2023-2024學(xué)年浙江省杭州市拱墅區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)真題及答案-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．早在幾千年前，我國就出現(xiàn)了各種樂器，編鐘和排蕭就是其中兩種。編鐘的用料一般是銅，配有音錘進(jìn)行敲擊演奏。排簫是把若干支同種材質(zhì)的音管，按由長到短或由短到長的順序排列，排簫音色純美，輕柔細(xì)膩、空靈飄逸
（1）編鐘主要是通過的方式發(fā)出聲音的。
A.彈撥
B.敲擊
C.吹奏
（2）如果將其中兩個(gè)編鐘放入水里，相互碰撞，編鐘。
A.不會(huì)發(fā)出聲音
B.會(huì)發(fā)出聲音但不會(huì)傳播
C.會(huì)發(fā)出聲音也會(huì)傳播
（3）古代排蕭是利用振動(dòng)發(fā)出聲音的。
A.空氣
B.聲帶
C.音管壁
（4）人們選用金屬制作編鐘，而不選木頭，主要原因是敲擊木頭。
A.沒有聲音
B.聲音不會(huì)變化
C.聲音比較沉悶
（5）如圖，用同樣的力量敲擊①②③④號(hào)編鐘，并制作柱形圖表示聲音高低變化與編鐘大小之間的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谌鐖D音高變化柱形圖的方框中填入編鐘序號(hào)。
（6）用力敲擊編鐘后，會(huì)發(fā)出聲音，停止敲擊，演奏者可以怎么做？
（7）古時(shí)候的人們采用細(xì)竹制作排簫的音管，如果音管中間出現(xiàn)竹節(jié)，應(yīng)該。
A.打通
B.不用打通
C.都可以
（8）用不同的力吹排簫的同一根音管，用力越大發(fā)出的聲音。
A.越高
B.越強(qiáng)
C.保持不變
（9）如果想讓排簫發(fā)出更高的聲音，可以增加一根。
A.更長的音管
B.更短的音管
C.中等長度的音管
（10）如果排簫的一根音管中間破了一個(gè)小洞，吹奏這根音管時(shí) 。
A.能正常發(fā)聲
B.不能發(fā)出聲音
C.能發(fā)聲但聲音有變化
（11）如圖，琵琶也是我國古老的樂器之一，彈奏琵琶的時(shí)候。
A.低
B.弱
C.高
（12）如果琵琶的某個(gè)音偏低了，就需要用弦軸調(diào)整松緊。我們的操作方法是：。
（13）我們可以模仿古代排簫制作吸管排簫。下列三種吸管，最適合自己制作吸管排簫的是。
A.塑料吸管
B.玻璃吸管
C.金屬吸管
（14）用吸管排簫依次演奏樂譜“54321”時(shí)，發(fā)出的聲音會(huì) 。
A.越來越高
B.越來越低
C.保持不變
（15）當(dāng)樂器演奏時(shí)，聲音是通過傳播給聽眾的。
A.地面
B.光
C.空氣
（16）我們耳朵里的將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，然后傳入中耳、內(nèi)耳。
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
（17）兔子的耳朵很大，而且還會(huì)轉(zhuǎn)向各個(gè)方向。這種結(jié)構(gòu)的作用是。
A.振動(dòng)發(fā)聲
B.傳播聲音
C.收集聲波
二.項(xiàng)目二游泳小將
2．四年級(jí)的小科同學(xué)今年加入了校游泳隊(duì)，為了更好地幫助小科調(diào)整游泳時(shí)的呼吸狀態(tài)，科學(xué)小組制作了如圖所示的呼吸模型。
（1）當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員處于a狀態(tài)時(shí)，此時(shí)他在。
A.吸氣
B.呼氣
C.吸氣和呼氣
（2）運(yùn)動(dòng)員潛泳時(shí)，要緊閉口鼻，是為了防止水進(jìn)入。
A.心臟
B.血管
C.肺
（3）游泳結(jié)束后，小科馬上測量心跳和呼吸次數(shù)，發(fā)現(xiàn)都比安靜狀態(tài)時(shí)增加了。產(chǎn)生這種變化的原因是運(yùn)動(dòng)時(shí) 。
A.太緊張了
B.需要更多的氧氣
C.太累了
（4）小科每天堅(jiān)持游泳訓(xùn)練，一般情況下，他的肺活量會(huì)比不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的同學(xué) 。
A.更大
B.更小
C.差不多
（5）下面是部分優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員的平均肺活量，正確的是。
A.6000﹣7000毫升
B.6000﹣7000毫米
C.6000﹣7000立方毫米
（6）小科的運(yùn)動(dòng)量很大，需要多吃高蛋白類食物。以下選項(xiàng)中能滿足需求的是。
A.年糕、牛奶
B.豬肉、牛奶
C.玉米、豆?jié){
（7）小科在飯后吃了一長段甘蔗，用來撕碎甘蔗的是。
A.犬齒
B.門齒
C.臼齒
（8）小科今天因?yàn)橼s著去訓(xùn)練而加快吃飯速度，老師跟他說要“細(xì)嚼慢咽”。需要這樣做的原因是：。
（9）人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是。
A.胃
B.小腸
C.大腸
（10）如圖是胃的簡圖，與b端相連的消化器官是。
A.食管
B.小腸
C.大腸
（11）小科聽說運(yùn)動(dòng)員要多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，因此午餐只吃了雞蛋、魚肉、牛肉，這樣做科學(xué)嗎？請(qǐng)你給小科提出合理的建議。。
（12）聽了大家的建議后，小科制定了一日三餐的食譜。請(qǐng)幫助小科添加下面晚餐中最合適的食物。
A.牛肉
B.豬肉
C.白菜
（13）臨近比賽，教練跟小科說最近要嚴(yán)控脂肪的攝入量。想要知道食物中是否含有脂肪，方法是。
A.將食物在紙上涂抹，會(huì)留下油跡
B.將一小塊食物燃燒，能聞到燒焦羽毛的氣味
C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面變成藍(lán)色
（14）比賽當(dāng)天，小科早餐吃了芹菜豬肉包和牛奶，則他早餐至少吃了。
A.四種食物
B.三種食物
C.兩種食物
（15）小科通過自己的努力，贏得了比賽的第一名。但是由于過度訓(xùn)練，出現(xiàn)了腿部抽筋的狀況，并可補(bǔ)充些鈣質(zhì)?！扳}質(zhì)”屬于營養(yǎng)成分中的。
A.無機(jī)鹽
B.維生素
C.糖類
（16）像小科這樣經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)，身體會(huì)發(fā)生的變化是。
A.呼吸越來越快
B.心跳越來越快
C.身體越來越強(qiáng)壯
三、項(xiàng)目三運(yùn)動(dòng)的小車
3．小科利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作了一輛小車，并用這輛小車開展了有趣的探究活動(dòng)。
（1）小科首先繪制了小車設(shè)計(jì)圖（如圖），然后根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車。制作小車的第一步工作是。
A.選擇工具
B.加工材料
C.確定組裝步驟
（2）在設(shè)計(jì)小車時(shí)，有些摩擦是有害的，應(yīng)盡量避免。下列不屬于有害摩擦的是。
A.輪子與地面的摩擦
B.車軸與車身之間的摩擦
C.車身與空氣之間的摩擦
（3）小科對(duì)自制小車進(jìn)行了測試發(fā)現(xiàn)小車不走直線，可能的原因是。
A.氣球吹的不夠大
B.車軸安裝不正
C.氣球噴嘴太細(xì)
（4）小科設(shè)計(jì)制作的這輛小車動(dòng)力屬于。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（5）如圖，小科吹大氣球，然后迅速松開堵在噴嘴的手。下列說法正確的是。
A.小車向右運(yùn)動(dòng)
B.小車安裝了輪子，所以小車運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有摩擦力
C.放開手之后，小車運(yùn)動(dòng)起來，此時(shí)小車具有能量
（6）小科利用自制小車進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并將探究結(jié)果記錄在下表中：
小科在處理數(shù)據(jù)的過程中，漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他將數(shù)據(jù)填入表格中。
（7）小科在完成上述三組實(shí)驗(yàn)的過程中，需要保證相同的條件是。
A.打氣筒數(shù)
B.噴嘴大小
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間
（8）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，充20筒氣時(shí)，小車行駛距離反而變近了。可能的原因是：。
（9）小明與小科合作研究“噴嘴大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近影響”的實(shí)驗(yàn)，小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而小明用嘴巴吹氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為誰的方法更合理？請(qǐng)簡述理由。。
（10）小科想讓小車裝載一些貨物（金屬塊），現(xiàn)有彈簧測力計(jì)測量范圍分別是1N、2.5N、5N，每個(gè)金屬塊重約0.4N 的測力計(jì)最合適。
A.1N
C.5N
（11）一般來說，當(dāng)小車裝載上金屬塊后，其他條件不變。
A.不變
B.變快
C.變慢
（12）小科去除小車上的氣球，并將裝上貨物的小車放到搭建的斜坡上，小車的一端用皮筋綁在斜坡的最上端（如圖）。如果我們把小車放到斜坡最高處，然后松手。
A.大于皮筋原來的長度
B.等于皮筋原來的長度
C.小于皮筋原來的長度
（13）在上題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，快速剪斷皮筋，小車會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到水平桌面上。請(qǐng)推測：小車行駛到桌面上后。
A.立即停止
B.繼續(xù)向前行駛一段距離
C.向反方向行駛一段距離
（14）解除皮筋，分別把裝滿貨物的小車和清空貨物的小車放到斜坡的最高點(diǎn)，讓它們自由下坡。兩種小車具有的能量大小情況是：。
A.裝滿貨物的小車大
B.清空貨物的小車大
C.兩種小車一樣大
（15）放在斜坡高處的小車能夠向下行駛，此時(shí)驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是。
A.皮筋的彈力
B.小車的重力
C.輪胎和坡面的摩擦力
（16）下列物品中，橡皮筋那樣具有明顯彈性的是。
A.白紙
B.橡皮泥
C.拉開的弓
（17）課堂上我們還研究了重力小車，該小車啟動(dòng)后，它的運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn) 規(guī)律。
A.越來越慢
B.越來越快
C.勻速前進(jìn)
參考答案
一、項(xiàng)目一探秘古樂器
1．早在幾千年前，我國就出現(xiàn)了各種樂器，編鐘和排蕭就是其中兩種。編鐘的用料一般是銅，配有音錘進(jìn)行敲擊演奏。排簫是把若干支同種材質(zhì)的音管，按由長到短或由短到長的順序排列，排簫音色純美，輕柔細(xì)膩、空靈飄逸
（1）編鐘主要是通過 B 的方式發(fā)出聲音的。
A.彈撥
B.敲擊
C.吹奏
（2）如果將其中兩個(gè)編鐘放入水里，相互碰撞，編鐘 C 。
A.不會(huì)發(fā)出聲音
B.會(huì)發(fā)出聲音但不會(huì)傳播
C.會(huì)發(fā)出聲音也會(huì)傳播
（3）古代排蕭是利用 A 振動(dòng)發(fā)出聲音的。
A.空氣
B.聲帶
C.音管壁
（4）人們選用金屬制作編鐘，而不選木頭，主要原因是敲擊木頭 C 。
A.沒有聲音
B.聲音不會(huì)變化
C.聲音比較沉悶
（5）如圖，用同樣的力量敲擊①②③④號(hào)編鐘，并制作柱形圖表示聲音高低變化與編鐘大小之間的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谌鐖D音高變化柱形圖的方框中填入編鐘序號(hào)。
（6）用力敲擊編鐘后，會(huì)發(fā)出聲音，停止敲擊，演奏者可以怎么做？
（7）古時(shí)候的人們采用細(xì)竹制作排簫的音管，如果音管中間出現(xiàn)竹節(jié)，應(yīng)該 A 。
A.打通
B.不用打通
C.都可以
（8）用不同的力吹排簫的同一根音管，用力越大發(fā)出的聲音 B 。
A.越高
B.越強(qiáng)
C.保持不變
（9）如果想讓排簫發(fā)出更高的聲音，可以增加一根 B 。
A.更長的音管
B.更短的音管
C.中等長度的音管
（10）如果排簫的一根音管中間破了一個(gè)小洞，吹奏這根音管時(shí) C 。
A.能正常發(fā)聲
B.不能發(fā)出聲音
C.能發(fā)聲但聲音有變化
（11）如圖，琵琶也是我國古老的樂器之一，彈奏琵琶的時(shí)候 C 。
A.低
B.弱
C.高
（12）如果琵琶的某個(gè)音偏低了，就需要用弦軸調(diào)整松緊。我們的操作方法是：調(diào)緊。
（13）我們可以模仿古代排簫制作吸管排簫。下列三種吸管，最適合自己制作吸管排簫的是 A 。
A.塑料吸管
B.玻璃吸管
C.金屬吸管
（14）用吸管排簫依次演奏樂譜“54321”時(shí)，發(fā)出的聲音會(huì) B 。
A.越來越高
B.越來越低
C.保持不變
（15）當(dāng)樂器演奏時(shí)，聲音是通過 C 傳播給聽眾的。
A.地面
B.光
C.空氣
（16）我們耳朵里的 A 將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)，然后傳入中耳、內(nèi)耳。
A.鼓膜
B.聽小骨
C.耳蝸
（17）兔子的耳朵很大，而且還會(huì)轉(zhuǎn)向各個(gè)方向。這種結(jié)構(gòu)的作用是 C 。
A.振動(dòng)發(fā)聲
B.傳播聲音
C.收集聲波
【答案】（1）B。
（2）C。
（3）A。
（4）C。
（5）
。
（6）演奏者可以用手按住編鐘。
（7）A。
（8）B。
（9）B。
（10）C。
（11）C。
（12）調(diào)緊。
（13）A。
（14）B。
（15）C。
（16）A。
（17）C。
【解答】（1）不同樂器發(fā)聲方法不同，演奏方法也不相同，主要是通過敲擊的方式發(fā)出聲音的。
（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音傳播需要介質(zhì)、液體，因此，相互碰撞，而且也會(huì)傳播。
（3）古代排蕭是吹奏樂器，利用音管內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音的。
（4）不同的材料發(fā)聲能力不同，發(fā)出的聲音高低。人們經(jīng)常選用金屬制作編鐘，主要原因是敲擊木頭聲音比較沉悶。
（5）聲音的高低主要是由物體振動(dòng)決定的，物體振動(dòng)越快，物體振動(dòng)速度越慢。同樣材質(zhì)物體、輕的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高、重的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低，編鐘越小，發(fā)出的聲音越高，用柱形圖表示聲音高低變化與編鐘大小之間的關(guān)系。
。
（6）用力敲擊編鐘后，會(huì)發(fā)出聲音，仍能聽到一段余音，演奏者可以立即用手按住編鐘，聲音消失。
（7）古時(shí)候的人們采用細(xì)竹制作排簫的音管，如果音管中間出現(xiàn)竹節(jié)，才能有利于控制音管的長度。
（8）聲音的強(qiáng)弱主要與物體振幅有關(guān)，振幅越大，振幅越小。用不同的力吹排簫的同一根音管，空氣振動(dòng)幅度越大。
（9）根據(jù)以上分析可知，同樣材質(zhì)物體、輕的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高、重的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低，可以增加一根更短的音管，空氣柱越短，聲音越高。
（10）如果排簫的一根音管中間破了一個(gè)小洞，音管內(nèi)空氣柱的長度會(huì)發(fā)生變化，音管仍然能發(fā)聲。
（11）琴弦聲音高低與琴弦長短、粗細(xì)，琴弦越短、越緊，聲音越高、越粗，琴弦振動(dòng)的速度越慢。如圖所示，彈奏琵琶的時(shí)候。
（12）如果琵琶的某個(gè)音偏低了，就需要用弦軸調(diào)整松緊。
（13）我們可以模仿古代排簫制作吸管排簫。下列塑料吸管、金屬吸管三種吸管中。因?yàn)樗芰衔苋菀准庸?。而玻璃吸管和金屬吸管比較難以加工。
（14）調(diào)值的1、2、7、4、5表示的音高基本上等于樂譜中的d、mi、s。因此，發(fā)出的聲音會(huì)越來越低。
（15）空氣是一種重要的聲音傳播介質(zhì)，我們生活在空氣的包圍之中，聲音是通過空氣傳播給聽眾的。
（16）耳朵的解剖結(jié)構(gòu)分外耳、中耳和內(nèi)耳為三個(gè)部分，具有收集聲音的作用、聽小骨。我們耳朵里的鼓膜將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)、內(nèi)耳。
（17）兔子的耳朵很大，而且還會(huì)轉(zhuǎn)向各個(gè)方向，耳郭的主要作用是收集聲波。
故答案為：（1）B。
（2）C。
（3）A。
（4）C。
（5）
。
（6）演奏者可以用手按住編鐘。
（7）A。
（8）B。
（9）B。
（10）C。
（11）C。
（12）調(diào)緊。
（13）A。
（14）B。
（15）C。
（16）A。
（17）C。
二.項(xiàng)目二游泳小將
2．四年級(jí)的小科同學(xué)今年加入了校游泳隊(duì)，為了更好地幫助小科調(diào)整游泳時(shí)的呼吸狀態(tài)，科學(xué)小組制作了如圖所示的呼吸模型。
（1）當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員處于a狀態(tài)時(shí)，此時(shí)他在 B 。
A.吸氣
B.呼氣
C.吸氣和呼氣
（2）運(yùn)動(dòng)員潛泳時(shí)，要緊閉口鼻，是為了防止水進(jìn)入 C 。
A.心臟
B.血管
C.肺
（3）游泳結(jié)束后，小科馬上測量心跳和呼吸次數(shù)，發(fā)現(xiàn)都比安靜狀態(tài)時(shí)增加了。產(chǎn)生這種變化的原因是運(yùn)動(dòng)時(shí) B 。
A.太緊張了
B.需要更多的氧氣
C.太累了
（4）小科每天堅(jiān)持游泳訓(xùn)練，一般情況下，他的肺活量會(huì)比不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的同學(xué) A 。
A.更大
B.更小
C.差不多
（5）下面是部分優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員的平均肺活量，正確的是 A 。
A.6000﹣7000毫升
B.6000﹣7000毫米
C.6000﹣7000立方毫米
（6）小科的運(yùn)動(dòng)量很大，需要多吃高蛋白類食物。以下選項(xiàng)中能滿足需求的是 B 。
A.年糕、牛奶
B.豬肉、牛奶
C.玉米、豆?jié){
（7）小科在飯后吃了一長段甘蔗，用來撕碎甘蔗的是 A 。
A.犬齒
B.門齒
C.臼齒
（8）小科今天因?yàn)橼s著去訓(xùn)練而加快吃飯速度，老師跟他說要“細(xì)嚼慢咽”。需要這樣做的原因是：細(xì)嚼慢咽可以讓食物在口腔里充分磨碎，不但利于食物消化，而且可以減輕胃腸負(fù)擔(dān) 。
（9）人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是 B 。
A.胃
B.小腸
C.大腸
（10）如圖是胃的簡圖，與b端相連的消化器官是 B 。
A.食管
B.小腸
C.大腸
（11）小科聽說運(yùn)動(dòng)員要多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，因此午餐只吃了雞蛋、魚肉、牛肉，這樣做科學(xué)嗎？請(qǐng)你給小科提出合理的建議。不科學(xué)。運(yùn)動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)員需要消耗更多的能量，需要補(bǔ)充更多的糖類食物。
（12）聽了大家的建議后，小科制定了一日三餐的食譜。請(qǐng)幫助小科添加下面晚餐中最合適的食物。
A.牛肉
B.豬肉
C.白菜
（13）臨近比賽，教練跟小科說最近要嚴(yán)控脂肪的攝入量。想要知道食物中是否含有脂肪，方法是 A 。
A.將食物在紙上涂抹，會(huì)留下油跡
B.將一小塊食物燃燒，能聞到燒焦羽毛的氣味
C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面變成藍(lán)色
（14）比賽當(dāng)天，小科早餐吃了芹菜豬肉包和牛奶，則他早餐至少吃了 A 。
A.四種食物
B.三種食物
C.兩種食物
（15）小科通過自己的努力，贏得了比賽的第一名。但是由于過度訓(xùn)練，出現(xiàn)了腿部抽筋的狀況，并可補(bǔ)充些鈣質(zhì)。“鈣質(zhì)”屬于營養(yǎng)成分中的 A 。
A.無機(jī)鹽
B.維生素
C.糖類
（16）像小科這樣經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)，身體會(huì)發(fā)生的變化是 C 。
A.呼吸越來越快
B.心跳越來越快
C.身體越來越強(qiáng)壯
【答案】（1）B。
（2）C。
（3）B。
（4）A。
（5）A。
（6）B。
（7）A。
（8）細(xì)嚼慢咽可以讓食物在口腔里充分磨碎，不但利于食物消化，而且可以減輕胃腸負(fù)擔(dān)。
（9）B。
（10）B。
（11）不科學(xué)。運(yùn)動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)員需要消耗更多的能量，需要補(bǔ)充更多的糖類食物。
（12）C。
（13）A。
（14）A。
（15）A。
（16）C。
【解答】（1）讀圖可以看出，當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員處于a狀態(tài)時(shí)，胸廓收縮。
（2）運(yùn)動(dòng)員潛泳時(shí)，要緊閉口鼻，水進(jìn)不了心臟和血管。
（3）游泳結(jié)束后，小科馬上測量心跳和呼吸次數(shù)。產(chǎn)生這種變化的原因是運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的氧氣，可以提供更多的氧氣。
（4）小科每天堅(jiān)持游泳訓(xùn)練，會(huì)加強(qiáng)肺的功能，他的肺活量會(huì)比不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的同學(xué)更大。
（5）肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼氣。肺活量的單位是毫升，下面能夠正確表示部分優(yōu)秀游泳運(yùn)動(dòng)員的平均肺活量的是選項(xiàng)A中的6000﹣7000毫升。
（6）年糕、玉米屬于糖類食物；牛奶；豬肉主要含有蛋白質(zhì)和脂肪營養(yǎng)成分，需要多吃高蛋白類食物，能滿足需求的是選項(xiàng)B中的豬肉。
（7）牙齒是重要的消化工具，主要用來切割，人的牙齒根據(jù)其形狀和功能分為門齒。門齒主要用來切斷食物，臼齒用來磨碎食物，小科用來撕碎甘蔗的是犬齒。
（8）小科因?yàn)橼s著去訓(xùn)練而加快吃飯速度，老師跟他說要“細(xì)嚼慢咽”，不但利于食物消化。
（9）人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是小腸，大量的營養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收。
（10）根據(jù)人體系統(tǒng)的消化管道組成，從上到下依次是口腔、胃、小腸。從胃的簡圖可以看出，與下面b端相連的消化器官是小腸。
（11）小科聽說運(yùn)動(dòng)員要多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，因此午餐只吃了雞蛋、牛肉。運(yùn)動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)員需要消耗更多的能量。
（12）根據(jù)膳食平衡搭配的原則是葷素搭配，粗細(xì)糧搭配、蔬菜、糖類食物等，少吃零食。根據(jù)小科制定的一日三餐的食譜、豆腐，缺少維生素營養(yǎng)成分，小科晚餐中最應(yīng)該加入的食物是水果或蔬菜。
（13）A.想要知道食物中是否含有脂肪，適宜將食物在紙上涂抹，故A正確；
B.將一小塊食物燃燒，能聞到燒焦羽毛的氣味，故B錯(cuò)誤；
C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面變成藍(lán)色的是淀粉，故C錯(cuò)誤；
（14）比賽當(dāng)天，小科早餐吃了芹菜豬肉包和牛奶。芹菜是一種食物、面食兩種食物。
（15）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、維生素，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
（16）A.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)，肺活量增大，呼吸會(huì)變慢一些；
B.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)，心肌收縮更有力，心跳會(huì)變得更慢一些；
C.經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的同學(xué)，肌肉更發(fā)達(dá)，心肌收縮更有力，故C正確。
故答案為：（1）B。
（2）C。
（3）B。
（4）A。
（5）A。
（6）B。
（7）A。
（8）細(xì)嚼慢咽可以讓食物在口腔里充分磨碎，不但利于食物消化。
（9）B。
（10）B。
（11）不科學(xué)。運(yùn)動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)員需要消耗更多的能量。
（12）C。
（13）A。
（14）A。
（15）A。
（16）C。
三、項(xiàng)目三運(yùn)動(dòng)的小車
3．小科利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作了一輛小車，并用這輛小車開展了有趣的探究活動(dòng)。
（1）小科首先繪制了小車設(shè)計(jì)圖（如圖），然后根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車。制作小車的第一步工作是 A 。
A.選擇工具
B.加工材料
C.確定組裝步驟
（2）在設(shè)計(jì)小車時(shí)，有些摩擦是有害的，應(yīng)盡量避免。下列不屬于有害摩擦的是 A 。
A.輪子與地面的摩擦
B.車軸與車身之間的摩擦
C.車身與空氣之間的摩擦
（3）小科對(duì)自制小車進(jìn)行了測試發(fā)現(xiàn)小車不走直線，可能的原因是 B 。
A.氣球吹的不夠大
B.車軸安裝不正
C.氣球噴嘴太細(xì)
（4）小科設(shè)計(jì)制作的這輛小車動(dòng)力屬于 C 。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（5）如圖，小科吹大氣球，然后迅速松開堵在噴嘴的手。下列說法正確的是 C 。
A.小車向右運(yùn)動(dòng)
B.小車安裝了輪子，所以小車運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有摩擦力
C.放開手之后，小車運(yùn)動(dòng)起來，此時(shí)小車具有能量
（6）小科利用自制小車進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，并將探究結(jié)果記錄在下表中：
小科在處理數(shù)據(jù)的過程中，漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他將數(shù)據(jù)填入表格中。
（7）小科在完成上述三組實(shí)驗(yàn)的過程中，需要保證相同的條件是 B 。
A.打氣筒數(shù)
B.噴嘴大小
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間
（8）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，充20筒氣時(shí)，小車行駛距離反而變近了。可能的原因是：反沖力增大，導(dǎo)致車輪打滑。
（9）小明與小科合作研究“噴嘴大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近影響”的實(shí)驗(yàn)，小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而小明用嘴巴吹氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為誰的方法更合理？請(qǐng)簡述理由。小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更合理；理由是用打氣筒打氣，打氣的量容易控制。
（10）小科想讓小車裝載一些貨物（金屬塊），現(xiàn)有彈簧測力計(jì)測量范圍分別是1N、2.5N、5N，每個(gè)金屬塊重約0.4N A 的測力計(jì)最合適。
A.1N
C.5N
（11）一般來說，當(dāng)小車裝載上金屬塊后，其他條件不變 C 。
A.不變
B.變快
C.變慢
（12）小科去除小車上的氣球，并將裝上貨物的小車放到搭建的斜坡上，小車的一端用皮筋綁在斜坡的最上端（如圖）。如果我們把小車放到斜坡最高處，然后松手 C 。
A.大于皮筋原來的長度
B.等于皮筋原來的長度
C.小于皮筋原來的長度
（13）在上題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，快速剪斷皮筋，小車會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到水平桌面上。請(qǐng)推測：小車行駛到桌面上后 B 。
A.立即停止
B.繼續(xù)向前行駛一段距離
C.向反方向行駛一段距離
（14）解除皮筋，分別把裝滿貨物的小車和清空貨物的小車放到斜坡的最高點(diǎn)，讓它們自由下坡。兩種小車具有的能量大小情況是： A 。
A.裝滿貨物的小車大
B.清空貨物的小車大
C.兩種小車一樣大
（15）放在斜坡高處的小車能夠向下行駛，此時(shí)驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是 B 。
A.皮筋的彈力
B.小車的重力
C.輪胎和坡面的摩擦力
（16）下列物品中，橡皮筋那樣具有明顯彈性的是 C 。
A.白紙
B.橡皮泥
C.拉開的弓
（17）課堂上我們還研究了重力小車，該小車啟動(dòng)后，它的運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn) B 規(guī)律。
A.越來越慢
B.越來越快
C.勻速前進(jìn)
【答案】（1）A。
（2）A。
（3）B。
（4）C。
（5）C。
（6）409。
（7）B。
（8）反沖力增大，導(dǎo)致車輪打滑。
（9）小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更合理；用打氣筒打氣，打氣的量容易控制。
（10）A。
（11）C。
（12）C。
（13）B。
（14）A。
（15）B。
（16）C。
（17）B。
【解答】（1）根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車的第一步應(yīng)該是選擇工具，第二步是加工材料。故A選項(xiàng)正確。
（2）A.輪子與地面的摩擦是有利的摩擦，不但利于車輛運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B.車軸與車身之間的摩擦屬于有害摩擦，會(huì)增大阻力，故B錯(cuò)誤；
C.車身與空氣之間的摩擦屬于有害摩擦，是車輛行進(jìn)中的阻力；
（3）A.氣球的大小只會(huì)影響小車的動(dòng)力大小和持續(xù)時(shí)間，而不會(huì)影響小車行進(jìn)方向；
B.車軸不正可能是造成小車不能沿直線行駛的主要原因，故B正確；
C.氣嘴孔太小會(huì)造成小車動(dòng)力不足，但是不會(huì)影響小車是否沿直線行駛；
（4）氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力。讓氣球小車動(dòng)起來的力來自圖中氣球向前噴出氣體時(shí)。由此判斷小科設(shè)計(jì)制作的這輛小車動(dòng)力屬于反沖力。
（5）讓氣球小車動(dòng)起來的力來自圖中氣球向前噴出氣體時(shí)，產(chǎn)生的反方向的反沖力，小科吹大氣球。下列說法正確的是 C。
A.讓氣球小車動(dòng)起來的力來自圖中氣球向前噴出氣體時(shí)，產(chǎn)生的反方向的反沖力，因此，故A錯(cuò)誤；
B.小車安裝了輪子，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，但是小車運(yùn)動(dòng)時(shí)仍然有摩擦力；
C.放開手之后，小車運(yùn)動(dòng)起來，叫作動(dòng)能；
（6）小科利用自制小車進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)利用了重復(fù)試驗(yàn)方法。從表中數(shù)據(jù)信息可以計(jì)算打氣15筒后。
（7）A.根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，該實(shí)驗(yàn)中研究的是打氣筒數(shù)與氣球小車行駛距離的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B.根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本要求，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制的變量只有一個(gè)，該實(shí)驗(yàn)中變量是打氣筒數(shù)，故B正確；
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)的條件，故C錯(cuò)誤；
（8）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，充20筒氣時(shí)。分析可能的原因是反沖力增大。
（9）小明與小科合作研究“噴嘴大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近影響”的實(shí)驗(yàn)，小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我認(rèn)為小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更合理，打氣的量容易控制。
（10）用彈簧測力計(jì)測量每個(gè)重約0.4N的金屬塊，在測量范圍分別是3N、5N的彈簧測力計(jì)中，量程小。
（11）一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，這種力叫摩擦力。同樣條件下，摩擦力越大，摩擦力越大，當(dāng)小車裝載上金屬塊后，摩擦力變大，氣球小車運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)變慢。
（12）根據(jù)題意可知，小科去除小車上的氣球，小車的一端用皮筋綁在斜坡的最上端。如果我們把小車放到斜坡最高處，讓小車自由下坡，小車行駛的最遠(yuǎn)距離應(yīng)該小于皮筋原來的長度。
（13）在上題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，快速剪斷皮筋?？梢酝茰y小車行駛到桌面上后，咋摩擦力的作用下慢慢停下來。
（14）運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，物體越重。實(shí)驗(yàn)說明：小車越重，能量越大，分別把裝滿貨物的小車和清空貨物的小車放到斜坡的最高點(diǎn)。裝滿貨物的小車具有的能量大。
（15）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的唯一原因，放在斜坡高處的小車能夠向下行駛。
（16）受外力作用下會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來的形狀。橡皮筋具有彈性，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恢復(fù)原來形狀的力、橡皮泥沒有彈性。
（17）根據(jù)對(duì)重力小車的認(rèn)識(shí)，我們利用墊圈和繩子讓小車運(yùn)動(dòng)起來，它的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是由慢到快，直到碰到障礙物停止。
故答案為：（1）A。
（2）A。
（3）B。
（4）C。
（5）C。
（6）409。
（7）B。
（8）反沖力增大，導(dǎo)致車輪打滑。
（9）小科使用打氣筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更合理；用打氣筒打氣。
（10）A。
（11）C。
（12）C。
（13）B。
（14）A。
（15）B。
（16）C。
（17）B。
聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2024/早餐
午餐
晚餐
雞蛋、牛奶、燕麥面包
牛肉、西紅柿、玉米、米飯
、魚肉、豆腐、米飯
打氣筒數(shù)
小車行駛距離/厘米
第一次
第二次
第三次
處理數(shù)據(jù)
10筒
305
272
341
305
15筒
419
400
408

20筒
280
275
268
275
早餐
午餐
晚餐
雞蛋、牛奶、燕麥面包
牛肉、西紅柿、玉米、米飯
C 、魚肉、豆腐、米飯
打氣筒數(shù)
小車行駛距離/厘米
第一次
第二次
第三次
處理數(shù)據(jù)
10筒
305
272
341
305
15筒
419
400
408
409
20筒
280
275
268
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