注意事項:
1.請在答題卡上作答,在試卷上作答無效。
2.本試卷共四個大題,24小題,滿分80分??荚嚂r間90分鐘。
一、選擇題(本題共9小題,每小題2分,共18分。在每小題給出的四個選項中,第1-6題只有一項符合題目要求,選對的得2分;第7-9題有多項符合題目要求,全部選對的得2分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分)
1.下列現(xiàn)象中能利用聲音的音色這一特征來解釋的是( )
A.響鼓重錘B.曲高和寡C.掩耳盜鈴D.聞聲識人
2..小明利用分度值1mm的刻度尺測量一個物體的長度,四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,測量結(jié)果應(yīng)記為( )
A.2.35cmB.2.357cmC.2.36cmD.2.4cm
3.如圖為工作的聯(lián)合收割機(jī)正將收割的稻谷放入拖拉機(jī)中的場景。對這幅圖的解釋,正確的是( )
A.以拖拉機(jī)為參照物,收割機(jī)是運(yùn)動的
B.以收割機(jī)為參照物,拖拉機(jī)是靜止的
C.以地面為參照物,拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)都是靜止的
D.選擇的參照物不同,同一物體的運(yùn)動情況一定不同
4.以下估測最符合實(shí)際情況的是( )
A..一支鋼筆的長度是30cmB.人的脈搏跳動一次大約為2s
C.學(xué)生課桌高度1.5m左右D.中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s
5.下列對于誤差的解釋正確的是( )
A.使用精密的儀器進(jìn)行測量能徹底消除誤差B.錯誤就是測量過程中的誤差
C.只要操作方法正確就能避免誤差D.用多次測量求平均值的方法可以減小誤差
6.如圖所示,小明用大小不同的力敲鼓,同時觀察鼓面上泡沫小顆粒的跳動幅度是否相同。這個實(shí)驗(yàn)是用來探究( )
A.決定響度的因素B.決定音調(diào)的因素
C.聲音能否在空氣中傳播D.聲音傳播是否需要時間
7.很多文學(xué)作品都蘊(yùn)含著一定的物理道理,反映了人們對生活的細(xì)心觀察和用心體會,下面文學(xué)名句與物理解釋對應(yīng)正確的是( )
A.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的音調(diào)高
B.“入夜思?xì)w切,笛聲清更哀”中“笛聲”是通過空氣傳到人耳
C.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”中根據(jù)音調(diào)來辨別是狗的叫聲
D.“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”中“逾靜、更幽”是指響度小
8.早在公元前21世紀(jì)左右,我國勞動人民就掌握了青銅器鑄造技術(shù)。如圖所示,鑄造青銅器時,工匠將銅料加熱化為銅液注入模具,銅液在模具中冷卻成型,青銅器鑄造初步完成。下列分析正確的是( )
A.銅料化為銅液,要吸收熱量B.銅液冷卻成型,屬于凝固現(xiàn)象
C.銅液冷卻成型過程中需要放熱D.銅料化為銅液過程中溫度不斷升高.
9.甲、乙兩物體,同時從同一地點(diǎn)沿直線向東運(yùn)動,它們的(圖像如圖所示),下列說法不正確的是( )
A.2~4s內(nèi),乙處于靜止?fàn)顟B(tài)B.0~4s內(nèi),乙的平均速度為4m/s
C.甲做的是變速直線運(yùn)動D.前2s內(nèi),以乙為參照物甲向東運(yùn)動
二、填空題(本題共8小題,每空1分,共16分)
10.“神舟十七號”載人飛船于北京時間2023年10月26日成功對接中國空間站天和核心艙,形成如圖所示的“三艙三船”組合體,即空間站三個艙段、兩艘載人飛船和一艘貨運(yùn)飛船。在對接完成后,“神舟十七號”相對于“天和”核心艙是______的,“三艙三船”組合體相對于地球是______的。(均選填“運(yùn)動”或“靜止”)
11.如圖所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)水銀的______的性質(zhì)制成的,圖中體溫計的示數(shù)是______℃。
12.中國最年輕的兵種——特種兵,被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”。如圖所示,他們裝備的黑色特種作戰(zhàn)消音靴,能夠在______(選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”)減弱噪聲,這樣做主要是防止______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)過大而暴露目標(biāo)。
13.如圖為倒車?yán)走_(dá),倒車?yán)走_(dá)是利用______(選填“超聲波”或“次聲波”)來工作的;如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號,司機(jī)聽到急促的報警聲,知道距離障礙物太近,說明聲音能傳遞______。(選填“信息”或“能量”)
14.甲乙兩同學(xué)做勻速直線運(yùn)動,速度之比為2:1,時間之比為3:2,則路程之比為______龜兔賽跑中,兔子中途睡覺,烏龜勝出,兔子的平均速度______。(選填“大”或“小”).
15.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在______;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起。若在月球上,做圖乙實(shí)驗(yàn),觀察到泡沫小球?qū)_____彈起。(選填“能”或“不能”)
16.如圖是“潑水成冰”的游戲,游戲時在零下30℃以下的極寒環(huán)境下將滾燙的開水潑出,將看到成片的冰晶徐徐飄落?!皾娝杀笔撬甠_____形成的(填物態(tài)變化的名稱),此過程需要______(選填“吸熱”或“放熱”)。
17.小亮演奏兩種自制樂器時,兩種樂器的波形圖如圖甲、乙所示,由圖可知兩種樂器發(fā)出的聲音具有相同的______,(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)甲的響度比乙的______。
三、實(shí)驗(yàn)題(本題共4小題,共24分)
18.(6分)同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多的測量工具,請回答以下問題:
(1)如圖1甲所示,所測書本的厚度是______cm,停表所顯示的時間是______s。
(2)小星在測量某液體的溫度時,采用了如下幾個步驟:
①選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?;②等待幾分鐘,待示?shù)穩(wěn)定;
③選擇正確操作如圖2甲中的______;(選填一個字母符號)
④估計待測液體的溫度;⑤按正確方法讀數(shù)并記錄。
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開_____(只寫序號)。溫度計讀數(shù)如圖2乙,分度值是______,此時此液體溫度為______。
19.(6分)為了探究聲音的三個特性,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作,如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中要撥動鋼尺,觀察鋼尺伸出桌面的部分的振動快慢,小明應(yīng)該采用圖中______(填“甲”或“乙”)所示的實(shí)驗(yàn)操作方法。
(2)在探究:音調(diào)與發(fā)聲體振動快慢的關(guān)系時,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,使鋼尺每次振動的幅度(振幅)大致相同;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度越長,振動越慢;發(fā)出聲音的音調(diào)越低;由此可得出結(jié)論:______,音調(diào)越高。
(3)用大小______(“不同”或“相同”)的力撥動它伸出桌面的端部,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的幅度,從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)。
(4)把鋼尺換成塑料尺,保持尺伸出長度不變,用大小相同的力撥動它伸出桌面的端部,聽出兩次聲音的______不同。
(5)當(dāng)鋼尺伸出桌面很長時,即使在振動,也聽不到聲音了,這是因?yàn)開_____。
20.(6分)如圖所示是“測量小車運(yùn)動的速度”的實(shí)驗(yàn)。(停表指針未超過一圈,每格1s)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______(填公式)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)節(jié)______,使斜面保持較小的坡度,以減小測量______的誤差。
(3)該次實(shí)驗(yàn)中,測得長為______cm(保留一位小數(shù)),小車通過全程的平均速度v=______m/s。
(4)對于該實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列三條說法,其中正確的是______(填寫序號)。
①測AB段的平均速度時,如果小車過了B點(diǎn)才停止計時,算出的速度值會偏小
②將小車拿到B點(diǎn)釋放,測出小車從B到C點(diǎn)的時間,就是BC段運(yùn)動時間
③AC段的平均速度等于AB段的平均速度與BC段的平均速度的和的一半
21.(6分)小明用如圖甲、乙所示裝置“探究冰和蠟的熔化時溫度的變化規(guī)律”,將冰和蠟分別放入大試管中,再將試管浸泡在盛有溫水的燒杯中,用溫度計測量冰和蠟的溫度,記錄溫度隨時間變化的關(guān)系如圖丙。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),除圖中器材外,還需要的測量儀器是______。
(2)圖丙圖像A,當(dāng)同學(xué)們觀察到盛有冰的試管內(nèi)在第2分鐘開始出現(xiàn)______,從而確定冰開始熔化,分析圖像可得出結(jié)論:冰在熔化過程中,______。
(3)加熱時,燒杯中的水面應(yīng)______(選填“高于”或“低于”)試管中物質(zhì)的上表面,用這種方法加熱的好處是______。
(4)實(shí)驗(yàn)中,觀察到蠟燭熔化過程中溫度計示數(shù)上升過于緩慢,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是______(選填1個選項)。
A.試管中蠟燭裝的太多B.水溫低
C.溫度計的玻璃泡沒有與被測物體充分接觸D.蠟燭是晶體,熔化過程中吸熱溫度不變
四、綜合應(yīng)用題(本題共3小題,共22分)
22.(7分)
保護(hù)生命安全,嚴(yán)禁超速,近幾年,不少地區(qū)推行的“區(qū)間測速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一。所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。
(1)若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距15km,該路段最高限速120km/h,車輛通過測速路段的最短時間為多少分鐘?
(2)一輛轎車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間如圖所示,該車在此路段的平均車速為多少km/h?該車會不會被判為超速?
23.(9分)表為A站到D站和諧號D6336次列車時刻表
(1)列車從A站到D站的時間是多少小時?
(2)請根據(jù)時刻表的內(nèi)容計算該列車從A站開往D站的平均速度為多少m/s?
(3)若該列車長為200米,那它以(2)中的平均速度完全通過一座長為3.8km的隧道需要花多長時間?
24.(6分)
當(dāng)我們在家里放音樂時,可能會打擾到需要休息的家人或鄰居,如何將自己的房間改造成隔音房間呢?同學(xué)們開展了制作“隔音房間”的簡易模型的綜合實(shí)踐活動,按照老師的問題引導(dǎo)依次完成以下任務(wù):
任務(wù)一:選擇物體及隔音材料
(1)因?yàn)槿〔姆奖?,同學(xué)們選取了鞋盒作為“______”。選擇了氣泡膜、泡沫板、隔音氈等材料作為隔音材料。利用這些物品可以高效、經(jīng)濟(jì)的測試方案的可行性。
任務(wù)二:選擇合適的聲源
(2)老師給同學(xué)們提供了:音叉、鬧鐘可供選擇,經(jīng)過思考,請說明選擇哪一個作為聲源更合適及理由?選擇______,理由______。
任務(wù)三:確定檢測隔音房間的隔音效果的方法及器材
(3)同學(xué)們將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測隔音材料。設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是______方案。理由是______。
A.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
B.將手機(jī)放在距離鞋盒確定的距離處,用手機(jī)軟件測試聲音的強(qiáng)弱。
任務(wù)四:交流評估
(4)不同的同學(xué)在填充泡沫板時,出現(xiàn)測試的數(shù)據(jù)有明顯的不同,可能的原因是______。
車次
站名
到達(dá)時間
開車時間
路程
1
A
始發(fā)站
06:20
0km
2
B
07:23
07:24
155km
3
C
07:39
07:40
189km
4
D
07:50
終點(diǎn)站
216km

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