，把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì) B 對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，當(dāng) B
的示數(shù)為 10℃時(shí)， A 的示數(shù)為 20℃;當(dāng) B 的示數(shù)為 90℃時(shí)，A 的示數(shù)為 80℃。問：
（1）當(dāng)溫度計(jì) A 的示數(shù)為-4℃時(shí)，溫度計(jì) B 的示數(shù)為多少？
（2）是否存在這樣一個(gè)溫度，使溫度計(jì) A 與溫度計(jì) B 的示數(shù)正好相同？如果存在，那么該溫度
是多少？如果不存在，請(qǐng)說明理由。
步驟1
發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，心想螞蟻愛吃哪些食物呢
步驟2
根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食
步驟3
在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究
步驟4
通過幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜的食物
花盆
光照情況
溫度
水
甲
向陽處
20℃
充足
乙
向陽處
20℃
不充足
溫度計(jì)類型
測(cè)量范圍
水銀溫度計(jì)
約-39℃～357℃
酒精溫度計(jì)
約-114℃～78℃
煤油溫度計(jì)
約-30℃～150℃
測(cè)量次序
1
2
3
4
5
6
溫度t(℃)
17
19
21
23
25
27
水柱高度h(厘米)
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
4.2

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷更多

相關(guān)試卷

相關(guān)試卷 更多

相關(guān)試卷更多