（滿分：150分 時(shí)間：120分鐘）
注意事項(xiàng)：
1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆書寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。
2.答題前將答題卷上密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容寫清楚。
3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卷一并收回。
一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）
1.下列加點(diǎn)字詞注音正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.晌午（sh?ng) 污穢（huì） 門框（kuāng) 鮮為人知（xiǎn）
B.嗚咽（yè） 粗拙（zhuō） 拖拽（zhuài) 屏息凝神（píng）
C.哺育（bǔ） 蜷起（juǎn） 門檻（k?n） 憂心忡忡（chōng）
D.肚臍（qí） 孱頭（càn） 妥帖（tiē） 鍥而不舍（qiè）
2.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.狂瀾 猥瑣 五臟六腑 一反即往
B.凜冽 腫脹 酣然入夢(mèng) 慷慨淋漓
C.磕頭 碾壓 悲天閔人 毛骨悚然
D.閑暇 煩躁 婦孺皆知 天崖海角
3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.留守兒童普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工的家長(zhǎng)卻不以為然。
B.景區(qū)風(fēng)光秀麗，到處都是郁郁蔥蔥的樹林，鳥語花香，令我目不窺園，流連忘返。
C.李曉東在年級(jí)集會(huì)上即興表演的小品，讓人忍俊不禁，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
D.張大爺八十多歲了，仍然血?dú)夥絼?，在社區(qū)遇到不合理的事情，他總要管一管。
4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.天坪山的格?；?，織就了大地斑斕的錦嶂，木洞的山歌，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，五布
的紅橙，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。
B.“雙減”是一場(chǎng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長(zhǎng)焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時(shí)雨”。
C.2022年北京冬奧會(huì)開幕式引導(dǎo)員妝容干凈、大氣、陽(yáng)光，體現(xiàn)出中國(guó)女孩自信的美。
D.王維的《竹里館》寫人物活動(dòng)，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”。
5.有的詞語有多項(xiàng)意思，請(qǐng)你在備選詞語中任選一個(gè)，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。要求：前后語句連貫，相互關(guān)聯(lián)。（4分）
示例：風(fēng)雨——昨夜一場(chǎng)風(fēng)雨，讓樹苗經(jīng)歷了洗禮。人生也是這樣，只有不斷經(jīng)歷風(fēng)雨，才能走向成熟。
備選詞語：包袱、疙瘩、擔(dān)子
6.名著閱讀（6分）
（1）指出下列對(duì)作品表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.《海底兩萬里》是一部科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的小說，它講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行。
B.《駱駝樣子》一書中，虎妞大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)，敢于追求自由幸福卻又好逸惡勞，控制欲極強(qiáng)，她最后難產(chǎn)而死是樣子走向里落的根本原因。
C.《海底兩萬里》中，海底世界的奇幻美妙，潛水艇的強(qiáng)大功能，都顯示了作者凡爾納的非凡想象力。
D.《駱駝祥子》中劉四爺因嫌棄祥子是個(gè)臭拉車的，并且懷疑祥子是因?yàn)樨潏D他的錢財(cái)而娶虎妞，在壽誕之日與虎妞爭(zhēng)吵以致鬧翻。
（2）一個(gè)人總是優(yōu)缺點(diǎn)并存：有閃光之處，也不乏缺點(diǎn)。文學(xué)作品中的典型形象往往也是如此。請(qǐng)從下面文學(xué)形象中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說說他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（3分）
備選文學(xué)形象：①尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬里》）：②樣子（《駱駝祥子》）。
7.綜合性學(xué)習(xí)（8分）
“天下國(guó)家”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。為了更好地進(jìn)行愛國(guó)主義教育，校學(xué)生會(huì)將開展“熱愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）學(xué)校準(zhǔn)備辦一期黑板報(bào)，根據(jù)已有的策劃，請(qǐng)你補(bǔ)寫板塊。（4分）
板塊一：愛國(guó)人物故事會(huì) 板塊二：愛國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì) 板塊三：愛國(guó)名言展示會(huì)
板塊四：_______________
板塊五：_______________
（2）學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們到革命博物館開展紅色研學(xué)旅行，小明的媽媽卻不支持。如果你是小明，該怎樣勸說媽媽?（4分）
小明媽媽：學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，跑出去旅行，既花錢，又耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，有哈意思？
小明：_______________________________________________________________
二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）
（一）古詩(shī)文積累
8.古詩(shī)文填空（每空1分，共10分）
(1) ____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（2）念天地之悠悠，_______________?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）
（3)_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飛來峰》）
(5)___________________，寒光照鐵衣。（北朝民歌《木蘭詩(shī)》）
（6）楊花榆莢無才思，___________________。（韓愈《晚春》）
（7）王老師去年已經(jīng)退休了，但她仍然關(guān)心學(xué)校發(fā)展，經(jīng)?；貙W(xué)?？赐⒆觽儭Ｍ趵蠋熯@種無私奉獻(xiàn)的精神，印證了龔自珍《己亥雜詩(shī)》所寫的詩(shī)句：___________________，___________________。
（8）放學(xué)后，幾個(gè)同學(xué)聚在教室里探討一道數(shù)學(xué)題，剛開始找不到解題的方法，后來李明同學(xué)提醒了一下，我恍然大悟，這真是“___________________，___________________”（請(qǐng)從《登飛來峰》、《游山西村》、《望岳》三首詩(shī)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鞔稹＃?br>（二）閱讀下面甲乙兩篇短文，完成9-12題。（15分）
（甲）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱全經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br>（乙）
水陸草水之花，可愛者甚萫。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，淮清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。連之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
9.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
（1）有仙則名（ ） （2）無案牘之勞形（ ）
（3）亭亭凈植（ ） （4）宜乎眾矣（ ）
10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）苔痕上階綠，草色入簾青。
（2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清連而不妖。
11.下列關(guān)于選文說法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.乙文使用了襯托手法，用牡丹從正面襯托蓮花的形象，用菊花從反面襯托蓮花的形象。
B.兩文都運(yùn)用了托物言志的寫法。甲文通過贊美簡(jiǎn)陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、潔身自好的生活情趣：乙文借蓮表達(dá)了作者安貧樂道、高潔傲岸的生活態(tài)度。
C.乙文賦予蓮花豐富的意蓮，“出淤泥而不染”比喻君子志潔行康，莊重而又令人敬佩。
D.甲乙兩文散相間，錯(cuò)落有致，節(jié)奏分明，音韻和諧，但甲文句式更整齊，大多有對(duì)仗的特征。
12.閱讀甲乙兩篇選文和下面的“鏈接材料”，你認(rèn)為“鏈接材料”所寫內(nèi)容與哪篇選文相似？相似之處有哪些？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體回答。（4分）
【鏈接材料】蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無近運(yùn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。魚魚無所，故稱瑞耳。體兼彩”，而不極于色，令人覽之有鈴”，而名之不可；即善給者以意取似，英能肖也。其真文王、孔子、層原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？
（選自張大復(fù)《梅花草堂集》）
【注釋】①?。?jiǎn)救。ㄌm的香味）。②激豆（y日ny百n）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：古，善。④兼彩：兼有各種顏色。⑤馀：即“余”。
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面這篇文章，完成13-17題。（22分）
愛的暖流
魯先圣
①這是一個(gè)感動(dòng)了我很多年的故事。盡管從我聽到它到令天，已經(jīng)過去了很久，但是，它卻如一壇陳年老酒，愈久彌香。
②那一年，我的好友春山，應(yīng)日本早稻田大學(xué)的邀請(qǐng)，前往早稻田大學(xué)任教。我們幾位朋友去給他送行。在他的客廳里，我們依依惜別。他說，他一直有一個(gè)心愿未了。我聽他講他的心愿。我驚奇的是，怎么也沒想到，他這些年來奮發(fā)努力的泉，原來是從少年時(shí)代一個(gè)偶然發(fā)生的故事開的的。
③他的家鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)，當(dāng)年那里很窮。能吃飽飯的人家就算是殷實(shí)之家了。他家里四口人，奶奶、父母親和他。奶奶常華有病，父親身體也不好，家里只靠母親一人。在他八歲那一年，父親病重，沒多久就去世了。為了埋葬父親又借了錢，家里的饑荒就更大了。
④臨近春節(jié)了，奶奶躺在床上有氣無力，母親出去一整天賣家里僅有的一垛谷草，沒有人買，又拉了回來。過個(gè)時(shí)候，不要說買肉過年，第二天吃的也沒有著落。八歲的他已經(jīng)懂事了，看著母親愁苦的神情，他想到自己養(yǎng)了一年的兩只小白兔，那是父親活著的時(shí)候花1元錢給他買的。父親說，你要天天割草喂它，它就會(huì)生很多很多小白兔，然后把小白兔賣了當(dāng)學(xué)費(fèi)，就有錢讀書了。這一年多里，他天天割草，風(fēng)雨無阻，小白兔已長(zhǎng)成了大白兔，過了年就能夠生小白兔了。
③他經(jīng)常對(duì)奶奶和母親說，我要讓它生一院子的小白兔，賣很多的錢，除了上學(xué)夠用，還要給奶奶治病，買好東西給母親吃。他實(shí)在是舍不得賣啊。可是，看著病床上的奶奶和無奈的母親，他咬了咬牙說，把我的小白兔賣了吧，好買肉給奶奶包餃子。
⑤母親的淚水嘩嘩地流下來。她知道那是兒子的全部希望和寄托，可是家里實(shí)在沒有任何東西可以換錢了，總得讓婆婆和兒子吃一頓水餃啊，母親含淚同意了。
⑦八歲的他把兩只小白兔裝進(jìn)背簍，就獨(dú)自一人到距離家有5華里的集市上去了。
⑧他蹲在街口，兩只手抓著小白兔的兩只耳朵，向過往的行人喊：“誰買小白兔？誰買小白兔？”喊了多少遍，過了多少時(shí)間，他記不清了。到了中午時(shí)，一個(gè)穿制服的人在他面前停了下來。他問他為什么賣小白兔，家里的大人為什么讓他一個(gè)小孩學(xué)來賣。他一五一十地全說了，從父親給他買小白兔，到他養(yǎng)小白意，還有他的希望和懂憬。
⑨他記得那人聽后沉思了很久，而后掏出5元錢，又從上衣口裝里拿出一支鋼筆給他說：“小白兔不要賣了，還要養(yǎng)著將來上學(xué)用，這支鋼筆送給你寫字?！倍螅侨藥椭研“酌庋b進(jìn)背簍，讓他趕快回家去。
⑩5元錢，對(duì)于當(dāng)時(shí)的他家來說是一筆巨款，他們過了一個(gè)很富裕的年，買了肉，買了白面，還有魚。
（11）第二年的春天，他的大白免一次就生了6只小白兔，兔子的規(guī)模一下子到了8只，后來最多的時(shí)候到了30多只。他一年當(dāng)中賣小白兔能有幾十元的收益，足夠他上學(xué)用的，還能貼補(bǔ)家用。
（12）春山告訴我，他之所以能在恢復(fù)高考以后不懈努力考上大學(xué)，正是這些小白兔的功勞。春山后來的人生軌跡，我就很清楚了，他經(jīng)過刻苦努力，在上世紀(jì)80年代初，以全校第一名的成績(jī)考上復(fù)旦大學(xué)。接著，他又在大學(xué)畢業(yè)后考取了研究生。再后來，他成為自己所在專業(yè)領(lǐng)域的翹楚。
（13）幾十年來，他一直都在尋找那位幫助過他的人。他只要回故鄉(xiāng)，一定到當(dāng)年的那個(gè)集市上去尋找，希望能夠與恩人再次偶遇，他也到鎮(zhèn)上的幾個(gè)單位尋找過，委托很多人幫助尋找，但是卻一直沒有找到。
（14）春山說，他一生受過很多幫助，但是那一次最令他刻骨銘心。春山說，也許那個(gè)好心人早忘記了這件小事，他也許永遠(yuǎn)都不知他的一次舉手之勞，對(duì)于當(dāng)時(shí)的那個(gè)孩子，卻是恩重如山——不僅僅挽救了一個(gè)家庭，而且徹底改變了那個(gè)孩子的命運(yùn)。
（15）當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的幾個(gè)朋友，都因春山的故事而淚目。我沉默了一會(huì)兒，對(duì)春山說，也許我們永遠(yuǎn)也不可能找到那個(gè)人了，但我們有更好的辦法可以了卻心愿，讓我們?cè)谝院蟮纳钪?，?jīng)常做這種“5元錢和一支鋼筆”的事情，讓這樣的故事經(jīng)常發(fā)生在我們的生活中，讓這愛的暖流永遠(yuǎn)在我們的身邊涓涓流淌。
（16）春山已遠(yuǎn)赴東瀛很久了。我相信他早已把這個(gè)美好的故事，講給了他來自世界各地的學(xué)生。而我也一直為這個(gè)故事感動(dòng)著。
（選自《小小說選刊》2022年第2期）
13.下面是對(duì)本文故事思路的梳理，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)寫以下情節(jié)。（4分）
家里貧困，賣兔過年→①__________→②__________→尋人未果，愛心傳遞
14.聯(lián)系文章內(nèi)容，根據(jù)下列句中加點(diǎn)詞語，揣摩人物的心理活動(dòng)，并以第一人稱描述出來。（5分）
他記得那人聽后沉思了很久，而后掏出5元錢，又從上衣口袋里拿出一支鋼筆給他說：“小白兔不要賣了，還要養(yǎng)著將來上學(xué)用，這支鋼筆送給你寫字?！?br>15.閱讀文章第②段畫線句，請(qǐng)你說說該句子在文中的作用。（4分）
我驚奇的是，怎么也沒想到，他這些年來奮發(fā)努力的來，原來是從少年時(shí)代一個(gè)偶然發(fā)生的故事開始的。
16.如果你的手上有一束鮮花，你最想把它送給文中的哪一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)要說說理由。（5分）
17.假如你是《小小說選刊》雜志的責(zé)任編輯，擬按主題分設(shè)專輯，你準(zhǔn)備把本文收錄進(jìn)下面哪個(gè)專輯？請(qǐng)聯(lián)系小說內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。（4分）
A.親情劇場(chǎng) B.人性之光 C.人在旅途 D.世態(tài)萬象
（二）閱讀下面這篇文章，完成18-21題。（18分）
月光燒成的灰
董改正
①不能解釋的都是奇跡，外婆便是。
②一直在等一場(chǎng)霜。
③霜落之后，菜就甜了。腌白菜，腌芥菜，腌雪里蕻，上色入味。腌蘿卜尤其美味。老種白蘿卜，紡錘形的，洗凈了，切成月牙狀，整整齊齊碼在竹簸箕上，像一只只小白鴨。最初是晶瑩水潤(rùn)的，半日后就蔫了，邊角內(nèi)卷了，有了皺紋，惹了灰黃。再曬一日，吹小半天風(fēng)，就可以下壇壇罐罐腌制了。
④每到大雪后，我都會(huì)給旅居?？诘睦罹狞c(diǎn)兒咸貨。咸鴨子，咸肉，他都特別喜歡。海南冬天的輕寒不夠鋒銳，就像撓不到的癢，不足以讓腌味侵入腌貨內(nèi)部，無論如何也炮制不出記憶里舌尖上的“臘味”。用冰箱模擬內(nèi)地的冬天，腌出來也只是概念上的咸貨。味覺的火柴棒，無法引燃舌尖上記憶的草蛇灰線。到底還是不行。
⑤缺了什么呢？
⑥母親的腌菜手藝，比起外婆的要差很遠(yuǎn)。外婆腌的夢(mèng)卜櫻子，一根根似金絲縷縷，拍碎的蒜如碎玉，切絲的辣椒如紅線。用干筷頭夾一碟子，下入燒熟的香油，略翻炒，脆黃酸香，宜配稀飯干飯，宜搭面條，宜夾饃，寡吃也好，只是太奢侈。外婆腌的水蘿卜，水個(gè)嫩嫩，黃個(gè)生生，咬一口，嘎嘣脆，潤(rùn)潤(rùn)的酸，酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。村里有個(gè)孤寡老人，臨終前想吃一口我外婆腌的水蘿卜。外婆趕快送來，老人吃了一口，長(zhǎng)嘆一口氣，這才閉眼去了。外婆腌的五香蘿卜更是極品。我不曾見過誰會(huì)把蘿卜切成那樣的長(zhǎng)條，長(zhǎng)得像蠶豆的豆莢，簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒媚，像青農(nóng)的水袖。那會(huì)兒，一排排這樣的蘿卜躺在竹簸箕上，就像一條條秀關(guān)的江南劃子停在河邊，在月色里輕輕蕩漾。
⑦我記得那是個(gè)月色皎潔的冬夜，霜染大地，晚村寂寥。院子里，蘆稈編成的曬席上，依然晾著蘿卜干。露珠在凝結(jié)，霜也在凝結(jié)，漆黑如墨的樹冠里，鳥呢嘀有聲。霜是凝華態(tài)，露是渡化狀，總歸是水的前世今生，總歸是和著塵土的，弄臟，回潮。外婆笑著說不怕，天明吹一陣小風(fēng)，曬半天日頭就好了——哪里就臟了呢？她笑著看我，月光連忙照亮了她的臉。我立時(shí)就赧然了。外婆用新稻草燒灰，沾染白凈如玉的糯米裹棕子，我能一口氣吃三五個(gè)，不蘸糖。外婆將綠豆殼曬干了，焚成灰，曬好，放一把煮稀飯，那個(gè)香，那個(gè)糯，令生恐難重溫了。
⑧外婆走了很多年，母親也已經(jīng)七十三歲。母親一輩子忙碌，沒有時(shí)間將心思放在食物上，食物對(duì)于她就像汽油對(duì)于汽車，是續(xù)命的能量而已。那天我給她做了高子耙耙，她說真好吃。她是知道好吃的。外婆一生悲苦，卻依然那么熱愛生活，熱愛生命。不能解釋的都是奇跡，外婆便是。愛是最大的奇跡。
⑨霜未至，月色如霜。等霜落后，令年我要腌點(diǎn)兒籮卜，腌點(diǎn)兒肉，腌點(diǎn)兒鴨子。今年我得給李君寄一些去。我或許還應(yīng)該告訴他，其實(shí)參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴、犬吠，可能還有月光燒成的灰。
（《選自《讀者》2022年第6期，有改動(dòng)）
18.文章以“月光燒成的灰”為題，有什么妙處？（4分）
19.做批注是非常好的讀書方法。閱讀時(shí)可以把白己的感悟、理解、品析、評(píng)價(jià)等用簡(jiǎn)潔的語言標(biāo)示出來，提高閱讀質(zhì)量。請(qǐng)你參照示例，請(qǐng)為⑥段畫線句作批注。句式不限（5分）
例句：說畢，“噌”的一下，將帶訂的木板拔出，甩在道上。（選白許福元《截肢》）
批注：“噌”擬聲詞，通過聲音的模擬，生動(dòng)形象描繪出甩的情態(tài)，“甩在道上”寫出大黑對(duì)帶釘?shù)哪景逄幚淼煤茈S意，表現(xiàn)了他對(duì)別人的安全漠不關(guān)心的態(tài)度。
語句：外婆腌的水蘿卜，水個(gè)嫩嫩，貴個(gè)生生，咬一口，嘎嘀脆，潤(rùn)潤(rùn)的酸，酸得半夜想起來不吃一塊就睡不著。
批注：
20.文章多處使用了“照應(yīng)”的表現(xiàn)手法，請(qǐng)你從文中舉出一例，并分析其作用。（5分）
21.結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)第⑨段畫線句“我或許還應(yīng)該告訴他，其實(shí)參與味道釀制的，不僅僅是溫度，可能還有蟲鳴、犬吠，可能還有月光燒成的灰?！钡睦斫?。（4分）
四、作文（55分）
22.以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限：③字?jǐn)?shù)不少于500字：④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替：⑤不得抄襲。
（1）成長(zhǎng)中往往有許多令我們難忘的時(shí)刻。也許是驚喜、興奮、澈動(dòng)、有趣：也許是難堪、越尬、慚愧、悲傷。請(qǐng)你回憶那一刻的細(xì)節(jié)或場(chǎng)面，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景和感受，以《難忘那一刻》為題，寫一篇作文。
（2）請(qǐng)你閱讀下面的情境：
時(shí)間：三月一個(gè)周末的下午。
地點(diǎn)：在家里的客廳
人物：我、爸爸、媽媽、婆婆、爺爺
事件：最近，學(xué)校下發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》，要求家長(zhǎng)做好孩子的手機(jī)管理。在手機(jī)的保管和使用上，小囊與父母發(fā)生了爭(zhēng)擾……
根據(jù)以上情境，發(fā)揮你的想象，寫一篇作文。題目自擬、立意自定、文體自選。
2021-2022學(xué)年下期階段性檢測(cè)
七年級(jí)語文參考答案及評(píng)分意見
一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）
1.(3分) D (A.kuāng-kuàng；B.píng-bǐng；C.juǎn-quán)
2.（3分）B（A.即-既：C.閔-憫：D.崖-涯）
3.（3分）C（A.“不以為然”不認(rèn)為是對(duì)的，表示不贊同，此處應(yīng)為“不以為意”；B.“目不窺園”形容埋頭讀書，此處望文生義：D.“血?dú)夥絼偂敝改贻p人精力正旺盛，此處用錯(cuò)對(duì)象。）
4.（3分）A（第二個(gè)、第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。）
5.（4分）（要求：要體現(xiàn)本義和比喻義，前后語句要有關(guān)聯(lián)性，不能寫成彼此制限的、獨(dú)立的兩個(gè)語句。）
示例：包袱——每一次出門遠(yuǎn)行前，母親都會(huì)仔細(xì)檢查我的包袱，唯恐必須的物品被遺漏了：漫漫人生路，需要我們輕裝上陣，丟掉思想包袱，這樣才能走得更遠(yuǎn)。
疙落——他雖然面部長(zhǎng)滿了疙瘩，但是他的思想?yún)s比較開明，沒有什么想不開的疙瘩。
擔(dān)子——他擔(dān)著百十斤的擔(dān)子健步如飛，我多么羨摹啊！最近這段時(shí)間，學(xué)習(xí)和生活的擔(dān)子壓得我喘不過氣，邁不開步。
6.（1）（3分）B（虎妞難產(chǎn)而死不是導(dǎo)致祥子走向墮落的根本原因。）
（2）（3分）①尼摩船長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)是勇政，在鯊魚口中救下印度采珠人：缺點(diǎn)是性情古怪，隱藏在海底生活，不愿意踏上土地。②祥子優(yōu)點(diǎn)是勤勞，辛勤拉車三年攢足了買車的錢：缺點(diǎn)是自私麻木，小福子死后祥子徹底墮落為行尸走肉。（優(yōu)點(diǎn)1分，缺點(diǎn)1分，結(jié)合具體情節(jié)分析1分）
7.（8分）（1）示例：愛國(guó)影片欣賞會(huì)、愛國(guó)心得交流會(huì)、愛國(guó)事跡報(bào)告會(huì)、愛國(guó)攝影比賽會(huì)等。（每板塊2分，共4分）
（2）示例：紅色研學(xué)旅行不但不會(huì)?擱學(xué)習(xí)，反而會(huì)開國(guó)我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還有利于我們了解革命先烈的光榮事跡，激發(fā)我們熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)的熱情。（有觀點(diǎn)、有理由各2分，共4分）
二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）
8.（10分，每空1分，凡有錯(cuò)、漏字，該句不得分）（1）會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)：（2）獨(dú)愴然而涕下：（3）煙籠寒水月籠沙：（4）自緣身在最高層：（5）期氣傳金析：（6）性解漫天作雪飛：（7）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，（8）山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村。
9.（4分）（1）出名、有名：（2）指官府文書：（3）豎立：（4）應(yīng)當(dāng)。
10.（4分）（1）苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了：草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。
（2）我唯獨(dú)喜愛蓮花從淤泥里生長(zhǎng)出來卻不受到沾染，經(jīng)過清水的洗滌但不顯得妖艷。
11.（3分）D（A.牡丹是反面襯托，菊花是正面襯托：B.甲文作者安貧樂道、高潔做岸的生活態(tài)度；乙文表達(dá)了作者不摹榮利，潔身自好的生活情施：C.“出淤泥而不染”比喻君子不與世俗同流合污，潔身白好的生活態(tài)度。）
12.（4分）與乙文相似（l分）。乙文所寫的蓮花與鏈接材料中的蘭花都是花中君子，有相通之處：（1）香氣相似：蓬花“香遠(yuǎn)益清”，蘭花“氳氳無所”，香氣腳逸：（2）品性相似：乙文將蓬比作“君子”，鏈接材料蘭花比作“文王、孔子、屈原之徒”，都具有潔身自好、高潔做岸的品性。（答任意一點(diǎn)2分，答兩點(diǎn)3分）
三、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）閱讀下面這篇文章，完成13-17題。（22分）
13.①偶遇恩人，挽救家庭：②努力求學(xué)，成為翹楚（每點(diǎn)2分）
14.這個(gè)孩子家里太貧困了，但這兩只小白兔還要養(yǎng)著將來上學(xué)用，不能賣。這個(gè)孩子想讀書，有上進(jìn)心，我得幫幫他，資助他上學(xué)。（人物心理活動(dòng)符合情境3分，表達(dá)順暢完整2分）
15.（1）引出下文對(duì)少年時(shí)代偶然發(fā)生的故事的敘述：（2）運(yùn)用倒敘手法，造成懸念，激發(fā)間讀興趣：（3）點(diǎn)明了少年時(shí)代偶發(fā)故事對(duì)春山成長(zhǎng)的重要影響，點(diǎn)明中心，（答到其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
16.（選擇人物2分，概括人物品質(zhì)3分）
示例一：我最想把鮮花送給那個(gè)穿制服的人（2分）。因?yàn)樗屏?，富有愛心，能體察別人的困難，慷慨解賣資助別人，給處于絕境中的孩子重新燃起生活的希望，改變了這個(gè)孩子的命運(yùn)（3分）。
示例二：我最想把鮮花送給春山（2分）。（1）因?yàn)樗猩线M(jìn)心，渴望讀書，為了能上學(xué)，不畏困難，天天制草喂兔子，風(fēng)雨無阻：（2）因?yàn)樗㈨橀L(zhǎng)輩，他要用賣兔子的錢給奶奶治病，買好東西給部親吃：（3）因?yàn)樗炭嗯Γ匀５谝幻某煽?jī)考上復(fù)旦大學(xué)，畢業(yè)后考取了研究生，后來成為所在專業(yè)領(lǐng)域的翅楚：（4）因?yàn)樗酶卸?，幾十年來他一直在尋找那位幫助過他的人。（理由答到人物的一個(gè)品質(zhì)3分）
17.選C項(xiàng)“人性之光”（1分），理由：小說講述了一個(gè)叫春山的孩子受到陌生人資助的感人故事，體現(xiàn)了陌生人善良、充滿愛心美好品質(zhì)，這是一種閃光的人性，符合該專輯的內(nèi)容。（3分）
（二）閱讀下面這篇文章，完成18-21題。（18分）
18.（1）標(biāo)題新額別致，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。（2）喻指外婆在月光下用新器草、綠豆殼燒灰做出香糯的食物，點(diǎn)明了文章的內(nèi)容。（3）標(biāo)題含蓄點(diǎn)明了對(duì)外婆的懷念，對(duì)故土生活的懷念，點(diǎn)明了文章主旨。（4）與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，讓文章渾然一體。（答出其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）
19.使用了疊詞或視覺、聽覺、味覺等多種感官（2分）?！澳勰邸吧皾?rùn)潤(rùn)“從形態(tài)、顏色、味道等方面（1分），生動(dòng)地表現(xiàn)出外婆腌的水蘿卜形色味俱佳，給人以美味的享受，贊美了外婆于藝好（2分）。
20.舉例：第④段“今年我得給李君寄一些去。”與第④段“每到大雪后，我都會(huì)給旅居?？诘睦罹狞c(diǎn)兒成貨?！毕嗾諔?yīng)：第感段“不能解釋的都是奇跡，外婆便是?！迸c第①段“不能解釋的都是奇跡，外婆便是?！毕嗾諔?yīng)。作用：使文章情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出（舉例2分，作用3分）。
21.表層含義；美味的食物，不僅需要拿握適宣的溫度，還有還要融入鄉(xiāng)土的味道（2分）。深層含義；這句話表達(dá)了對(duì)外婆、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的熱愛與懷念（2分）。
四、作文（55分）
參照中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

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