一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分）
1.生活中常常伴隨著各種變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化B.糧食酸酒C.干冰升華D.汽油揮發(fā)
2.2024年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”，下列做法不符合這一主題的是
A.綠色出行B.節(jié)約用紙C.焚燒垃圾D.隨手關(guān)燈
3.實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批95%的酒精。在存放處應(yīng)張貼的標(biāo)志是
A.B.C.D.
4.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，如圖操作正確的是
A.檢查氣密性B.液體的傾倒
C.給液體加熱D.處理廢液
5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，吹滅燃燒的蠟燭時(shí)，有白煙產(chǎn)生。有同學(xué)說(shuō)“白煙可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體”，于是有同學(xué)用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙。對(duì)于“用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙”，屬于科學(xué)探究中的
A.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.提出問(wèn)題C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論
6.通過(guò)觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出正確的結(jié)論是
①燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱 ②蠟燭燃燒時(shí)有水霧生成 ③火焰的溫度最高處是外焰 ④蠟燭先熔化再燃燒 ⑤熄滅時(shí)蠟燭冒白霧
A.①②③④B.③④⑤C.④D.①②③
7.分類是認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)的重要方法。下列分類正確的是
A.空氣、氧氣、海水屬于混合物B.熔點(diǎn)、密度、可燃性都是化學(xué)性質(zhì)
C.水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物
8.某同學(xué)用量筒取一定量水，平視讀數(shù)為20 mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為12 mL。則該同學(xué)實(shí)際倒出水的體積是
A.小于12 mLB.等于8 mLC.小于8 mLD.大于8 mL
9.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵
C.磁在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量
10.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氧溶液分別制取氧氣
B圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C.圖③：利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣
二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）
11.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.用銅制作導(dǎo)線B.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?br>C.稀有氣體用于電光源D._____________________
12.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是（ ）
A催化劑不影響生成物的質(zhì)量B催化劑都是加快化學(xué)反應(yīng)速率
C任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑D催化劑在反應(yīng)前后_______不變
13.下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀________。
三、填空與說(shuō)明題（本大題包括4小題，共26分）
14.（6分）如圖為初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)儀器，按要求回答問(wèn)題。
（1）指出儀器③的名稱：_______（2）盛放液體藥品，應(yīng)用儀器_______（填序號(hào)）；
（3）需要墊陶土網(wǎng)加熱儀器的是_______（填序號(hào)）；（4）用于吸取或滴加少量液體的儀器是_______（填名稱）；（5）量取18 mL水應(yīng)選用的儀器_______（填序號(hào)）讀數(shù)時(shí)視線要與液體_______保持水平。
15.（5分）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，很注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比歸納，關(guān)于下列化學(xué)物質(zhì)：
①空氣、②五氧化二磷、③氖氣、④過(guò)氧化氫溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮?dú)狻?br>請(qǐng)你參與他的比較，把符合以下要求的物質(zhì)的序號(hào)填寫在橫線上。
（1）不支持燃燒且能參與植物光合作用的是______________
（2）有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的氣體是______________。
（3）通常狀況下，屬于白色固體物質(zhì)的是______________。
（4）用于制造電光源（如：霓虹燈等）的是______________。
（5）上述物質(zhì)中屬于混合物的是______________。
16.（6分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。
取一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動(dòng)，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來(lái)越小，最后完全消失。
（1）鈉的物理性質(zhì)有：_______體（“固”、“液”或“氣”）、質(zhì)_______（“硬”或“軟”）、密度比水_______（“大”或“小”）、熔點(diǎn)_______（“高”或“低”）。
（2）鈉的化學(xué)性質(zhì)有：能與_______反應(yīng)；能與_______反應(yīng)。
17.（5分）世間萬(wàn)物種類繁多，但宏觀上根據(jù)組成可將物質(zhì)進(jìn)行分類。

（1）物質(zhì)分類：純凈物和混合物屬于如圖關(guān)系中的______________關(guān)系。
（2）以下物質(zhì)屬于純凈物的有_______（填序號(hào)）。
①澄清石灰水 ②冰水混合物 ③高錳酸鉀 ④液氧 ⑤稀有氣體 ⑥75%的醫(yī)用酒精
（3）化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于如圖關(guān)系中的______________關(guān)系，請(qǐng)你寫出一個(gè)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________________________________。
18.（4分）下圖是工業(yè)上制取氧氣的主要步驟.
（1）經(jīng)過(guò)步驟A處理后的空氣屬于_______（填“純凈物”或“混合物”），步驟B中所發(fā)生的變化屬于_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（2）步驟C的原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾腳______不同，將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開來(lái)。
（3）下列屬于氮?dú)庥猛镜氖莀______（填序號(hào)）.
A.食品包裝填充氣B.支持燃燒C.制硝酸和氮肥D.作光電源
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共23分）
19.（8分）如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b______________
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)）。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，相比于B裝置，選用C裝置作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。
（4）E裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用E裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______（填“m”或“n”）端通入。
（5）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，認(rèn)識(shí)并了解與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的圖標(biāo)，對(duì)安全進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有重要意義。
圖標(biāo)①的目的是______________；圖標(biāo)⑥表示做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)______________。
20.（7分）化學(xué)興趣小組對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行測(cè)定：
【探究實(shí)驗(yàn)一】：用如圖兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）檢查圖Ⅰ裝置氣密性的方法是先連接好儀器，打開彈簧夾，將導(dǎo)管放入水中，接下來(lái)的操作是______________。若觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性好。
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)，打開彈簧夾，然后對(duì)紅磷加熱使其燃燒，紅磷燃燒的現(xiàn)象是______________可以觀察到注射器活塞來(lái)回移動(dòng)，待試管冷卻后，注射器活塞將停留在15 mL刻度______________（填“左”或“右”）側(cè)。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是______________。
（4）圖Ⅱ裝置和圖Ⅰ裝置對(duì)比，其優(yōu)點(diǎn)是______________（寫一條）。
【探究實(shí)驗(yàn)二】：為了準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，用氣體壓力傳感器檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以曲線形式顯示出來(lái)。

連接好圖1中實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點(diǎn)燃紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系如圖2所示。
（5）圖2中CD段氣壓減小的原因是______________，氣壓變化至D點(diǎn)時(shí)，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________。
21.（8分）夢(mèng)瑤同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后按照老師的要求去尋找除了二氧化錳之外的催化劑，老師建議同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室和生活中尋找實(shí)驗(yàn)物質(zhì)，推薦物質(zhì)包括氧化銅、馬鈴薯片、鐵銹（主要成份是氧化鐵）、紅磚粉末等，她決定和化學(xué)小組的同學(xué)一起探究：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水）在過(guò)氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？
【作出猜想】
（1）Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑，也不是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；
Ⅱ、Fe2O3是反應(yīng)物，會(huì)生成O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都改變；
Ⅲ、Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后________________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量l g Fe2O3固體，取10 mL 10%的雙氧水于試管中，進(jìn)行以下7個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)探究。
步驟⑦：步驟⑥后，將所得的固體再次放入等量的過(guò)氧化氫溶液中，重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)②③，并觀察現(xiàn)象。
【尋找證據(jù)】
（2）請(qǐng)完善下面表格。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)文字表達(dá)式________________，該反應(yīng)屬于四大基本反應(yīng)類型中的________________。
（4）步驟⑦中的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是證明驗(yàn)證氧化鐵在反應(yīng)前后________不變。
【表達(dá)與交流】
（5）步驟③中，試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間；變化曲線正確的是________（填字母）
A.B.C.D.
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方法
A
鑒別木炭和二氧化錳
觀察顏色
B
區(qū)分白酒和白醋
聞氣味
C
檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
將帶火星的木條伸入集氣瓶中
D
鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
_________
步驟①現(xiàn)象
步驟③現(xiàn)象
步驟⑥結(jié)果
步驟⑦現(xiàn)象
得出結(jié)論
溶液中緩慢放出氣泡，帶火星的木條不復(fù)燃
溶液中較快放出氣泡，________
固體質(zhì)量為________g
溶液中較快放出氣泡，木條復(fù)燃
猜想Ⅲ成立

相關(guān)試卷

江西省南昌市育華學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題：

這是一份江西省南昌市育華學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題，共7頁(yè)。試卷主要包含了10，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是，2024 年 10月1日晚8等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江西省南昌市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題：

這是一份江西省南昌市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題，共9頁(yè)。

江西省南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán) 2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷：

這是一份江西省南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán) 2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷，文件包含南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)10月學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)初三化學(xué)試卷pdf、南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)10月學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)初三化學(xué)試卷答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共6頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

江西省南昌市第三中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題

江西省南昌市第三中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題
江西省南昌市第三中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(無(wú)答案)

江西省南昌市第三中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題(無(wú)答案)
2022-2023學(xué)年江西省南昌市教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

2022-2023學(xué)年江西省南昌市教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題
江西省南昌市第二十八中學(xué)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)

江西省南昌市第二十八中學(xué)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
月考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部