命題人： 2024.9
（滿分：80分 考試時長：80分鐘）
姓名： 班級： 考號：
一、選擇題（共10小題）
1．2023年7月28日，第31屆世界大學(xué)生夏季運動會在成都隆重開幕。如圖是我國運動健兒在跳高比賽中的場景。關(guān)于跳高運動員的能量，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．助跑過程中，動能保持不變
B．助跑過程中，機械能總量保持不變
C．起跳后的上升過程中，重力勢能增大
D．越過橫桿后的下降過程中，動能保持不變
2．如圖是貴州風(fēng)靡全國的老干媽，它以其香辣突出的特點而聞名，產(chǎn)品選用優(yōu)質(zhì)辣椒和多種香料烹制而成，口感香辣濃郁，味道鮮美獨特，帶有特有的陳香味。只要打開瓶蓋，就會聞到特制的味道，這是因為（ ）
A．物質(zhì)是由分子組成的
B．分子間存在斥力
C．分子間有空隙
D．分子在永不停息地做無規(guī)則運動
3．以下描述中的幾種現(xiàn)象中，其改變內(nèi)能的方式與其他三個不同的是（ ）
A．冬天用熱水溫牛奶B．鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱
C．鋸木頭鋸條發(fā)熱D．搓手時手掌發(fā)熱
4．下列說法正確的是（ ）
A．熱量總是從內(nèi)能高的物體傳遞給內(nèi)能低的物體
B．由 可知物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)
C．水的比熱容4.2×103J/（kg?℃） 表示每千克的水溫度每上升（或下降） 1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J/（kg?℃）
D．一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高
5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）
A．100℃的水一定比20℃的水內(nèi)能大
B．兩個內(nèi)能相同的物體互相接觸時，有可能發(fā)生熱傳遞
C．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
D．物體內(nèi)能增大了，一定是從外界吸收了熱量
6．2023年5月30日，神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，由長征二號F改進型遙十六運載火箭發(fā)射升空?；鸺褂萌剂媳仨毦邆涞奶攸c是（ ）
A．較大的比熱容B．較低的沸點
C．較大的熱值D．較高的凝固點
7．下列說法中正確的是( )
A.一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同
B.破鏡不能重圓，是因為分子間存在斥力
C.用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，木板的內(nèi)能減少
D.水往低處流，是因為分子在不停地運動
8．如圖，四沖程內(nèi)燃機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（ ）
A．B．C．D．
9．兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示（ ）
A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D．加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
10．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（ ）
A．小燈泡亮、電鈴響 B．小燈泡亮、電鈴不響
C．小燈泡不亮、電鈴響 D．小燈泡不亮、電鈴不響
二、填空題（共22分）
11．被壓縮的彈簧具有 能,被舉高的杠鈴具有 能，在水平地面滾動的足球具有 能.
12. 一輛汽車從山下加速上坡，它的動能 ，重力勢能 ，機械能 。到達(dá)山頂后停了一段時間，又順著山坡加速滑下坡時，動能 ，重力勢能 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
13．“稻花香里說豐年”，“稻花香”是 現(xiàn)象。說明 。
秧苗上的兩滴水珠相遇時，能匯合成一滴較大的水珠是因為分子之間存在 （選填“引力”或“斥力”）。
14．密閉的空氣被壓縮時溫度升高，這是利用 的方式來改變空氣的內(nèi)能；杯子中的熱水溫度逐漸降低，是利用 的方式來改變水的內(nèi)能。水稻育苗時，采用傍晚灌水、清晨放水的做法來防止幼苗凍傷，是利用了水 的特性。
15．某單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)如圖所示，是 沖程；若飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，該汽油機每秒共做 次功；完成 個沖程
16．街道兩旁的普通路燈，傍晚時同時亮起，凌晨同時熄滅，這些路邊燈是 連接的；有的路段安裝的是太陽能路燈，晴天，電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向蓄電池充電，此時的蓄電池相當(dāng)于電路中的 （選填“電源”或“用電器”）。
17、用電熱壺?zé)_水時，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，這時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，此時水蒸氣的內(nèi)能 （填“增大”、“減小”或“不變”）．若用此壺將質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開，水所吸收的熱量是 J．［C水=4.2×103J/（kg·℃）大氣壓為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。］
三、作圖題（2分）
根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路。
四、實驗探究題（共3小題，每空1分，共18分）
19．（4分）如圖是四個熱學(xué)實驗。請在下面空格處用字母表示相關(guān)實驗：
（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ；說明研究熱機原理的是 。
（2）在C實驗中應(yīng)該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 （選填“上”或“下”）方；這樣做的目的是： 。
20．（7分）如圖為某學(xué)習(xí)小組“探究動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗操作（步驟甲、乙、丙中小球質(zhì)量分別為m、2m、3m）。
（1）讓小球從同一高度由靜止開始滾下，目的是使小球到達(dá)水平面時具有相同的 ；
（2）實驗中通過比較 來判斷小球具有動能的大小，這種方法在物理學(xué)中屬于 （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；
（3）由步驟甲和步驟乙可以得出的結(jié)論是：速度相同時， 越大的物體具有的動能越大，小華認(rèn)為由步驟乙和步驟丙可以判斷動能大小與速度的關(guān)系，你認(rèn)為該觀點是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 ；
（4）該實驗研究的 的動能。（選填“小球”或“木塊”）
（5）若斜面下方的水平面光滑，本實驗 （選填“能”或“不能”）達(dá)到實驗?zāi)康摹?br>21．（7分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
（1）比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)選擇 兩圖進行實驗；需要的測量器材如圖所示外還需秒表和 ；不同物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)的變化量”或“加熱時間”）。
（2）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，分別描繪出a、b兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，則a、b兩種液體的比熱容之比為ca：cb＝ 。
（3）為了比較燃料1和燃料2的熱值，應(yīng)該在燃料完全燃燒后，通過比較 來得出結(jié)論（選填“溫度計示數(shù)的變化量”或“加熱時間”）。
（4）在圖甲裝置中，若燃料為酒精，燒杯內(nèi)的液體為水，先測出水的質(zhì)量和酒精燒盡時水升高的溫度，再結(jié)合酒精的質(zhì)量（不考慮酒精的蒸發(fā)）這一數(shù)據(jù)，計算出酒精的熱值。通過實驗算出的熱值與實際相比 （選填“偏大”或“偏小”），理由是 。
五、計算題（每小題6分，共18分）
22．明明將一塊質(zhì)量2kg的金屬塊加熱到86℃，迅速取出放入另一個裝有5L水的絕熱容器中，容器中水溫是40℃，放入金屬塊后水溫最終上升到44℃，不計熱量損失，（C水=4.2×103J/（kg?℃）ρ水＝1.0×103kg/m3）求：
（1）絕熱容器中水的質(zhì)量；
（2）水吸收的熱量；
（3）該金屬的比熱容。
23．某中學(xué)鍋爐房每天要將5t水從20℃加熱到100℃．求：
（1）這些水要吸收熱量為多少？
（2）用天然氣作為燃料來燒水，設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的80%被水吸收，天然氣完全燃燒要放出多少熱量？
（3）學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少m3？（天然氣的熱值q＝8.4×107J/m3）
24．五一期間，小明和爸爸開車回奶奶家，小汽車以平均72km/h速度行駛了2 h，消耗汽油約10kg汽油的熱值，q=4.8×107 J/kg ，汽車的平均牽引力為1000 N。
1、完全燃燒10 kg汽油放出的熱量；
2、該過程中汽車做的功；
3、汽車的效率。

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