一、選擇題（每題只有一個正確答案，請把正確答案填入答題卡中，每題2分，共50分）
1.如圖是一朵花的結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述不正確的是（ ）
A.此花是完全花、兩性花B.②和③構(gòu)成雄蕊
C.花瓣和萼片有保護(hù)雄蕊和雌蕊的作用D.④⑤⑥構(gòu)成了雌蕊
2.在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長出的花粉管經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ）
A.花藥、花柱、子房、胚珠B.花柱、花絲、花藥、胚珠
C.柱頭、花柱、子房、胚珠D.柱頭、花絲、子房、胚珠
3.下列關(guān)于玉米的敘述錯誤的是（ ）
①玉米的果穗出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象通常是傳粉不足引起的
②將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，雌花能結(jié)出果實，雄花不能結(jié)果
③玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實
④玉米種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自子葉
A.①②B.②③C.③④D.②④
4.植物的有性生殖過程一般包含多個步驟。下列選項中，先后順序排列正確的是（ ）
①長出花粉管 ②花粉傳到柱頭 ③胚珠形成種子 ④開花 ⑤精子和卵細(xì)胞結(jié)合
A.④→①→②→⑤→③B.④→②→①→⑤→③
C.③→④→①→⑤→②D.④→②→⑤→①→③
5.一顆飽滿的花生中有2粒種子，則此花生的形成需要的子房、胚珠和最少的花粉粒的個數(shù)分別是（ ）
A.2，2，4B.1，1，4C.1，2，2D.1，2，4
6.下列關(guān)于“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”這個謎語的解釋，正確的是（ ）
A.“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來的
B.“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來的
C.“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來的
D.花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來的
7.如圖為菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別主要儲存在④和⑥中
B.兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同
C.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)最明顯的結(jié)構(gòu)是④
D.兩種種子的胚都由①②③④組成
8.事物之間總是存在著聯(lián)系，同學(xué)們平時學(xué)習(xí)也要善于歸納，總結(jié)，發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關(guān)系。如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.圖丙中的①是由圖乙中的④發(fā)育來的B.圖丁中的③結(jié)構(gòu)名稱是胚軸
C.圖甲中的①是由圖丁中的①發(fā)育而來的D.大豆油主要來自圖丁中的④
9.如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖甲種子最先萌發(fā)的是②，它將發(fā)育成圖乙中的⑦
B.圖甲中④是胚芽，能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉
C.⑤是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)
D.圖甲中①是果皮，對幼嫩的胚有保護(hù)作用
10.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的描述，說法不正確的是（ ）
A.用稀碘液滴在剖開的玉米種子上，可觀察到子葉呈藍(lán)色
B.測定種子的發(fā)芽率時，應(yīng)隨機挑選種子
C.觀察花的結(jié)構(gòu)時，應(yīng)按照由外向內(nèi)的順序進(jìn)行觀察
D.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時，剝?nèi)シN皮，剩余的結(jié)構(gòu)是胚
11.如圖1、圖 2、圖3與“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗相關(guān)，下列分析正確的是（ ）
A.圖2是玉米種子縱剖圖，該剖面是沿圖1所示C線剖開的
B.在圖2所示種子剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部分是［2］胚乳
C.圖3是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，胚的結(jié)構(gòu)包括6、7、8、9四部分
D.如圖2、圖3所示，兩者的共同點是都有果皮和胚
12.為探究光照對種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)分別測定蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ）
A.蠶豆種子組和莧菜種子組的溫度必須保持相同
B.煙草種子見光組和莧菜種子不見光組的水分必須保持等量
C.蠶豆種子見光組和不見光組的溫度必須保持相同且適宜
D.蠶豆種子和莧菜種子的萌發(fā)都不受光照的影響
13.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中，要探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選?。? ）
A.甲和丁B.甲和丙C.甲和乙D.丙和丁
14.將有生命活力的種子隨機平均分成甲、乙兩組。甲組播種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，都保證適宜的水分、空氣和溫度。這兩組種子萌發(fā)的情況是（ ）
A.甲組先萌發(fā)B.乙組先萌發(fā)C.同時萌發(fā)D.乙組不萌發(fā)
15.被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)的原因是（ ）
A.種子被細(xì)菌感染B.種子的胚被咬壞
C.種皮被破壞D.種子萌發(fā)的環(huán)境條件不適宜
16.春天，小王買了一批優(yōu)良的小麥種子，播種后連續(xù)下了好多天的雨，結(jié)果小麥出苗很少，導(dǎo)致小麥出苗少的原因可能是（ ）
A.溫度不夠高B.陽光照射不足C.土壤中空氣不足D.土壤中養(yǎng)分流失
17.綠豆芽、黃豆芽種子萌發(fā)時細(xì)長白嫩的部分來自（ ）
A.胚B.子葉C.胚芽D.胚軸
18.如圖所示為花生種子萌發(fā)的過程，以下敘述正確的是（ ）
A.①為最先突破種皮的胚芽B.花生種子萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)由②提供
C.花生種子的子葉發(fā)育成植物體的葉D.花生種子的萌發(fā)離不開土壤
19.如圖表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中有機物含量變化情況，下列發(fā)現(xiàn)錯誤的是（ ）
A.ab段表示種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機物
B.bc段表示幼苗的葉片進(jìn)行光合作用制造了有機物
C.在ab短，種子還沒有萌發(fā)成能獨立生活的幼苗
D.在bc段，幼苗只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
20.為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光、溫度和水加以控制。如下表中①、②兩處應(yīng)是（ ）
A.20℃、不充足B.20℃、充足C.30℃、不充足D.30℃、充足
21.小李對種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著下圖做了以下實驗：常溫下，將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于①空氣中，②水面可以接觸空氣的位置，③水中。關(guān)于這一實驗，下列說法正確的是（ ）
A.種子①容易萌發(fā)B.①、②兩粒種子之間的對照，變量是水分
C.②、③兩粒種子之間的對照，變量是水分D.這個實驗中無對照組，所以無法得出結(jié)論
22.如圖是某種植物根尖模式圖。根吸收水和無機鹽的主要部位是（ ）
A.①成熟區(qū)B.②伸長區(qū)C.③分生區(qū)D.④根冠
23.下列有關(guān)成熟區(qū)的說法，正確的是（ ）
①成熟區(qū)與分生區(qū)相接②表皮細(xì)胞外突形成根毛
③成熟區(qū)位于伸長區(qū)的上部④吸收水和無機鹽的主要部位.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
24.“拔苗助長”會造成幼苗死亡，因為這損傷到了（ ）
A.莖B.葉C.根尖D.老根
25.如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)“果實和種子的形成”后所整理的概念圖，其中①～④分別表示（ ）
A.子房壁、珠被、胚乳、胚B.子房壁、珠被、胚、胚乳
C.珠被、子房壁、胚、胚乳D.珠被、子房壁、胚乳、胚
二、非選擇題（共50分）
26.（10分）春天萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累，這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析如圖回答問題：（［ ］內(nèi)填序號）
（1）圖一中 （填序號）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雌蕊；花粉在［ ］ 中。
（2）由花發(fā)育成果實的過程中，桃花必須經(jīng)歷的兩個過程依次是 和 ；圖二中這種傳粉方式叫 。
27.（10分）如圖是被子植物的花的結(jié)構(gòu)、受精過程及果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中［a］所示的過程稱為傳粉，其實質(zhì)是花粉從花藥中散放而落到雌蕊的［③］ 上的過程。
（2）圖乙所示為被子植物的受精過程，即［⑦］花粉管中的一個精子與胚珠中的［⑨］ 結(jié)合形成 ，另一個精子與胚珠中的［⑧］ 融合的過程。這種受精方式是綠色開花植物特有的現(xiàn)象，稱為 。
28.（10分）綠色開花植物作為生物圈中最高等的植物類群，它們不斷地生長、發(fā)育，并通過生殖繁衍后代，維持著生物圈的勃勃生機。如圖是某豆科植物的花、果實、種子和幼苗示意圖。請分析回答：
（1）綠色開花植物完成傳粉、受精后，要形成圖甲中的5粒種子，則受精時至少需要 個精子。
（2）種子中的胚是新生植物的幼體，由乙圖中的 （填序號）組成。丙圖中的［d］是由乙圖中的［ ］（填序號）發(fā)育來的。
（3）圖中的種子萌發(fā)時會吸水膨脹，從而會促進(jìn)細(xì)胞的呼吸作用。此時，所消耗的有機物主要來自于乙圖的［ ］ 。種子萌發(fā)需要的外部條件是 。
29.（10分）火龍果是大家喜愛的水果，同學(xué)們進(jìn)行了火龍果栽培實踐活動。
（1）大家觀察發(fā)現(xiàn)火龍果花期很短，通常晚上開花，次日凌晨凋謝。為提高火龍果產(chǎn)量，農(nóng)民常用消毒后的毛筆蘸取花粉，進(jìn)行 。
（2）火龍果幼苗根的生長主要是由圖中 區(qū)（填序號）的細(xì)胞數(shù)量增多和 區(qū)（填序號）的細(xì)胞體積增大共同實現(xiàn)的。根尖吸收無機鹽的主要區(qū)域是 區(qū)（填結(jié)構(gòu)名稱）。
（3）為了探究火龍果的抗旱能力，同學(xué)們選擇生長狀況一致的火龍果盆栽苗20盆，分成甲組和乙組。對甲組隔3天適量澆水，乙組則不澆水。第16周檢測各項指標(biāo)并統(tǒng)計如下表。
有同學(xué)認(rèn)為可在干旱地區(qū)試驗種植火龍果，根據(jù)圖表結(jié)果，他的根據(jù)是 。
30.（10分）金鄉(xiāng)縣初中生物學(xué)科注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，各學(xué)校鼓勵和支持同學(xué)們開展探究實踐活動。以下是同學(xué)們進(jìn)行的兩次探究實踐活動，請完成相關(guān)填空內(nèi)容。
（一）小紅同學(xué)在桃花節(jié)觀花時突發(fā)奇想：如果給桃花授梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。
②將這些桃花的雄蕊（圖中②和③）去掉，并分別套上透氣的袋子。
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上。
請根據(jù)他們的設(shè)計完成下列問題：
（1）該實驗的變量是 。
（2）步驟③和④完成的是植物生殖中的 過程。
（3）受精后，A組桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落，惟有 繼續(xù)發(fā)育成果實，其中 （填圖中序號和名稱）發(fā)育成種子；B組桃花則沒有結(jié)果，說明給桃花授梨花花粉不能結(jié)出果實。
（4）桃肉鮮美多汁、甘甜可口。甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 中。
（二）如圖是小林同學(xué)用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗圖解，以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖.請回答問題：
（1）在實驗中，為了保證 的原則，A圖中甲、乙組麥苗的長勢、大小必須基本相同。
（2）從B圖可以看出，盛有土壤浸出液的試管是 ，本對照實驗中的實驗組是 。
（3）小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中 （填數(shù)字）屬于保護(hù)組織，根在吸收水分和無機鹽的主要部位形成了根毛這種結(jié)構(gòu)，擴大了吸收的面積，這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點。組別
甲
乙
丙
丁
種子的數(shù)量（粒）
30
30
30
30
種子所處的環(huán)境
少量水，20℃
無水，20℃
少量水，5℃
種子被水淹沒，20℃
花盆
陽光
溫度
水
甲
向陽處
20℃
②
乙
暗室
①
充足
組別
土壤含水量（%）
莖含水量（%）
根長（cm）
根數(shù)（條）
甲組（隔3天澆水）
81.7
88.3
26.7
16.7
乙組（不澆水）
15.6
79.3
41.7
32.8

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