時間：60分鐘 分值：70分
一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共20分）
1．黃河是華夏文明的搖籃，它綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，創(chuàng)造出一個個歷史輝煌。為保護其生態(tài)境，我們要努力做到（ ）
A．加大礦產(chǎn)開采B．限制林草種植C．防止水土流失D．興建牧場養(yǎng)殖
2．隨著科學技術(shù)和生產(chǎn)水平的不斷提高以及新的實驗手段的廣泛應(yīng)用，化學科學的發(fā)展，使人們對參與生命活動的各種物質(zhì)的性質(zhì)和變化有了更清楚的認識，下列不屬于化學研究范疇的是（ ）
A．研制開發(fā)疫苗B．開發(fā)新能源
C．開發(fā)衛(wèi)星定位系統(tǒng)D．合成新材料
3．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一首《無題》既贊美了教師為教育事業(yè)無私奉獻，犧牲自己一生的高尚品質(zhì)也涉及了化學學科的一些變化。下列古詩詞中涉及的變化與之屬于同一種化的是（ ）
A．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
4．規(guī)范的操作方法是實驗安全和成功的重要保證。下列實驗操作中正確的是（ ）
A．取液體藥品B．滴加液體
C．振蕩試管D．加熱液體
5．下列生活中的物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）
A．潔凈的空氣B．陳醋C．液氧D．礦泉水
6．五顏六色的霓虹燈裝扮著城市的夜晚。下列氣體中常用于填充霓虹燈的是（ ）
A．稀有氣體B．氮氣C．二氧化碳D．氧氣
7．我國科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性進展，最關(guān)鍵步驟是二氧化碳和氫氣在無機催化劑（）的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水。下列有關(guān)該無機催化劑的說法正確的是（ ）
A．反應(yīng)后其化學性質(zhì)發(fā)生改變B．能改變反應(yīng)速率
C、反應(yīng)后其質(zhì)量增加D．能作所有反應(yīng)的催化劑
8、下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．水氫氣+氧氣B．碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳
C．乙炔+氧氣水+二氧化碳D．紅磷+氧氣五氧化二磷
9．對下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫氣體
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放熱
D．蠟燭吹滅時，會產(chǎn)生一縷白霧
10．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是（ ）
A．先加入藥品，后檢查裝置的氣密性B．試管口放棉花的作用是防止固體粉末進入導管
C．先固定試管的位置，后放置酒精燈D．結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精燈，再把導管移出水面
二、工程技術(shù)應(yīng)用題（化學反應(yīng)文字表達式每空2分，其余每空1分，共16分）
【化學與工程】
當下的中國，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也成為了當之無愧的“中國名片”。請分析圖文信息，解答相關(guān)問題。
11．中國橋：北盤江第一橋作為一座著名的大跨度斜拉橋，所使用的斜拉索抗拉強度輕松超過了1860兆帕，遠超國際標準的要求。建造斜拉索的材料需要具有______（寫一條，下同）的特性。北盤江第一橋建成后的意義是____________。
12．中國港：青島港是全球自動化效率最高的鐵礦石碼頭。鐵礦石的含鐵量一般在55%以上，鐵礦石的物質(zhì)類別是______。根據(jù)鐵礦石的形狀、密度、黏度自動配料放料，實現(xiàn)了整列60節(jié)以上車廂連續(xù)全自動化作業(yè)，該過程利用了鐵礦石的______（選填“物理”或“化學”）性質(zhì)。
13．中國水電站：白鶴灘水電站是世界最大清潔能源走廊，其優(yōu)點是______。氫氣也是一種清潔能源，原因是其燃燒產(chǎn)物只有水，該反應(yīng)的文字表達式為______。
14．中國5G基站：世界最高5G基站在中國，信號覆蓋整個珠穆朗瑪峰。為了保障5G基站的順利建設(shè)，工作人員克服了缺氧、低溫等重重困難。氧氣瓶是必不可少的裝備，將氧氣壓縮至氧氣瓶中，發(fā)生的變化屬于______。工作人員施工時，食用的部分食物常會充入氮氣防腐，其原因是____________，空氣中氮氣的含量居第______位。
【化學與技術(shù)】
15．硫酸是一種重要的化工原料，也是實驗室中常用的液態(tài)化學試劑。模擬工業(yè)制取疏酸的主要流程如下圖，請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：
（1）實驗室中硫酸應(yīng)保存在______（選填“廣口瓶”或“細口瓶”）中。
（2）“反應(yīng)室”中，硫在空氣中燃燒會產(chǎn)生______色火焰。實驗室進行硫燃燒實驗時，集氣瓶中留有少量水
的目的是____________。
（3）“接觸室”中，二氧化硫在加熱、催化劑存在的條件下與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，該反應(yīng)的文字表達式為______。
（4）“吸收塔”中是三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。
三、科普閱讀題（化學反應(yīng)文字表達式每空2分，其余每空1分，共7分）
16．氨氣
氨氣在常溫下是一種無色氣體，有強烈的刺激性氣味，極易溶于水。氨氣易燃，可以和酸反應(yīng)生成銨鹽。目前，我國已形成氨氣生產(chǎn)、應(yīng)用等成熟產(chǎn)業(yè)鏈，氨的應(yīng)用分布如圖1。在食品工業(yè)生產(chǎn)中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素的毒性，該方法是利用氨氣與食物中的水反應(yīng)生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應(yīng)，從而有效地降低黃曲霉毒素的毒性。
工業(yè)上主要是利用氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氮氣。現(xiàn)在國內(nèi)外工業(yè)上使用的合成氨氣催化劑基本都是鐵基催化劑。降低反應(yīng)溫度、提高合成氨催化劑活性是目前的研發(fā)熱點?？蒲腥藛T用磁鐵礦與三氧化鉬、氧化鎢、氧化鋁混合稀土等原料，按不同比例充分混合得到合成氨催化劑，其中氧化鎢含量對產(chǎn)出氣體中氨氣含量的影響如圖2，氨氣含量越高代表催化劑活性越好。
閱讀分析，解決問題：
（1）寫出一條氨氣的化學性質(zhì)：______。
（2）由圖1可知，我國氨氣的應(yīng)用占比最高的是______。
（3）利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素毒性的原理是______。
（4）工業(yè)上主要合成氨氣的文字表達式為______。
（5）合成氨催化劑中除了含有氧化鎢外，還含有______（寫一種即可）。
（6）根據(jù)圖2可知氧化鎢含量與催化劑活性的關(guān)系是______。
四、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題（化學反應(yīng)文字表達式每空2分，其余每空1分，共9分）
17．以物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J識物質(zhì)的有效途徑。小明同學在學完第二單元后，對氧氣的相關(guān)問題，以思維導圖的形式進行了如下梳理。聯(lián)系實際，解決問題：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。鐵絲燃燒實驗中，要預先在瓶底放一些______。
（2）寫出其中一個實驗室制取方法的文字表達式______。
（3）氧氣是空氣的主要成分之一，空氣的成分按體積分數(shù)計算，氧氣約為______。
（4）除用于醫(yī)療急救外，氧氣常用于______。（寫一條即可）
（5）氧氣能支持燃燒，其濃度越大，可燃物燃燒越______。
五、定量分析題【（1）2分、（2）3分，共5分】
18．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取210L氧氣，氧氣密度為1.429g/L，請計算：
（1）制得的氧氣質(zhì)量為______克（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。
（2）至少要消耗空氣多少升?（寫出計算過程）
六、實驗探究題（化學反應(yīng)文字表達式每空2分，其余每空1分，共13分）
19．同學們?yōu)榱颂骄垦鯕獾幕瘜W性質(zhì)，在實驗室設(shè)計并完成了如下實驗。
（1）實驗步驟：①取一根光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，在下端系一根火柴，②點燃火柴，______，
插入盛有氧氣的集氣瓶中。
（2）實驗原理：該反應(yīng)的文字表達式為______。
（3）實驗現(xiàn)象：細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，______。
實驗結(jié)論：在點燃的條件下，鐵絲可以和氧氣發(fā)生化學反應(yīng)。
實驗完畢，______，擦拭實驗臺。
（4）問題交流：集氣瓶中預先放少量水的目的是____________。
20．某化學趣小組閱讀課外資料得知：過氧化氫制氧氣除了二氧化錳為催化劑，還可以用氧化銅、馬鈴薯、鐵銹、紅磚粉末等物質(zhì)作為催化劑，于是他們想檢驗生活中馬鈴薯是否能作為過氧化氫分解的催化劑。
【提出問題】馬鈴薯是否能作為過氧化氫分解的催化劑?
【查閱資料】馬鈴薯中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶對過氧化氫的分解起催化作用。
【設(shè)計實驗】化學興趣小組的同學設(shè)計了一系列實驗：
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。
（2）設(shè)計實驗Ⅰ的目的是與實驗Ⅱ______；
（3）實驗Ⅰ和Ⅲ的實驗現(xiàn)象分別是______、______；
（4）要得出馬鈴薯可以作為過氧化氫分解的催化劑，還需要做的一步實驗是____________。實驗
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
Ⅰ
取5%的過氧化氫溶液5mL，用帶火星的木條伸入試管口
Ⅱ
取5%的過氧化氫溶液5mL，加入0.5g馬鈴薯（切成豆粒大?。?，用帶火星的木條伸入試管口
木條復燃
Ⅲ
待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管口

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