一．選擇題（共12小題24分）
1．初三同學(xué)小明家住3樓，一天，他提著他的質(zhì)量約為1.5kg的滑板從1樓走到家里，在此過(guò)程中，下列估算不合理的是（ ）
A．他提滑板的力做的功約為100JB．他提滑板的力做功的功率約為3W
C．他爬樓做的功約為D．他爬樓做功的功率約為100W
2．下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，不能省力的是（ ）
A．杠桿B．輪軸C．斜面D．定滑輪
3．用動(dòng)滑輪提起貨物，分別沿三個(gè)不同方向勻速拉繩子（如圖所示），關(guān)于三個(gè)力的大小關(guān)系正確的是（ ）
A．B．C．D．
4．如圖所示，動(dòng)力的力臂的畫(huà)法中，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
5．如圖所示，單擺在從B運(yùn)動(dòng)到C，上升過(guò)程中擺球的（ ）
A．動(dòng)能不變B．重力勢(shì)能不變C．動(dòng)能變小D．重力勢(shì)能變小
6．大型起重機(jī)“龍門(mén)吊”。它主要由主梁和支架構(gòu)成，可以提升和平移重物，其示意圖如圖所示。在重物由主梁右端緩慢移到左端的過(guò)程中，右支架對(duì)主梁的支持力F與重物移動(dòng)距離s的關(guān)系圖象是（ ）
A．B．C．D．
7．如圖所示的甲、乙兩個(gè)M形硬質(zhì)輕桿可繞中間轉(zhuǎn)軸O靈活轉(zhuǎn)動(dòng)桿兩端分別用細(xì)繩懸掛兩個(gè)質(zhì)量相等的重物?，F(xiàn)保持平衡狀態(tài)，用手使兩個(gè)右端的重物略微下降一小段距離后再松手，能恢復(fù)到原來(lái)平衡位置的是（ ）
A．只有甲B．只有乙C．甲和乙D．都不能
8．王剛同學(xué)在體育活動(dòng)中用60N的力將重為5N的足球踢出，足球沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)60m后才停下來(lái)。則王剛同學(xué)踢球的過(guò)程中，對(duì)足球所做的功是（ ）
A．0JB．3600JC．300JD．無(wú)法確定
9．甲、乙兩人分別對(duì)物體做功，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．乙做功較快，功率較大B．甲用時(shí)較長(zhǎng)，做功較多
C．甲功率較大，做功較多D．乙用時(shí)較短，功率較大
10．下列關(guān)于內(nèi)能知識(shí)的描述正確的是（ ）
A．物體溫度越高，內(nèi)能越大，0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B．溫度越高的物體含有的熱量越多
C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
D．內(nèi)能增加，溫度一定升高
11．如圖所示，一固定斜面傾角為30°，高為1m?，F(xiàn)用一個(gè)平行于斜面向上的50N的拉力F剛好使重為80N的物體沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的大小忽略不計(jì)，則將物體從斜面底端拉到頂端的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．克服摩擦力做的功為20JB．拉力F做的功為80J
C．物體受到的摩擦力為50ND．斜面的機(jī)械效率為62.5%
12．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，勻速提升等重的鉤碼，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．甲較省力且機(jī)械效率較高
B．乙較省力且機(jī)械效率較高
C．兩個(gè)滑輪組省力程度不同，但機(jī)械效率相同
D．兩個(gè)滑輪組做的有用功一定相同，機(jī)械效率相同
二．填空題（共8小題25分）
13．小華同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，他組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示位置靜止，接著應(yīng)調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)在G點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼時(shí)，要在C點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼才能使杠桿再次水平平衡。
14．某人在地面上用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，繩子的自由端被拉下1m，若在此過(guò)程中克服繩重和摩擦做了15J的功，則：人用的拉力所做的總功為_(kāi)_______J；滑輪組的機(jī)械效率________；動(dòng)滑輪重________N．
15．小明騎車(chē)在某段平直的水平路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，共用時(shí)12s。小明重450N，自行車(chē)重250N。如圖是速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像，小明在時(shí)剛好到達(dá)這段路程的中點(diǎn)。如圖是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像。在7~12s內(nèi)，自行車(chē)所受的摩擦阻力是________N，自行車(chē)克服摩擦阻力做了多少功為_(kāi)_______J；此時(shí)功率是________W。自行車(chē)在0~7s內(nèi)的平均速度是________m/s（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
16．如圖是小明在做俯臥撐和引體向上時(shí)的鍛煉場(chǎng)景：
（1）圖甲中小明靜止時(shí)地面對(duì)雙手的支持力為，圖乙中小明靜止懸掛在單杠上時(shí)，單杠對(duì)他的作用力為，則________。
（2）如圖乙，小明的質(zhì)量為60kg，做一次引體向上需克服重力做功________J，如果小明每個(gè)引體向上用時(shí)6s，則他的功率是________。（g取10N/kg）
17．某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)放在水平桌面上的鉤碼的重力。他從圖甲所示位置（此時(shí)指針指0刻線）開(kāi)始將測(cè)力計(jì)緩慢豎直向上提起，記下測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F，并描出圖象如圖乙所示。
（1）當(dāng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N，鉤碼的重力為_(kāi)_______N。
（2）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功為0.18J時(shí)，h=________cm．
18．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行蹦床比賽，當(dāng)他從高處落下，在與蹦床面將要接觸的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能________，動(dòng)能________（填“變大”、“變小”或“不變”），與蹦床面接觸后，床面發(fā)生彈性形變，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成蹦床的________。
19．實(shí)驗(yàn)表明，只要物體之間或同一物體的不同部分存在________，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直持續(xù)到它們的________相同為止。兩個(gè)物體發(fā)生熱傳導(dǎo)時(shí)________（一定/不一定）是內(nèi)能大的物體放出熱量。
20．閱讀短文并回答下列問(wèn)題。
蹦極
蹦極（Bungeejumping），也叫機(jī)索跳，是近些年來(lái)新興的一項(xiàng)非常刺激的戶外休閑活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員站在約40m以上（相當(dāng)于10層樓）高度的橋梁、塔頂、高樓、吊車(chē)甚至熱氣球上，把一端固定的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮繩綁在踝關(guān)節(jié)處，然后兩臂伸開(kāi)、雙腿并攏、頭朝下跳下去。綁在運(yùn)動(dòng)員踝部的橡皮繩很長(zhǎng)，足以使運(yùn)動(dòng)員在空中享受幾秒鐘的“自由落體”。當(dāng)人體落到離地面一定距離時(shí)，橡皮繩被拉開(kāi)、繃緊，阻止人體繼續(xù)下落，當(dāng)?shù)竭_(dá)最低點(diǎn)時(shí)橡皮繩再次彈起，人被拉起，隨后又落下，這樣反復(fù)多次直到靜止，這就是蹦極的全過(guò)程。
（1）蹦極運(yùn)動(dòng)員在跳下直到橡皮繩被拉到原長(zhǎng)的過(guò)程中，是將運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。（不計(jì)空氣阻力）
（2）從橡皮繩被拉開(kāi)到最低點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員做________（選填“勻速”“加速”或“先加速再減速”）運(yùn)動(dòng)。在速度最大時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到橡皮繩的彈力________（選填“大于”“小于”或“等于”）運(yùn)動(dòng)員受到的重力。
（3）從高處落到最低點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。（不計(jì)空氣阻力）
三．解答題（共8小題51分）
（6分）21．作圖：（1）在如圖中畫(huà)出杠桿OAB受到的阻力以及動(dòng)力臂的示意圖。
（2）如圖，某人站在地面上用滑輪組將物體A勻速向上拉起，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組繩子的繞法。
（3）如圖為小剛同學(xué)用手擊飛排球到落地的過(guò)程，請(qǐng)畫(huà)出排球離開(kāi)手后在空中運(yùn)行直到落地時(shí)其重力勢(shì)能隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。（設(shè)排球剛離開(kāi)手時(shí)重力勢(shì)能為）
22．（6分）如圖所示，一根均勻的細(xì)木棒OC，，B為OC的中點(diǎn)，在C點(diǎn)施力將掛在A點(diǎn)的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機(jī)械效率為90%，（不計(jì)摩擦）求
（1）提升該物體做的有用功；
（2）拉力所做的總功；
（3）木棒的重力。
23．（6分）如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組。已知在勻速起吊6000N的物體時(shí)，使物體上升5m，滑輪組的機(jī)械效率是80%。求：
（1）有用功；
（2）總功；
（3）繩端的拉力F。
24．（6分）【探究名稱】探究杠桿平衡條件。
【問(wèn)題】小光同學(xué)想探究杠桿平衡需要滿足什么條件，于是他和小組成員進(jìn)行了如下探究：________。
【證據(jù)】實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了輕質(zhì)的杠桿（自身所受重力可以忽略不計(jì)）。
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)杠桿處于________（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；
（2）如圖乙所示，在A點(diǎn)掛2個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N；
（3）繼續(xù)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（不考慮杠桿重心位置的變化），如圖丙所示，此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填“變大”“變小”或“不變”）；
（4）若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小，可將彈簧測(cè)力計(jì)繞B點(diǎn)________（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度；
【解釋】
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿的平衡條件是________（寫(xiě)字母表達(dá)式）；
【交流】
（6）如圖丁所示，用支架使一根胡蘿卜水平平衡后，沿支點(diǎn)處將胡蘿卜切分為A、B兩部分，其重力分別為、，由杠桿平衡條件可知________（選填“>”“”“=”或“

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